Este documento describe las diferentes funciones del lenguaje: la función expresiva para comunicar emociones, la función estética para crear goce artístico, la función apelativa para provocar una respuesta en el oyente, la función discursiva para transmitir información objetiva, la función de contacto para mantener la comunicación abierta, y la función metalingüística para hablar sobre el propio lenguaje.
PowerPoint sobre las funciones del lenguaje, explicando brevemente en qué consiste cada una de ellas y una referencial al tipo de texto donde suelen aparecer.
http://www.slideshare.net/Kris85/las-funciones-del-lenguaje-2404528
Ninguna lengua del mundo se habla de la misma forma en las diferentes regiones donde pertenece la lenguas maternas, los hablantes se dividen en grupos sociales obteniendo cada uno su propia identidad cultural y su propia forma de utilizar la lengua
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
PowerPoint sobre las funciones del lenguaje, explicando brevemente en qué consiste cada una de ellas y una referencial al tipo de texto donde suelen aparecer.
http://www.slideshare.net/Kris85/las-funciones-del-lenguaje-2404528
Ninguna lengua del mundo se habla de la misma forma en las diferentes regiones donde pertenece la lenguas maternas, los hablantes se dividen en grupos sociales obteniendo cada uno su propia identidad cultural y su propia forma de utilizar la lengua
Se llama acento a la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una sílaba dentro de una palabra.
Ta-za, lá-piz, mon-ta-ña
Existen tres tipos de acento: acento prosódico, ortográfico y diacrítico.
El acento PRÓSODICO o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras.
Es aquel que no se escribe pero si se pronuncia, es decir que, el acento prosódico destaca el sonido de una sílaba cuando pronunciamos una palabra pero no lo representamos ortográficamente colocando un tilde sobre la sílaba correspondiente al escribir dicha palabra.
A continuación, una lista de palabras con acento prosódico:
Baño
Agua
Taza
Museo
Piano
Mesa
Puerta
Alumno
Respuesta
EL ACENTO ORTOGRÁFICO: Es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la sílaba tónica, siguiendo las reglas de acentuación. Se llaman átonas: Aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y sílabas tónicas: son aquellas que llevan el golpe de voz. En los siguientes ejemplos señalamos la sílaba tonica en negrita:
Sábado, cárcel, ma-íz , pa-red, ni-ño, ár-bol
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ejemplos:
- No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
- Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.
REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Agudas (oxítonas): son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: oración, camión, comió, jamás
Llanas o graves (paroxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s.Ejemplos: árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.
Esdrújulas (proparoxítonas): aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba. Ejemplos: sílaba, cántaro, llévame, fácilmente, evidentemente, cálculo, Atlántico.
Les 1) Tilde
Les 2) Presente (estar/ser/hay, verbos reflexivos)
Les 3) Zinsontleding; nucleo, sujeto, OI/OD...
Les 4) Voornaamwoorden; lo, te, me, la, les...
Les 5) Formas no personales (gerundio, infinitivo, participio)
Les 6) Préterito (indefinido, imperfecto, participio)
Clase 1: 09-09-2014
Reglas ortográficas del español
1. El acento ortográfico
2. C/Z- J/G- hache- B/V
Clase 2: 16-09-2014
Conjugación de los verbos:
1. Conjugación regular
2. Conjugación irregular
3. Verbos del presente
Clase 3: 23-09-2014
El sintagma nominal
1. La oración nominal
2. Núcleo y modificadores (directo, indirecto, aposición)
3. Frases preposicionales (contra, desde, en, por, para)
4. Oraciones subordinadas (zinnen met bijzin)
Clase 4-30-09-2014
Los verbos reflexivos y los pronombres átonos
1. Verbos reflexivos
2. Pronombre átonos y Uso de se
3. Formas impersonales
Clase 5- 07-10-2014
Ser, estar y hay y las formas no personales
1. Ser estar hay
2. Infinitivo: estar feliz
3. Gerundio: estoy corriendo
4. Participio: tengo cerrado el libro
Clase 6-14-10-2014
Los pasados en español
1. Prétérito perfecto: he estado
2. Pretérito indefinido: estuve
3. Pretérito imperfecto: estaba
4. Pretérito pluscuamperfecto: había estado
En su origen, el término lenguaje tiene un sentido muy restringido. Equivale a la expresión del pensamiento mediante la palabra, pero es habitual ampliar el concepto hasta identificarlo con el término código. Hablaremos entonces de diferentes lenguajes en función de diferentes códigos.
1. CONTEXTO HISTORICO: La Ilíada fue compuesta en el siglo VIII - a lo más, a comienzos del siglo VII a.C en la época arcaica griega. En cambio los sucesos que relata -la "guerra de Troya"- acontecieron supuestamente en la época micénica, 4 siglos antes.
2. TÍTULO: POR QUÉ DEL TÍTULO: La Ilíada se llama así no porque es un recuento del sitio a Ilio (ciudad que recibió su nombre de Ilio, hijo de Tros, quien a su vez dio su nombre a los Troes o Troyanos), sino porque en ella se describen muchas batallas entre dánaos y troyanos sobre las marismas.
3. AUTOR: Homero es el autor, según la leyenda fue un “Aedo” ciego, es decir, una especie de cantor lírico ligado a la aristocracia.
4. GÉNERO Y ESPECIE LITERARIA: Épico- Epopeya
5. ÉPOCA Y CORRIENTE LITERARIA: Antigua/ clásica - CLASICISMO /
La comunicación, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los demás. La comunicación es uno de los pilares básicos en la que se apoya cualquier tipo de relación humano, es por ello que en la información como en la comunicación se da un proceso que son: emisor, receptor, mensaje, contexto, código y canal, la cual dicho proceso es importante y debe ser respetado para que la comunicación sea eficaz y efectiva.
Muchahos les adjunté el material por tratar el viernes 26 debido a los tranques en la urbe. Por favor elbaoren este material en conjunto con el de los días 29 y 30 de octubre.
Mis amigos inicia el último Trimestre escolar y les auguro el mayor de los éxitos. Este tema simplemente es un repaso de lo que todos debemos saber. No necesariamente tienen que dominarlo.
Como no terminamos con el taller de la ortografía preparénlo para una evaluación. Y sobre todo la exposiicón para recuperar la nota deficiente del anteproyecto.
Las formas de comunicaciòn y los tipos de enunciados
Funciones del lenguaje
1. Funciones del lenguaje
.
Función expresiva: Se expresa esta
función cuando el hablante manifiesta sus
emociones y sentimientos, hasta los más
personales e íntimos.
Se caracteriza por:
• el uso de interjecciones, giros y
entonaciones exclamativas
2. Funciones del lenguaje
Manifiesta
La sensibilidad a través de la
pena, la alegría, el entusiasmo,
miedo, sorpresa, dolor,
admiración y otros.
En esta función expresiva, el
hablante comunica de sí mismo.
También la encontramos realizada
en la comunicación animal, pues
muchos animales son capaces de
exteriorizar de diversos modos
los distintos estados y
reacciones de su sensibilidad.
3. Funciones del lenguaje
Función estética o poética:
•Se utiliza esta función del lenguaje
cuando el emisor con el modo de usar las
palabras y con la construcción del
mensaje revela una visión estética e
intenta producir goce o emoción artística
en el oyente o lector.
En esta función, la atención del
receptor, al igual que la intención del
emisor se centra en el aspecto material y
formal del mensaje.
4. Funciones del lenguaje
No sólo se da esta función en la
literatura, con la misma vitalidad
y frecuencia se da en el lenguaje
cotidiano.
Hay expresiones populares creadas
y conservadas por la comunidad,
por el hablante colectivo que
expresan esta función
También los refranes y los dichos.
5. Funciones del lenguaje
Función apelativa: Llamada también activa
o conativa. Se utiliza cuando el hablante
quiere atraer la atención del oyente y
provocar en él una respuesta. El hablante
transmite su voluntad de actuar sobre
otra persona.
•llamando su atención: ¡oiga!
•dirigiendo su conducta: prohibido fumar
•exhortando: beba coca – cola
•rogando: espere, por favor
•orden o mandato: salga de aquí
6. Funciones del lenguaje
A veces la expresión puede ser
de tono convincente o a modo de
invitación, pero propiamente
pretende un tono y un lenguaje
imperativo.
Se da en la comunicación animal
cuando quiere atraer la atención.
7. Funciones del lenguaje
Función discursiva: También denominada
representativa o referencial. Es la
principal del lenguaje, pues es la que
comunica mensajes más amplios.
Actúa para:
Realizar aseveraciones
Pregunta de información objetiva.
8. Funciones del lenguaje
Es una función específicamente
humana, pues recabamos o
proporcionamos información objetiva
al afirmar, negar o preguntar.
El hombre utiliza el lenguaje para
expresar sus pensamientos y
conocimientos, cuando aplica esta
función.
La atención del emisor y del
receptor se centra en el contenido
del mensaje, pues representa ideas
y conceptos.
9. Funciones del lenguaje
Función de contacto o fática: Esta
función del lenguaje tiene como finalidad
mantener el contacto comunicativo sin
interrupción entre el emisor y el
receptor.
Entre el hablante y el oyente se
establece un continuo fluir de palabras
simples para indicar que la comunicación
continúa abierta.
•Sí, vale, ya bueno, claro, cierto,
correcto, O.K., naturalmente, por
supuesto, hum, y otras.
10. Funciones del lenguaje
El perfecto funcionamiento del
canal de comunicación necesita
ser comprobado a lo largo de la
transmisión. Es por ello que
estas expresiones son mucho más
frecuentes durante una
conversación telefónica que
cuando se está cara a cara.
11. Funciones del lenguaje
Función metalingüística: Se utiliza para
hablar del lenguaje mismo. Muchas veces
hablamos del propio lenguaje al querer
ampliar conocimientos cuando:
•Se pregunta por el significado de una
palabra;
•Se define un vocablo;
•Se habla del valor gramatical de una
palabra;
•En definitiva el lenguaje se utiliza
para hablar del mismo lenguaje.
12. Funciones del lenguaje
En esta comunicación el mensaje
entre el emisor y el receptor se
refiere al mismo código que se
está utilizando.