Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como eXeLearning, Xerte, EClass.Net, Prezi y CourseLab. Explica sus características, funciones y objetivos como facilitar la transmisión de conocimiento y aumentar su difusión. También analiza formatos como IMS y SCORM para empaquetar los contenidos creados.

1. TAREA 5
WILFRE I. CACERES LUNA
15-4495
TECNOLOGIA APLICADA A LA INFORMACIÓN
PROF Reyna Hiraldo

2. Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenidos
Didácticos.

3. Concepto, objetivos y funciones
Concepto
 Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando
su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.

4. Objetivos
 Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar
entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de
enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar criterios para el control
de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Funciones
 Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y
desde la PC podemos entonces, realizar las actividades que queremos
presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los contenidos como
SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle.

5. Características, ventajas y desventajas
Características
 Organización cronológica.
 Intercambio de ideas.
 Relación con otras aplicaciones.
 Uso gratuito.
 Acceso público.

6. Ventajas
 Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
 Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento,
deben aprender a manejar las herramientas que permiten
canalizar su conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los alumnos.

7. Desventajas
 Dispersión de información.
 -Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber
manejar la herramienta.

8. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental
en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades
de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos
recursos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc. En
ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, la clave del diseño de
una acción formativa online.

9. Paquetes de IMS y Scorm
 IMS está disponible como recurso Moodle, mientras que SCORM es considerado un tipo
de actividad. A nivel de visualización hay pocas diferencias entre un paquete IMS y uno
SCORM. La diferencia principal estriba que IMS es utilizado para materiales educativos,
con los que no interese obtener una calificación, aún pudiendo incluir actividades
integradas en el paquete.
 Por el contrario, un paquete SCORM puede comunicarse con Moodle para reportar la
calificación final obtenida en ese paquete, y aparecerá en el libro de calificaciones junto
al resto de actividades del curso (como tareas, foros evaluables, etc.). Además un
profesor puede realizar seguimiento del uso del paquete por parte de los estudiantes.
 Resumiendo, la elección depende del uso que pretendamos hacer con el paquete de
contenido, si sólo queremos desplegar información en forma de paquete de contenido,
debemos añadir nuestro paquete como recurso IMS CP. Si por el contrario queremos
hacer seguimiento de la utilización del paquete, y registrar una calificación, añadiremos
una nueva actividad de tipo SCORM.

10. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos. Características.
eXeLearning
El proyecto eXe desarrolló una aplicación open source disponible gratuitamente para
ayudar a los profesores y académicos en la publicación de contenidos web, sin la necesidad
de ser experto en HTML o formato XML. Los recursos creados en eXe se pueden exportar en
paquetes de contenido en formatos IMS, SCORM 1.2 o IMS Common Cartridge, o como
simples páginas web independientes.
eXe surgió del fondo gubernamental neozelandés New Zealand Government Tertiary
Education Commission's eCollaboration Fund y fue dirigido por la University of Auckland,
The Auckland University of Technology, y el Tairawhiti Polytechnic. Más tarde fue apoyado
por la organización sin fines de lucro CORE Education, con sede en Nueva Zelanda y
focalizada en investigación y desarrollo educativo. También ha tenido el soporte de un
grupo global de participantes y colaboradores.
Vale destacar que eXe fue nombrado finalista en el capítulo neozelandés del IMS Global
Learning Impact Awards 2008.

11. Xerte
El proyecto Xerte ofrece una completa suite de herramientas de código abierto bajo una
licencia pública GNU, para desarrolladores y contenidistas de e-learning, para el rápido
desarrollo de contenidos interactivos, de una forma muy fácil y amigable.
Xerte pretende dar respuesta a problemas y situaciones que los desarrolladores de
contenidos interactivos para la educación, encuentran con frecuencia, y busca acelerar el
proceso de desarrollo de los mismos.
La herramienta proporciona un entorno de creación visual, basado en iconos, que
generar fácilmente objetos de aprendizaje con el mínimo de scripting. Una funcionalidad
que ahorra mucho tiempo de desarrollo.
Si el usuario de la aplicación no escribe código, de todos modos será capaz de integrar
textos, gráficos, animaciones, sonidos y vídeos, creando interactividad simple a través de
una interfaz accesible. El contenido generado puede ser compatible con SCORM para su
aprovechamiento en cualquier LMS (Learning Management System) o VLE (Virtual
Enviroment).
Si el usuario, por el contrario, escribe código, será capaz de crear estructuras más
e interactividad sofisticada. Usted será capaz de personalizar la interfaz por defecto y
desarrollar sus propias interfaces y sistemas de navegación para sus objetos de

12. EClass.Net
EClass.Builder 3.0 es una nueva versión del conocido software, que ofrece la funcionalidad
HTML “Clean Up”, necesaria para varios modos de exportación, y que añade la
ePub para que la mayoría de los lectores de libros electrónicos pueden acceder a los
contenidos desarrollados por EClasses.
El proyecto EClass.Net pretende construir un conjunto de funciones fáciles de usar,
herramientas de software multi-plataforma para el desarrollo de e-libros y módulos de
aprendizaje. El propósito del EClass toolkit es permitir a los autores de contenido utilizar
más tiempo en el desarrollo de contenidos y menos tiempo en gestionar los aspectos
técnicos de la creación de documentación electrónica multimedia.
EClass puede exportar a los siguientes dispositivos y formatos:
• HTML (cualquier navegador moderno)
• IMS Content Package (para LMS`s como Moodle)
• ePub (para lectores de libros electrónicos como iBooks)

13. Prezi
Prezi es un software cloud de presentaciones que abre un nuevo mundo
las pizarras y las diapositivas. El lienzo con zoom que propone hace que sea
divertido explorar ideas y conexiones. Se trata de una aplicación muy visual.

14. CourseLab
CourseLab es una potente herramienta gratuita de autor para e-learning,
ofrece un entorno WYSIWYG de programación libre para la creación de
contenidos formativos de alta calidad interactiva, que pueden ser publicados
en Internet, Learning Management Systems (LMS) y otros medios de
distribución.
El software fue desarrollada por WebSoft Ltd, una compañía localizada en
Moscú (Rusia), formada en 1.999 por un grupo de graduados de la
Universidad Estatal de Moscú y focalizada en el desarrollo de aplicaciones
para la industria del e-learning.

15. Wink
Wink es un software para la creación de tutoriales y presentaciones,
principalmente para apoyar el aprendizaje en la utilización de softwares
específicos, que permite capturas de pantalla, añadir explicaciones, botones,
títulos, etc, generando un tutorial muy eficaz para sus usuarios.