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Los «problemas auténticos» no son para
aplicar los conocimientos
secuencialmente.
Lidiamos con situaciones y hay que
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CONCLUSIÓN
Sí, realmente, trabajar solo no es
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Trabajo colaborativo

  • 1.
  • 2. EL ESTUDIANTE NO ESTÁ SÓLO • Comparte opiniones, inquietudes, dudas. • Pide ayuda al profesor y compañeros. • Se le hacen problemas para resolución en grupo.
  • 3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL • Pueden ser las de siempre. • Aplicar los contenidos aprendidos a problemas. • Pautan el proceso de aprendizaje.
  • 4. DIFICULTADES Los «problemas auténticos» no son para aplicar los conocimientos secuencialmente. Lidiamos con situaciones y hay que informarnos, consultar, y evaluar nuestro conocimiento. Y requerimos la ayuda de colegas y expertos.
  • 5. CONCLUSIÓN Sí, realmente, trabajar solo no es fácil, trabajar con el grupo tiene mucho más sentido.