El documento describe diferentes tipos de lenguaje, incluyendo lenguaje natural, lenguaje artificial, lenguaje oral, lenguaje escrito y lenguaje mímico. También discute las funciones del lenguaje como la función referencial, apelativa, emotiva y estética. Finalmente, define conceptos como lenguaje literario, coloquial, vulgar, argot, jerga y dialecto.

1. DECANATO DE INGENIERÍA
CABUDARE ESTADO LARA
Tipos de Lenguaje.
Participante:
T.S.U. Víctor Sánchez
C.I. V-15.262.126
Materia: Lenguaje y Comunicación.
Mayo 2015

2. Leguaje Natural o Lenguaje Ordinario Lenguaje Artificial
> Es el que utiliza una comunidad lingüística con
el fin primario de la comunicación y se ha
construido con reglas y convenciones
lingüísticas y sociales durante el período de
constitución histórica de esta sociedad.
> Es oposición al natural, tiene como finalidad evitar justamente los
inconvenientes de ambigüedad y vaguedad de los lenguajes
naturales u ordinarios y, por ello, presenta un grado de artificialidad
y convencionalidad mucho mayor por lo que se refiere a la
construcción de símbolos y al significado que se les asigna.
> Es el lenguaje que hablamos todos. > Símbolos y significados no pertenecen a ninguna comunidad
natural de hablantes, sino a grupos de hablantes relacionados por
objetivos científicos o técnicos.
> El individuo, por el hecho de nacer en
sociedad, acepta normativamente el lenguaje de
su propia comunidad lingüística; el influjo que el
individuo puede ejercer sobre el lenguaje, pasa
únicamente por el hecho de hablarlo, por el
habla.
> El lenguaje artificialmente construido se divide en técnico y
formal.
> Son ejemplos de lenguaje natural el
castellano, el catalán, el vasco o el gallego, en
España, y cualquier otro idioma que se hable en
alguna parte del mundo.
> El lenguaje técnico utiliza el lenguaje natural, pero previamente
definido en gran parte de sus términos, de manera que las palabras
adquieren técnicamente un significado propio y adecuado a los
fines de la comunidad que las utiliza.
> El lenguaje natural se considera un
instrumento sumamente adaptado a la
comunicación de la vida ordinaria, pero ambiguo
y vago si hemos de atender al punto de vista de
la comunicación científica.
> El lenguaje formal, a su vez, es una clase de lenguaje artificial en
el que no sólo se construyen artificial y convencionalmente los
símbolos propios del lenguaje, sino también sus reglas de
construcción y sus reglas de transformación, convirtiéndose en la
práctica en un cálculo. Los lenguajes formales, si adoptan además
una interpretación, se convierten en lenguajes plenamente
formalizados.
Tipos de Lenguaje

3. > Funcion metalinguistica: Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje,
aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.
Ejemplo: "Pedro tiene 5 letras".
> Función referencial, representativa o informativa: Es la función del lenguaje relacionada con el referente o el
contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es la función del lenguaje más evidente a
primera vista. Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser
verificable, porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los
recursos lingüísticos principales de esta función son los deícticos. Utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario
de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; es la más común en textos informativos, científicos y
periodísticos.
Esta función se llama también representativa, denotativa , cognoscitiva y "referencial". Brinda conocimientos,
conceptos e información objetiva.
Funciones del Lenguaje.
> Las funciones del lenguaje se refiere al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentes objetivos,
propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que
tiene éste, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.
> Función apelativa o conativa: Se llama conativa del latín "conatus" (inicio), porque el emisor espera el inicio de una
reacción por parte del receptor.
Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor.
Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo, oraciones interrogativas, utilización deliberada de
elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da en
lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Mediante el uso de
esta función se pretende causar una reacción en el receptor. Es decir, con esta función se pretende que haga algo o
que deje de hacer. Ejemplo: cuando decimos «¡Míralo!» o «Abre la puerta, por favor.»
> Función emotiva o expresiva: Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta
función le permite al emisor exteriorizar sus actitudes, sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus
deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. Esta
función se cumple, por consiguiente, cuando el mensaje está centrado en el emisor: Ejemplo Estoy tan solo, amor.
> Funcion estetica o poetica: Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la
atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Sus
recursos son variados, por ejemplo la figura estilística y el juego de palabras. Esta función se encuentra
especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos literarios. Ejemplo: Que el alma que puede hablar con los
ojos, también puede besar con la mirada.
> Funcion fatica o de contacto: Esta función está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su
finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún
tipo de contacto. Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera de saludo. La finalidad
de la función fática no es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar
posteriormente mensajes de mayor contenido. Constituyen esta función todas las unidades que utilizamos para
iniciar, mantener o finalizar la conversación. Ejemplos: Por supuesto, claro, escucho, naturalmente, entiendo, cómo
no, OK, perfecto, bien, ya, de acuerdo, etc.

4. Lenguaje Oral Lenguaje Escrito Lenguaje Mimico
> Pertene al mismo codigo Neurolinguistico que
la lengua escrita.
> Pertene al mismo codigo Neurolinguistico que la
lengua oral.
> Expresa el pensamiento por medio de gestos
y movimientos del cuerpo. Este lenguaje se
llama también natural porque lo emplea el
hombre sin haber estudiado, y es único para
todoslos países de los diferentes continentes y
en todos los tiempos.
> Se aprende de forma natural. > La comunicación escrita pertenece al nivel culto o
común del uso de la lengua y se reserva para actos
comunicativos formales (cartas, exámenes,
redacciones, leyes, etc.).
> El termíno de lenguje mímico se refiere, a
nuestra capacidad para expresar lo que
sentimos o pensamos a través de losgestos.
> Se corresponde a grandes rasgos con los
registros coloquial y familiar y, por lo tanto, suele
estar menos cuidada que la escrita. Ejemplos:
"Es un rollo tener que ir cada día a ese sitio”
“¡Yo que sé qué narices pasó ese día!”
> Para escribir correctamente, además de la
ortografía y el empleo correcto de los signos de
puntuación, es necesario cuidar la caligrafía y la
presentación: una presentación cuidada favorece la
comprensión del texto.
> No obstante mas allá del lenguaje mímico
consciente (aquel que utilizamos para hacernos
comprender por personas que no hablan
nuestro mismo idioma)
> La comunicación oral aunque, como veremos,
también puede planificarse para exposiciones
orales, por ejemplo, es más espontánea y en
ella actúan muchos elementos que no son
específicamente lingüísticos, como la
entonación, el volumen de voz o incluso señales
no verbales como los gestos. Son ejemplos de
comunicación oral las conversaciones, los
debates, las entrevistas…
> La lengua escrita, sin embargo, se puede
planificar, repasar, corregir, y además, puesto que
trata de reproducir por escrito los sonidos que
utilizamos al hablar, tiene unas normas las reglas
de ortografía que debemos conocer y respetar.
Ejemplo: “La expansión geográfica del castellano
va unida a la reconquista de territorios de norte a
sur de la Península”
> También existe un lenguaje mímico
quetranscurre de manera automática y que se
expresa, por ejemplo, cuándo vemos a una
persona sufrir e imitamos sus gestos de dolor
de manera inconsciente o cuándo vemos a
alguien alegre y nuestro rostrorefleja una
sonrisa.
Caracteristicas de Lenguaje

5. LenguajeLiterario LenguajeColoquial LenguajeVulgar LenguaArgot JergayDialecto
Ellenguajeliterarioesunlenguajemodificado,un
"lenguajefigurado"porunaseriederecursos
expresivosoestilísticosquellamanlaatenciónsobre
laformadelmensaje.Ladisciplinallamadaretórica
catalogaestosrecursosyexponelosefectosque
originan:sonlosllamadostroposyfigurasretóricas,
formadoscadaunopordiferentescombinacionesde
recurrenciayvariación.
Sellamaregistrocoloquialalempleodel
lenguajeenuncontextoinformal,familiar
ydistendido.Coloquioessinónimode
conversación.Porextensión,ellenguaje
coloquialeselque,independientemente
delaprofesiónoestatussocialdel
hablante,seutilizaenlaconversación
naturalycotidiana.
Lalenguavulgaresuntérmino
lingüísticoquehacíareferenciaa
lalenguahabladaporlagente,en
lugardelalengualiteraria.Este
términoyanoseusaenlingüística
modernayessimilaraldelengua
vernácula.
Elargot(lapalabraesungalicismo
empleadopor«jerga»)esellenguaje
específicoutilizadoporungrupode
personasquecompartenunas
característicascomunesporsu
categoríasocial,profesión,
procedencia,oaficiones.
LaJerga:eslaformaenquedeterminados
grupossocialesconcretanellenguaje,
dándolemenosacepcionesalos
significados.Sepuedehablardejergaalos
jóvenes,dedeterminadasclasessocialeso
deungrupoprofesional.
ElDialecto:eslaformadeexpresiónde
unadeterminadaregión.Lamanera
peculiarenqueungrupodeindividuos,
generalmenteubicadosenlugares
geográficosprecisos,siguelasnormas
establecidasporlalengua,sinabandonarlo
deltodo,peroconcaracterísticaslocales.
ConceptosdelosDiferentesTiposdeLenguaje.