Este documento presenta información sobre el uso educativo de Instagram. Explica qué es Instagram y cómo funciona, ventajas y desventajas de su uso, aplicaciones relacionadas, ejemplos de cómo se puede utilizar didácticamente en el aula como proyectos, debates y para difundir contenidos. También menciona algunas cuentas educativas en Instagram y colegios que la usan para compartir actividades.

1. REALIZADO POR:
Nadine Galán Torija
María Martín Sánchez
Leticia Nombela Santurde
Comunidades Virtuales y Redes sociales en Educación
4º A Educación Primaria

2. INDICE
1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo se utiliza?
3. Ventajas y desventajas.
4. App´s relacionadas.
5. Aplicaciones didácticas.
6. Colegios con Instagram.
7. Cuentas educativas.
8. Debate.
9. Conclusión.
10. Recursos utilizados.

3. ¿QUÉ ES?
Instagram es una red social y aplicación gratuita para compartir fotos y vídeos. Los
usuarios pueden aplicar efectos fotográficos como son los filtros o marcos y compartir
sus imágenes en diferentes redes sociales y a nivel internacional.
Fue creada por Kevin Systrom y Mike Krieger en 2010. En poco tiempo aumentaron
sus usuarios. Fue diseñada principalmente para Iphone con el sistema iOs, pero en
2012 se añadió a la versión Android. Por lo tanto se puede utilizar en Smartphone,
ordenadores y tablets. Aunque desde el ordenador no es posible subir fotografías ni
videos, sirve únicamente para echarlo un vistazo.
Puedes seguir a tus amigos, conocidos o personajes famosos para ver sus imágenes
aunque ellos no te sigan a ti.
Cuenta con la opción de privacidad, para que solo puedan ver tu curiosidad las
personas que tú quieras y aceptes, al igual que puedes mandar mensajes privados
únicamente a las personas que tu sigas o que te sigan.
¿COMO SE UTILIZA?
Presentaremos un breve tutorial para conocer su uso, a pesar de que muchas
personas de la clase ya lo utilizan.
Esta es la primera pantalla que aparece una vez que te descargar la aplicación. Si ya
tienes usuario para entrar en Instagram puede entrar aquí poniendo el nombre de
usuario y la contraseña o bien entrando directamente con tu cuenta de Facebook.
Si por el contrario no tiene cuenta en Instagram
pasaremos a registrarnos.

4. Una vez que hemos decidido registrarnos nos aparece la siguiente pantalla. Para
poder entrar podemos hacerlo con nuestra cuenta de Facebook si tenemos o bien
creando una cuenta, para ello debes añadir un nombre de usuario y contraseña o
también utilizando tu número de teléfono.
Cuando nos hemos registrado nos volvemos a encontrar con esta pantalla para iniciar
sesión, ahora sí, con nuestra propia cuenta. Poniendo nombre de usuario y
contraseña.

5. Ahora mostramos las primeras pantallas que nos salen cuando somos nuevos en
Instagram y nos acabamos de registrar. La primera de ella es para poner una foto de
perfil, puedes ponerla directamente de las que tienes subidas en Facebook o twitter,
elegirla de tu álbum de imágenes o bien hacerte una foto en ese mismo instante. Si no
quiere poner una foto en ese momento puede omitir ese paso y pasar al siguiente.
La siguiente pantalla que nos sale es para añadir amigos, es decir, seguir a las
personas que conocemos. Para ello podemos añadir a las personas que tenemos en
nuestra lista de contactos del móvil y que tienen Instagram, además podemos buscar
los amigos de Facebook que también tienen cuenta en esta red social.
Una vez que ya has seguido a tus amigos, gente conocida o páginas de interés así es
como te aparece la pantalla de inicio. Te van saliendo las fotos según las van
añadiendo el resto de gente. Puede ver el tiempo que hace que la ha añadido, al igual
que puedes dar a me gusta, comentarla, compartir e incluso denunciarla.

6. Con este menú que tenemos a continuación podemos, en primer lugar ir al inicio
pulsando sobre la casita, para ver todas las publicaciones de nuestros amigos. En la
lupa podemos buscar amigos, hashtag y ubicaciones. La tercera opción sirve para
hacer o subir fotografías. La siguiente sirve para ver lo que le gusta a las personas que
sigues o bien para ver quién te ha seguido o quien te ha dado a me gusta. Y el último
icono sirve para ver tu perfil y editarlo si lo deseas.
Con el icono que aparece a continuación podemos enviar mensajes directos a las
personas que queramos, sin necesidad de que lo vea el
resto. Para ello es necesario que envíes una foto y a
raíz de ahí puedes mantener una conversación.

7. La pantalla que vemos a continuación sirve para buscar personas. Puedes hacerlo
poniendo el nombre de la persona que quieras añadir o bien encontrar a alguien que
conoces mediante fotos o videos.
En el buscador podemos ver en primer lugar todas las páginas o personas que hemos
buscado anteriormente, podemos buscar personas utilizando su nombre, buscar
hashtag, o buscar a alguien mediante la ubicación.

8. La siguiente opción de la barra de menú que hemos elegido es hacer una foto, como
vemos nos sale la cámara para hacer foto o video o podemos elegir una foto de
nuestra galería de imágenes si lo deseamos.
El siguiente botón de la barra de menú es “Actividad”, que como hemos explicado
anteriormente sirve para ver lo que le ha gustado a las personas que sigues y para ver
tu información, quien te ha seguido o quien le ha dado a me gusta a alguna foto subida
por ti.

9. Y el último botón de la barra de menú seria, como ya hemos dicho, para ver tu perfil.
Aquí puede ver tus todas tus fotos subidas en vista general o en modo lista (de una en
una). Además puedes ver tu ubicación de las fotos, si la has utilizado, y también las
fotos en las que se te ha etiquetado.
Esta opción sirve también para editar tu perfil, así podrás cambiar tu nombre de
usuario o contraseña si lo deseas. Cambiar tu correo o añadir tu número de teléfono.
Como cualquier red social y aplicación existen las opciones que sirven para configurar
tu cuenta. Puedes invitar a amigos que no utilicen esta red para que se unan, editar tu
perfil, contraseña y algo muy importante poner la cuenta privada, puesto que no es
necesario si no quieres que vean tus fotografías gente que no conoces.

10. Las opciones también sirve, entre otras cosas, para ver el uso de datos, guardar fotos
originales y pedir ayuda o informar de un problema si lo necesitas.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Después de haber buscado información sobre Instagram, las aplicaciones
relacionadas y su utilización en las aulas, hemos recogido las siguientes ventajas y
desventajas:
VENTAJAS DESVENTAJAS
Es gratuito. Se actualiza con frecuencia.
Dispone de efectos y marcos para añadir
a nuestras imágenes.
No podemos organizar nuestras fotos.
Nos permite bloquear a los usuarios no
deseados.
Puede ser peligrosa si no se realiza hace
un uso responsable y consciente.
Guarda las imágenes automáticamente. Existen cuentas falsas.
Nos permite utilizar #hashtag. No podemos subir imágenes desde el
ordenador.
Las imágenes que subimos a Instagram
las podemos compartir en otras redes

11. sociales.
Podemos comunicarnos con otros
usuarios a través de mensajes privados.
Nos permite etiquetar en fotos y vídeos.
Podemos mostrar la ubicación en
nuestras imágenes.
APP`S RELACIONADAS
Existe una gran variedad de aplicaciones relacionadas con la red social Instagram con
las que podemos realizar modificaciones en nuestras imágenes, creaciones, etc.
Algunas de las aplicaciones más utilizadas por los usuarios son:
 Instasize.
Debido a que una de las características que poseía Instagram era que teníamos que
recortar las fotografías, que queríamos subir, para dejarlas con forma de cuadrado
perfecto, con la aplicación Instasize, podíamos subir nuestras imágenes a tamaño
completo.
Enfocado como herramienta educativa, nos facilita subir las imágenes de trabajos,
aprendizajes, excursiones, etc., de forma adecuada.
 Flipagram.
Esta aplicación nos permite crear un vídeo con todas las fotos que tenemos en
Instagram y además podemos añadirle música adecuada o a nuestro gusto.
Como herramienta educativa puede ser útil para plasmar aprendizajes de forma
secuenciada, ordenar secuencias de trabajo, etc.
 Instarepost.
Al igual que en la red social Twitter en la que podemos compartir aquellas
publicaciones que nos gusten o interesen, de otros usuarios, a través de la opción
“retwittear”, con la aplicación Instarepost podemos compartir las imágenes de otros
usuarios en la red social Instagram.
En Educación, esta aplicación nos permite dar a conocer actividades, conocimientos y
tareas originales que publiquen otros centros a través de esta red social.

12.  Layout.
Esta aplicación creada por Instagram nos permite crear collage de imágenes, es decir,
combinar varias imágenes en una sola. Contiene diferentes plantillas dinámicas que se
adaptan al número de imágenes que queramos utilizar.
Podemos utilizarlo para realizar secuencias de trabajo, colocando las imágenes de
forma ordenada, para resumir en una sola imagen diferentes momentos de una
excursión, de alguna tarea de clase, etc.
APLICACIONES DIDÁCTICAS
En relación con la utilización de Instagram en educación hemos encontrado diversas
aplicaciones didácticas. Algunas de las más interesantes las describiremos a
continuación.
PROYECTO DE LISA HIGHFILL.
Este proyecto, llevado a cabo por la profesora Lisa Highfill, consiste en poner en
práctica en el aula la combinación de Instagram y Twitter. El principal objetivo que
pretende conseguir es incentivar a los alumnos a la autoreflexión ya que les permite
colaborar, favorecer el pensamiento crítico y desarrollar así la comunicación.
Para ello, cada día los alumnos toman fotos de los trabajos o proyectos que realizan
en el aula y las salidas del centro con Instagram. Después en Twitter deben de
describir lo que han hecho y la importancia de ello (máximo 140 caracteres).
ENSEÑAR GEOGRAFÍA Y SOCIOLOGÍA CON CARTAGRAM.
Cartagram es una aplicación que nos permite superponer las fotos de Instagram en un
mapa del mundo y hacer zoom para supervisar lo que se fotografía alrededor del
mundo. Por lo tanto, podríamos utilizar dicha aplicación con los alumnos para enseñar
Geografía, Sociología y aspectos culturales.
Una de las propuestas que muestran relación es que los alumnos trabajando en grupo
investigaran una región en concreto y extrajeran sus propias conclusiones sobre ello.
CREA UN CALENDARIO, POSTER O LINEA DEL TIEMPO.

13. Para trabajar la creatividad los alumnos pueden crear sus propias presentaciones de
fotos y desarrollar habilidades técnicas de diseño gráfico con la utilización de
herramientas totalmente gratuitas como es Gimp.
A parte de dicha herramienta, los alumnos pueden utilizar el programa llamado Tiki-
toki donde se puede crear una línea del tiempo con imágenes tomadas de Instagram
par así resumir la actividad realizada en el aula en un periodo de tiempo.
INICIAR UNA REDACCIÓN.
Para trabajar dicha aplicación didáctica, el profesor planteará una serie de ejercicios
de comunicación oral o escrita a partir de una imagen original con texto o sin texto.
Con ello queremos conseguir el alumno desarrolle su imaginación y creatividad y al
mismo tiempo se estimula la participación.
El fundador de dicha actividad es Luke Neff y realiza dicha aplicación para trabajar la
expresión escrita u oral en el aula.
ACTIVIDADES FUERA DEL AULA.
Cuando realizamos visitas o salidas fuera del centro escolar, los profesores y alumnos
pueden realizar fotos. En primer lugar, los profesores pueden preparar un documento
previo que haga reflexionar al alumno y que realice fotografías con un objetivo
determinado.
CONCURSOS DE FOTOGRAFÍAS.
El profesor puede crear una etiqueta determinada donde los alumnos tienen que subir
sus mejores fotografías sobre una temática determinada. Es una aplicación muy útil
para trabajar la creatividad.
PROPUESTA DE DEBATE POR PARTE DEL PROFESOR.
El profesor puede proyectar una fotografía determinada a Instagram y a partir de ahí
los alumnos tendrán que realizar comentarios y reflexiones de manera individual y por
último, se realizará una puesta en común con toda la clase en voz alta.
CONOCERNOS MEJOR.
A través de las cuentas personas de Instagram tanto alumnos como profesores se
pueden conocer mejor. Para ello visitarán cada una de las cuentas de alumnos y

14. profesores (siempre que no nos importe) y conoceremos las aficiones, gustos,
preferencias cada uno.
USAR LA CREATIVIDAD.
A través de las aplicaciones relacionadas con Instagram anteriormente mencionadas
podemos realizar fotografías originales o retocadas, crear collages, añadir fondos,
textos o formas. También se pueden crear poster, carteles, avisos, etc. Todo lo que
realicemos se pueden compartir en las redes sociales como Twitter y Facebook.
DIFUNDIR CONTENIDOS.
Para compartir los contenidos solo tenemos que realizar fotografías a nuestros
apuntes, la pizarra o las actividades que realizan los alumnos.
INVESTIGACIÓN.
Se trata de conectar la realidad con la materia de clase a través de la fotografía. Es
una manera de motivar a los alumnos mientras están realizando fotografías que
reflejen contenidos que se están trabajando en clase.
COLEGIOS EDUCATIVOS CON INSTAGRAM
Tras realizar una búsqueda en Instagram de los colegios que utilizan Instagram para
exponer sus aplicaciones didácticas que realizan en el centro educativo con sus
alumnos hemos encontrado los siguientes:

15. CUENTAS EDUCATIVAS
Además de los colegios que utilizan Instagram, podemos encontrar cuentas
educativas. Algunas de ellas son las siguientes:
 Educación física 3.0.
Es una cuenta que está gestionada por un profesor de Educación Física que le
apasiona las TIC y la educación. Por ello ha creado dicha cuenta en Instagram que
está dedicado al área de física.
 Escuela de ciencia.
Está cuenta es especializada para temas relacionados como la ciencia y la tecnología.
Podemos encontrar numerosos experimentos que van realizando los alumnos,
recursos, experiencias, actividades que se realizan en el aula,…
 National Geographic.
Cuenta en inglés con impresionantes fotos y videos sobre paisajes, animales,
fenómenos de la naturaleza, gente...
 Google Maps.
Cuenta destinada para imágenes de lugares. También podemos encontrar videos de
paisajes a los que quizá nunca lleguemos a conocer en persona, pero gracias a esta
cuenta podremos acceder a ellos.
 Mundo geografía.
Esta cuenta educativa es gestionada por un estudiante de Brasil, el cual nos ofrece un
visión autentica de fotografías relacionadas con Geografía que ha ido realizando en un
periodo de tiempo.
 Historia humana.
En esta cuenta podemos encontrar fotografías sobre personajes históricos y una
pequeña descripción sobre ellos.
 Museo alhambra.

16. Esta cuenta está destinada para exponer fotografías sobre el museo de arte hispano-
musulmán.
 Queleer.
Cuenta en castellano destinada para la literatura.
DEBATE
 ¿Cuándo se debe empezar a utilizar instagram, en cursos bajos o altos?
 ¿Creéis que los padres son partidarios del uso de las redes sociales en el
colegio?
 ¿Cómo convenceríais a los padres de que instragram puede ser una buena
herramienta de trabajo?
 ¿Cómo lo utilizaríais en el aula? ¿Utilizarías alguna aplicación de las que
hemos visto? Ejemplos.
 ¿Pensáis que sería mejor trabajar redes sociales con los alumnos de forma
correlativa entre el grupo de profesores que les imparten clase?
CONCLUSIÓN
A modo de conclusión podemos decir que Instagram es una herramienta muy
innovadora, útil y atractiva para los alumnos. Además, esta herramienta permite a los
alumnos compartir sus trabajos mediante fotografías.
Para que los alumnos hagan un buen uso de esta herramienta es imprescindible que
los profesores les enseñemos un buen uso para evitar ciertos peligros y problemas.

17. RECURSOS UTILIZADOS
http://educalike.es/formacion/alumnos-de-primaria-y-eso/
http://writingprompts.tumblr.com/post/17477297690/my-28-most-tried-and-true-writing-
prompts
http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/6-ideas-para-aprovechar-instagram-
como-docente/