El documento habla sobre la Web 2.0, las plataformas virtuales y eXeLearning. La Web 2.0 permite el trabajo colaborativo entre usuarios y la generación de contenido. Las plataformas virtuales utilizan la tecnología de la Web 2.0 para mejorar la comunicación y enseñanza a través de herramientas como foros y chats. eXeLearning es un programa gratuito que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en diferentes formatos sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.

1. UNIDAD EDUCATIVA JORGE ALVAREZ
NOMBRE: JOSELYN ALLAS
CURSO: PRIMERO BGU “B”
LICENCIADA: SUSANA HERRERA
ASIGNATURA: INFORMATICA
AÑO LECTIVO: 2014/2015
TEMA : LA WEB 2.0 Y SUS VENTAJAS
LA PLATAFORMA VIRTUAL
EXELEARNING Y SU UTILIDAD

2. El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en
la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva
de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social,
los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la
Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es
necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a
la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere
una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las
especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma
en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que
la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido
cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al
término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la
Web incorporase estos valores en el primer lugar[cita requerida]. En conclusión, la Web 2.0
nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además,
las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula
de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a
estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo
colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en
internet.
VENTAJAS
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el
autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando.
PLATAFORMA VIRTUAL

3. Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y
desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal) que se usan de manera más
amplia en la Web 2.0 mejora de la comunicación aprendizaje y enseñanza.
HISTORIA
Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo
de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales cuyo objetivo es ser
utilizados en línea. Sin embargo se siguen necesitando conocimientos avanzados de
programación para crear un curso o un módulo didáctico, y por tanto estos cursos no son
accesibles a todo el mundo. Desde mediados de los años 90 empiezan a surgir plataformas
didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean
necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico.
Herramientas que las componen
1. Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico.
2. Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en
grupo, perfiles.
3. Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
4. Herramientas de administración, como autorización.
5. Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.
Para que sirven
Sirven para acortar distancias y prolongar la comunicación sin necesidad de estar
presencialmente.
EXELEARNING Y SU UTILIDAD
eXeLearning1 es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a
profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse en
expertos en HTML o XML.
Los recursos creados en eXelearning pueden exportarse en formatos de paquete de
contenido de IMS, SCORM 1.2, SCORM 2004 o IMS Common Cartridge, como simple
página web XHTML o HTML5 o como formato EPUB3.
eXeLearning creció gracias a la colaboración del fondo de La Comisión de Nueva
Zelanda Gobierno terciario educación y fue dirigido por la Universidad de Auckland, La
Universidad de tecnología de Auckland y Politécnica de Tairawhiti. Más tarde, fue
apoyada por la Educación de CORE, una organización educativa en Nueva Zelanda sin
ánimo de lucro para la investigación y desarrollo educacional. También ha sido ayudado
enormemente por un grupo global de participantes y colaboradores.
El proyecto original permaneció activo hasta el año 2010.

4. Dos años después, viendo que eXe no evolucionaba al ritmo que lo hacían las
tecnologías, el Instituto de Tecnologías Educativas del Gobierno de España decidió
retomar el proyecto. El nuevo eXeLearning, mantiene vivo el espíritu de Software Libre
del original, adaptando el programa a los nuevos tiempos e introduciendo importantes
mejoras.
Editor de iDevices
En "Editor de iDevices" nos encontraremos las herramientas necesarias para crear,
exportar e importar nuevos iDevices. Estas son opciones avanzadas de usuario de eXe.
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Gestor de estilos
En el gestor de estilos podremos importar un estilo no presente en la aplicación,
exportar los estilos instalados e incluso borrar aquellos que no nos interesa tener en el
listado.
Si borras un estilo y no has guardado copia NO TE PREOCUPES. Puedes volver a
instalarlos descargándolos del siguiente enlace.
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Preferencias
En "Preferencias" dispondremos de dos pestañas:
1. Configuración general: podremos seleccionar el idioma y el navegador que
queremos utilizar para trabajar con eXe.
2. Avanzado:
 Formato predeterminado para documentos nuevos: HTML5 o XHTML. Permite elegir
en qué formato crearemos nuestros nuevos archivos por defecto.
 Modo del editor: Permisivo o Estricto. En modo permisivo, el editor aceptará cualquier
tipo de código y no eliminará o modificará aquel que no cumpla los estándares HTML5
o XHTML.
 El uso de enlaces internos sólo será válido para exportaciones a sitio web.
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Informe sobre recursos

5. Creará un archivo CSV en donde estarán registrados todos los elementos y archivos
contenidos en el elp que se está generando. Esta es una opción orientada a grandes
proyectos y de utilidad para creadores avanzados.
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Visualización previa
Con esta opción podremos ver una visualización previa en formato HTML de los
contenidos creados en eXeLearning.
¡Ojo! es una visualización previa. Para compartir tu trabajo deberás guardarlo y
posteriormente exportar al formato que desees.
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Actualizar pantalla
Con esta opción haremos la actualización de pantalla de nuestro trabajo.