ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es?
Es un modelo educativo que nos muestra cómo integrar a las TICS en el
aula, una propuesta educativa que incluye a tecnologías.
Por sus siglas en ingles significa “conocimiento tecnológico pedagógico
del contenido”, una propuesta desarrollada por Mishra y Koehler.
3. Es una propuesta de trabajo en el aula que integra las TICS y que para ello
se deben tomar 3 decisiones:
• Disciplinar: tema y objetivos.
• Pedagógica: actividades, rol docente, rol del estudiante y evaluación.
• Tecnológica: elección de los recursos digitales, para que se usara ese
recurso y como se lo usara (modo, tiempo)