Este documento describe el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en modelos educativos. Explica tres modelos educativos mediados por TIC: enseñanza personalizada apoyada por TIC, autoaprendizaje con integración de TIC, y uso de la Web 2.0 como plataforma de aprendizaje. También discute la relación entre metodologías y tecnologías, componentes de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, y cómo los modelos educativos mediados por TIC pueden plan

1. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de San Miguelito CRUSAM
Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación
Licenciatura en Informática para Gestión Educativa y Empresarial
SEMINARIO COMO OPCIÓN A TESIS:
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN
Y
LOS NEGOCIOS
PROFESORA CATHIA CUAN
MÓDULO NO. 2: MODELOS EDUCATIVOS Y ENSEÑANZA
MEDIADAS POR TIC
PRESENTADO POR:
ARACELY SALAZAR C.
19 / 09 / 2017
II SEMESTRE

2. EL MODELO EDUCATIVO
Una representación conceptual en el ámbito de la enseñanza que permite
analizar, diseñar, implementar componentes curriculares de un proceso formativo
.
1. La enseñanza
personalizada y
apoyada en las TIC´s
2. El auto aprendizaje
con la integración de
las TIC´s.
3. La Web 2.0 como
plataforma para el
aprendizaje de la
escuela
Integra software de
última generación,
plataformas como el
aula virtual y pizarras
electrónicas
Integra el uso variado
de recursos
tecnológicos y
software educativo.
Integra una comunidad
de usuarios en una
plataforma, que permite
la interacción y
colaboración para la
creación de nuevo
conocimiento.
ES
ES
MEDIADO POR TIC´S
ES
ES

3. LA RELACIÓN ENTRE METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS
METODOLOGÍA TECNOLOGÍA
El conjunto de métodos por
los cuales se regirá una
investigación científica.
El conjunto de
conocimientos para crear
productos que satisfagan
necesidades.
Ayuda a planear los pasos a
realizar para desarrollar de
forma satisfactoria el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
La tecnología provee un gran
número de herramientas
tecnológicas para asegurar
que dicho proceso se dé.

5. ENTORN
O
VIRTUAL
LOS
CURSOS
EN RED
El trabajo
colaborativ
o
Los wikis
Aulas
universitaria
s
Videoconferenci
as
EL MODELO EDUCATIVO APLICADO A UN
ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

6. COMPONENTES DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Interfaz del Usuario El Módulo de Enseñanza-Aprendizaje
Los usuarios serán: Integra los servicios de:
Profesores Datos de gestión Base de datos
Alumnos Comunicación asíncrona
básica
Correo-e, listas de discusión,
vídeo "on-demand
Administradores del sistema, Comunicación síncrona Video conferencia
Materiales curriculares en
formato electrónico
Herramientas de apoyo a la
orientación, la tutoría .

7. CONCLUSIÓN
Las funciones de un modelo educativo son: representar,
explicar, guiar, motivar, predecir, evaluar y generar realidades.
Cuando está mediado por lasTIC prove funcionalidades como
El planear, impulsar y desarrollar el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
La elaboración de materiales didácticos para el desarrollo
del currículo.
El desarrollo y la aplicación de las nuevas tecnologías en la
enseñanza aprendizaje.
Realizar los análisis, los trabajos de evaluación y las
propuestas de aplicación normativa encaminadas al
correcto desarrollo del currículo educativo.