Trabajo final infotecnologia (samuel de la cruz martinez) (1)
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Este documento discute cuatro conceptos relacionados con la tecnología de la información y la comunicación: la Web 2.0, las ontologías web, la web social y el software social. Explica que la Web 2.0 es una web social porque se centra en los usuarios, quienes comparten y modifican información como videos, imágenes y archivos. Los blogs y wikis son ejemplos clave de la Web 2.0, donde los usuarios publican contenido y comentan el contenido de otros.
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Tic trabajo 2.,3. (1)
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web y se caracteriza por ser estática y no actualizarse constantemente. La Web 2.0 introdujo aplicaciones que permiten la interacción entre usuarios, como blogs, redes sociales y wikis. La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de la inteligencia artificial y la semántica web para extraer información de los datos en internet.
Tic trabajo 2.,3. (1)
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a la web original que era estática y no interactiva. La Web 2.0 introdujo sitios web dinámicos y colaborativos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 se refiere a una versión futura de la web que incorporará inteligencia artificial para hacerla más semántica y adaptativa.
Herramientas web 2
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de videos, ventas online, podcasts, presentaciones online y mapas conceptuales. Estas herramientas permiten la transmisión de información, interoperabilidad y colaboración entre usuarios de una manera más interactiva y menos unilateral.
Lizbeth freire s_lideshare
Este documento describe las características de la Web 2.0 y el almacenamiento en la nube. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y describe varios servicios populares como redes sociales, blogs y wikis. También define el almacenamiento en la nube como un método para acceder a archivos desde cualquier lugar a través de Internet y menciona algunas herramientas populares como Dropbox, Google Drive y SkyDrive.
Pandi inés s_lideshare
Este documento describe los principales servicios web 2.0 como blogs, wikis y podcasts que facilitan una web socialmente conectada donde los usuarios pueden agregar y editar información. Luego resume los servicios web 2.0 más populares como Twitter, Facebook, YouTube y Google Reader, así como las redes sociales educativas Edmodo y redAlumnos. Finalmente, explica brevemente servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox, Google Drive y OneDrive.
Instituto superior c&c technologies
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, wikis, blogs, sitios de videos, páginas de ventas en línea, podcasts, presentaciones en línea y mapas conceptuales. Estas herramientas permiten la transmisión de información, colaboración e interacción entre usuarios de una manera centrada en sus necesidades. Las herramientas de la Web 2.0 también facilitan el desarrollo de aplicaciones de forma rápida y económica.
Web 1
La web 1.0 representó un gran logro para la comunicación al permitir que documentos estén conectados a través de hipervínculos de forma rápida y accesible para todos. La web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de comunidades en línea y redes sociales. La web 3.0, también llamada web semántica, busca mejorar la organización de la información en internet mediante el uso de conceptos semánticos.
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Milen sanchez
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Redes Sociales
El documento describe las características principales de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y se caracteriza por ser unidireccional y no permitir interacción del usuario. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de redes sociales, wikis y blogs. La Web 3.0 representa la evolución hacia una web semántica donde la información está más estructurada y es más fácil de procesar para los buscadores
Trabajo n°2 de compu para enviar
La Web 2.0 se caracteriza por ser mucho más interactiva y dinámica, permitiendo una mayor participación de los usuarios. Estos tienen a su disposición una amplia serie de herramientas o plataformas de publicaciones, como los blogs, los wikis, los portales de fotos y videos, las redes sociales, etc. para poder expresarse, opinar, buscar y obtener información, construir el conocimiento, compartir contenidos, interrelacionarse.
Las redes sociales en Educación
El documento describe los posibles efectos de las redes sociales en los jóvenes, incluyendo la concentración intensiva de relaciones, pérdida de privacidad y funciones potentes con efectos desconocidos. También discute el uso educativo de las redes sociales, como proyectos de aula y comunidades virtuales de aprendizaje, y los beneficios como mejorar la comunicación y permitir el trabajo colaborativo.
Las redess sociales en educación
El documento discute los efectos de las redes sociales en los jóvenes y su uso en educación. Menciona que las redes sociales pueden concentrar y amplificar las relaciones de manera intensiva, presentar opciones de manera demasiado interesada y conducir a pérdida de privacidad. Sin embargo, también destaca su potencial para mejorar la comunicación en el aula, permitir el trabajo colaborativo en grupos y centralizar las actividades docentes.
Presentación ticcss
Web 2.0 se refiere al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet que permiten la interacción entre usuarios y la contribución de contenido. Las herramientas Web 2.0 permiten leer y escribir en la web, controlar los propios datos, mezclar fuentes de datos, y aprovechar la inteligencia colectiva de los usuarios. Ejemplos incluyen Gmail, Google Maps y aplicaciones basadas en AJAX. Estas herramientas fomentan la comunicación, colaboración y aprendizaje entre
Herramientas colaborativa
Este documento describe diferentes herramientas colaborativas como las redes sociales, wikis, blogs y chats. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y el intercambio de información entre personas de forma virtual y eficiente. En particular, destaca que las redes sociales como Facebook y Twitter, los blogs, los wikis y los chats son herramientas colaborativas populares que facilitan la transmisión y discusión de contenidos entre usuarios en línea.
Herramientas Tecnológicas
Las redes sociales como Facebook y MySpace permiten a los usuarios conectarse basados en intereses comunes y compartir mensajes y archivos. Estas redes sociales han revolucionado la comunicación humana al facilitar nuevas formas de interacción. Si bien cada red social tiene funciones similares como agregar contactos, también tienen límites establecidos en cuanto a contenido compartido de acuerdo a sus políticas.
Uso de redes sociales en lo academico
El documento describe algunas redes sociales que pueden ser útiles para propósitos académicos. Menciona que aunque Facebook y Twitter se usan comúnmente, no fueron diseñadas para ese fin y suelen distraer la atención. Luego enumera varias opciones diseñadas específicamente para educación como Edmodo, RedAlumnos y Edoome, las cuales permiten que docentes, estudiantes y padres se comuniquen y compartan archivos y tareas. También menciona Edu 2.0 y Educanetwork que ofrecen servicios ad
Presentacion software
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información. Explica conceptos como Internet, Web 2.0, educación 2.0 y diferentes herramientas digitales como listas de distribución, foros, blogs, webquests y portafolios que pueden usarse con fines educativos.
software libre y aplicacion en la educacion
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre software libre y aplicaciones educativas. Cubre conceptos generales de Internet y la Web, así como herramientas de comunicación como listas de distribución, foros y chats. También examina herramientas de colaboración como foros, blogs y wikis, y métodos para generar contenido visual como formatos PDF, presentaciones PowerPoint y videos para publicar en la Web.
Herramientas de la web 2
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido en línea a través de blogs, redes sociales y otras herramientas. Estas herramientas proporcionan ventajas como la colaboración, comunicación y aprendizaje, pero también presentan desventajas como la falta de interacción social en persona y la necesidad de recursos técnicos. Algunos ejemplos comunes de herramientas de la Web 2.0 son las redes sociales, herramientas colab
Herramientas Tecnologicas
Una red social es una estructura social formada por personas conectadas a través de relaciones e intereses comunes. Los usuarios comparten contenido e información, y se comunican a través de mensajes, comentarios, eventos y grupos. Existen redes sociales horizontales para un público general y verticales para intereses específicos.
Web 2
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características, servicios y ventajas. La Web 2.0 se refiere a la evolución de aplicaciones web enfocadas en los usuarios y la colaboración. Algunos servicios clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y servicios de almacenamiento de fotos y videos. La Web 2.0 permite a los usuarios generar y compartir contenido, trabajar en grupo y construir comunidades en línea.
Cuadro comparativo de las webs
El documento compara las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 se refiere al estado inicial de la World Wide Web y es pasiva, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0, también llamada web semántica, transforma la red en una base de datos social para crear contenido de forma colaborativa.
Primeros pasos en la Web 2 0
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo sus características principales como la participación de los usuarios, la interconectividad y el uso de tecnologías como blogs, wikis y RSS. También describe algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como Google, Flickr, YouTube y Wikipedia, y explica cómo estas aplicaciones permiten a los usuarios generar y compartir fácilmente contenido. Finalmente, resume brevemente las características de los blogs y wikis.
Los blogs
El documento describe Web 2.0 y blogs. Web 2.0 se refiere a aplicaciones en Internet que facilitan la interacción entre usuarios, a diferencia de la primera época de la Web donde los usuarios eran pasivos. Los blogs permiten a autores publicar información sobre temas específicos y permiten comentarios de lectores. Los blogs son una forma de compartir conocimiento de manera útil con otros.
La web 2
La Web 2.0 es un concepto que surgió en 2003 y representa la evolución de Internet hacia aplicaciones más interactivas y colaborativas como blogs, redes sociales y comercio electrónico. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen la educación en línea, podcasts, videos blogs, mapas interactivos, juegos en línea y sistemas de mensajería instantánea.
Software libre y aplicacion en educacion ds
Este documento resume un curso sobre software libre y su aplicación en educación. Se divide en 4 unidades: conceptos generales de Internet y la Web 2.0, herramientas de comunicación como listas de distribución, foros, chats y blogs, herramientas de colaboración como los webquests, y generación de contenido visual mediante servicios como SlideShare.
Nery Delsa Del Orbe
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y tres herramientas de la Web 2.0: Twitter, Blogger y Flickr. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de manera activa. Identifica a Twitter como un servicio de microblogging con mensajes de hasta 140 caracteres, a Blogger como un servicio para crear y administrar blogs sin necesidad de programación, y a Flickr como un sitio para almacenar y compartir fotos y videos de manera organizada.
Prueba 1 ppoint
La Web 2.0 se caracteriza por herramientas interactivas y colaborativas que permiten a los usuarios participar como creadores y consumidores de contenido. Estas comunidades de conocimiento comparten información de manera abierta y se basan en la contribución de los propios usuarios para asegurar la calidad de los contenidos. Los blogs y wikis son los principales exponentes de esta web social, donde los usuarios no solo comparten sino que también opinan, editan y modifican la información de manera colectiva.
Prueba 1 ppoint
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CARACTERÍSTICAS
Transforma al usuario de ser un buscador pasivo a un ente activo capaz de intercambiar y suministrar información.
Es un medio para la distribución de servicio, búsqueda, selección y construcción de información.
Incluye aplicaciones de escritorio en aplicaciones web.
Separa los contenidos de las presentaciones.
Utiliza sindicación de contenidos.
Transforma al usuario en más que un simple consumidor en productor de contenidos.
Utiliza estándares de interfaces como el XHTML, XML, entre otros.
El usuario es quien decide como usar y gestionar las herramientas disponibles en internet.
Facilita la publicación, la consulta y la investigación de contenidos.
Ahorra tiempo y dinero al usuario.
Estimula y aprovecha la inteligencia de colectiva en beneficio de todos.
Web 2.0
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Trabajo final infotecnologia (samuel de la cruz martinez) (1)
- 1. PRESENTADO POR: SAMUEL DE LA CRUZ MARTINEZ 201900052@p.uapa.edu.do INFOTECNOLOGIA DELAPRENDIZAJE FACILITADORA: MARIA NIEVES MATEO
- 2. En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación con el uso de la computadora, pues esta relación se ha establecido como un hábito de la vida cotidiana de muchas personas. Sin embargo, muchas veces estos conceptos sus usados para ejemplificar sentidos muy parecidos sin saber sus diferencias, contextos y vinculaciones. Siendo este el objetivo principal del trabajo, esto es, dilucidar un poco sobre la diferencia de cada uno de ellos. De tal manera que en el trabajo se exponen los siguientes tópicos y conceptos: a) Web 2.0, b) Ontologías Web, c) Web social, y d) Software social.
- 14. En conclusión, podríamos decir que la web 2.0 es una web social. Esto es así por que la base de esta web es el usuario. Sin los usuarios no podría existir un sistema como este. en donde se puede compartir todo tipo de información, desde vídeos o imágenes a presentaciones o archivos de texto, o incluso tener todo un SO disponible on-line. Además de simplemente compartir esta información, se puede opinar, votarla, ponerla en una categoría (tag), e incluso, muchas veces (como en el caso de las wikis) modificarla. Los mayores exponentes de la web 2.0 son los blogs y las wikis: Los blogs (o bitácoras) son espacios en donde uno puede poner la información que uno desee, y sus visitantes pueden dar mas ideas, mas información o una opinión mediante los comentarios. Las wikis, en cambio, son paginas en la que se puede editar la información ya disponible en una pagina, o crear una nueva pagina con un tema no existente, y al final, entre todo los usuarios tratar de completarla lo mas posible.