Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un trabajo de apertura sobre Tecnologías de la Información y Comunicación 2. La lista detalla los aspectos a evaluar como portada, índice, encabezado, pie de página, introducción, desarrollo de contenido, bibliografía, conclusiones individuales, redacción y ortografía e imágenes. El desarrollo de contenido debe incluir definiciones de términos clave como TIC, política informacional, pobreza y exclusión social, realidad virtual, cibercult

1. Universidad Icel Campus Ermita
Bachillerato Tecnológico en Comunicación
LISTA DE COTEJO PARA TRABAJO DE APERTURA
Asignatura: Tec. de la Información y de la Comunicación 2 Grupo: _____ M.C.E. Ma. Isabel Arriaga Aldana
Nombre del equipo: ____________________________________________
Fecha de entrega: 1ra clase de la 3ra semana de clases.
Aspectos a Evaluar Pto S/N
1. PORTADA 0.1
Portada con logo de ICEL 0.2
Nombre de la Institución 0.2
Nombre del bachillerato 0.2
Nombre de la materia y Grupo 0.2
Título del trabajo de mayor tamaño:“Trabajo de Apertura: TIC 2” 0.2
Integrantes del equipo en orden alfabético por apellidos 0.2
Nombre del docente 0.2
2. Índice 0.2
3. Encabezado 0.1
Logo de ICEL esquina superior izquierda 0.2
Título del trabajo al centro 0.2
Materia y Grupo esquina superior derecha 0.2
4. Pie de página 0.1
1er apellido de cada integrante, en orden alfabético 0.2
Página X de Y, Nombre profesor 0.2
5. Introducción 0.1
Descripción con sus propias palabras del contenido del
trabajo, 1er párrafo
0.4
Explicar cómo se organizaron para desarrollar el trabajo. 2º
párrafo.
0.4
Objetivo del trabajo. 3er párrafo. 0.4
6. Desarrollo del contenido 0.2
6.1 Qué significa el termino TIC 0.2
6.2 Descripción de Política Informacional 0.2
6.3 Qué tienen que ver la Pobreza y la Exclusión Social con
las TIC
0.2
6.4 El para qué y el porqué de la Realidad Virtual 0.2
6.5 Qué es la Cibercultura y sus características 0.2
6.6 Conceptos de Ética y Derecho 0.2
6.7 Que tienen que ver la ética y el derecho con las TIC 0.2
6.8 México y las TIC 0.2
6.9 Conceptos e-Comercio, e-Gobierno, Educación en Línea, 0.2
7. Bibliografía 0.1
7.1 Mínimo 15 citas bibliográficas diferentes 0.6
7.2 En orden alfabético 0.1
8. Conclusiones individuales (mínimo una cuartilla de
conclusiones, de cada integrante).
2.0
9. Redacción y Ortografía 0.1
9.1 Uso correcto de mayúsculas y minúsculas 0.2
9.2 Uso correcto de acentos 0.2
9.3 Coherencia entre párrafos 0.2
10. Incluye imágenes-ejemplo en todo el documento 0.5
CALIFICACION TOTAL: 10.0
Trabajo de apertura. 30% para TEORIA
Nombres de los integrantes por
apellidos en orden alfabético:
1.
2.
3.
4.
5.
Se entrega un trabajo por equipo,
engargolado, no se recibirán,
hojas sueltas ni engrapado, en la
primera clase dela 3ra semana del
curso: __________________.
Debe desarrollarse en Word,
conforme a los puntos
solicitados en la lista adjunta.
Tipo de letra de molde (arial,
verdana, calibri, comics sans,
century, etc) tamaño 12 puntos,
subtítulos y títulos trabajarlos
con los estilos predeterminados
de Word.
Interlineado sencillo. A doble
espacio solo entre párrafos o
para subtítulos y títulos.
Agregar imágenes ad hoc en
todo el apartado de desarrollo
del trabajo.
Uso de mayúsculas, minúsculas
y acentos.
Incluir esta lista de cotejo al
trabajo, después de la caratula.