Propuesta teorica trabajo Final Web 2.0

1. 2010
Nuevas Tendencias de
Aprendizaje en la Red-
Web 2.0
Participante: Max Miguel Velis Ayala
13/07/2010

2. Nuevas Tendencias de Aprendizaje en la Red – Web 2.0
Participante: Max Miguel Velis Ayala. El Salvador. C.A
Tutora responsable del Curso: Liliana Pérez de Vicente.
Grupo: 51
Opción 3- Para quienes ya tenían un blog antes de comenzar el curso.
Diseño de una actividad para el aula integrando una aplicación web2 desarrollada
en el curso.
3.1- Aplicaciones 2.0 a implementar en la actividad final: SlideShare y Scribd
3.2- Diseñar una estrategia didáctica en la cual se utilice esta herramienta para la
construcción de conocimientos en red.
Creación de correo Electrónico y Planificación de una clase utilizando las Tics
Tema de capacitación dirigido a docentes sobre las Competencias Tecnológicas
Mínima. La actividad a realizar consiste en una actividad a realizar por el docente
3.3- Objetivos, actividades a desarrollar: se detallan en la presentación.
Criterios de Evaluación:
- Bitácora. (Registrar con sus propias palabras el procedimiento que siguió en la
realización de actividades a realizar durante el curso)
- Portafolio. (Recolección de evidencias impresa de la actividad desarrollada usando
el Método de Proyectos.
3.4- Especificar el área de conocimiento, tema, año, nivel, cantidad de alumnos
(aproximadamente) y metodologías a implementar
Área: Informática Educativa.
Tema: Aplicación de la Informática en el desempeño profesional docente.
Cantidad de docentes: de 15 a 20 docentes.
Metodología a Implementar: El desarrollo del curso es en base a competencias se
desarrolla en si el tema en plenaria a los docentes usando métodos de enseñanza
en este caso en la tarea propongo que el docente cree un correo electrónico y
utilizando Microsoft Word diseñe un esquema de carta didáctica en tal sentido se
les explica y los docentes practican las diversas herramientas en Word, tales como:

3.  Administración de archivos (nuevo, guardar y abrir documentos)
 Configuración de pagina (márgenes, tipo de papel y orientación de pagina)
 Selección de tipo de fuente, tamaño. (negrita, kursiva y subrayado)
 Creación de tablas. (combinación de celdas, eliminar fila o columna, insertar
fila o columnas, entre otras).
 Interlineado de párrafo.
3.5- Describir cuales serían los logros obtenidos al utilizar los recursos seleccionados y
cuales los beneficios pedagógicos.
Los logros obtenidos que se espera es que el docente cree su correo electrónico y
administre su cuenta (enviando, recibiendo correos, agregando contactos,
adjuntando archivos, otros).
En la realización de la carta didáctica que el docente pueda por si solo diseñar su
carta didáctica para que posteriormente la utilice en la realización de su trabajo
en el aula.
En este caso el docente hará una carta didáctica de acuerdo a su especializadad:
(matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, estudios sociales, ingles, entre otras
especialidades)