Este documento define y explica los conceptos de argumentación y exposición. En cuanto a la argumentación, resume sus elementos clave como la tesis, los argumentos a favor y la refutación. También describe los tipos de argumentos y las falacias. Con respecto a la exposición, resume su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión, así como los diferentes modos de ordenar la información. Finalmente, analiza los géneros periodísticos informativos y de opinión.

1. LA ARGUMENTACIÓN
2º de Bachillerato

2. Definición
Discurso realizado con el objetivo de
convencer, persuadir o reforzar al destinatario
sobre determinado punto de vista.
• Emisor: su objetivo en influir en el receptor.
• Receptor: al que se pretende convencer.
• Mensaje: tesis y argumentos.

3. Tipos de
argumentación
Idea ( i)
Idea ( i) Sintetizante
Idea ( i)
Parale
O
la Encuadrada Concéntrica
Inductiva o Circular
Analizante Idea ( i´) Deductiva-Inductiva
o
Deductiva Idea
Idea ( i´´)
Idea ( f) Idea ( f)
Idea ( f)

4. Estructura de la argumentación
Tesis:
es la idea fundamental del texto. Suele aparecer al principio
Cuerpo argumentativo:
es la argumentación
- Exposición: se expone y describe la tesis y sus elementos
- Argumentos favorables: se dan argumentos que confirman y
hacen válidos la tesis que defiende el autor
- Refutación (gendivelse): se crítica y se plantean objeciones a
otra(s) tesis, con las que el autor está en desacuerdo
Conclusión:
se ofrece una valoración de la tesis (si es verdadera,
adecuada, necesaria, etc)

5. Estructura de la argumentación
TEXTO
Tesis / Presentación del tema
Cuerpo
argumentativo
Conclusión

6. Características del lenguaje
argumentativo
• Subjetivismo y apelación al receptor.
• Nivel léxico:
 Puede incluir tecnicismos y lenguaje
especializado.
• Nivel gramatical:
 Subordinación (causal, consecutiva y concesiva).
• Nivel textual: uso de marcadores discursivos.
 Consecutivos (por consiguiente, por tanto…)-
 Causales ( ya que, por que…)-
 Contraargumentativos (a pesar de, no
obstante…).
 Ordenadores ( en primer lugar, en conclusión…).

7. TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN
SU FINALIDAD
Argumentos Racionales
• Cuando se analizan y valoran los hechos basándose en
razonamientos.
Argumentos Afectivos y Emotivos
• Cuando pretende persuadir apelando a sus sentimientos y
emociones.

8. Tipos de argumentos por el contenidos
TOPICOS
• de la mayoría: lo mayor es preferible a lo menor.
 Les ha votado el 80 % de los electores.
• de utilidad: lo útil es preferible a lo que no lo es.
 El dinero no hace la felicidad pero
ayuda.
• ético: es bueno lo moralmente correcto.
 No podemos dejar morir de hambre a la población africana.
• de tradición: la tradición es buena.
 Nuestros antepasados pasaban aquí el invierno.
• de evidencia. La lógica lo apoya.
 Es evidente que si no estudias suspenderás.
• de autoridad: lo avala una persona de reconocido prestigio.
 Einstein creía firmemente en la estupidez humana.
• Ad hóminem: apela a los argumentos del receptor
 ¿Asesinarían ustedes a su mujer si dejara de quererle?

9. Tipos de
argumentos
ARGUMENTOS RACIONALES
• Argumento de autoridad o cita de autor de prestigio en el tema.
• Partir de máximas o refranes: Lo bueno si breve, dos veces
bueno.
• Argumentación causa- efecto: relación de causa- efecto:
Para colaborar en esa ONG es necesario saber japonés. Tú no
sabes japonés, por lo tanto no puedes colaborar en la ONG.
• Argumentación por el ejemplo: En un discurso político se presenta
a las mujeres como ejemplo de convivencia. Si todos actuásemos
como él que puso la otra mejilla, no existiría tanto sufrimiento.
• Argumentación por analogía o comparación: Se establece
una relación entre aquello que se quiere demostrar y una realidad
distinta pero semejante. Tanto en el atentado del 11 M como en el de
las Torres gemelas los que sufrieron fueron los inocentes.
• Datos y estadísticas: dan al argumento un carácter comprobable, de
verificación: Según una encuesta....
• Verdades evidentes: Fumar es malo, porque nadie niega que
perjudica gravemente la salud.

10. LAS FALACIAS
Argumentos ilegítimos o falacias porque sus razonamientos no
son válidos, son manipulaciones del emisor.
• Falsa generalización: se generaliza algo que no siempre es
válido: Todos los políticos buscan su provecho (opinión
personal del emisor no válida).
• Selección deliberada de datos: el emisor intenta presentar
una selección de datos donde oculta lo que no le interesa.
(Publicidad engañosa)
• Falsa analogía: La base de la comparación no es validad: El
coche Z es un signo de categoría social, si lo compro
conseguiré el estatus.
• Argumento de la falsa causa: Tiene insomnio porque cena
demasiado. (Pueden existir otras causas)
• Ataque a la persona: o a instituciones Le sugiero que lo
resuelva.
• Apelación a la piedad del destinatario: Déme una ayuda, por
favor.
• Ignorancia de la mayoría: Nadie lo ha podido
demostrar.

11. El texto expositivo

12. La exposición
• Texto, oral o escrito, en el que se explica y se
desarrolla un tema con la finalidad de informar
y proporcionar conocimientos.
ÁMBITOS
• Ámbito académico: lección, conferencia,
trabajos…
• Laboral: informe, proyectos, memorias,
circular…
• Social: anuncios, notas, actas, artículos
periodísticos…

13. La estructura
• Introducción: Se presenta el
tema.
• Desarrollo: Se explica el tema
ordenado, se aportan ejemplos y
se incorporan los subtemas.
• Conclusión: Se resume el
desarrollo y se valoran las ideas
expuestas.

14. Formas de ordenar la
exposición
• Lineal: en el tiempo, cronológicamente.
• Jerárquico: de lo más importante a lo menos y
viceversa.
• Deductivo o inductivo: de lo general a lo
particular o viceversa.
• Lógico: según el asunto (las partes de una
casa…).
• Esquemático y clasificado: esquemas, tablas,
índices…
• Convencional: diccionarios, enciclopedias,
secciones de los periódicos.
• Circular, reticular (muchas relaciones de sus
partes), o laberíntica: más complejas, o
enumerativa.

15. El lenguaje expositivo
• Claridad y sencillez: lenguaje directo, correcto,
conciso y breve.
• Propiedad: Vocabulario preciso; tecnicismos si el
tema es científico.
• Debe ser objetivo y preciso.
• Orden y relación jerárquica de las ideas.
Características:
• Uso de la tercera persona verbal y de formas
impersonales.
• Uso de ejemplos y citas, será lo más claro posible.

16. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS
LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS

17. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
.Géneros Informativos:
La Noticia, el reportaje, la crónica, la
entrevista.
. Géneros de opinión:
Editorial, Artículo de Opinión, Columna.

18. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LOS TEXTOS
PERIODÍSTICOS
Función Función Valorativa o de
Informativa: Opinión:
Objetividad Subjetividad
Precisión Intención de analizar
causas, consecuencias y
Claridad llegar a conclusciones
Captación de la Presión ideológica: influir
atención en el receptor

19. La Noticia
Es una información breve, clara, concisa de
un acontecimiento reciente.
-Alguien, informador o agencia de noticias
conoce el suceso.
- Se valora la relevancia de la noticia.
- Se da forma y estructura.
- Se publica en un medio de comunicación.
•Es una presentación de hechos
interesantes: trascendentes, inusuales,
cercanos, actuales... relacionados con la vida
en general.

20. La Noticia: Estructura
1. Titulares
2. Entrada o encabazamiento
(sumario o resumen de la noticia)
3. Cuerpo

21. Titular
Entrada
Cuerpo

22. Estructura de los Textos
Informativos
• Decreciente
• No-Decreciente
(creciente)
• Mixta

23. Los hechos más
importantes aparecen al
principio del texto
(muchas veces en el lead),
de forma que conforme
avanza el texto se van
presentando los hechos
menos relevantes.

24. Se inicia el texto con
los hechos
secundarios, para
llegar a los aspectos
más importantes (el
climax del texto) al
final del artículo.

25. Es una mezcla de los
dos anteriores,
aparecen los hechos
más importantes en el
lead, para después ir de
menos a mayor
importancia en el
cuerpo del texto.

26. La Crónica:
-Narraciones de hechos
actuales.
-Suelen realizarlas
periodistas
especializados:
enviados especiales,
deportes, toros, etc.
-Usa la misma
estructura de la noticia,
aunque no es habitual
que use lead.

27. El Reportaje
-Género similar a la
noticia.
- Mayor extensión: lo
que permite un mayor
detalle.
- Pueden aparecer
algunas opiniones.
- Estructura igual a la
noticia.

28. La Entrevista:
-Muy importante en la
actualidad.
- Objetivo: conocer la
personalidad del
entrevistado.
- Es habitual usar un
guión previo.
-TIPOS: declaraciones,
personalidad, fórmulas
establecidas.

29. Géneros de Opinión.
• Editorial.
• Artículo de Opinión.
•Columna.

30. Estructura de los textos de opinión
• Se publican en periódicos o revistas.
• Estructura libre según el tema y el estilo:
 Inicio: incluye el tema, presenta los hechos,
ideas o situaciones.
 Cuerpo: amplía la información, ejemplifica,
da puntos de vista…
 Final: cierre con conclusiones o resumen.

31. Rasgos lingüísticos
SUBJETIVIDAD OBJETIVIDAD
Uso de la 1ª persona 3ª persona, frecuente valor
impersonal
Verbos de opinión (pensamos, Verbos descriptivos con valor
me parece, opino que…) intemporal (presente)
Adjetivación y términos Sustantivación y adjetivación
connotativos no valorativa
Adverbios de punto de vista Pocos adverbios de punto de
(desgraciadamente…) vista
Alusiones frecuentes al Escasas alusiones al receptor
receptor
Uso de enunciados Predominio de la enunciación
exclamativos e interrogativos

32. EDITORIAL
• Presenta la opinión de la publicación, del periódico,
respecto a determinados temas de actualidad.
• Trata temas de actualidad.
•Aparece en un lugar destacado del periódico,
preferentemente, las primeras páginas.
• No aparece la firma del autor, en todo caso, aparece el
nombre de la publicación.

33. Artículo de opinión
• Presenta la opinión de una persona, de un
redactor o colaborador del periódico, respecto
a determinados temas de actualidad.
• Trata temas de actualidad.
•Aparece en un lugar destacado del periódico,
preferentemente, las primeras páginas.
• Aparece la firma del autor, él se hace
responsable de los contenidos de su texto.

34. La Columna
• Texto periodístico similar al artículo de opinión, la
única diferencia es que aparece en un lugar fijo dentro
de la publicación.
•El autor de una columna escribe cada día un artículo
en el mismo periódico, en la misma página de ese
periódico y con una extensión similar (1 columna).
• Sus rasgos y estructura son los mismos que en el
caso del artículo de opinión.
Cartas al director
• Sección donde opinan los lectores y el público.
• Van firmadas y han de ser breves.

35. LOS TEXTOS PUBLICITARIOS

36. PUBLICIDAD Y
PROPAGANDA
• Publicidad:
 textos argumentativo.
 Presenta un producto o servicio.
 Fines comerciales.
 Puede ser directa o informativa o indirecta o
persuasiva.
• Propaganda:
 Texto argumentativo.
 Utilizado por instituciones políticas, religiosas,
culturales…
 Influye en el pensamiento del receptor.

37. PUBLICIAD Y COMUNICACIÓN
• El destinatario:
 Se estudia al potencial comprador.
 El destinatario condicionará el tipo de publicidad.
 No siempre coincide destinatario y receptor (el
anuncio llega a muchos receptores).
• El emisor:
 Anunciante: empresas diversas.
 Las agencias de publicidad diseñan el anuncio.
• Los medios de difusión:
 Radio, televisión, el cine, Internet, publicaciones
diversas …

38. Funciones del lenguaje en la
publicidad
• Función fática o de contacto.
• Función apelativa.
• Función referencial.
• Función poética.

39. Elementos del anuncio publicitario
Elementos • Se asocian a la imagen y al sonido.
lingüísticos
• Rara vez está ausente.
Elementos • La imagen: valor icónico, denotativo o simbólico y
visuales connotativo.
Transmite valores: la juventud, la belleza, la riqueza,
el poder, el atractivo…
• Diseño y tipografía: distribución, dibujo, tipos de letra,
color, símbolos …
Elementos . Música, sonidos y efectos acústicos.
auditivos

40. Publicidad y recursos de la
lengua
• Estilo en la publicidad:
 Economía informativa: estilo telegráfico.
 Vocabulario innovador: neologismos, extranjerismos.
 Redundandia o reiteración: memorización.
 Heterogeneidad: variedad de elementos.
RECURSOS
• Juegos fónicos: rimas y aliteraciones.
• Frases hechas.
• Extranjerismos.
• Recursos retóricos:
 Hipérbole, repeticiones, paradojas, ironía, antítesis,
etc.
• Implicación del receptor:
 Usted, tú …

41. LA PUBLICIDAD Y LOS
TÓPICOS
• Ideas compartidas por todos que se
aprovechan para convencer:
 Económico, el prestigio, la comodidad, lo
ecológico, lo estético, la belleza, la elegancia, la
juventud, la seguridad y el riesgo, lo nacional y
lo extranjero, lo diferente y lo común, el pasado
y el futuro, lo natural y tecnológico, lo placentero,
feliz, erótico..