Este documento presenta las habilidades y competencias necesarias para un tutor de grupos en entornos virtuales. Estas incluyen favorecer la indagación autónoma, asesorar sobre el uso de herramientas informáticas, dinamizar la acción formativa y el trabajo en red, y orientar las etapas de planificación, desarrollo y cierre de los cursos. El tutor debe combinar estrategias, actividades y recursos para mediar entre el curso y los estudiantes, incrementando su comprensión de los materiales y rendimiento acadé

1. MARIA MONICA MOLOUNY
CURSO TUTORIA Y MODERACION DE GRUPOS EN
ENTORNOS VIRTUALES
FECHA DE PRESENTACION: 2 DE SEPTIEMBRE

2. Un tiene mucho en común con un
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Debe saber cuales son las
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3. También es el
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entre la
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que brinda el curso y los
Da la
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4. PEDAGOGICAS
PEDAGOGICAS
TECNICAS
TECNICAS
VAS
SOCIALSOCIAL
ORGANIZATIVAS
ORIENTATIVAS
ORIENTATIVAS
EXPRESION
/COMUNIC
EXPRESION
/COMUNICA
CION
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS

5. PEDAGOGICAS
Favorecer la
indagación autónoma

6. TECNICAS
Asesorar y orientar sobre el uso de
las herramientas informáticas

7. USO DE HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS

8. SOCIAL
Dinamizar
la acción
formativa
y el
trabajo en
red

9. EXPRESION-
COMUNICACION

10. ORGANIZATIVAS ORIENTATIVAS
En etapa de
planificación, desarrollo
y cierre.

11. REFLEXION
Hasta acá mencione y destaque las habilidades, competencias
y/o capacidades que requiere un tutor de grupos en un entorno virtual.
Llega el momento para la reflexión y contextualizar estos
conceptos en mis conocimientos, destrezas y/o aptitudes personales; por
cierto considero que puedo reconocerme en algunas de las características
que se encuentran en esta presentación (como la expresión), como
también en muchas otras no solo debo aprender sino también saber
aplicarlas y ejercitarlas.
Como en cualquier conocimiento nuevo que adquiero trato de
esforzarme y se que este solo es un paso de un nuevo camino que decidí
transitar.
Cumplir el rol de tutor en el ámbito que mencione, es un
objetivo, un desafío que, como otros, presentara y tendrá algún
obstáculo; pero que no impedirá que siga capacitándome para poder
alcanzarlo.

12. “El tutor ha de combinar estrategias,
actividades y recursos que actúan como
mediadores entre un curso y el estudiante, con
el objeto de incrementar su entendimiento de
los materiales de enseñanza y, en
consecuencia, su rendimiento académico en el
contexto del sistema de educación a
distancia”. (García Aretio,1994:302