Se trata de un trabajo sobre un libro

1. Cristina Juárez Megías
Grupo 32
Magisterio de Lengua Extranjera

2. Aportes positivos
 Es un libro que aconseja al maestro inexperto y le
ayuda a ver que necesita una buena dosis de
motivación, paciencia, vocación y ganas de enseñar
porque van a surgir en el camino muchas dificultades
y problemas que debemos ser capaces de superar.
 Hace ver que todos los comienzos son difíciles y todos
han pasado por ello, que no somos los únicos que nos
sentimos con la incertidumbre de qué hacer en
determinados momentos y que sólo la experiencia
nos dará la respuesta.

3.  También nos hace ver que siempre hay alguien que te
echa una mano cuando te ven en situaciones difíciles
porque ellos también las han vivido en algún
momento de su carrera.
 Te hace reflexionar y no quedarte con las ideas
preconcebidas.
 Aconseja tener una actitud positiva hacia los alumnos
ya que dependiendo de tu actitud el avance de los
alumnos variará.
 Además hace una propia reflexión sobre las preguntas
o dudas más frecuentes que surgen entre los maestros
inexpertos.
 Te da un análisis sobre el tipo de maestros que
existen, eso te hace pensar sobre el grupo al que tú
quieres pertenecer de todos ellos.

4.  Aconseja lo que un maestro debe o no hacer, eso sirve para
evitar cometer los mismos errores a alguna vez han sido
cometidos por ellos o han visto en su experiencia docente
cometer a sus compañeros.
 Ayuda a hacer que nos demos cuenta de la importancia de
una educación globalizada, con valores, creencias y
compromisos .
 Nos permite hacer una reflexión sobre la inteligencia, para
analizar lo que sabemos sobre ella y aprender que es
modificable y no fija, que podemos moldearla si sabemos
cómo hacerlo y que como maestros, debemos saber hacer
un buen molde de la inteligencia de nuestros alumnos. No
sólo debemos reflexionar sobre lo que se nos propone sino
sobre todo lo que pueda afectar a nuestros
alumnos, siempre que podamos ser de ayuda para hacerles
mejorar.

5.  Creo que es un buen libro porque nos hace un aporte
general que nos sirve de ayuda para nuestros comienzos
como maestros. Intenta ser breve y conciso, pero que todo
lo explicado se entienda de una forma práctica y
significativa.
 Además tiene una gran bibliografía y webgrafía que nos
puede servir de ayuda para coger ideas sobre cómo
trabajar, cómo mejorar nuestro trabajo y cómo estar
siempre actualizados para servir a nuestro alumnos de
guía, siempre teniendo en cuenta las necesidades de estos.
 Como conclusión simplemente me gustaría dar las gracias
por esta aportación porque es de mucha ayuda para los que
aun no hemos tenido la oportunidad de ejercer como
docentes. Muchos maestros anteriores hubieran deseado
tener un libro de este tipo con
consejos, avisos, ideas, metodologías, reflexiones… que les
sirvieran para hacer mejor su trabajo.

6. Aspectos negativos
 El libro nos hace un gran aporte, pero es tan completo que
a veces agobia pensar que son demasiados aspectos a tener
en cuenta para ser un buen maestro. Supongo que todo este
agobio desaparece al ponerlo en práctica y ver lo que más
funciona con el grupo que lo aplicamos.
 También agobia pensar que los cambios sociales afectan
directamente en la educación, lo que supone un cambio
por nuestra parte y nos entran dudas sobre si sabremos
cómo hacerlo de la mejor manera posible.
 Además constantemente las leyes de educación cambian
tienes que adaptarte a ellas olvidando aquellos aspectos de
la ley anterior que sí funcionaban y que ahora han sido
eliminados o han desaparecido con la nueva.

7.  A veces hace replantearse se realmente seremos
capaces de cumplir con todo lo que se nos exige. Esto
supone que aparezcan dudas y hay que tener la
suficiente vocación para saber que sí valemos, pero que
hay que trabajar mucho para conseguir ser bueno. Hay
maestros de muchos tipos, buenos, malos,
conformistas, ilusionados, con afán de superación,
motivados… debemos luchar siempre por ser
BUENOS, no perder nunca la ILUSIÓN y buscar
siempre la SUPERACIÓN tanto de los obstáculos que
se interponen en nuestro camino como de los
alumnos, conseguir siempre que lleguen donde
pueden e intentar mucho más, algo que también hará
que ellos se sientan bien consigo mismos y quieran
conseguir diariamente superarse.