La filosofía se define de varias formas en el documento. Se describe como el estudio de problemas fundamentales sobre la naturaleza del conocimiento y la realidad, y sobre ideas morales y políticas. Tiene como objetivo desarrollar la capacidad de razonar para enfrentar problemas filosóficos y pensar de manera inteligente sobre cuestiones abstractas. Explora temas como la metafísica, la ética y la filosofía de la ciencia. La filosofía pretende desarrollar habilidades como el pensamiento crítico y la argumentación racional
Para qué sirve la filosofía Charla de Dario SztajnszrajberMónica Sánchez
Hacer filosofía es una manera de pensar. Una buena forma de comprender su especificidad es diferenciarla de otros modos de ejercitación del pensamiento. En ese sentido, podemos decir que la filosofía intenta fundamentar el sentido de las cosas preguntándose por su ser. Intentar hallar las razones por las que las cosas son lo que son. Por eso, fundamentar es en realidad, llevar la pregunta a su última expresión, a su radicalidad.
De toda afirmación cotidiana o técnica, siempre es posible todavía preguntar por su ser, por el qué es, esto es, preguntar por qué. Hacer filosofía es entonces un ejercicio de repregunta permanente animado por el propósito de alcanzar una respuesta última sobre todas las cosas.
Programa http://facultadlibre.org/work/para-qu...
Ilustraciones en escena: Cris Rosenberg
Realización: Martín Perez, Andrés Aseguinolaza, Patricio Irisarri.
info@facultadlibre.org
Una introducción a la filosofía. Empecemos por comprender la palabra Filosofía desde su definición nominal o etimológica, viene de dos raíces griegas: Filos y Sofía, que significan respectivamente amor y sabiduría.
Se considera a Tales de Mileto como el padre de la Filosofía Griega.
Para qué sirve la filosofía Charla de Dario SztajnszrajberMónica Sánchez
Hacer filosofía es una manera de pensar. Una buena forma de comprender su especificidad es diferenciarla de otros modos de ejercitación del pensamiento. En ese sentido, podemos decir que la filosofía intenta fundamentar el sentido de las cosas preguntándose por su ser. Intentar hallar las razones por las que las cosas son lo que son. Por eso, fundamentar es en realidad, llevar la pregunta a su última expresión, a su radicalidad.
De toda afirmación cotidiana o técnica, siempre es posible todavía preguntar por su ser, por el qué es, esto es, preguntar por qué. Hacer filosofía es entonces un ejercicio de repregunta permanente animado por el propósito de alcanzar una respuesta última sobre todas las cosas.
Programa http://facultadlibre.org/work/para-qu...
Ilustraciones en escena: Cris Rosenberg
Realización: Martín Perez, Andrés Aseguinolaza, Patricio Irisarri.
info@facultadlibre.org
Una introducción a la filosofía. Empecemos por comprender la palabra Filosofía desde su definición nominal o etimológica, viene de dos raíces griegas: Filos y Sofía, que significan respectivamente amor y sabiduría.
Se considera a Tales de Mileto como el padre de la Filosofía Griega.
Este es un instrumento que le servirá para profundizar lo aprehendido hasta el momento en los encuentros de Introducción a la Filosofía, espero le sea de mucha utilidad para la vida.
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La materia de Filosofía que se dictó en el 2013 antes que sean virtuales. Un material de ayuda y guía académica para docentes que dan la cátedra de manera presencial haciendo uso de la tecnología
1. 19 de marzo de 2014 UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Cuestionario de las Lecturas | Filosofía 1
Trabajo del tema: Importancia de la Filosofía
1. Elaborar un cuadro comparativo en el que se responda la siguiente
pregunta: ¿Qué es la filosofía? Para ello se debe leer los textos mostrados y
luego trabajar la pregunta.
Es una forma de pensamiento autónomo, no sometido
a ninguna autoridad más que a la fuerza de
convicción de las razones que él mismo es capaz de
aducir.
Definición general
El estudio de la filosofía desarrolla el rigor analítico
y la capacidad para criticar y razonar lógicamente. Te
permite aplicar estas habilidades a muchas escuelas
de pensamiento contemporáneas e históricas y a
pensadores individuales
Universidad de Oxford
La filosofía es el estudio de los problemas
fundamentales acerca de la naturaleza del
conocimiento y la realidad, y acerca de nuestras ideas
morales y políticas. Pretende adquieran el tipo de
habilidad para razonar que los haga capaces de
afrontar problemas de carácter filosófico y pensar
inteligentemente sobre cuestiones por lo general
abstractas.
Universidad de Cambridge
Las diferentes ramas de la filosofía se distinguen por
la clase de cuestiones que tratan: La metafísica se
preocupa de lo que es; la ética y la filosofía del valor,
de lo que debería ser; la lógica y la filosofía de la
ciencia, de lo que es conocible.
Universidad de Princeton
La filosofía pretende desarrollar capacidades para
pensar, analizar, criticar, debatir y proponer teorías,
interpretaciones y valores. Todo ello apelando
siempre a la argumentación racional, pero también a
la experiencia vivida y a la mediación de los
conocimientos científicos.
Otra definición
2. 19 de marzo de 2014 UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Cuestionario de las Lecturas | Filosofía 2
2. ¿Cuál es el papel de la filosofía hoy en día, de qué problemas se ocupa?
La filosofía desarrolla el rigor analítico y la capacidad para criticar y razonar lógicamente.
Te permite aplicar estar habilidades a muchas escuelas contemporáneas e históricas y a
pensadores individuales y a cuestiones sobre materias tales como la naturaleza fundamental
de la realidad.
La filosofía se ocupa de responder a la inquietud por conocer la realidad que nos rodea;
intenta encontrar claridad para las preguntas que asaltan a los seres humanos, al menos en
los momentos decisivos de la vida.
La filosofía tienen hoy en dia su principal relevancia en la contribución a la generación de
sentido crítico y especulativo; la filosofía puede y quiere colaborar en la búsqueda de salida
a los problemas que colectiva e individualmente tenemos planteados
3. ¿Cuál es la diferencia entre filosofía y ciencia?
Tanto la ciencia como la filosofía intentan contestar preguntas suscitadas por la realidad.
Existen diferencias sobre la filosofía y la ciencia, ya que la filosofía lleva en si mismo un
cuestionamiento mucho más profundo. Entonces la ciencia le teme a la filosofía, porque el
filósofo es el cuestionador, quien intenta encontrar en las cosas sus primeros principios y
últimos fines.
Filosofía Ciencia
La filosofía se pregunta ¿Por qué? La ciencia se pregunta : ‘Como’
La filosofía se empeña en relacionar todo,
con todo lo demás, intentando enmarcar los
saberes en un panorama teórico que sobre
vuele la diversidad desde esa aventura
unitaria que es pensar, o sea ser humano.
La ciencia multiplica las perspectivas y las
áreas de conocimiento, es decir, fragmenta
y especializa en saber.
La Filosofía es una concepción general de la
realidad
La ciencia es un conocimiento particular
porque toma una parcela o parte de la
realidad.
"La filosofía pretende responder a la inquietud por
conocer la realidad que nos rodea; intenta encontrar
claridad para las preguntas que asaltan a los seres
humanos, al menos en los momentos decisivos de la
vida: ¿Qué podemos conocer? ¿Qué sentido tiene el
mundo y las cosas? ¿Qué hacemos aquí y qué
estamos llamados a hacer?
Otra definición
3. 19 de marzo de 2014 UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Cuestionario de las Lecturas | Filosofía 3
La Filosofía se fundamenta en la reflexión y
la crítica
La ciencia se fundamente en la
experimentación, la demostración, la
matematización y la practicidad.
La Filosofía no busca la precisión y
exactitud
la Ciencia busca la precisión y la exactitud.
Pero hay otra diferencia entre ciencia y filosofía, que ya no se refiere a los resultados a los
que arriba se ha señalado sino al modo de llegar hasta ellos. Un científico puede utilizar las
soluciones halladas por los científicos anteriores sin necesidad de recorrer por sí mismo todos
los razonamientos, cálculos y experimentos que llevaron a descubrir; pero cuando alguien
quiere filosofar no puede contentarse con aceptar las respuestas de otros filósofos o citar su
autoridad como argumento incontrovertible: ninguna respuesta filosófica será válida para él
si no vuelve a recorrer por sí mismo el camino trazado por sus antecesores o intenta otro
nuevo apoyado en esas perspectivas ajenas que habrá debido considerar personalmente
4. ¿Cuál es la temática filosófica abordada en el cuadro el Bosch?
La obra de Hieronimus Bosch, El Jardín de las Delicias donde se aprecia una pintura
misteriosa y llena de símbolos, al observar el cuadro cerrado se puede apreciar el mundo que
Dios creo; al abrir el tríptico se observa 3 partes, donde la temática filosófica principal es la
vida en el cielo, en la tierra y en el infierno, la primera representa al Jardín del Edén, en el
momento en el que Dios presenta Eva a Adán, lo cual era filosóficamente el principio de la
lujuria ya que en aquellas épocas, la mujer es considerada como el pecado original, también
se aprecia la fuente de vida, que está siempre rodeada de maldad. La parte principal de tríptico
se representa el falso paraíso en la tierra, en la cual la humanidad se ha entregado por
completo a la lujuria, también vemos frutos, que son representados como el placer carnal;
por último el panel izquierdo representa el infierno, donde los pecados son castigados y la
gente sufre por sus errores.
El jardín de las delicias, representa un mundo metafísico y racional, donde la sexualidad es
el centro; pero el desequilibrio de las prácticas conduce al infierno terrenal. La mujer está
representada sobre los conceptos de la época. Creo que es una obra llena de simbolismos y
motivos de reflexión.
5. ¿Cuál es el tema central del texto “pensar”, de qué sentido se está
hablando? Y ¿Qué significa pensar según el mismo texto y en dónde está la
diferencia con el conocimiento?
El tema principal del texto pensar trata sobre las diferentes definiciones ya que la filosofía
significa pensar e ir a la búsqueda del sentido.
Pensar significa una actividad determinante para distinguir el actuar bien del actuar mal, es
decir tener conciencia moral que nos haga evidente el mal y nos lleve a rechazarlo.
4. 19 de marzo de 2014 UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Cuestionario de las Lecturas | Filosofía 4
6. Elaborar una síntesis de una página del pensamiento de JUDITH
BUTLER: UNA FILOSOFÍA PARA HABITAR EL MUNDO