Yra es una estudiante de 16 años que acudió a consulta por baja autoestima. Vive en México con su mamá y sus dos hermanos menores. Es una buena estudiante que actualmente cursa el primer año de preparatoria. Sus principales problemas son la rivalidad con sus compañeras y su inestable relación con su novio, que es celoso y le ha sido infiel.
El documento presenta información sobre un estudiante de 14 años llamado R.F. Se describe que R.F. es hijo único y que su madre falleció cuando él tenía 4 años. Su padre es dueño de una tienda. Aunque R.F. es sano y dinámico, ha tenido problemas de disciplina en la escuela y muestra poca atención en el contexto educativo. El documento recomienda utilizar técnicas conductuales, lenguaje claro y diferentes estrategias para mejorar la conducta de R.F. y ayudarlo a socializar y
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...losapostoles00
Oscar es un estudiante de 15 años con rendimiento académico regular. Proviene de una familia de clase media baja con ingresos mensuales de 6000 bolívares. Oscar es el menor de tres hermanos y vive con sus padres que trabajan en una finca. Recientemente Oscar consumió alcohol durante un evento escolar lo que causó problemas de salud. Sus padres y maestros están preocupados por su comportamiento y rendimiento académico.
Este documento presenta descripciones breves de 20 estudiantes de una escuela, incluyendo detalles sobre su edad, estatura, personalidad, gustos, desempeño académico y participación. La mayoría viven con sus padres y caminan distancias considerables para asistir a clases, demostrando su compromiso con la educación a pesar de los desafíos. Algunos son más responsables que otros con las tareas, pero en general se esfuerzan y se apoyan mutuamente. La mayoría disfruta los deportes y otras actividades como
Esta mujer tuvo una vida difícil desde la infancia debido al abandono de su padre y la pobreza. A pesar de las dificultades, se esforzó por estudiar y convertirse en la mejor alumna. Sin embargo, tuvo que dejar la escuela secundaria para trabajar y apoyar económicamente a su madre y hermanos menores. Trabajó incansablemente durante mucho tiempo para cubrir las necesidades de su familia, renunciando a su propia juventud, educación y vida amorosa. A los 36 años falleció debido al
Este documento describe el caso de María, una niña de 13 años que está teniendo problemas de comportamiento en la escuela y en casa. Su madre informa que María se ha vuelto desafiante y rebelde recientemente. Los padres de María se separaron cuando ella tenía 6 años y tiene una relación difícil con su padre. El documento analiza posibles causas de los cambios en el comportamiento de María como problemas de comunicación entre sus padres y falta de disciplina.
Este documento presenta el caso de Fernanda Sánchez, una docente de 35 años que acude a consulta psicológica. Fernanda siente que no tiene control sobre su vida y experimenta pensamientos y conductas obsesivas para prevenir desastres. Estas conductas están empezando a interferir con su trabajo. El documento proporciona antecedentes familiares y personales detallados de Fernanda, incluyendo la muerte de tres de sus hermanos en la infancia, la relación autoritaria con su madre y el abandono de su padre.
Este documento presenta el caso de José E.M.A., un estudiante de 15 años que está experimentando dificultades en el aprendizaje. Se realizó una evaluación inicial que incluyó entrevistas con los padres y maestros. José muestra problemas de comportamiento y bajo rendimiento académico que pueden deberse a factores familiares y sociales. Se recomienda un seguimiento del caso con comunicación regular y orientación a los padres y maestros para apoyar mejor a José.
S es un niño de 10 años que presenta problemas de conducta como no obedecer en clases, no cumplir con tareas, agredir a compañeros y ser desobediente. Viene de un ambiente familiar conflictivo donde el padre agrede a la madre. S siempre ha sido agresivo, impulsivo y desobediente.
El documento presenta información sobre un estudiante de 14 años llamado R.F. Se describe que R.F. es hijo único y que su madre falleció cuando él tenía 4 años. Su padre es dueño de una tienda. Aunque R.F. es sano y dinámico, ha tenido problemas de disciplina en la escuela y muestra poca atención en el contexto educativo. El documento recomienda utilizar técnicas conductuales, lenguaje claro y diferentes estrategias para mejorar la conducta de R.F. y ayudarlo a socializar y
ABORDAJE ESTUDIO DE CASO INDIVIDUAL. MAESTRANTE: ALICARRA DIDIER Y RAMIREZ KE...losapostoles00
Oscar es un estudiante de 15 años con rendimiento académico regular. Proviene de una familia de clase media baja con ingresos mensuales de 6000 bolívares. Oscar es el menor de tres hermanos y vive con sus padres que trabajan en una finca. Recientemente Oscar consumió alcohol durante un evento escolar lo que causó problemas de salud. Sus padres y maestros están preocupados por su comportamiento y rendimiento académico.
Este documento presenta descripciones breves de 20 estudiantes de una escuela, incluyendo detalles sobre su edad, estatura, personalidad, gustos, desempeño académico y participación. La mayoría viven con sus padres y caminan distancias considerables para asistir a clases, demostrando su compromiso con la educación a pesar de los desafíos. Algunos son más responsables que otros con las tareas, pero en general se esfuerzan y se apoyan mutuamente. La mayoría disfruta los deportes y otras actividades como
Esta mujer tuvo una vida difícil desde la infancia debido al abandono de su padre y la pobreza. A pesar de las dificultades, se esforzó por estudiar y convertirse en la mejor alumna. Sin embargo, tuvo que dejar la escuela secundaria para trabajar y apoyar económicamente a su madre y hermanos menores. Trabajó incansablemente durante mucho tiempo para cubrir las necesidades de su familia, renunciando a su propia juventud, educación y vida amorosa. A los 36 años falleció debido al
Este documento describe el caso de María, una niña de 13 años que está teniendo problemas de comportamiento en la escuela y en casa. Su madre informa que María se ha vuelto desafiante y rebelde recientemente. Los padres de María se separaron cuando ella tenía 6 años y tiene una relación difícil con su padre. El documento analiza posibles causas de los cambios en el comportamiento de María como problemas de comunicación entre sus padres y falta de disciplina.
Este documento presenta el caso de Fernanda Sánchez, una docente de 35 años que acude a consulta psicológica. Fernanda siente que no tiene control sobre su vida y experimenta pensamientos y conductas obsesivas para prevenir desastres. Estas conductas están empezando a interferir con su trabajo. El documento proporciona antecedentes familiares y personales detallados de Fernanda, incluyendo la muerte de tres de sus hermanos en la infancia, la relación autoritaria con su madre y el abandono de su padre.
Este documento presenta el caso de José E.M.A., un estudiante de 15 años que está experimentando dificultades en el aprendizaje. Se realizó una evaluación inicial que incluyó entrevistas con los padres y maestros. José muestra problemas de comportamiento y bajo rendimiento académico que pueden deberse a factores familiares y sociales. Se recomienda un seguimiento del caso con comunicación regular y orientación a los padres y maestros para apoyar mejor a José.
S es un niño de 10 años que presenta problemas de conducta como no obedecer en clases, no cumplir con tareas, agredir a compañeros y ser desobediente. Viene de un ambiente familiar conflictivo donde el padre agrede a la madre. S siempre ha sido agresivo, impulsivo y desobediente.
Este documento presenta las biografías de dos estudiantes de secundaria, Margarita y Pablo. Describe sus antecedentes familiares, personalidades e intereses. También incluye la recomendación del maestro de enfocar las actividades académicas hacia los intereses de los estudiantes y trabajar en equipo para fomentar habilidades sociales y de aprendizaje permanente.
Este documento contiene las respuestas de un adolescente de 13 años a 30 preguntas de 3 encuestas diferentes sobre temas como drogas, alcohol, embarazo, relaciones interpersonales y familia. El adolescente no consume drogas ni alcohol, conoce los efectos negativos de ambos y proviene de una familia estable donde sus padres le enseñaron valores.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gusta la música de rock y su grupo favorito es Black Veil Brides. Sus materias favoritas son matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar una carrera universitaria.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gustan materias como matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar psicología o pediatría.
Claudia nació en 1984 en Pradera, Valle del Cauca. Actualmente tiene 27 años y vive con su madre mientras estudia Psicología. Tuvo una infancia normal y fue una niña tímida. En la escuela primaria hizo amigos fácilmente. En la secundaria asistió a un colegio de monjas y se involucró en actividades sociales y de la iglesia. Creció en un ambiente democrático solo con su madre y abuelo. Tuvo su primer novio a los 18 años pero terminó la relación para socializar más
Este documento resume una obra de teatro que trata sobre los problemas que enfrentan cinco adolescentes, incluyendo embarazos no deseados, relaciones sexuales sin protección, desintegración familiar, drogadicción y deserción escolar. Enfatiza la importancia de pensar en las consecuencias antes de actuar y cuidarse adecuadamente.
Este documento ofrece consejos para ser un buen padre o madre de adolescentes. Explica que lo más importante es establecer una buena comunicación, poner límites ajustados a la edad del adolescente y fomentar su autonomía. También describe cuatro tipos de padres (democráticos, autoritarios, permisivos e indiferentes) y señala que el estilo democrático, que combina afecto, comunicación y supervisión, es el que mejor resultado suele dar.
Este documento es la autobiografía de María José Gutiérrez Barrón. Tiene 16 años y vive actualmente con sus padres en Querétaro, México. Está cursando el cuarto semestre de bachillerato y le gusta la biología, pero no le gustan las matemáticas ni la física. Actualmente está embarazada y se enfoca en terminar bien el semestre y tener un bebé sano. Sus planes a corto plazo son terminar bien el semestre y tener a su bebé, y a mediano y largo plazo terminar
Este documento contiene información personal de los estudiantes del grado 11oA de la Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño del año 2014. Incluye la lista de nombres de los estudiantes, así como breves descripciones de 3 estudiantes que incluyen su nombre, edad, materias favoritas y menos favoritas, y otros detalles personales.
Paola es una estudiante de 14 años que cursa el octavo grado de bachillerato. Le gusta escuchar música variada como reggaetón, salsa y rock, así como leer para reflexionar. Proviene de una familia unida compuesta por sus padres, su hermano y una empleada doméstica. Sus padres trabajan como profesora y administrador, respectivamente.
Paola es una estudiante de 14 años que cursa el octavo grado de bachillerato. Le gusta escuchar música variada como reggaetón, salsa y rock, así como leer textos de superación personal. Proviene de una familia unida compuesta por sus padres, un hermano y una empleada doméstica. Sus padres trabajan como profesora y administrador, respectivamente.
Paola fue criada por su madre Fanny, quien sufría depresión. Después de separarse del padre de Paola, Fanny conoció a Romel, el padre de la hermana menor de Paola, Sara. Más tarde, Fanny se suicidó, dejando a Paola y Sara huérfanas. Paola pasó por varios hogares conflictivos y se sintió descuidada, mientras que Sara fue criada por Romel. Actualmente, Paola vive de forma independiente con su novio.
Este documento presenta el caso clínico de Patricia, una adolescente de 13 años que asiste a una consulta psicológica debido a síntomas como ahogo, sudoración, llanto frecuente, ideas suicidas y temblores. Patricia vive con su madre, padre, dos hermanas y un sobrino. Relata que presencia violencia doméstica por parte de su padre hacia su madre y que su relación con él es distante. Su relación con su madre y una hermana es buena, pero es distante con la hermana mayor. También expresa preocup
Luis Hernando Vanegas Rincón nació en 1993 en Pamplona, Colombia. Se mudó a Cúcuta en 2009 donde asistió al colegio Ebenezer. En 2012 sufrió un accidente automovilístico durante una carrera ilegal que lo dejó lesionado. Después de graduarse, estudió música en varias universidades pero abandonó sus estudios debido a su inconformidad con la metodología. Finalmente se especializó en guitarra en la Academia Fernando Sor en Bogotá. Actualmente está enfocado en terminar y promocionar su
Un estudio de encuestas sobre educación sexual aplicado a 38 estudiantes de grado 7-2 encontró que la mayoría tiene una buena relación con sus padres, quienes responden abiertamente a sus preguntas sobre sexualidad. Los estudiantes ven la sexualidad principalmente como forma de reproducción o demostración de afecto, y reciben información de amigos o padres. Reconocen que el SIDA y sífilis son enfermedades de transmisión sexual comunes y saben sobre los riesgos sin protección y métodos efectivos de prevención como el condón.
El documento presenta las respuestas de varios profesores y personal escolar a preguntas sobre sus experiencias cuando eran jóvenes, incluyendo sus preocupaciones, relación con la educación, vínculos con el trabajo y cómo ocupaban su tiempo libre. La mayoría expresó el deseo de estudiar, recibirse e iniciar una carrera, y mantenían una buena relación con la educación aunque no estaban involucrados con política ni trabajo durante su juventud, dedicándose a actividades con amigos y deportes en su tiempo libre.
Este documento presenta 4 casos de niños y adolescentes que han sufrido violaciones a sus derechos. En el primer caso, una niña de 14 años queda embarazada y sufre abandono por parte del padre de su hija. En el segundo caso, una niña es abusada sexualmente por su padrastro. El tercer caso involucra abuso sexual de un primo hacia sus dos sobrinos menores de edad. El cuarto caso describe un niño con evidencia de maltrato físico. En todos los casos se solicita analizar las vulneraciones a derechos, responsabilidades
Características de los niños de grupo - AnónimoAndrea Sánchez
El documento describe las características de 23 alumnos de primer grado en una escuela en México. Incluye información sobre la edad, antecedentes familiares y escolares, comportamiento y progreso en el proceso de alfabetización de cada alumno. Algunos alumnos tienen necesidades educativas especiales o condiciones médicas. La mayoría de los alumnos se encuentran en la etapa preoperacional de desarrollo cognitivo según Piaget y en la tercera etapa del proceso de alfabetización.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Verónica nació en Puebla y ha vivido toda su vida en la colonia Santa Catarina con sus 7 hermanos y su madre, quien es madre soltera. Actualmente estudia docencia universitaria y trabaja con su hermana de domingo a jueves. Verónica se describe a sí misma como responsable, amable y respetuosa, pero también berrinchuda, caprichosa y enojona. Su relación con su novio de 5 años es buena aunque él es muy celoso.
CONOCIENDO MIS ALUMN@S PROYECTO FINAL MOD IV.pptxModeriGimc
Este documento presenta las biografías de dos alumnos de quinto grado de primaria, Melanie y Caleb. Describe detalles personales sobre cada uno, incluyendo su fecha de nacimiento, familia, intereses y metas. Melanie es una niña responsable y respetuosa que disfruta la lectura y las matemáticas. Caleb es más introvertido debido a experiencias de bullying y enfermedad; ahora le gusta el fútbol. La maestra recomienda actividades en equipo sobre temas de interés para ambos para fomentar habil
Michelle nació en 1993 en Guadalajara. Tuvo una infancia feliz hasta que sus padres se separaron cuando ella estaba en tercer grado, lo que la afectó emocionalmente. Sin embargo, logró madurar rápidamente para apoyar a su familia. En la secundaria tuvo problemas de comportamiento y calificaciones bajas, pero mejoró en los años siguientes. Actualmente disfruta pasar tiempo con amigos y familia, tiene buenas calificaciones en la preparatoria, y planea estudiar una carrera universitaria con el apoyo de sus padres.
Este documento presenta las biografías de dos estudiantes de secundaria, Margarita y Pablo. Describe sus antecedentes familiares, personalidades e intereses. También incluye la recomendación del maestro de enfocar las actividades académicas hacia los intereses de los estudiantes y trabajar en equipo para fomentar habilidades sociales y de aprendizaje permanente.
Este documento contiene las respuestas de un adolescente de 13 años a 30 preguntas de 3 encuestas diferentes sobre temas como drogas, alcohol, embarazo, relaciones interpersonales y familia. El adolescente no consume drogas ni alcohol, conoce los efectos negativos de ambos y proviene de una familia estable donde sus padres le enseñaron valores.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gusta la música de rock y su grupo favorito es Black Veil Brides. Sus materias favoritas son matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar una carrera universitaria.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gustan materias como matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar psicología o pediatría.
Claudia nació en 1984 en Pradera, Valle del Cauca. Actualmente tiene 27 años y vive con su madre mientras estudia Psicología. Tuvo una infancia normal y fue una niña tímida. En la escuela primaria hizo amigos fácilmente. En la secundaria asistió a un colegio de monjas y se involucró en actividades sociales y de la iglesia. Creció en un ambiente democrático solo con su madre y abuelo. Tuvo su primer novio a los 18 años pero terminó la relación para socializar más
Este documento resume una obra de teatro que trata sobre los problemas que enfrentan cinco adolescentes, incluyendo embarazos no deseados, relaciones sexuales sin protección, desintegración familiar, drogadicción y deserción escolar. Enfatiza la importancia de pensar en las consecuencias antes de actuar y cuidarse adecuadamente.
Este documento ofrece consejos para ser un buen padre o madre de adolescentes. Explica que lo más importante es establecer una buena comunicación, poner límites ajustados a la edad del adolescente y fomentar su autonomía. También describe cuatro tipos de padres (democráticos, autoritarios, permisivos e indiferentes) y señala que el estilo democrático, que combina afecto, comunicación y supervisión, es el que mejor resultado suele dar.
Este documento es la autobiografía de María José Gutiérrez Barrón. Tiene 16 años y vive actualmente con sus padres en Querétaro, México. Está cursando el cuarto semestre de bachillerato y le gusta la biología, pero no le gustan las matemáticas ni la física. Actualmente está embarazada y se enfoca en terminar bien el semestre y tener un bebé sano. Sus planes a corto plazo son terminar bien el semestre y tener a su bebé, y a mediano y largo plazo terminar
Este documento contiene información personal de los estudiantes del grado 11oA de la Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño del año 2014. Incluye la lista de nombres de los estudiantes, así como breves descripciones de 3 estudiantes que incluyen su nombre, edad, materias favoritas y menos favoritas, y otros detalles personales.
Paola es una estudiante de 14 años que cursa el octavo grado de bachillerato. Le gusta escuchar música variada como reggaetón, salsa y rock, así como leer para reflexionar. Proviene de una familia unida compuesta por sus padres, su hermano y una empleada doméstica. Sus padres trabajan como profesora y administrador, respectivamente.
Paola es una estudiante de 14 años que cursa el octavo grado de bachillerato. Le gusta escuchar música variada como reggaetón, salsa y rock, así como leer textos de superación personal. Proviene de una familia unida compuesta por sus padres, un hermano y una empleada doméstica. Sus padres trabajan como profesora y administrador, respectivamente.
Paola fue criada por su madre Fanny, quien sufría depresión. Después de separarse del padre de Paola, Fanny conoció a Romel, el padre de la hermana menor de Paola, Sara. Más tarde, Fanny se suicidó, dejando a Paola y Sara huérfanas. Paola pasó por varios hogares conflictivos y se sintió descuidada, mientras que Sara fue criada por Romel. Actualmente, Paola vive de forma independiente con su novio.
Este documento presenta el caso clínico de Patricia, una adolescente de 13 años que asiste a una consulta psicológica debido a síntomas como ahogo, sudoración, llanto frecuente, ideas suicidas y temblores. Patricia vive con su madre, padre, dos hermanas y un sobrino. Relata que presencia violencia doméstica por parte de su padre hacia su madre y que su relación con él es distante. Su relación con su madre y una hermana es buena, pero es distante con la hermana mayor. También expresa preocup
Luis Hernando Vanegas Rincón nació en 1993 en Pamplona, Colombia. Se mudó a Cúcuta en 2009 donde asistió al colegio Ebenezer. En 2012 sufrió un accidente automovilístico durante una carrera ilegal que lo dejó lesionado. Después de graduarse, estudió música en varias universidades pero abandonó sus estudios debido a su inconformidad con la metodología. Finalmente se especializó en guitarra en la Academia Fernando Sor en Bogotá. Actualmente está enfocado en terminar y promocionar su
Un estudio de encuestas sobre educación sexual aplicado a 38 estudiantes de grado 7-2 encontró que la mayoría tiene una buena relación con sus padres, quienes responden abiertamente a sus preguntas sobre sexualidad. Los estudiantes ven la sexualidad principalmente como forma de reproducción o demostración de afecto, y reciben información de amigos o padres. Reconocen que el SIDA y sífilis son enfermedades de transmisión sexual comunes y saben sobre los riesgos sin protección y métodos efectivos de prevención como el condón.
El documento presenta las respuestas de varios profesores y personal escolar a preguntas sobre sus experiencias cuando eran jóvenes, incluyendo sus preocupaciones, relación con la educación, vínculos con el trabajo y cómo ocupaban su tiempo libre. La mayoría expresó el deseo de estudiar, recibirse e iniciar una carrera, y mantenían una buena relación con la educación aunque no estaban involucrados con política ni trabajo durante su juventud, dedicándose a actividades con amigos y deportes en su tiempo libre.
Este documento presenta 4 casos de niños y adolescentes que han sufrido violaciones a sus derechos. En el primer caso, una niña de 14 años queda embarazada y sufre abandono por parte del padre de su hija. En el segundo caso, una niña es abusada sexualmente por su padrastro. El tercer caso involucra abuso sexual de un primo hacia sus dos sobrinos menores de edad. El cuarto caso describe un niño con evidencia de maltrato físico. En todos los casos se solicita analizar las vulneraciones a derechos, responsabilidades
Características de los niños de grupo - AnónimoAndrea Sánchez
El documento describe las características de 23 alumnos de primer grado en una escuela en México. Incluye información sobre la edad, antecedentes familiares y escolares, comportamiento y progreso en el proceso de alfabetización de cada alumno. Algunos alumnos tienen necesidades educativas especiales o condiciones médicas. La mayoría de los alumnos se encuentran en la etapa preoperacional de desarrollo cognitivo según Piaget y en la tercera etapa del proceso de alfabetización.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Verónica nació en Puebla y ha vivido toda su vida en la colonia Santa Catarina con sus 7 hermanos y su madre, quien es madre soltera. Actualmente estudia docencia universitaria y trabaja con su hermana de domingo a jueves. Verónica se describe a sí misma como responsable, amable y respetuosa, pero también berrinchuda, caprichosa y enojona. Su relación con su novio de 5 años es buena aunque él es muy celoso.
CONOCIENDO MIS ALUMN@S PROYECTO FINAL MOD IV.pptxModeriGimc
Este documento presenta las biografías de dos alumnos de quinto grado de primaria, Melanie y Caleb. Describe detalles personales sobre cada uno, incluyendo su fecha de nacimiento, familia, intereses y metas. Melanie es una niña responsable y respetuosa que disfruta la lectura y las matemáticas. Caleb es más introvertido debido a experiencias de bullying y enfermedad; ahora le gusta el fútbol. La maestra recomienda actividades en equipo sobre temas de interés para ambos para fomentar habil
Michelle nació en 1993 en Guadalajara. Tuvo una infancia feliz hasta que sus padres se separaron cuando ella estaba en tercer grado, lo que la afectó emocionalmente. Sin embargo, logró madurar rápidamente para apoyar a su familia. En la secundaria tuvo problemas de comportamiento y calificaciones bajas, pero mejoró en los años siguientes. Actualmente disfruta pasar tiempo con amigos y familia, tiene buenas calificaciones en la preparatoria, y planea estudiar una carrera universitaria con el apoyo de sus padres.
El documento describe una observación directa de una niña de 9 años. Se nota que la niña recibe poca atención de sus padres que están separados, y prefiere ver televisión en lugar de hacer tareas. Sin el acompañamiento adecuado de los padres, la niña muestra temores y baja autoestima. Es importante que los padres pasen más tiempo con sus hijos y fomenten actividades pedagógicas para apoyar su desarrollo integral.
Pedro Preciado Ramos nació en Zapopan, Jalisco en 1992. Proviene de una familia de clase media compuesta por sus padres y dos hermanas. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde tuvo un desempeño académico aceptable. Actualmente asiste a la preparatoria donde ha tenido dificultades para adaptarse. Sus pasatiempos favoritos son escuchar música, usar la computadora y salir con amigos.
Brenda nació en Guadalajara en 1996. A los 10 años, sufrió la pérdida de su tío, lo que la llevó a cambiarse de casa y escuela. En la secundaria conoció a sus mejores amigos y viajó a varios lugares de México. En la preparatoria conoció a su novio actual. Intentó estudiar veterinaria pero no fue aceptada, por lo que trabajó durante unos años hasta decidir estudiar la licenciatura en educación primaria en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco
Maria Clara es una joven de 17 años que creció en un hogar lleno de amor. Asistió a un colegio católico donde aprendió valores y forjó buenas amistades. Ahora se enfrenta a la decisión de elegir una carrera universitaria, considerando estudiar arquitectura. También reflexiona sobre cómo equilibrar sus múltiples pasiones con sus estudios y desarrollar plenamente sus fortalezas.
Madelyn Ruth Cumbal Vilatuña es una joven de 19 años que vive en Sangolquí, Ecuador. En el documento, ella describe su personalidad, familia, educación, intereses, fortalezas y debilidades. Su objetivo es graduarse de la universidad para trabajar en lo que le gusta. Ella identifica factores como la inseguridad y falta de perseverancia que podrían impedir que alcance sus metas, pero planea fortalecerse a través de la organización, responsabilidad y adquiriendo experiencia.
Este documento presenta un proyecto de vida de una estudiante ecuatoriana llamada Lissette Chonillo Mora. El proyecto incluye una autobiografía de Lissette, un análisis DAFO de su situación personal, y detalles sobre su herencia genética, personas e influencias, ambientes, acontecimientos e intereses. El objetivo general de Lissette es obtener un título universitario en Marketing para poder tener su propio negocio en el futuro.
Este documento presenta un resumen de la evaluación diagnóstica de una niña de 8 años de edad que cursa el tercer grado. La niña presenta dificultades en las áreas académicas de lectura, escritura y matemáticas, y muestra atención dispersa. El análisis del material escolar muestra problemas con la caligrafía, organización y presentación. La impresión diagnóstica concluye que la niña necesita apoyo para mejorar sus habilidades académicas y de atención.
Este documento presenta un informe de observación de una clase de primer grado en la Escuela Primaria Bilingüe "Marcelino Dávalos" en Capula, Hidalgo, México. Describe las características de los estudiantes, la dinámica de la clase y el comportamiento de los estudiantes. También incluye una tabla con descripciones detalladas de cada estudiante.
Este documento presenta un informe de observación de una clase de primer grado en la Escuela Primaria Bilingüe "Marcelino Dávalos" en Capula, Hidalgo, México. Describe las características de los estudiantes, la dinámica de la clase, y el medio ambiente escolar. También incluye una tabla con descripciones detalladas de cada estudiante.
Este documento presenta el caso clínico No. 1 de una niña de 11 años identificada como M.D. que muestra rechazo a las matemáticas en la escuela. Se realizaron tres entrevistas con la niña y su abuela donde se identificó que el problema surgió después de que una prima le hablara negativamente de las matemáticas en la escuela secundaria. El análisis cognitivo-conductual sugiere que la niña tiene distorsiones cognitivas y falsas creencias sobre las matemáticas debido a los comentarios de su
Historia clínica - Técnicas Proyectivas - UTMACHMichael Urgilés
Este documento presenta el resumen de la historia clínica de un paciente de 21 años que acude voluntariamente a una evaluación psicológica. Se aplicaron diversas técnicas proyectivas que muestran que el paciente tiene una personalidad estable sin alteraciones, con fuertes motivaciones académicas y familiares. No presenta trastornos psiquiátricos o de la personalidad.
Dulce Karina nació en 1994 en Matehuala, San Luis Potosí, México. Tuvo una infancia tranquila con sus padres y abuelos, aunque se volvió introvertida. En la primaria fue una buena estudiante. En la secundaria, sus padres se divorciaron y su padre se mudó a Estados Unidos, lo que la obligó a madurar más rápido. Estudió la preparatoria en Matehuala y decidió mudarse a Reynosa para estudiar Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación
El primer documento describe a José Alejandro Gámez Ruelas, quien vive en Chinobampo, Sinaloa. Le gusta jugar béisbol y tomar, y tiene tres hermanos mayores. Sus padres trabajan en educación. El segundo documento describe a Cristóbal Robles Robles, un compañero de clase alto y delgado. Le gusta bailar, salir de fiesta, y las mujeres. Es responsable como estudiante y le gusta enseñar. Ambos documentos ofrecen detalles biográficos breves sobre dos estudiantes.
La entrevista describe los antecedentes familiares y el desarrollo de Alma Giselle, una niña de 5 años. Su madre, Alma Rosario, tuvo un embarazo estresante pero sin complicaciones graves. Alma Giselle nació por cesárea una semana antes de la fecha programada y se adaptó bien al pecho. Actualmente vive con sus padres y hermana mayor en Los Mochis. Es una niña emocional, abierta pero también enojona que le gusta comer y va con entusiasmo a la escuela.
Este documento presenta un diagnóstico de un grupo de segundo grado en una escuela primaria. Describe el contexto de la escuela y la comunidad circundante. Luego, proporciona detalles sobre el perfil del grupo, incluido el rendimiento académico y los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, se enfoca en un estudiante en particular, José Ramón, que enfrenta grandes barreras de aprendizaje y requiere apoyo adicional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. FICHA DE IDENTIFICACION
NOMBRE: YRA
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO (EDAD): 03/03/95 en México D.F. 16 años 2
meses
DIRECCION: Campo Tres brazos #15 Col. San Antonio
ESTADO CIVIL: Soltera
ESCOLARIDAD: Secundaria
OCUPACION: Estudiante
RELIGION: Católica
• MOTIVO DE LA CONSULTA
La paciente acudió a consulta por problemas con una baja autoestima, ya que al
encontrarse con chicas más guapas que ella se siente la más fea y gorda. Este
problema se empezó a presentar en la secundaria y a pesar de que es una chica
agradable y bonita esto cada día va en aumento y más ahora que se encuentra en
la preparatoria. Al estar en consulta espera elevar su autoestima, aceptarse tal
cual, ver su lado bueno y poder relacionarse con las demás chicas sin sentirse
menos y ser una persona segura de sí misma.
• COMPONENTES DE ANALISIS
Sus padres se casaron cuando su Mamá tenía 22 años y su Papá 23, nació
después de 2 años y fue una hija deseada, siempre fue una niña sana, empezó a
caminar como al año y medio y entre los dos y tres años el control de esfínteres.
Siempre tuvo una buena alimentación, fue una niña un poco pasada de peso, fue
una niña muy feliz durante su infancia y no le gustaba estar sola ya que siempre
estuvo acompañada de sus primos hasta que llegaron sus hermanitos cuando
tenía 6 años.
Los problemas mas frecuentes durante esta etapa de adolescencia para ella es la
rivalidad con sus compañeras, quien es la más bonita, el agradarle a los chicos y
en la escuela quien tiene más amigos y quien saca mejores calificaciones, sin
problemas graves en las relaciones interpersonales.
2. Cursa el primer año de prepa, le ha gustado mucho, estudia en UTC y nunca a
reprobado un año, de hecho es muy buena en la escuela aun que algunas veces
le gana el relajo, le gustan mucho las matemáticas, química y biología y las
materia que le disgustan son Inglés y formación cívica y ética. Su promedio de la
secundaria fue de 8.9 y bajo mucho porque ya casi al final la suspendieron una
semana porque la descubrieron que se fue de pinta y no presento algunos
exámenes finales , su promedio en la prepa hasta el momento es de 9, se
considera buena estudiante, no tienen lugar ni hora fija para hacer sus tareas y la
puede hacer hasta en los descansos de la escuela para no llegar hacerla a casa ,
no le gusta la lectura , leyó el libro de Perdido y Varios mas y si le gusto aunque lo
leyó por que fue una tarea, la cuesta trabajo comprender textos dependiendo de
este .
Es muy buena para realizar cuadros sinópticos y resúmenes, su estado de ánimo
influye mucho en su rendimiento escolar ya que si esta de mal humor no hace
nada y feliz hace todo con ganas, su relaciones interpersonales son muy buenas,
no es una persona conflictiva y tiene muchos amigos tanto hambres como
mujeres, con estos se siente alegre y cómoda , actualmente tiene novio y la
relación es muy mala por su celos, ha tenido como 10 novios y le parecen pocos,
la relación con su novio es mala porque él le ha sido infiel y es muy desconfiado,
les hace falta mucha comunicación, cuando s e enoja con su novio se pone triste y
a veces influye en su rendimiento escolar y familiar.
Adolescente de 16 años, delgada, 1.75 de estatura, porta el uniforme de su
escuela limpio, bien peinada y ligeramente maquillada, tenis limpios, se comporto
de una manera correcta y estuvo tranquila durante la entrevista, no se negó a dar
información y fue muy participativa, sus movimientos fueron moderados, su tono
de voz firme y su lenguaje fue el de una señorita de 16 años, se mostro un poco
ansiosa.
Se le aplicaron todas las pruebas a las cuales acudió formal y puntualmente y se
vio muy disponible, de las 7 pruebas que se le aplicaron, arrojaron un buen
resultado que la ubica dentro de la medio y puede llegar a ser una persona
funcional.
YRA es una adolescente con problemas correspondientes a su edad, es una chica
un tanto insegura pero que tiene ganas de salir adelante y es muy responsable e
inteligente principalmente en la escuela, vive con su mamá y sus hermanos y le
ayuda a su mamá con estos. Se recomienda que trabaje un poco mas con su
autoestimo, que aprenda aceptarse tal cual y que trate de controlar sus impulsos
ya que en ocasiones puede llegar a ser muy agresiva.
3. • SINTESIS DE HISTORIA CLINICA
ANTECEDENTES DE DESARROLLO
Sus padres se casaron cuando su Mamá tenía 22 años y su Papá 23, nació
después de 2 años y fue una hija deseada, siempre fue una niña sana, empezó a
caminar como al año y medio y entre los dos y tres años el control de esfínteres.
Siempre tuvo una buena alimentación, fue una niña un poco pasada de peso, fue
una niña muy feliz durante su infancia y no le gustaba estar sola ya que siempre
estuvo acompañada de sus primos hasta que llegaron sus hermanitos cuando
tenía 6 años.
Los problemas más frecuentes durante esta etapa de adolescencia para ella es la
rivalidad con sus compañeras, quien es la más bonita, el agradarle a los chicos y
en la escuela quien tiene más amigos y quien saca mejores calificaciones, sin
problemas graves en las relaciones interpersonales.
AREA PERSONAL
En un día común y corriente se levanta a las 5:30 de la mañana, se baña,
desayuna, se arregla y sale camino a la escuela a las 6:40 ya que entra a la 7:30
está en la escuela hasta las 2:30, saliendo se va a su casa, llegando espera a su
Mamá para comer, ver tv, toma una siesta, hace tarea, ve a sus amigas y se
duerme. En fin de semana se levanta como a las 9.00 desayuna, hace limpieza en
su casa para poder salir con sus amigas, come, se baña y tarda 2 horas en
arreglarse y se va con sus amigas a dar la vuelta o a alguna fiesta.
El recuerdo más temprano que tiene es cuando fue la abanderada en el kínder a la
edad de 5 años en este evento estuvieron involucrados sus padres y sintió
mucha emoción y alegría, fue un día muy importante para ella.
En su tiempo libre gusta de ver la tv, estar en la computadora, dormir y salir con
sus amigos, le gusta mucho la música y bailar, sin embargo no le gusta leer y solo
lo hace cuando se siente obligada por la escuela, es católica y pertenece a varios
grupos sociales, en la escuela, en su casa y en casa de su abuela.
4. AREA FAMILIAR
Sin antecedentes patológicos, su Padres toman de vez en cuando en reuniones
sociales. Madre de 41 años, secretaria de oficio en la SEP, Padre de 43 años
prefecto de secundaria, tienen 6 años de separados vive, con su Mamá y sus 2
hermanos de 10 y 9 años respectivamente, no tiene rivalidad con ninguno de sus
hermanos, ella se hace cargo de ellos cuando su Mamá no está, se siente
comprometida en cuidar a sus hermanos, en su familia están muy orgullosos de
ella, ya que es una buena estudiante , le costó mucho trabajo aceptar la
separación de sus Padres, ve muy seguido a su Papá y sus Padres tienen una
buena relación.
S identifica tanto con la Madre como con el Padre ya que admira a los dos por ser
muy trabajadores, aunque no son perfectos como ella quisiera, su madre está al
pendiente de ellos, por otro lado también le gusta el carácter de su padre. En
algunas ocasiones se siente la madre de sus hermanos ya que muchas veces ella
puede llegar a ser más responsables de ellos que su padre por la cuestión del
trabajo.
AREA ESCOLAR
Cursa el primer año de prepa, le ha gustado mucho, estudia en UTC y nunca ha
reprobado un año, de hecho es muy buena en la escuela aun que algunas veces
le gana el relajo, le gustan mucho las matemáticas, química y biología y las
materias que le disgustan son inglés y formación cívica y ética. Su promedio de la
secundaria fue de 8.9 y bajo mucho porque ya casi al final la suspendieron una
semana porque la descubrieron que se fue de pinta y no presento algunos
exámenes finales , su promedio en la prepa hasta el momento es de 9, se
considera buena estudiante, no tienen lugar ni hora fija para hacer sus tareas y la
puede hacer hasta en los descansos de la escuela para no llegar hacerla a casa ,
no le gusta la lectura , leyó el libro de Perdido y Varios más y si le gusto aunque lo
leyó por que fue una tarea, la cuesta trabajo comprender textos dependiendo de
este .
Es muy buena para realizar cuadros sinópticos y resúmenes, su estado de ánimo
influye mucho en su rendimiento escolar ya que si esta de mal humor no hace
nada y feliz hace todo con ganas, su relaciones interpersonales son muy buenas,
no es una persona conflictiva y tiene muchos amigos tanto hambres como
mujeres, con estos se siente alegre y cómoda , actualmente tiene novio y la
relación es muy mala por su celos, ha tenido como 10 novios y le parecen pocos,
la relación con su novio es mala porque él le ha sido infiel y es muy desconfiado,
5. les hace falta mucha comunicación, cuando s e enoja con su novio se pone triste y
a veces influye en su rendimiento escolar y familiar.
AREA SOCIAL Y AFECTIVA
Es un apersona muy alegre, le gusta mucho salir con sus amigos e ir a fiestas, le
gusta bailar, cantar, ir al cine y tener muchos amigos, casi nunca pelea con estos
ya que el mayor tiempo se la pasan platicando de lo que les pasa en la semana
que están en la escuela. La relación con su madre y con sus hermanos es buena
aunque a veces se pelean loa quiere mucho y se preocupa por ellos.
AREA DE SALUD
Se alimenta muy bien, no tiene ningún tipo de problema con la comida, le gusta
dormir mucho pero esto lo le causa problemas con sus actividades, no padece
ninguna enfermedad y hace un año tuvo un accidente en una moto pero nada
grave, su estado de salud es muy bueno y no padece ningún tipo d
enfermedades.
Es una alumna muy responsable en la escuela, su Mamá nunca le tiene que
recordar sus obligaciones de la escuela, cuando era niña le molestaba que sus tía
fumaran, pero desde hace una año lo empezó hacer se fuma de 1 a 3 cigarros a
la semana y sabe que es nocivo para la salud. Solo cuando va a fiestas toma
alrededor de 2 copas, nunca se ha drogado, le gusta ir a antros, con la
autorización de de Mamá y sus padre son quienes le dan dinero para que se vaya
a divertir, se regresa en coche de sus amigos o en taxi y en algunas ocasiones
su Papá va por ella.
En este momento tiene una relación inestable con un chico de 20 años, no ha
tenido relaciones sexuales con él , han hablado poco de sexualidad y la vez que
estuvo a punto de tener relaciones con el llego su Mamá, hace un año tuvo un
accidente en una moto con una amiga , tiene complexión media a pesar de que
sus familiares son de mayor peso, envidia a todas las flacas y por eso su baja
autoestima pero a ella si le gusta comer bien, en ocasiones se ha sentido
deprimida , triste y sin gana de hacer nada, cuando se siente así se aísla y esta de
malas todo el tiempo y le contesta a su Mamá.
No le gusta el tamaño de sus senos, quiere el cabello lacio y quitarse la llanta que
aunque no es mucha la odia, cuando se pone a pensar y analizar todos esto
6. defectos le dan ganas de desaparecer y preferiría morir, aunque nunca lo
intentaría porque le da miedo.
• IMPRESIÓN GENERAL Y CONDUCTA DURANTE
EVALUACIÓN
El sujeto se comporto de manera adecuada en todas y cada una de las pruebas,
con buena disposición y entusiasmo para resolver cada una de estas, fue una
persona responsable, educada y puntual, siempre se presento con buen aspecto.
• ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS APLICADAS
98 106 112
Ejecución total verbal
A partir de la información que se proporciona, en la escala de Wechsler,
encontramos que YRA posee un cociente intelectual total de 106, puntaje que la
ubica en un diagnostico correspondiente a NORMAL. El cociente intelectual verbal
es de 112 correspondiente a la categoría SUPERIOR, en tanto el cociente
intelectual de ejecución es de 98 correspondiente a la categoría NORMAL.
Teniendo más desarrolladas las habilidades verbales (auditivo-vocal) que las de
ejecución (viso-espaciales).
7. • ÁREA EMOCIONAL
Considerando sus relaciones familiares, tiene buena comunicación con su madre,
aun que pelean casi todo el tiempo ya que considera que es un poco floja, cree
que las madres se preocupan más por los hijos que los padres. En cuanto al padre
como no vive con él, este le llama muy pocas veces la atención por su mal
comportamiento, le gustaría que su papá no bebiera tanto ya que cuando esta en
este estado es muy grosero y muchas veces es muy duro, aunque llega a ver
ocasiones en las que se puede doblar y llega hasta llorar.
El sujeto percibe que las relaciones familiares en general tienen problemas,
algunas más que otras pero siempre están presentes, no le gusta la relación de su
familia ya que vive con sus tías y una de ellas y sus hijos son muy conflictivos y no
los tolera, sus papas la consideran muy inteligente ya que va muy bien en la
escuela pero a veces por su comportamiento le dicen que es muy inmadura, siente
que cuando era chica la protegían más que ahora, ella es quien se hace
responsable de sus hermanos cuando no está su mamá.
Hablando de sus relaciones sociales el sujeto es una persona despreocupada
entusiasta e impetuosa, desconfiada y suspicaz, pero en ocasiones tiende a ser
una persona agresiva y con dificultad para tomar sus propias decisiones.
Sus vínculos amorosos serian encontrar un hombre cariñoso y con personalidad,
la relación con su padres fue muy destructiva ya que el la engaño y cree que todos
los hombres son infieles, cuando tenga relaciones sexuales y esta vida sea activa
se protegería ya que no quiere echar a perder su vida con un embarazo no
deseado.
Ella es una persona generalmente segura de sí misma aunque en ocasiones
siente lo contrario con la presencia de chicas más guapas que ella, puede llegar a
ser muy complaciente con todos, principalmente con sus hermanos y algunas
ocasiones serena cuando no la hacen enojar, es tranquila y no esta frustrada ya
que considera que puede luchar para conseguir lo que quiere.
• ÁREA DE INTERESES
El estudio de valores reporta que YRA arrojo una puntuación alta en el área teórico, tiene
interés dominante en el descubrimiento de la verdad. En la búsqueda de su meta asume de
manera característica una actitud cognitiva, investiga identidades y diferencias, se despoja de
sus juicios concernientes a la belleza o utilidad de los objetos y solo trata de observar y
razonar. Sus intereses son entonces empíricos, críticos, racionales, por necesidad es un
8. intelectual con frecuencia un científico que filosofa. En tanto en el área política se interesa de
manera primordial en el poder, cualquiera que sea su vocación no puede ocultar que es
decidida y resuelto. Son líderes o buscan serlo. Dado que la competencia y la lucha
representan una parte importante importante en todo tipo de su vida.
Retomando los datos anteriores podemos decir que YRA se podría desempeñar dentro del
área de administración y medicina.
Las profesiones que se relacionan de manera más directa con los intereses de YRA son las
de las áreas (MECANICO- CALCULO): Ingenieros Civiles, Ingenieros Electricistas e Ingenieros
Mecánicos.
• CONCLUSIONES
YRA es una persona que en algunas ocasiones se muestra un tanto insegura, es
una persona con muchas ganas de salir adelante y considera que todos los
hombre son infieles por la relación que le toco vivir con sus padres, puede llegar a
ser una persona un tanto conflictiva y entusiasta. Es una buena estudiante, le
gustan mucho las matemáticas por lo que le gustaría estudiar una carrera dentro
de esta área, presenta un alto nivel en tenacidad sin embargo tiene rasgos de
ansiedad es extrovertida y manifiesta baja independencia y poca disposición para
tomar sus propias decisiones.
Su CI global es de 106 que correspondiente a la categoría NORMAL, lo que la ha
permitido desenvolverse de manera adecuada dentro del área escolar y tener
muy buenas relaciones sociales en su familia como en la escuela.
YRA cuanta con una familia que la integran su Madre y sus hermanos, sus papa
se divorciaron cuando ella tenía 6 años, tiene una muy buena relación con su
madre aunque considera que pelean mucho porque esta algunas veces es un
tanto irresponsable y no quiere hacer las labores domesticas, sus hermanos son
muy inquietos pero ella se preocupa demasiado por ellos aun que algunas veces
la desesperan.
Con el padre tiene una buena relación y menciona que casi no le llama la
atención, le gustaría que no bebiera tanto ya que puede llegar a ser muy grosero y
algunas veces si se dobla y a llegado hasta llorar. Admira a sus dos padres porque
son unas personas trabajadoras.
YRA se percibe como un apersona alegre, abierta y un tanto insegura, ya que
cuando ve a chicas más guapas ella se siente la mujer más fea, algunas veces es
9. un poco impulsiva y agresiva y cuando esta triste no hace bien las cosas y se
desespera, le gusta tener muchos amigos, ir a fiestas y platicar con estos.
En relación con el sexo opuesto le gustaría encontrar un chico guapo con
personalidad, que la quiera, que la consienta y sobre todo que sea fiel, si llega a
tener una vida sexual activa se cuidaría ya que no quiere echar a perder su vida
con un embarazo no deseado.
No se detectaron conductas de riesgo, aunque sus padres deberán de monitorear
el uso del cigarro.
Retomando los datos anteriores es posible considerar que YRA cuenta con las
características personales, intelectuales y vocacionales que le permitan
desarrollarse de manera exitosa en profesiones del área Mecánico-Calculo:
Ingeniería civil, eléctrica y/o mecánica.
• SUGERENCIAS
- Es necesario modificar patrones dentro de la dinámica familiar
- Trabajar con su autoestima
- Controlar su agresividad y ser mas paciente
- Realizar alguna actividad recreativa, deportiva o cultural para que saque su
estrés y se relacione con más gente dentro de estas actividades
- Liberarla de un poco de responsabilidad de los hermanos