Este documento presenta las conclusiones de un debate sobre la transparencia en los informes de responsabilidad social empresarial (RSE) y el rol del comunicador. Determina que una empresa no necesita dar toda la información en sus informes de RSE, sino la información más relevante. Además, concluye que los gerentes de comunicación deben ser parte de la alta dirección de una empresa para la RSE y que su estilo de liderazgo es fundamental para el éxito de los programas de RSE.
Dinámica Empresarial significa implantar en una institución el proceso constante de crear valor sostenible y sustentable.
Clarificar su visión organizacional y lograr que esa visión sea comprendida, compartida y comprometida por todos sus miembros en el marco de su diversidad.
Asegurar Accountability* a través de un tablero de Indicadores Clave de Desempeño
Potenciar su liderazgo en los ámbitos en los que actúa.
Desarrollar estrategias innovadoras basadas en el posicionamiento de sus marcas, en la productividad de sus recursos, en los valores que le dan cohesión y en los procesos que le dan soporte.
Fomentar que se transforme en una organización abierta al aprendizaje y al desafío de sus paradigmas, al liderazgo transformacional de equipos de alta exigencia y de alto desempeño.
Sobresalir por la calidad de sus productos, de sus servicios, de sus procesos y de sus valores individuales y grupales gestionando efectivamente el cambio incremental, radical y disruptivo para enfrentar los desafíos de escenarios de alta volatilidad, incertidumbre, complejidad, ambigüedad y fricción del presente y del futuro
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Dinámica Empresarial significa implantar en una institución el proceso constante de crear valor sostenible y sustentable.
Clarificar su visión organizacional y lograr que esa visión sea comprendida, compartida y comprometida por todos sus miembros en el marco de su diversidad.
Asegurar Accountability* a través de un tablero de Indicadores Clave de Desempeño
Potenciar su liderazgo en los ámbitos en los que actúa.
Desarrollar estrategias innovadoras basadas en el posicionamiento de sus marcas, en la productividad de sus recursos, en los valores que le dan cohesión y en los procesos que le dan soporte.
Fomentar que se transforme en una organización abierta al aprendizaje y al desafío de sus paradigmas, al liderazgo transformacional de equipos de alta exigencia y de alto desempeño.
Sobresalir por la calidad de sus productos, de sus servicios, de sus procesos y de sus valores individuales y grupales gestionando efectivamente el cambio incremental, radical y disruptivo para enfrentar los desafíos de escenarios de alta volatilidad, incertidumbre, complejidad, ambigüedad y fricción del presente y del futuro
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Trabajo Académico USAL / Ética
1. Sabrina
Bujons
Mônica
Neri
María
José
Spavioli
Sonia
Zahalsky
Esteban
Blanco
El
rol
del
comunicador
y
la
transparencia
de
la
información
dentro
de
la
gestión
de
RSE.
ÉTICA Y
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
EMPRESARIA
2. ¿Una
empresa
debe
ser
totalmente
transparente
en
sus
informes
de
RSE?
PREGUNTAS DE
DEBATE
3. ¿Influye
el
tipo
de
liderazgo
en
el
éxito
de
los
programas
de
RSE?
PREGUNTAS DE
DEBATE
5. Determinar
el
valor
del
atributo
“transparencia”
en
la
redacción
del
Informe
de
RSE.
OBJETIVOS
6. Determinar
el
valor
del
atributo
“transparencia”
en
la
redacción
del
Informe
de
RSE.
OBJETIVOS
Determinar
el
valor
del
profesional
de
la
comunicación
en
los
Programas
de
RSE.
7. Determinar
el
valor
del
atributo
“transparencia”
en
la
redacción
del
Informe
de
RSE.
OBJETIVOS
Determinar
el
valor
del
profesional
de
la
comunicación
en
los
Programas
de
RSE.
Determinar
si
la
é-ca
profesional
del
comunicador,
afecta
la
comunicación
de
los
Programas
de
RSE.
9. • Una
sociedad
abierta,
una
empresa
abierta.
• Una
empresa
debe
ser
transparente.
• Argumentos
éticos
desde
la
virtud.
• Argumentos
deontológicos.
• Argumentos
consecuencialistas.
• Necesidad
de
una
Guía
Ética
para
la
redacción
de
un
Reporte
Social
Corporativo.
GUÍA ÉTICA
PARA
REDACTAR UN
INFORME
SOCIAL
10. 1-‐
Relevancia
social
de
los
problemas
sociales.
2-‐
La
Responsabilidad
Social
de
las
empresas.
3-‐
La
brecha
entre
las
expectativas
sociales
y
el
desempeño
social.
4-‐
La
eficacia
social
de
la
información
sobre
las
cuestiones
claves.
5-‐
La
responsabilidad
social
de
información
sobre
cuestiones
claves.
6-‐
La
pertinencia
social
de
la
información
sobre
cuestiones
claves.
7-‐
La
equidad
social
sobre
cuestiones
claves.
11. Cumplir
con
todas
las
normas
legales,
¿hace
que
una
empresa
sea
más
ética?
PREGUNTAS DE
DEBATE
14. Se
establece
un
límite
de
seguridad
para
la
entrega
de
información.
La
decisión
del
contenido
del
informe
se
lleva
a
cabo
de
forma
ética.
Al
tener
una
base
ética
como
argumento
desaparecen
las
tensiones
diferentes
miradas.
Transparencia
es:
No
dar
toda
la
información,
sino
la
mejor
información.
15. Los
gerentes
de
comunicación
deben
formar
parte
de
la
alta
dirección
de
la
empresa
en
relación
a
la
RSE.
Su
estilo
de
liderazgo
es
fundamental
para
la
práctica
del
mismo.
Los
programas
dieron
resultado
cuando
se
incorporaron
a
la
practica
habitual
de
la
empresa.