El documento describe el método de enseñanza conocido como "aula invertida", el cual invierte el orden tradicional de la enseñanza al requerir que los estudiantes vean materiales educativos como videos y lecturas en casa, y luego utilicen la clase para resolver dudas, practicar aplicaciones, y recibir retroalimentación del profesor. El método busca facilitar el aprendizaje individualizado, mejorar las relaciones en el aula, y permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo.

1.  ALUMNA: Damaris Angélica Rodriguez Araya

2. THE FLIPPED
CLASSROOM=
AULA
INVERTIDA
NUEVA
METODOLOGÍA
• Reordena la forma de dar la
clase
• Crear un vinculo de
confianza y respeto
• AUTOAYUDA:
Videos, revistas, apuntes, actividades,
Concursos, investigaciones.
Facilita el aprendizaje:
- Enfoque individual,
metas específicas.
- Mejora las relaciones de
la clase
- Mejora ritmos de
aprendizaje
- Ideal para que cada
cual aprenda a su
ritmo.
- Comprobar lo que saben
- Resolver dudas
- Poner en práctica
aplicaciones que los
alumnos desarrollaron
en casa.
MODELO
PEDAGÓGICO

3. COLEGIO
• SE RESUELVEN DUDAS
-Se comienza la clase resolviendo
dudas
-A lo largo de la clase se sigue
aprendiendo
Tanto el profesor como el alumno
(retroalimentación positiva)
-Aprovecha el tiempo para afianzar
conceptos y avanzar mas.
CASA
• EXTRAE INFORMACIÓN
VISTA EN CLASES
- Leer lo visto en clases
- Revisar Videos, revisas, apuntes…
( para complementación y convertirla
en aprendizaje)
IDEAL:
QUE EN LOS PRIMEROS MINUTOS DE LA CLASE (5-10 min.) SE RESULEVAN DUDAS E
INQUIETUDES.
POSTERIORMENTE DAR TODO EL RESTO DEL TIEMPO DE LA CLASE (30/40 min.) EN PONER
EN PRÁCTICA LA APLICACIÓN (juegos, dinámicas, investigaciones, concursos, ir vareando todo
centrado en el aprendizaje).

4. o www.dw.com/es/el-aula-invertida-abre-nuevos-horizontes-a-la.../a-
15928809
o https://www.youtube.com/watch?v=O_wNj_sYN2E