Este documento resume las opiniones de un autor sobre varios temas relacionados con la tecnología y la educación. El autor argumenta que las mujeres han tenido que demostrar más para ser aceptadas y que la sociedad es machista. También discute que el mundo está dominado por códigos y cómo el soporte del mensaje ha evolucionado a través de la historia. El autor opina que las generaciones mayores ven las nuevas tecnologías negativamente y que los estudiantes ahora tienen acceso anticipado a la información. Finalmente, argumenta que los jóvenes pueden reinventar

1. Villegas wanda noelia
1. Motivo por el cual le puso “pulgarcita” a su libro.
El autor le pone pulgarcita a su libro porque, él ha sido testigo de la victoria de las mujeres.
Y esto se debe a que casi de las mayoría de las mejores alumnas que tenía eran mujeres, que las
mismas eran más atentas, trabajadoras porque siempre tuvieron que demostrar muchas cosas.
Mi opinión con respecto a lo que dice el autor, sobre de que las mujeres siempre tuvieron que demostrar
muchas cosas para poder ser aceptada en esta sociedad, es verdaderamente cierto. Ya que
desgraciadamente vivimos en una sociedad demasiada machista , en que la mujer siempre es aquella
persona que se queda en su hogar a cargo de los hijos; y que está destinadamente a hacer esas tareas no
otras como ir a trabajar, estudiar, etc.
2) El mundo está dominado por la codificación.
Lo que el autor opina con respecto a esto es que está empezando a surgir un nuevo mundo. Y que
este mundo tiene que ver, en que se usan determinado códigos para poder comunicarnos. Por eso
toma como ejemplo la dos manos de Michelangelo que ilustra la creación del mundo y la codifica
totalmente.
3) Evolución del par- soporte mensaje.
Lo que opina el autor con respecto a esto, es que este par- soporte mensaje ha sufrido tres
transformaciones. La primera vez fue durante el milenio antes de cristo , época que nos encontramos
en el nivel oral, donde solo existía el mensaje cuyo soporte era el cuerpo, y el mensaje, que era la voz.
La segunda fue con la invención de la imprenta, y la tercera con la llegada de las nuevas tecnologías,
la informática.
Debido a esta última se produce una crisis, y con esto nos quiere decir, que hay personas que no
están lo suficientemente capacitados para manejar estas nuevas tecnologías, y al mismo tiempo
sienten que no puede llegar a ser capaces de aprender.
4) Lo que dicen las viejas generaciones sobre pulgarcita.
Lo que el autor habla con respecto a esto, es que con la llegada de las nuevas tecnologías las viejas
generaciones “lo ven con malos ojos”, es decir, que lo ven mal porque es volver a comenzar de nuevo
con respecto a la comunicación; y que era mucho mejor en épocas anteriores cuando ni existían
estas cosas.
5) La posibilidad de que los estudiantes puedan acceder por adelantado al contenido de las clases,
lo que el autor llama “presunción de competencia”.
Con esto el autor hace referencia, que hoy en día los alumnos ya no son incompetentes,
porque han tenido información por adelantado sobre los contenidos dados en las clases,
debido a la implementación de las nuevas tecnología. Es por este motivo que las clases
están cambiando y supone un problema para el docente.
6) “Los jóvenes lo tienen todo para inventar o reinventar”.
Lo que el autor dice con respecto a esto, es que las nuevas tecnologías se presentan como
base para un cambio. Y que nos hace pensar que las instituciones bajo las que vivimos hoy
han sido inventadas en épocas donde el mundo no era lo que es hoy. De modo que se ha
producido un quiebre entre el antiguo mundo y la llegada del nuevo mundo.
7) La lectura sobre el soporte electrónico o de papel.

2. Lo que el autor dice con respecto a esto, es que la lectura sobre el soporte electrónico, no
es lo mismo que la de papel. Por qué cuando leemos algo que se encuentra en las páginas
de internet llenamos nuestras cabezas de información que solamente memorizamos, en
cambio a través del papel la persona puede volver y reflexionar sobre lo leído.
8) La posibilidad que tiene Pulgarcita de acceder a la información.