Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía se origina en el deseo natural del ser humano por saber y en la admiración filosófica. También describe la graduación del conocimiento propuesta por Aristóteles, desde lo más particular a lo más universal. Finalmente, señala que la filosofía teórica no tiene una utilidad práctica, sino que es un saber que se busca por sí mismo.
Introducción a la filosofía - Filosofía y éticaAriMaya900
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía nació del asombro y la admiración de los seres humanos ante fenómenos naturales que no podían comprender como el amanecer o la muerte. Plantea que la filosofía busca entender el sentido de la vida y nuestras propias elecciones a través de la reflexión. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y explica que la ética es una parte importante de la filosofía al estudiar conceptos como el
Este documento define la filosofía y describe sus orígenes, ramas principales y su relación con la ciencia y el mito. La filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a.C. como una reflexión racional sobre conceptos e ideas en lugar de relatos míticos. Se divide en filosofía teórica, que incluye epistemología, lógica y metafísica, y filosofía práctica como estética, ética y política. La filosofía utiliza argumentos lógicos mientras que la ciencia se
Este documento presenta una introducción a la antropología filosófica. Explora definiciones filosóficas del ser humano a lo largo de la historia y describe cómo la antropología filosófica se enfoca en reflexionar sobre la naturaleza del fenómeno humano a la luz de la razón de una manera universal, más allá de perspectivas particulares. También discute cómo la antropología filosófica analiza su estatus epistemológico en relación con otras ciencias y cómo incorpora datos fenoménicos y reflexión
Este documento trata sobre las variaciones del relativismo y la verdad. Explora cómo el relativismo ha sido criticado por la filosofía occidental y cómo Platón representó erróneamente las ideas de Protágoras. También discute cómo la verdad no es el único aspecto de nuestra relación con el mundo y cómo el relativismo podría justificarse mejor en términos éticos en lugar de epistemológicos. Finalmente, resume brevemente las ideas de Foucault sobre cómo el conocimiento surge a través de la interacción de los instintos.
Parménides de Elea propuso que el ser es uno e inmutable. Argumentó que solo hay un camino para acceder al conocimiento verdadero: afirmar la existencia del ser. Rechazó la vía de la opinión y el cambio, afirmando que el no ser no existe y que algo no puede cambiar de ser a no ser. Introdujo así la distinción entre razón y sensación.
El documento discute varios problemas filosóficos relacionados con el ser humano, incluyendo la naturaleza humana, el cuerpo y el alma, el origen evolutivo o divino del hombre, y si el pensamiento humano es lógico o sentimental.
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
Introducción a la filosofía - Filosofía y éticaAriMaya900
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía nació del asombro y la admiración de los seres humanos ante fenómenos naturales que no podían comprender como el amanecer o la muerte. Plantea que la filosofía busca entender el sentido de la vida y nuestras propias elecciones a través de la reflexión. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y explica que la ética es una parte importante de la filosofía al estudiar conceptos como el
Este documento define la filosofía y describe sus orígenes, ramas principales y su relación con la ciencia y el mito. La filosofía surgió en Grecia en el siglo VI a.C. como una reflexión racional sobre conceptos e ideas en lugar de relatos míticos. Se divide en filosofía teórica, que incluye epistemología, lógica y metafísica, y filosofía práctica como estética, ética y política. La filosofía utiliza argumentos lógicos mientras que la ciencia se
Este documento presenta una introducción a la antropología filosófica. Explora definiciones filosóficas del ser humano a lo largo de la historia y describe cómo la antropología filosófica se enfoca en reflexionar sobre la naturaleza del fenómeno humano a la luz de la razón de una manera universal, más allá de perspectivas particulares. También discute cómo la antropología filosófica analiza su estatus epistemológico en relación con otras ciencias y cómo incorpora datos fenoménicos y reflexión
Este documento trata sobre las variaciones del relativismo y la verdad. Explora cómo el relativismo ha sido criticado por la filosofía occidental y cómo Platón representó erróneamente las ideas de Protágoras. También discute cómo la verdad no es el único aspecto de nuestra relación con el mundo y cómo el relativismo podría justificarse mejor en términos éticos en lugar de epistemológicos. Finalmente, resume brevemente las ideas de Foucault sobre cómo el conocimiento surge a través de la interacción de los instintos.
Parménides de Elea propuso que el ser es uno e inmutable. Argumentó que solo hay un camino para acceder al conocimiento verdadero: afirmar la existencia del ser. Rechazó la vía de la opinión y el cambio, afirmando que el no ser no existe y que algo no puede cambiar de ser a no ser. Introdujo así la distinción entre razón y sensación.
El documento discute varios problemas filosóficos relacionados con el ser humano, incluyendo la naturaleza humana, el cuerpo y el alma, el origen evolutivo o divino del hombre, y si el pensamiento humano es lógico o sentimental.
Este documento define y describe la filosofía. Explica que la filosofía se origina de la curiosidad natural del ser humano por comprender el mundo. Se divide la filosofía en tres concepciones: metafísica, crítica y positivista. También explora las preguntas fundamentales de la filosofía y sus divisiones principales como la lógica, ética y ciencias naturales.
Este documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Aborda sus principales aportes a diversas áreas del conocimiento como la lógica, metafísica, ética, política y ciencias naturales. Asimismo, destaca su influencia en el desarrollo posterior de estas disciplinas y su legado como uno de los pensadores más importantes de la antigüedad.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
Platón (427-347 a.C.) fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas. Influenciado por Sócrates y Parménides, desarrolló la teoría de las Ideas, proponiendo que existen formas ideales e inmutables de las cosas en un mundo inteligible separado del mundo sensible. Platón también propuso la existencia del alma inmortal y la distinción entre el cuerpo y el alma, y entre la opinión y el conocimiento. Sus diálogos exploran conceptos como la justicia, la belleza y la
Exposición sistemática de determinados aspectos de la Filosofía de Platón, centrados en los planteamientos gnoseológicos, ontológicos, éticos y políticos.
Este documento describe la metafísica y su evolución a lo largo de la historia. Explica que Aristóteles definió la metafísica como el estudio del ser en cuanto ser. Más adelante, Tomás de Aquino cambió el enfoque debido a la creencia cristiana en la creación, centrándose en el ser como contingente. Finalmente, Descartes planteó dudas sobre lo que puede conocerse con certeza, abriendo el camino a nuevos enfoques.
Este documento resume la filosofía de Immanuel Kant. Kant creía que el conocimiento se limita a la experiencia, como los empiristas, pero también que no todo conocimiento proviene de la experiencia, como los racionalistas. Su filosofía crítica analizó los límites y posibilidades de la razón teórica y práctica. En su obra más importante, la Crítica de la Razón Pura, examinó cómo son posibles los juicios sintéticos a priori, como los principios de las matemáticas y la física newtoniana
El documento resume la vida y obra de Platón. Tras la muerte de su maestro Sócrates, Platón fundó la Academia en Atenas en 387 a.C., la primera escuela de filosofía. Allí desarrolló sus teorías más importantes, como la doctrina de las Formas o Ideas, la teoría del alma y el dualismo metafísico entre un mundo sensible y uno inteligible. Su obra más conocida es La República, donde presenta su modelo de Estado ideal gobernado por filósofos.
La lógica estudia los principios de la demostración e inferencia válida. Tradicionalmente ha sido parte de la filosofía pero se ha vuelto más matemática. Aristóteles formalizó el sistema lógico y propuso que las leyes del razonamiento son vitales para la filosofía. La lógica proposicional analiza ciertos tipos de argumentos representando proposiciones y conectivas lógicas.
El documento presenta información sobre el paso del pensamiento mítico al pensamiento lógico en la antigua Grecia. Explica que el pensamiento mítico estaba sujeto a la voluntad de los dioses, mientras que el pensamiento lógico se basa en la razón humana y la búsqueda de leyes que rigen el universo. También resume los orígenes de la filosofía griega y algunas características del saber filosófico.
Kant y Hegel fueron dos importantes filósofos que influyeron en el desarrollo de la filosofía. Kant propuso el idealismo trascendental y cuestionó el dogmatismo racionalista y el escepticismo empirista, mientras que Hegel defendió el idealismo absoluto identificando pensamiento y realidad. Aunque ambos usaron la dialéctica, Kant la usó para rechazar la metafísica mientras que Hegel la usó para acercarse a las contradicciones en la naturaleza y sociedad.
1. El documento describe la biografía, obras y teorías filosóficas de Platón. Habla de su vida en Atenas, su encuentro con Sócrates y la fundación de la Academia.
2. Explica la teoría de la realidad de Platón, distinguiendo entre el mundo de las Ideas (mundo suprasensible e inteligible) y el mundo sensible (mundo de las cosas que cambian).
3. Aborda la teoría del conocimiento platónico, incluyendo la remeniscencia, los grados de conocimiento y el mé
El documento contrasta el saber cotidiano y el saber filosófico. El saber cotidiano se adquiere a lo largo de la vida sin un método riguroso, depende de creencias y costumbres, y puede mezclarse con prejuicios. Por el contrario, el saber filosófico solo se obtiene mediante reflexión profunda, metódica y sistemática que busca ir más allá de las apariencias aplicando la lógica y un método específico de manera objetiva.
Aristóteles define la ética como el estudio del bien supremo del hombre, que es la felicidad. Esta se alcanza mediante la virtud y la razón. Hay virtudes éticas que se adquieren por hábito y están en el justo medio entre dos vicios. También existen las virtudes dianoéticas de la prudencia y la sabiduría, siendo esta última la que permite al hombre alcanzar la máxima felicidad a través del conocimiento de lo divino.
La filosofía analítica se desarrolló principalmente en Inglaterra, Estados Unidos y Austria en respuesta a los nuevos descubrimientos científicos que no podían explicarse con un lenguaje ordinario. Dos de sus principales exponentes fueron Bertrand Russell y Ludwig Wittgenstein. Russell creía que el lenguaje lógico-formal era superior para comprender el mundo, mientras que Wittgenstein sostuvo que el significado de las palabras depende de su uso y propuso la teoría de los juegos del lenguaje.
Este documento presenta una introducción al seminario de filosofía de la Universidad Peruana Los Andes. Explica que la filosofía, la historia y la sociedad están vinculadas, y que no ha habido grandes movimientos históricos que no hayan sido también movimientos filosóficos. Además, introduce algunas de las condiciones para el surgimiento de la filosofía, tanto objetivas como subjetivas, y define brevemente la filosofía y sus principales disciplinas.
El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento presenta diferentes perspectivas sobre el origen y la naturaleza del ser humano. Explora explicaciones creacionistas, evolucionistas y monistas sobre si la sustancia predominante en el hombre es espiritual, natural o una combinación. También define la antropología filosófica como el estudio del ser humano que busca comprenderlo como un ser consciente de su propia existencia.
Este documento presenta una introducción general a la filosofía, resumiendo sus principales características y orígenes. Explica que la filosofía nace de la necesidad humana de buscar sistemáticamente el sentido de la vida a través de la razón, tras reconocer la propia ignorancia. También describe cómo la filosofía se diferencia del pensamiento mítico al racionalizar las explicaciones sobre la naturaleza y adoptar un enfoque crítico. Por último, menciona que la filosofía se ramifica en diversas áreas como la
1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
El racionalismo crítico es una teoría epistemológica propuesta por Karl Popper que sostiene que la ciencia avanza mediante la crítica y falsación de teorías, no a través de la inducción. Popper propuso que las teorías científicas deben ser falsables y que la ciencia progresa eliminando teorías falsadas, en lugar de acumulando verdades inducidas. El racionalismo crítico también se opone al positivismo lógico y enfatiza que el conocimiento científico es un proceso
Primera Clase de La catedra de Etica en UNEVT. Con el objetivo de situar desde una perspectiva historica, la filosofia y las ciencias de la Salud, mencionando la importancia del conociemiento de las Herramientas de La Filosofia y sus aportaciones a los sistemas de pensamiento y la evolucion del conocimiento y las Cencias
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas del pensamiento filosófico, incluyendo el materialismo, el racionalismo, el empirismo, el idealismo, el positivismo y otras corrientes. Explica de manera breve los fundamentos, autores clave y diferencias entre cada escuela. El objetivo es proporcionar una introducción general a las grandes corrientes que han marcado la historia de la filosofía.
Este documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Aborda sus principales aportes a diversas áreas del conocimiento como la lógica, metafísica, ética, política y ciencias naturales. Asimismo, destaca su influencia en el desarrollo posterior de estas disciplinas y su legado como uno de los pensadores más importantes de la antigüedad.
El documento resume las principales ideas de Platón y Aristóteles. Platón propuso la existencia de un mundo de las ideas perfectas y otro sensible imperfecto. Aristóteles criticó esta teoría dualista y propuso que la forma está inmanente a la materia. Ambos filósofos desarrollaron teorías sobre la adquisición del conocimiento, la naturaleza humana y la política.
Platón (427-347 a.C.) fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas. Influenciado por Sócrates y Parménides, desarrolló la teoría de las Ideas, proponiendo que existen formas ideales e inmutables de las cosas en un mundo inteligible separado del mundo sensible. Platón también propuso la existencia del alma inmortal y la distinción entre el cuerpo y el alma, y entre la opinión y el conocimiento. Sus diálogos exploran conceptos como la justicia, la belleza y la
Exposición sistemática de determinados aspectos de la Filosofía de Platón, centrados en los planteamientos gnoseológicos, ontológicos, éticos y políticos.
Este documento describe la metafísica y su evolución a lo largo de la historia. Explica que Aristóteles definió la metafísica como el estudio del ser en cuanto ser. Más adelante, Tomás de Aquino cambió el enfoque debido a la creencia cristiana en la creación, centrándose en el ser como contingente. Finalmente, Descartes planteó dudas sobre lo que puede conocerse con certeza, abriendo el camino a nuevos enfoques.
Este documento resume la filosofía de Immanuel Kant. Kant creía que el conocimiento se limita a la experiencia, como los empiristas, pero también que no todo conocimiento proviene de la experiencia, como los racionalistas. Su filosofía crítica analizó los límites y posibilidades de la razón teórica y práctica. En su obra más importante, la Crítica de la Razón Pura, examinó cómo son posibles los juicios sintéticos a priori, como los principios de las matemáticas y la física newtoniana
El documento resume la vida y obra de Platón. Tras la muerte de su maestro Sócrates, Platón fundó la Academia en Atenas en 387 a.C., la primera escuela de filosofía. Allí desarrolló sus teorías más importantes, como la doctrina de las Formas o Ideas, la teoría del alma y el dualismo metafísico entre un mundo sensible y uno inteligible. Su obra más conocida es La República, donde presenta su modelo de Estado ideal gobernado por filósofos.
La lógica estudia los principios de la demostración e inferencia válida. Tradicionalmente ha sido parte de la filosofía pero se ha vuelto más matemática. Aristóteles formalizó el sistema lógico y propuso que las leyes del razonamiento son vitales para la filosofía. La lógica proposicional analiza ciertos tipos de argumentos representando proposiciones y conectivas lógicas.
El documento presenta información sobre el paso del pensamiento mítico al pensamiento lógico en la antigua Grecia. Explica que el pensamiento mítico estaba sujeto a la voluntad de los dioses, mientras que el pensamiento lógico se basa en la razón humana y la búsqueda de leyes que rigen el universo. También resume los orígenes de la filosofía griega y algunas características del saber filosófico.
Kant y Hegel fueron dos importantes filósofos que influyeron en el desarrollo de la filosofía. Kant propuso el idealismo trascendental y cuestionó el dogmatismo racionalista y el escepticismo empirista, mientras que Hegel defendió el idealismo absoluto identificando pensamiento y realidad. Aunque ambos usaron la dialéctica, Kant la usó para rechazar la metafísica mientras que Hegel la usó para acercarse a las contradicciones en la naturaleza y sociedad.
1. El documento describe la biografía, obras y teorías filosóficas de Platón. Habla de su vida en Atenas, su encuentro con Sócrates y la fundación de la Academia.
2. Explica la teoría de la realidad de Platón, distinguiendo entre el mundo de las Ideas (mundo suprasensible e inteligible) y el mundo sensible (mundo de las cosas que cambian).
3. Aborda la teoría del conocimiento platónico, incluyendo la remeniscencia, los grados de conocimiento y el mé
El documento contrasta el saber cotidiano y el saber filosófico. El saber cotidiano se adquiere a lo largo de la vida sin un método riguroso, depende de creencias y costumbres, y puede mezclarse con prejuicios. Por el contrario, el saber filosófico solo se obtiene mediante reflexión profunda, metódica y sistemática que busca ir más allá de las apariencias aplicando la lógica y un método específico de manera objetiva.
Aristóteles define la ética como el estudio del bien supremo del hombre, que es la felicidad. Esta se alcanza mediante la virtud y la razón. Hay virtudes éticas que se adquieren por hábito y están en el justo medio entre dos vicios. También existen las virtudes dianoéticas de la prudencia y la sabiduría, siendo esta última la que permite al hombre alcanzar la máxima felicidad a través del conocimiento de lo divino.
La filosofía analítica se desarrolló principalmente en Inglaterra, Estados Unidos y Austria en respuesta a los nuevos descubrimientos científicos que no podían explicarse con un lenguaje ordinario. Dos de sus principales exponentes fueron Bertrand Russell y Ludwig Wittgenstein. Russell creía que el lenguaje lógico-formal era superior para comprender el mundo, mientras que Wittgenstein sostuvo que el significado de las palabras depende de su uso y propuso la teoría de los juegos del lenguaje.
Este documento presenta una introducción al seminario de filosofía de la Universidad Peruana Los Andes. Explica que la filosofía, la historia y la sociedad están vinculadas, y que no ha habido grandes movimientos históricos que no hayan sido también movimientos filosóficos. Además, introduce algunas de las condiciones para el surgimiento de la filosofía, tanto objetivas como subjetivas, y define brevemente la filosofía y sus principales disciplinas.
El documento resume la vida y obra del filósofo griego Aristóteles. Nació en el 384 aC en Estagira y estudió en la Academia de Platón durante 20 años. Fundó su propia escuela, el Liceo, en el 335 aC en Atenas. Aristóteles clasificó el saber en teórico, práctico y productivo. Exploró temas como la lógica, la física, la biología, la ética y la política. Su pensamiento influyó enormemente en la filosofía posterior.
Este documento presenta diferentes perspectivas sobre el origen y la naturaleza del ser humano. Explora explicaciones creacionistas, evolucionistas y monistas sobre si la sustancia predominante en el hombre es espiritual, natural o una combinación. También define la antropología filosófica como el estudio del ser humano que busca comprenderlo como un ser consciente de su propia existencia.
Este documento presenta una introducción general a la filosofía, resumiendo sus principales características y orígenes. Explica que la filosofía nace de la necesidad humana de buscar sistemáticamente el sentido de la vida a través de la razón, tras reconocer la propia ignorancia. También describe cómo la filosofía se diferencia del pensamiento mítico al racionalizar las explicaciones sobre la naturaleza y adoptar un enfoque crítico. Por último, menciona que la filosofía se ramifica en diversas áreas como la
1) Se resume la biografía de Aristóteles, destacando su nacimiento en Estagira, su formación en la Academia platónica y la fundación posterior de su propia escuela, el Liceo.
2) Se describe brevemente su amplia obra, dividiendo sus escritos en exotéricos y esotéricos.
3) Se resumen las principales diferencias y semejanzas entre las concepciones filosóficas de Aristóteles y Platón, haciendo hincapié en la crítica aristotélica a la teoría
El racionalismo crítico es una teoría epistemológica propuesta por Karl Popper que sostiene que la ciencia avanza mediante la crítica y falsación de teorías, no a través de la inducción. Popper propuso que las teorías científicas deben ser falsables y que la ciencia progresa eliminando teorías falsadas, en lugar de acumulando verdades inducidas. El racionalismo crítico también se opone al positivismo lógico y enfatiza que el conocimiento científico es un proceso
Primera Clase de La catedra de Etica en UNEVT. Con el objetivo de situar desde una perspectiva historica, la filosofia y las ciencias de la Salud, mencionando la importancia del conociemiento de las Herramientas de La Filosofia y sus aportaciones a los sistemas de pensamiento y la evolucion del conocimiento y las Cencias
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas del pensamiento filosófico, incluyendo el materialismo, el racionalismo, el empirismo, el idealismo, el positivismo y otras corrientes. Explica de manera breve los fundamentos, autores clave y diferencias entre cada escuela. El objetivo es proporcionar una introducción general a las grandes corrientes que han marcado la historia de la filosofía.
La filosofía se define como el amor por la sabiduría y busca el conocimiento de la verdad, la mente, el ser humano y la existencia a través del razonamiento crítico y lógico. Surge de la necesidad de buscar respuestas a lo que parecía ilógico en la historia de la humanidad y comenzó estudiando los mitos que presentaban el origen del cosmos, para luego relacionar todo con datos científicos que darían la respuesta verdadera.
Kant propone una nueva epistemología para superar los límites del racionalismo y el empirismo. Plantea que el conocimiento requiere tanto de factores empíricos como racionales. Sugiere invertir el problema, considerando que son los objetos los que se conforman a la mente y no al revés. Esto permite conocimientos a priori sobre las cosas basados en las leyes y estructuras mentales.
Este documento resume los orígenes de la filosofía en la antigua Grecia. Los primeros filósofos griegos, llamados jónicos, buscaban entender la naturaleza fundamental de todas las cosas y propusieron diferentes principios como el agua, el aire y lo indefinido. Posteriormente, Pitágoras propuso que los números eran la base de la realidad. Heráclito afirmó que todo cambia constantemente, mientras que Parménides negó el cambio argumentando que sólo puede existir un ser perfecto e inmutable.
El documento describe cómo la filosofía cristiana cambió la visión filosófica en varios aspectos clave, incluyendo una nueva visión de la historia como lineal en lugar de cíclica, el conocimiento proveniente de la revelación en lugar de solo la razón, una imagen de Dios como creador y salvador personal, y una ética basada en conceptos como pecado y arrepentimiento.
Este documento introduce la filosofía como la búsqueda del origen y los fundamentos de la realidad y el mundo para darle sentido a la existencia. Explica que la filosofía ayuda a comprender por qué hacemos las cosas y cómo realizar nuestros deberes, y que filósofos como Sócrates, Platón y Kant impactaron el mundo con su forma única de ver la realidad.
El documento resume el pensamiento filosófico de derecho de la Ilustración de tres pensadores clave: Voltaire, Montesquieu y Rousseau. Voltaire defendió la tolerancia religiosa y libertad civil. Montesquieu propuso la separación de poderes y representación de grupos para evitar el despotismo. Rousseau creía en la soberanía popular a través de la voluntad general expresada en elecciones libres.
Este documento presenta una introducción a la filosofía griega. Comienza con una cita sobre el autoconocimiento y luego resume los principales pensadores presocráticos como Tales de Mileto, Pitágoras, Heráclito y Demócrito. Luego pasa a hablar brevemente de Sócrates, Platón y Aristóteles antes de concluir con algunos símbolos e ideas filosóficas como la alegoría de la caverna de Platón.
El documento presenta una introducción a la filosofía de San Agustín. Explica que la filosofía de Agustín surge de su experiencia vital y de lecturas como las de San Pablo y los neoplatónicos. También se formó en retórica y confrontó el escepticismo de la Academia. El documento luego resume algunas de las facetas doctrinales principales de Agustín como la iluminación, antropología, creación, tiempo, problema del mal, libertad y predestinación. Finalmente, analiza la metafísica del tiempo en Agustín y
Este documento describe brevemente la filosofía y las diferentes clases de preguntas que realiza. Explica que la filosofía surge de un deseo de conocer la verdad y comprender la realidad. Luego distingue entre preguntas empíricas, formales y filosóficas. Finalmente, resume los principales campos de la filosofía como la metafísica, ética, estética, antropología filosófica y epistemología.
Este documento resume las principales transformaciones del pensamiento filosófico a través de la historia. Comienza con la filosofía antigua griega, centrada en explicar el orden natural y la búsqueda del bien individual y social. Luego pasa a la filosofía medieval cristiana, dominada por la teología. Finalmente, analiza la filosofía moderna y contemporánea, marcadas por el desarrollo científico y los cambios políticos y sociales.
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. A lo largo de la historia, muchos filósofos han propuesto definiciones de filosofía, como "el amor a la sabiduría" (Sócrates), "la ciencia de las causas y principios" (Aristóteles) y "la legislación de la razón humana" (Kant). El documento resume las definiciones de filosof
El documento resume la vida y enseñanzas de Lao-tsé, fundador del taoísmo. Nació en China en el siglo VI a.C. y se le atribuye haber escrito el Tao Te King, el texto fundacional del taoísmo. El taoísmo enseña que el individuo debe ignorar las normas sociales y someterse solo al Tao o camino natural de las cosas, buscando la armonía con el universo a través de la no acción. El taoísmo influyó en la estética, religión y medic
Introduccion A La Filosofia Para Unmsmrafael felix
Este documento define la filosofía como el análisis crítico de nuestras creencias sobre la realidad. Explica que la filosofía no es una ciencia ni un sistema de ideas, sino que estudia cómo interpretamos el conocimiento científico y nuestras propias creencias. También analiza qué tipo de preguntas son consideradas problemas filosóficos y cómo las respuestas filosóficas usan argumentos lógicos para confrontar estas preguntas sin ofender a otros ni rehusarse a la autocrítica.
La filosofía es el estudio de problemas fundamentales sobre cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad y la moral a través de un método crítico y sistemático que enfatiza los argumentos racionales. Se originó cuando el hombre buscó saber por el saber mismo. Aunque la ciencia ha avanzado en explicar la realidad, la filosofía seguirá cuestionando el sentido de la vida y el universo. Algunos problemas filosóficos trascienden su contexto histórico.
Este documento resume la transición de la filosofía antigua y medieval a la filosofía moderna. El Renacimiento trajo innovaciones y descubrimientos científicos como el heliocentrismo que cuestionaron las concepciones anteriores. La filosofía moderna se centró en la subjetividad y la duda sobre el conocimiento. Esto llevó al humanismo, la filosofía renacentista y la revolución copernicana a alejarse de la escolástica y valorar la razón por encima de la autoridad.
Este documento introduce la filosofía, definida como el amor a la sabiduría. Explica que la filosofía surge del asombro y la disposición a hacer preguntas. Luego describe las características de la filosofía, como ser universal, radical, racional, crítica, problemática, especulativa, trascendente y sistemática. Finalmente, enumera algunas disciplinas filosóficas como la ontología, gnoseología, epistemología, axiología, estética y ética.
El pensamiento cientifico. y su lado filosofico.jorgesoyyo
El documento describe la relación entre la ciencia y la filosofía. Explica que la historia de la ciencia no debería estudiarse de forma aislada, sino que se ha visto enriquecida por la influencia de otras disciplinas como la filosofía. Además, destaca algunas de las aportaciones clave de la filosofía al desarrollo de la ciencia, como ayudar a sistematizar conceptos científicos y reconstruir teorías de manera axiomática. Finalmente, concluye que aunque algunos científicos
El pensamiento filosófico en la cultura mesoamericanaP G
El documento describe la región mesoamericana y sus principales civilizaciones prehispánicas. Explica las fuentes de sabiduría indígena como códices y relatos. Detalla la cosmología náhuatl y sus regiones. Finalmente, menciona filósofos náhuas destacados como Nezahualcóyotl.
Este documento define la filosofía y explica su significado etimológico. La filosofía es el amor a la sabiduría, que es una búsqueda constante de la verdad que nunca termina. Aunque el conocimiento filosófico es accesible a todos, requiere esfuerzo y ejercicio para comprender los problemas y conceptos tratados por los grandes filósofos. La filosofía busca comprender los principios fundamentales de la realidad a través de un conocimiento sistemático y profundo.
El documento presenta un trabajo práctico realizado por Carina Mabel Melgratti para su profesora Georgina Gómez sobre la introducción general a la filosofía. El trabajo contiene una carátula y varias secciones que explican conceptos filosóficos como el significado de la palabra filosofía, la filosofía antigua, los orígenes de la filosofía como el asombro y la duda, entre otros temas. Carina le escribe a su profesora para enviarle el trabajo y esperar su corrección y evaluación.
La filosofía se define como el amor a la sabiduría y como una ciencia que estudia la totalidad de las cosas por sus causas últimas mediante el uso de la razón. Tiene como objetivo alcanzar un conocimiento ordenado y sistemático que explique de forma globalizadora la realidad. A diferencia de otras ciencias particulares, la filosofía no se especializa en un área específica, sino que busca una visión totalizadora del ser y la realidad. El filósofo se caracteriza por su actitud de asombro, curiosidad y deseo const
Este documento presenta una introducción a los elementos de la teoría del conocimiento. Explica que la teoría del conocimiento es una disciplina filosófica que estudia qué es el conocimiento, sus límites, posibilidades y criterios. Define conceptos clave como sujeto, objeto e imagen en el proceso de conocimiento. También resume brevemente algunas unidades que serán abordadas en el curso, incluyendo problemas de la teoría del conocimiento, el origen y esencia del conocimiento, la verdad y las ideas. Finalmente, incluye una recopilación
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía se refiere al amor a la sabiduría y que todo ser humano es potencialmente filósofo. Luego discute varias definiciones de filosofía, incluyendo que la filosofía es el conocimiento cierto de todas las cosas a través de la razón y sus causas primeras o últimas. Finalmente, distingue entre la filosofía y la teología, señalando que la teología estudia a Dios y la realidad como procedente de
La filosofía se trata de aprender, cuestionar y conocer nuestro entorno. La duda es fundamental en la filosofía, ya que reconoce nuestra ignorancia y el conocimiento infinito que nos queda por aprender. La percepción demuestra que las cosas no son siempre lo que parecen a simple vista.
La filosofía se trata de aprender, cuestionar y conocer nuestro entorno. La duda es fundamental en la filosofía, ya que reconoce nuestra ignorancia y el conocimiento infinito que nos queda por aprender. La percepción demuestra que las cosas no son siempre lo que parecen a simple vista.
La filosofía surge cuando el hombre pierde sus certezas y todo a su alrededor parece tambalearse, lo que lo lleva a cuestionarse preguntas fundamentales como qué es él mismo y qué es el mundo. La filosofía pretende ser un saber autónomo que no depende de supuestos previos, buscando definir conceptos como la justicia y el valor de manera sistemática. El primer filósofo reconocido fue Sócrates en la antigua Grecia, quien enseñaba que a través de la razón y el entendimiento se pued
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoviciher
Este documento presenta una introducción a la filosofía, discutiendo su etimología, orígenes y objetivos. Explica que la filosofía se origina de tres impulsos fundamentales: la admiración, la duda y la conciencia de los límites humanos. También explora las diferencias entre información, conocimiento y sabiduría, y cómo la filosofía busca entender el sentido de la existencia y la naturaleza a través de preguntas fundamentales.
El documento discute el origen y propósito de la filosofía. Aristóteles y Platón señalan que el deseo innato de saber en los seres humanos, despertado por la admiración y curiosidad ante los fenómenos naturales, es el principio de la filosofía. La filosofía busca llegar a las últimas certezas del conocimiento humano y su relación con el ser a través de preguntas y respuestas radicales que van más allá de lo observable. La filosofía nace del deseo humano de darle sentido a la exist
El documento examina las ideas erróneas y confusas que la gente tiene comúnmente sobre la filosofía. Se describe a la filosofía como algo más que un saber místico o un arte de vivir serenamente, sino como una actividad que atañe a todo hombre y que busca conocer la realidad a través de la razón.
Este documento presenta definiciones de filosofía de acuerdo a diferentes pensadores a lo largo de la historia. Define la filosofía como el amor a la sabiduría, la ciencia de los primeros principios y últimas causas, y como una búsqueda de la verdad y normas para la conducta humana. También describe la actitud filosófica como admirar los hechos con extrañeza y buscar los últimos principios del mundo, y las características de esta actitud como ser problemática, crítica, incondicionada, trascendental
La actitud filosófica y la naturaleza del filósofoBertrandWelles
La filosofía busca entender el mundo y la vida de manera unificada y total mediante el examen crítico de las ideas y la exploración de problemas fundamentales. Los filósofos se interesan por preguntas sobre el origen del universo, la naturaleza humana y cómo debemos vivir, a diferencia de la mayoría de las personas que ven el mundo como algo normal.
La filosofía procede del griego "filosofía" que significa amor a la sabiduría. Según el documento, la filosofía nace del asombro ante el universo, de la duda sobre lo que se puede conocer con certeza y de la conciencia de los límites humanos.
La filosofía se ha practicado desde la antigua Grecia y se originó a partir de las preguntas profundas que los griegos se hacían sobre el mundo. La filosofía significa amor por la sabiduría y cada rama de la filosofía busca responder preguntas últimas sobre el propósito de su objeto de estudio. Aunque la filosofía no tiene una aplicación práctica directa, amplía el conocimiento de una manera que otras disciplinas no lo hacen.
El capítulo analiza lo circunvalante, es decir aquello que se manifiesta en la separación del sujeto y el objeto. Se argumenta que:
1) Esta separación existe constantemente en la conciencia humana.
2) Lo circunvalante no se nos presenta directamente sino que es lo que permite que todo lo demás se manifieste.
3) Existen tres modos en que se da esta separación: el intelecto, el ser viviente y la existencia.
El documento presenta una introducción a la filosofía, definiendo la palabra filosofía como el amor a la sabiduría. Explica que la filosofía trata de responder preguntas fundamentales sobre la existencia humana y el mundo. Luego describe algunos conceptos clave de la filosofía como su definición, características, importancia e historia. Finalmente, introduce las principales disciplinas filosóficas como la ontología y la epistemología, explicando brevemente su objeto de estudio.
La filosofía se origina en Grecia en el siglo VII a.C. con Thales de Mileto, quien convirtió el mito en logos racional. La filosofía busca la sabiduría a través de la contemplación de la realidad y la búsqueda de las causas primeras. Existen diferentes tipos de saber como el cotidiano, el científico y el filosófico, siendo este último problemático y centrado en preguntas sobre el ser humano, la naturaleza y la realidad. La filosofía aborda problemas humanos
La filosofía se define de diversas maneras según diferentes filósofos. Algunas definiciones son que la filosofía es el amor a la sabiduría y la búsqueda de la verdad, una forma de vida voluntaria en la reflexión sobre lo problemático y lo prohibido, y un medio para criticar lo establecido y hacer que los hombres sean libres. Si bien no sirve para fines prácticos, la filosofía es útil para fomentar el pensamiento crítico y la sinceridad intelectual.
Este documento discute diferentes temas relacionados con la filosofía, la ciencia y otras formas de saber. Explora preguntas sobre la naturaleza del pensamiento filosófico y científico, los propósitos de la filosofía, y las diferencias entre el saber científico, filosófico y cotidiano. También describe los métodos utilizados en diferentes tipos de ciencias como las formales, naturales y sociales, así como debates sobre el origen y justificación del saber y la naturaleza de la ciencia.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Introducción a la Filosofía
1. Introducción a la filosofía
O qué es filosofar
Natalia Torrejón
Asignatura de Filosofía
Curso: IV º Medio
2. Aprendizajes esperados
El alumno será capaz de organizar los grados de
conocimiento de acuerdo al esquema planteado por
Aristóteles.
El alumno será capaz de comprender la gradación del
conocimiento que describió Aristóteles en su relación
con la universalidad del conocimiento filosófico.
El alumno será capaz de hacer una valoración de la
filosofía como ciencia universal.
3. Índice
•
•
•
•
•
¿Qué es la Filosofía?
El deseo de saber
La admiración y el asombro filosófico
Utilidad de la filosofía
Grados del conocimiento en Aristóteles
4. ¿Qué es la filosofía?
Es bueno comenzar por preguntar, especialmente en una materia como esta, pero como es
solo una clase introductoria no debe esperarse una respuesta concluyente.
A pesar de esto, aproximarse aunque sea tímidamente a lo que es la filosofía, es posible en
la medida en que se pregunta y se reflexiona acerca de lo que ésta es
5. El deseo de saber
La pregunta por lo que es la filosofía puede encontrar
cientos de respuestas, cada una muy distinta e
incluso tal vez contradictorias. Sin embargo hay algo que
todas deberían tener en común, a saber, el hecho de que
tiene una importante relación con el conocimiento.
6. Etimología…
La palabra filosofía significa etimológicamente “amor
por el saber” o “amor por la sabiduría”. ¿Por qué amor
por el saber y no simplemente saber? ¿Es que no es un
saber? O por otro lado ¿Qué clase de saber? Porque
aparentemente no es cualquier saber…
7. Aristóteles dice:
“Todos los hombres desean por naturaleza saber” (Metafísica 1, 1).
Es una afirmación que hace nada más comenzar e insisto en ello
porque es precisamente ese deseo de saber el que, llevado un paso
“más allá”, nos conduce hacia la filosofía. Lo que quiero decir con esto
es que la filosofía es, para el hombre, un buscar que le corresponde por
ser lo que es; un ser que por su capacidad de razonar y reflexionar,
puede salirse de los límites dados en el horizonte del mundo sensible y
material.
8. • Este saber que todo hombre desea
por naturaleza no es aún el saber
que busca la filosofía. Si así fuera,
todos los hombres la estudiarían y
no es ese el caso. El saber del que
habla Aristóteles es más general y si
continuamos leyendo el texto
podemos verlo: “Todos los hombres
desean por naturaleza saber. Así lo
indica el amor a los sentidos: pues al
margen de su utilidad son amados a
causa de sí mismos (…)”.
9. La admiración y el asombro
filosófico
Ese deseo llevado un paso más allá nos conduce a otro estadio de
conocimiento. No es el mero saber contingente que nos permite vivir
cada día, sino un saber que de algún modo se sale de ahí.
Ahora bien, no es que esté reservada a algunos, cualquiera puede
buscarla, pero para buscarla hay que quererla y para quererla es
necesario que uno se vuelva consciente de su existencia.
10. El despertar de la filosofía
“Los filósofos clásicos consideraron que la admiración despierta la
filosofía. La admiración tiene que ver con la ingenuidad: el filósofo
se admira sin condiciones, sin resabios (…) La admiración no es la
posesión de la verdad, sino su inicio. El que no se admira no se
pone en marcha, no sale al encuentro de la verdad” (Leonardo
Polo)
11. Aquellos que se ponen en marcha…
El deseo de este nuevo tipo de
conocimiento se da en el llamado
“asombro filosófico”, en el que se
aprecia algo que se presenta como
nuevo y de algún modo asombroso.
En esta admiración se encuentra el
inicio del filosofar, ahí estuvieron
plantados todos aquellos que luego
fueron filósofos.
12. Así se da comienzo a una indagación de un tipo distinto. Los hombres
desean conocer por conocer y eso se constata en que amamos lo que nos
hace conocer, como dijo Aristóteles que amamos los sentidos; y no los
amamos por su utilidad, sino por el mero hecho de que nos reportan
conocimiento.
13. Utilidad de la filosofía
Hay un aspecto importante que considero necesario
aclarar en este punto. Tal vez pueda alguien preguntarse
para qué sirve todo esto, a dónde nos llevará o para qué
podemos usarlo.
14. Importante distinción:
Se puede distinguir entre:
la filosofía práctica
la filosofía teórica
y tal como se puede entender de sus denominaciones,
una es pensada desde un ámbito práctico, mientras que
la otra está ubicada en el ámbito teórico.
15. La filosofía teórica no se estudia porque tenga una
utilidad práctica y diciéndolo sin rodeos, no tiene
utilidad alguna. Esto no significa que su existencia en el
mundo pase sin ser notada o sin efecto alguno, pero en sí
misma, no tiene una utilidad concreta en el mundo, en el
sentido de que no se ordena a nada fuera de ella misma.
16. Y sin embargo, la filosofía existe y el hombre no se ha olvidado de ella desde
que nació en la antigua Grecia.
17. Entonces, ¿para qué sirve…?
“La filosofía es «inútil» en el sentido de su valoración y aplicación
inmediatas. Eso es una cosa. Y otra es que la filosofía no se deja usar;
que no está disponible para fines fuera de ella misma; que es el fin (…)
no saber «útil», sino saber «libre».” (Josef Pieper, ¿Qué significa
filosofar?).
18. Un fin en sí misma
No es un saber que se ordene a cosa alguna, porque ella
misma es fin. Se busca conocer por conocer, sin que
haya alguna utilidad a la cual se encamina, es la
búsqueda del saber por amor al saber en sí mismo.
19. Grados de conocimiento en
Aristóteles
Antes se dijo que el saber de la filosofía es una búsqueda que va
más allá. Esto se puede explicar diciendo que la sabiduría que la
filosofía pretende alcanzar se encuentra en el horizonte universal
del saber. El que la filosofía sea «libre» está intrínsecamente
relacionado con esto.
Los animales viven de imágenes y recuerdos. En cambio el género
humano se dispone del arte y del razonamiento.
20. El hombre vive preguntándose el porqué de las cosas, es decir, para explicar
una cosa, lo hace por sus causas y esto hasta en las cosas más simples, por
ejemplo ¿Por qué está sucio el suelo? Porque alguien entró con los pies con
barro.
Ahora, la vida práctica es la vida particular y contingente con cosas concretas.
Ahí será mejor el que tiene experiencia que el que sabe la teoría.
·
Causa
·
Consecuencia
22. El qué y el por qué
Con la experiencia puedo saber el qué, mientras que con la ciencia y el arte
puedo saber el porqué. Todas las acciones y generaciones se refieren a lo
singular. En el arte hay más conocimiento que en la experiencia, es más
universal, pero para sobrevivir es más útil la experiencia. La particularidad
está penetrada por accidentalidad, por eso es importante la experiencia que
te da el conocimiento de esas accidentalidades y que el conocimiento teórico
no te da.
23. Conocer el porqué es conocer la causa
Sin embargo, conocer es conocer la causa. El sabio conoce el
porqué del conjunto y por eso puede enseñar, al conducir a otro al
conocimiento de la causa. La sensación en cambio no dice el porqué
de nada. Es así que mientras más libre esté de particularidad un
conocimiento, es decir, más separado de la materia, más
inmaterial, será un conocimiento más universal, por estar libre de
la contingencia propia de aquello que es material.
24. De acuerdo con este esquema, la filosofía reporta el conocimiento más
universal, se encuentra dentro del grado más alto de conocimiento; y esto está
relacionado con el hecho de que no es un conocimiento que se subordine a
alguna otra cosa y que por lo tanto reporte alguna utilidad. Es, en esa línea, el
más libre de los conocimientos, ordenado únicamente a sí mismo.
25. De acuerdo con lo que aprendimos
hoy…
Pregunta 1:
Etimológicamente, filosofía significa:
1. Búsqueda del saber
2. Conocimiento de lo universal
3. Amor por la sabiduría
4. Ciencia
28. Pregunta 2:
La frase de Aristóteles “Todos los hombres desean por naturaleza saber”
apunta a que:
1. Todos los hombres
quieren aprender
filosofía.
2. Todos los hombres deben,
por su naturaleza, aprender
filosofía.
3. Todos los hombres
quieren adquirir
conocimientos.
4. El hombre no puede vivir sin
conocimiento.
31. Pregunta 3:
Cuando Polo dice que el que no se admira no se pone en marcha, lo que
quiere decir es que:
1. La filosofía tiene su
inicio en la admiración.
2. Para estudiar filosofía hay
que tener algo de ingenuidad.
3. Cuando nos
admiramos, conocemos.
4. Hay que admirarse para
aprender.
34. Pregunta 4:
Al decir que la filosofía teórica es inútil, lo que se quiere decir es que:
1. No sirve para nada.
3. Es innecesaria.
2. Que todo lo que estudia no
tiene fundamento.
4. No está ordenada a un uso en
la vida práctica.
37. Pregunta 5:
En la escala que Aristóteles hace con los distintos tipos de conocimiento,
éstos están ordenados de acuerdo con:
1. El grado de universalidad
que tienen.
2. Su relación con los sentidos.
3. Su utilidad práctica.
4. Si es más cercano o lejano a la
filosofía.