Este documento presenta información sobre diferentes elementos de texto que se pueden usar para crear avisos publicitarios, incluyendo titulares, copy, bullets y bajadas. Explica que cada elemento tiene un propósito diferente y debe usarse de manera adecuada dependiendo del mensaje que se quiere comunicar. También proporciona consejos sobre cómo redactar efectivamente cada tipo de elemento textual.

1. SI
VAMOS
A
ESCRIBIR,
PRIMERO
PENSEMOS
TITULARES

2. NADA
ES
LO
MISMO
TITULARES
TITULARES

3.
“SÍ”
“DALE”
TITULARES
TITULARES

4. ▪ UN
AVISO
GRÁFICO
PUEDE
ESTAR
COMPUESTO
POR
DIFERENTES
FRAGMENTOS
DE
TEXTOS.
▪
CADA
UNO
SE
EMPLEA
CON
DIFERENTES
OBJETIVOS,
Y
NO
NECESARIAMENTE
SIEMPRE
DEBEN
UTILIZARSE,
YA
QUE
DEPENDIENDO
LO
QUE
NECESITEMOS
COMUNICAR,
DECIDIREMOS
CÓMO
CONTARLO.
▪ PODEMOS DIVIDIR LAS HERRAMIENTAS EN:
TITULAR.
COPY.
BULLETS.
BAJADA.
SLOGAN.
ELEMENTOS
DE
TEXTO
TITULARES

5. • UN
TITULAR,
NO
ES
UN
TÍTULO,
YA
QUE
A
ESTE
ÚLTIMO
PODRÍAMOS
DEFINIRLO
SEGÚN
LA
REAL
ACADEMIA
ESPAÑOLA
COMO
UNA
PALABRA
O
FRASE
CON
QUE
SE
DA
A
CONOCER
EL
NOMBRE
O
ASUNTO
DE
UNA
OBRA
O
DE
CADA
UNA
DE
LAS
PARTES
O
DIVISIONES
DE
UN
ESCRITO.
• PUBLICITARIAMENTE
HABLANDO,
ES
LA
FORMA
ESCRITA
DE
EXPRESAR
UN
PENSAMIENTO.
• LOS
TITULARES
PUEDEN
CREARSE
O
NACER
A
PARTIR
DE
UNA
IDEA,
SIN
IMPORTAR
QUE
SU
ORIGEN
RADIQUE
EN
LO
VISUAL
O
EN
LO
ESCRITO.
• PODEMOS
AFIRMAR
QUE
SU
ÉXITO
DEPENDERÁ
DEL
TONO,
Y
LA
MINUCIOSIDAD
CON
LA
QUE
SEA
ELEGIDA
CADA
UNA
DE
LAS
PALABRAS
QUE
LO
COMPONEN.
TITULAR
TITULARES

6. • PODEMOS
EMPLEAR
TITULARES:
– PRECISOS
Y
DIRECTOS.
– EN
2
TIEMPOS.
– QUE
SE
LEAN
PREVIO
A
VER
LA
IMAGEN.
– QUE
JUEGUEN
COMO
CIERRE
A
LA
IMAGEN.
– QUE
CONTENGAN
UN
JUEGO
DE
PALABRAS.
– COMO
EJECUCIÓN
A
AVISOS
SÓLO
TIPOGRÁFICOS.
– DECIDIR
LA
AUSENCIA
DE
ELLOS
RECURRIENDO
A
UNA
SÍNTESIS
GRÁFICA.
– EMPLEARLO
COMO
BAJADA
DE
UN
AVISO.
TITULAR
TITULARES

7. • A
LA
HORA
DE
DESARROLLAR
UN
COPY,
DEBEMOS
ENTENDER
QUE
SU
REAL
FUNCIÓN
ES
LA
DE
COMPLEMENTAR
UN
AVISO,
ESTO
PUEDE
HACERSE
EN
FUNCIÓN
A
AGREGAR
INFORMACIÓN
ESPECÍFICA
ACERCA
DEL
PRODUCTO
EN
CUESTIÓN,
COMO
SUELE
OCURRIR
POR
EJEMPLO
EN
AVISOS
DE
AUTOMÓVILES,
O
MISMO
UTILIZARSE
PARA
TERMINAR
DE
CERRAR
LA
IDEA
DEL
AVISO
GRÁFICO.
EN
ESTOS
CASOS
SUELE
EMPLEARSE
UN
TITULAR
QUE
JUEGA
COMO
ANZUELO
O
GANCHO
EN
EL
CONSUMIDOR.
AQUELLOS
QUE
SEAN
ATRAPADOS
POR
EL
TITULAR
PASARÁN
A
LEER
NUESTRO
COPY.
SERÍA
INCORRECTO
PENSAR
QUE
UN
COPY
SÓLO
DEBE
ESCRIBIRSE
DE
UNA
FORMA
“CORRECTA”.
AL
IGUAL
QUE
SUCEDE
CON
EL
TITULAR
PODEMOS
DESARROLLARLO
EN
EL
TONO
Y
LARGO
QUE
COMO
REDACTORES
DEL
AVISO
CREAMOS
CONVENIENTE.
COPY
TITULARES

8. ▪ EXISTE
OTRA
HERRAMIENTA
QUE
MUCHAS
VECES
REEMPLAZA
AL
COPY:
LOS
BULLETS.
ES
UNA
FORMA,
QUE
TAL
COMO
SU
PALABRA
LO
INDICA
CUENTA
LA
INFORMACIÓN
DE
MANERA
TÁCITA,
SECA
Y
CORTA.
(SOLEMOS
ENCONTRARLOS
EN
AVISOS
DE
ELECTRÓNICA,
AUTOMOTRICES,
Y
GRÁFICAS
QUE
COMUNIQUEN
ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS
O
INFORMACIÓN
PRECISA).
BULLETS
TITULARES

9. CHIVAS Chivas

10. Este es un aviso para Chivas Regal.
Si necesita ver la botella, es obvio que no se mueve en el círculo adecuado.
Si necesita probarlo, simplemente carece de experiencia para apreciarlo.
Si necesita saber cuánto cuesta, simplemente pase a otra página, jovencito.
CHIVAS Chivas

11. Verdad que es gratificante saber que, mientras usted conoce muy bien la marca del escocés que hay en
este vaso de cristal, la mayoría de los lectores no tienen la menor idea.
Y, probablemente, nunca la tengan.
CHIVAS Chivas

12. Cómo matar a un bebé.
Es fácil. Todo lo que tienes que hacer es acercarte. No se escapará.
Luego, mientras te mira confiado, creyendo que eres su mamá, le pegas en el cráneo con un bate de béisbol.
Esto le sucede todos los años a los bebés de las focas en Canadá, durante un ritual sangriento que dura seis semanas.
En Japón lo hacen de otra forma. Llevan a los delfines como si fueran un rebaño a zonas poco profundas, esperan a que baje
la marea y los deje atrapados, luego llevan a cabo el mismo procedimiento horripilante.
Y también están las ballenas. Ya sabes lo que les pasa.
Hacer estas cosas es mortalmente fácil si tienes un cerebro bastante pervertido. Frenarlas es mucho más difícil; pero hay
algo que puedes hacer.
En la Woman´s Day de esta semana publicaremos una nota que te hará meditar sobre lo que les está sucediendo a estas
hermosas criaturas.
También publicaremos las reglas de un concurso muy sencillo en el que puedes participar junto con tus hijos. Todo lo que
tienen que hacer es contar en menos de veinte palabras lo que nos dirían las focas, los delfines y las ballenas si pudieran
hablar.
Habrá premios en efectivo pero lo más importante por cada participante del concurso, Woman´s Day donará 10 centavos a
Greenpeace para ayudar a ponerle fin a este infame comercio.
Busca la Woman´s Day de esta semana. Es la que tiene en la tapa la foto del bebé de foca, segundos antes de morir.
Woman´s Day.
WOMAN´S DAY Day
Womans´s

13. ROLLING Rolling
STONE

14. ROLLING Rolling
STONE

15. ROLLING Rolling
STONE

16. ROLLING Rolling
STONE

17. ROLLING Rolling
STONE

18. ROLLING Rolling
STONE

19. ROLLING Rolling
STONE

20. ROLLING Rolling
STONE

21. ROLLING Rolling
STONE

22. -­‐Consumo
de
petroleo
-­‐ Producción
de
petroleo.
-­‐ Conozca
el
mundo
en
que
vive.

23. -­‐Niños
que
mueren
antes
de
cumplir
un
año.
-­‐Niños
que
mueren
antes
de
cumplir
tres
años.
-­‐NIños
que
alcanzan
la
edad
adulta.
-­‐Conozca
el
mundo
en
que
vive.

24. -­‐Personas
infectadas
con
SIDA.
-­‐Personas
infectadas
con
Malaria.
-­‐Personas
que
]enen
acceso
a
cuidados
médicos.
-­‐Conozca
el
mundo
en
que
vive.

25. -­‐Personas
que
viven
con
menos
de
10
dólares
por
mes.
-­‐Personas
que
viven
con
menos
de
100
dólares
por
mes.
-­‐Personas
que
viven
con
menos
de
1000
dólares
por
mes
-­‐Personas
que
viven
con
más
de
100.000
dólares
por
mes.
-­‐Conozca
el
mundo
en
que
vive.

26. -­‐Menores
de
14
años
que
trabajan.
-­‐Menores
de
14
años
que
estudian.
-­‐ Conozca
el
mundo
en
que
vive.

27. -­‐Exportación
de
bananas.
-­‐Exportación
de
café.
-­‐Exportación
de
cocaína.
-­‐Conozca
el
mundo
en
que
vive.

28. -­‐Mujeres
que
sufren
mu]lación
genital.
-­‐Mujeres
que
no
sufren
mu]lación
genital.
-­‐ Conozca
el
mundo
en
que
vive.

29. TULIPÁN

30. TULIPÁN

31. TULIPÁN

32. TULIPÁN

33. TULIPÁN

34. TULIPÁN

35. TULIPÁN

36. TULIPÁN

37. TULIPÁN

38. TULIPÁN

39. TULIPÁN

40. TULIPÁN

41. TULIPÁN

42. VW

43. VW

44. VW

45. VW

46. VW

47. VW

48. VW

49. VW

50.
“Si
la
TV
es
tan
mala
para
vos,
Por
qué
hay
una
en
cada
cuarto
de
hospital?”

51.
“No
te
quedes
sentado.
Ok,
quédate
sentado.”

52. “Le
damos
a
los
dueños
de
motel
algo
de
qué
alardearse.”

53.
“¿Alguna
vez
te
preguntaste
por
qué
hay
embotellamiento
justo
antes
del
horario
central?”

54.
“Es
un
día
hermoso,
qué
estás
haciendo
afuera?”

55.
“Antes
de
la
TV,
2
guerras
mundiales.
Después
de
la
TV,
cero.”

56.
“Preferiría
estar
viendo
TV.”

57. SIDA

58. SIDA

59. SIDA

60. SIDA

61. SIDA

62. SIDA

63. SELECCIONAR
Y
ESCRIBIR
TAL
CUÁL,
LOS
AVISOS
QUE
CADA
UNO
ELIJA.
MÍNIMO
3
AVISOS.
MÁXIMO
1
POR
MARCA.
EJERCICIO
TITULARES

64. Seleccionar
3
avisos
y
reescribirlos
diciendo
lo
mismo,
pero
de
otra
manera.
También
deberán
sacar
una
ejecución
más
de
una
de
las
campañas
vistas
en
clase.
TITULARES

65. Otro
ejercicio
en
clase
será
el
de
escribir
el
post
de
face
más
crea]vo
que
podría
poner
del
presidente
electo.
Una
frase
para
cada
candidato.
TITULARES

66. MUCHAS
GRACIAS