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MOMENTO INDIVIDUAL
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UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA
FUNDAMENTACION CIENTIFICA
ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS
MOMENTO INDIVIDUAL
Ecología
Walter Esneider Plazas Vargas
Código: 67201623675
Periodo: semestre 1 - MDSMA - Virtual - XVII Cohorte –
Manizales
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Tabla de contenido
1. En una página indicar la relación coherente de las cinco unidades básicas de la
ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. .............................3
2. Clasificación de las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas. ............4
3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender
las problemáticas ambientales? ..........................................................................................................5
4. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida.....................................................................6
5. Las leyes o principios de la Ecología, sintetizados por Barry Commoner.......................7
6. ¿Qué son los bioindicadores ambientales?, criterios para aplicarlos y algunos
ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?............................8
7. Elabore una página sobre la huella ecológica .......................................................................10
Bibliografía...............................................................................................................................................11
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1. En una página indicar la relación coherente de las cinco unidades básicas
de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y
biosfera.
La ecología estudia la relación de los seres vivos y el ambiente, este último constituido
por propiedades físicas, descritas como la suma de factores abióticos, hecho que
relaciona disciplinas, como sucede con la materia, la cual se organiza en diferentes
niveles de complejidad denominados niveles de organización, es decir de complejidad
creciente; algo similar sucede con la ecología la cual parte de esos mismos niveles
agrupados en componentes abióticos y bióticos, donde se abarca tanto a la materia
inorgánica como a los seres vivos. Los organismos están organizados y estructurados,
con base a una jerarquía analizada en una escala del más pequeño al más grande, de
allí, que los niveles de organización sea la forma en la que se clasifican para su estudio.
La tierra se caracteriza por la interrelación entre organismos vivos en un medio con
características físicas y químicas, donde todas las formas de vida conforman una gran
unidad, con variedad biológica y genética, producto de la evolución; de allí, que la
biosfera (gran sistema) sea aquel medio físico que permite albergar la biodiversidad de
especies y procesos.
Los seres vivos se relacionan con el ambiente bajo un término denominado ecosistema,
siendo este, aquel formado por la interacción de componentes básicos, como el biótico
y abiótico. Cada individuo de acuerdo a sus características adaptativas, logradas a partir
de factores externos, obtiene un lugar y un papel, al cual se le denomina nicho ecológico,
donde cada especie actúa de manera única sobre el medio y los organismos que
coexisten con él, conservando funciones ecosistemicas, bajo continuas y estables
interacciones.
Con lo anterior, introducimos el término hábitat, conformado por diversos nichos
ecológicos, siendo el lugar donde viven varias especies, caracterizado por mantener una
similitud en las condiciones bióticas, físicas y químicas en las que viven y desarrollan.
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2. Clasificación de las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas.
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3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para
comprender las problemáticas ambientales?
Los ciclos de los elementos químicos son importantes para comprender las
problemáticas ambientales, principalmente porque existen procesos de reciclaje de
materia, donde los subsistemas tienen entradas y salidas, para abastecerse del medio y
transformarlas. Sin embargo, existen elementos traza, que son los que se requieren en
mínimas cantidades, e indispensables para la vida (Hierro, manganeso, cobre, cinc, boro
silicio, molibdeno, cloro vanadio y cobalto). Estos elementos son reciclados o reutilizados
por los organismos.
Un ciclo trata de un proceso cerrado donde pueden existir cambios por fenómenos
reiterativos con determinada periodicidad. Según Banco de la republica (2015), El ciclo
de los elementos nutritivos junto con la energía solar y el ciclo del nitrógeno, constituyen
los elementos básicos para la formación y el desarrollo de los diferentes organismos. La
concentración de nutrientes en el suelo y el agua es muy pequeña. Este ciclo es
importante para entender la fertilidad de los suelos y su adaptabilidad a la agricultura.
Por lo anterior, tenemos que la alteración de los ciclos biogeoquímicos, podría causar
perdida de la biodiversidad, alteración de los ecosistemas, contaminación de agua,
suelos y aire, afectando a los seres vivos por la interrupción del intercambio de nutrientes
entre organismos, medio ambiente y viceversa.
En ocasiones, en los ecosistemas se pueden presentar desbalances por exceso o
carencia de elementos químicos, o incluso por ciclos incompletos, lo que causa efecto
en los organismos que hacen uso de estos, originando indicadores por medio de la
ausencia o presencia bajo condiciones específicas, tomando como base la estabilidad y
estado del ecosistema.
Un ciclo como el del agua, es clave en la comprensión de cambios climáticos, con el
análisis de parámetros como la temperatura, se puede comprender cada fase de este y
predecir cambios en los tiempos y estados, incluso eventos como sequias e
inundaciones.
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4. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida
Ecosistema hace referencia a la reunión de organismos o individuos que intercambian
energía y materiales en un medio con características físicas y químicas; si se agrupan
ecosistemas caracterizados por una composición de especies del componente biótico y
elementos abióticos, como sustratos, con un funcionamiento y ajuste al clima, suelo,
vegetación y topografía entre otros, se pueden denominar biomas.
Estos biomas están definidos por la estructura de su vegetación y el clima
principalmente. Aunque en algunos casos se puede definir por componentes geográficos
como latitud y altitud.
Por lo anterior, el bioma es una zona de vida dentro del sistema llamado Tierra o tipo
especial de hábitat, en que la vegetación dominante refleja la tolerancia del ambiente y
a la que se vinculan determinados animales.
Dentro de los biomas se encuentran:
- Biomas acuáticos: como el lacustre o palustre (lagunas, lagos, fluviales, marinos).
- Biomas continentales: Como Tundra (junto a zonas de nieves perpetuas, escasas
precipitaciones, suelo permafrost), el desierto (menos de 200 mm de precipitaciones
anuales, alta evaporación, escases de agua y suelo), la pradera (precipitaciones entre
250 y 600 mm anuales, pastos y vegetación herbácea), la estepa (praderas de regiones
templadas o frías, con lluvias escasas y temperaturas extremas), la selva (conformadas
por sistemas forestales, dosel cerrado, clima templado y húmedo).
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5. Las leyes o principios de la Ecología, sintetizados por Barry Commoner
a. TODO ESTA RELACIONADO CON TODO” o “Todo está relacionado con todo lo
demás” o “Todo está conectado con todo lo demás”, hace referencia a que existe un solo
medio físico para todos los organismos vivos, de allí, que lo que afecte a uno, afecta a
todos.
Las especies se interrelacionan y de una u otra forma se hacen dependientes de algún
factor externo u otras especies. Conceptos de relación con similitud al del Dr. Capra.
b. “TODO DEBE IR ALGUNA PARTE” o “Todo va a dar algún lado”. No existen residuos
y no hay un sitio diferente o “afuera” donde las cosas puedan ser arrojadas, en la
naturaleza nada se produce o se desecha y luego desaparece, situación con
características similares a las leyes de la materia.
c. “LA NATURALEZA SABE LO QUE HACE” o “La naturaleza lo sabe mejor” o “La
naturaleza es más sabia”. Barry Commoner quiere decir que la humanidad ha creado
tecnología para mejorar la naturaleza, pero los cambios en el sistema natural,
usualmente han sido en detrimento del sistema. Por lo anterior la naturaleza se optimiza
a lo largo del tiempo a través de una mejora continua en relación a procesos evolutivos
y adaptativos.
d. “NO HAY COMIDA DE BALDE” o “No existe eso de la barra libre” o “Nada es gratis”.
Afirma que en la naturaleza, ambos miembros de la ecuación deben estar equilibrados,
para cada ganancia hay un costo y las deudas al final se pagan.
En todos los procesos dentro del medio físico siempre habrá un consumo de materia y
energía.
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6. ¿Qué son los bioindicadores ambientales?, criterios para aplicarlos y
algunos ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión
ambiental?
Los indicadores biológicos son atributos de los sistemas biológicos que se emplean para
descifrar factores de su ambiente. Inicialmente, se utilizaron especies o asociaciones de
éstas como indicadores y, posteriormente, comenzaron a emplearse también atributos
correspondientes a otros niveles de organización del ecosistema, como poblaciones,
comunidades, etc., lo que resultó particularmente útil en estudios de contaminación. Las
especies indicadoras son aquellos organismos (o restos de los mismos) que ayudan a
descifrar cualquier fenómeno o acontecimiento actual (o pasado) relacionado con el
estudio de un ambiente. Las especies tienen requerimientos físicos, químicos, de
estructura del hábitat y de relaciones con otras especies. A cada especie o población le
corresponden determinados límites de estas condiciones ambientales entre las cuales
los organismos pueden sobrevivir (límites máximos), crecer (intermedios) y reproducirse
(límites más estrechos). En general, cuando más estenoica sea la especie en cuestión,
es decir, cuando más estrechos sean sus límites de tolerancia, mayor será su utilidad
como indicador ecológico. Las especies bioindicadoras deben ser, en general,
abundantes, muy sensibles al medio de vida, fáciles y rápidas de identificar, bien
estudiadas en su ecología y ciclo biológico, y con poca movilidad. (Wilhm, 1975).
El uso de bioindicadores es una herramienta que permite conocer la calidad de los
componentes agua, aire y suelo, sin desplazar el método tradicional de análisis
fisicoquímico y microbiológico. La aplicación de esto en gran medida facilita las
actividades de campo y laboratorio, ya que para su análisis sólo requiere de la
identificación y cuantificación de los organismos, tomando índices de diversidad
ajustados a intervalos que califican la calidad. Un organismo es considerado indicador
biológico siempre y cuando se conozca el grado de tolerancia del mismo, no todos
brindan información debido a sus hábitos alimentarios o a su ciclo de vida.
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Un ejemplo son los representantes de Naviculaceae como Navicula sp., Nitzschia sp., y
Gomphonema sp., donde su tasa de generación es relativamente rápida, lo cual favorece
su constante adaptación como respuesta al estrés ambiental (Silva, 2007). Por lo
anterior, puntos donde exista predominio de estos morfotipos pertenecientes a la familia
Naviculaceae, se puede concluir presencia de eventos de alta frecuencia e intensidad de
disturbio, como el cambio de niveles y/o caudales, donde tienden a responder más
rápidamente siendo los más tolerantes a los cambios en la turbidez del fluido.
Las diatomeas son referenciadas por algunos autores como propias de corrientes de
agua y las cianoprocariotas como un grupo oportunista que prospera en ambientes
inestables y con altas concentraciones de fósforo, ambos grupos poseen rangos de
tolerancia amplios a la contaminación ambiental (Ramírez y Viña 1998).
Las ninfas viven generalmente en aguas lóticas bien oxigenadas debajo de troncos,
rocas, hojas, adheridos a vegetación sumergida y en fondos arenosos. Indicadores de
aguas limpias o ligeramente contaminadas. Son herbívoras y se alimentan de algas y
tejidos de plantas acuáticas. Constituyen una parte importante en la dieta alimenticia de
peces (Roldán, 1988).
Leptohyphidae podría ser indicador de buen condicionamiento de la hojarasca dentro del
micro hábitat, esta familia ha sido reportada en relación con aguas con más nutrientes
de lo normal (Coffman & Ferrington, 1996; Pardo, 2002).
El principal uso que se le ha dado a los indicadores biológicos ha sido la detección de
sustancias contaminantes, ya sean metales pesados, materia orgánica, nutrientes o
elementos tóxicos como hidrocarburos, pesticidas, ácidos, bases y gases, con miras a
establecer la calidad de los hábitats. (Pinilla, G. 1998).
Dependiendo del nivel que se estudie o analice, se pueden identificar diferentes
parámetros en los bioindicadores, tales como nivel bioquímico (concentración de
hormonas, cambios ADN y ARN, hematología), nivel fisiológico (crecimiento, balances
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de nitrógeno y de excreción, tasas de respiración, asimilación y alimentación) nivel
poblacional (crecimiento, abundancia y densidad).
7. Elabore una página sobre la huella ecológica
La huella ecológica se define como un indicador ambiental integrador que según sus
propios autores William Rees y Mathis Wackernagel,describe y toma el área de territorio
ecológicamente productivo, necesario para cubrir la demanda de recursos y asimilar los
residuos generados durante el desarrollo de una población con modo de vida especifico
de forma indefinida. Por otro lado, Global Footprint Network, 2012, la define como la
cantidad de tierra y agua biológicamente productivas que un individuo, una región, toda
la humanidad, o determinada actividad humana requiere para producir los recursos que
consume y absorber los desechos que genera.
Sin embargo, el principal objetivo es evaluar el impacto sobre el planeta tierra (sistema),
de un determinado modo de vida y, consecuentemente, su grado de sostenibilidad, con
el fin de concienciar al ser humano en la necesidad de formular e implementar medidas
de carácter adaptativo, bajo cambio de hábitos y costumbres, hacia unos que estén
dentro del marco de desarrollo sostenible. El cálculo tiene en cuenta los siguientes
aspectos:
 Para producir cualquier producto, sin importar el tipo de tecnología utilizada, se
necesita flujo de materiales y energía, producidos de alguna manera por sistemas
ecológicos, a través de las materias primas.
 Necesitamos sistemas ecológicos para disponer los residuos generados durante
la producción y cotidianidad del ser humano.
 Ocupamos espacio con infraestructuras, viviendas equipamientos, etc.
reduciendo, así las superficie de ecosistemas productivos.
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Cabe mencionar, que este indicador integra múltiples impactos, sin embargo, es
necesario tener en cuenta aspectos que son subestimados y que aportan un impacto
ambiental significativo, con afectación directa. Tales como:
 Algunos impactos como la contaminación del suelo, la contaminación del agua, la
erosión, la contaminación atmosférica (a excepción del CO2), etc.
 Se asume que las prácticas agropecuarias y forestales son sostenible, partiendo
del hecho que la productividad del suelo no varía en intervalos de tiempo.
Situación que alterna con base en factores como el uso actual, clases agrologicas,
capacidad de carga, practicas productivas entre otras.
Bibliografía
 Wilhm, J. (1975). Biological indicators of pollution. River Ecology, 725.
 Pinilla, G. (2000). Indicadores biológicos en ecosistemas acuáticos continentales
de Colombia. Bogotá, Colombia: Fundación Universidad Jorge Tadeo Lozano.
 PNUMA. (2003). Indicadores Ambientales. Panamá: PNUMA.
 Vázquez Silva, G., Castro Mejía, G., González Mora, I., Pérez Rodríguez, R., &
Castro Barrera, T. (2006). Bioindicadores como herramientas para determinar la
calidad del agua. Recuperado el noviembre de 2011, de Bioindicadores como
herramientas para determinar la calidad del agua:
http://www.izt.uam.mx/contactos/n60ne/Bio-agua.pdf.
 Ramírez G., Alberto & Gerardo Viña V. 1998. Limnología colombiana. Aportes a
su conocimiento y estadísticas de análisis. Editorial de la Fundación Universidad
de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. 1ª edición. 293 pp. Santafé de Bogotá, Colombia.
 Silva-Oliveira, C. 2007. Caracterização da comunidade de algas perifíticas em
estação de tratamento de água pela técnica de substrato artificial: estudo de caso
Eta São Sebastião, Cuiabá-MT. Tese do Maestrado. Universidade Federal de
Mato Grosso. 68 pp
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 Roldán G. 1988. Guía para el estudio de los macroinvertebrados acuáticos del
Departamento de Antioquia. Universidad de Antioquia. Fen. Colciencias. Edit.
Presencia. Bogotá.
 Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635-
754 en: R.W. Merritt y K.W. Cummins (eds.) An Introduction to the Aquatic Insects
of North America. Kendall/HuntPub. Co.
 Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635-
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of North America. Kendall/HuntPub. Co.
 Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635-
754 en: R.W. Merritt y K.W. Cummins (eds.) An Introduction to the Aquatic Insects
of North America. Kendall/HuntPub. Co.
 Facua, 2009. La huella ecológica. Hábitos de consumo responsable. Depósito
legal SE 2871-2009. Andalucía, España.
 Eugene P. Odum, Gary W Barret, 1996. “Fundamentos de Ecología”.
 Pérez P. Alfonso, 1980. “Ecología para Todos”. Publicaciones del Banco de la
República. Bogotá, Colombia
 Turk Jonathan, Wittes Robert, 1981. “Tratado de Ecología” Editorial
Interamericana, México D.F.
 Torres Camacho, Maritza, 1996. “La Dimensión ambiental un reto para la
educación de la nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia.
 Leff Enrique, 2004. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México D.F.
 López Martínez Epigmenio, 2004 “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva
desde el desarrollo sustentable”. México D.F.

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  • 1. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 1 UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA FUNDAMENTACION CIENTIFICA ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL Ecología Walter Esneider Plazas Vargas Código: 67201623675 Periodo: semestre 1 - MDSMA - Virtual - XVII Cohorte – Manizales Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales
  • 2. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 2 Tabla de contenido 1. En una página indicar la relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. .............................3 2. Clasificación de las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas. ............4 3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender las problemáticas ambientales? ..........................................................................................................5 4. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida.....................................................................6 5. Las leyes o principios de la Ecología, sintetizados por Barry Commoner.......................7 6. ¿Qué son los bioindicadores ambientales?, criterios para aplicarlos y algunos ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?............................8 7. Elabore una página sobre la huella ecológica .......................................................................10 Bibliografía...............................................................................................................................................11
  • 3. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 3 1. En una página indicar la relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. La ecología estudia la relación de los seres vivos y el ambiente, este último constituido por propiedades físicas, descritas como la suma de factores abióticos, hecho que relaciona disciplinas, como sucede con la materia, la cual se organiza en diferentes niveles de complejidad denominados niveles de organización, es decir de complejidad creciente; algo similar sucede con la ecología la cual parte de esos mismos niveles agrupados en componentes abióticos y bióticos, donde se abarca tanto a la materia inorgánica como a los seres vivos. Los organismos están organizados y estructurados, con base a una jerarquía analizada en una escala del más pequeño al más grande, de allí, que los niveles de organización sea la forma en la que se clasifican para su estudio. La tierra se caracteriza por la interrelación entre organismos vivos en un medio con características físicas y químicas, donde todas las formas de vida conforman una gran unidad, con variedad biológica y genética, producto de la evolución; de allí, que la biosfera (gran sistema) sea aquel medio físico que permite albergar la biodiversidad de especies y procesos. Los seres vivos se relacionan con el ambiente bajo un término denominado ecosistema, siendo este, aquel formado por la interacción de componentes básicos, como el biótico y abiótico. Cada individuo de acuerdo a sus características adaptativas, logradas a partir de factores externos, obtiene un lugar y un papel, al cual se le denomina nicho ecológico, donde cada especie actúa de manera única sobre el medio y los organismos que coexisten con él, conservando funciones ecosistemicas, bajo continuas y estables interacciones. Con lo anterior, introducimos el término hábitat, conformado por diversos nichos ecológicos, siendo el lugar donde viven varias especies, caracterizado por mantener una similitud en las condiciones bióticas, físicas y químicas en las que viven y desarrollan.
  • 4. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 4 2. Clasificación de las relaciones ecológicas intraespecificas e interespecificas.
  • 5. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 5 3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender las problemáticas ambientales? Los ciclos de los elementos químicos son importantes para comprender las problemáticas ambientales, principalmente porque existen procesos de reciclaje de materia, donde los subsistemas tienen entradas y salidas, para abastecerse del medio y transformarlas. Sin embargo, existen elementos traza, que son los que se requieren en mínimas cantidades, e indispensables para la vida (Hierro, manganeso, cobre, cinc, boro silicio, molibdeno, cloro vanadio y cobalto). Estos elementos son reciclados o reutilizados por los organismos. Un ciclo trata de un proceso cerrado donde pueden existir cambios por fenómenos reiterativos con determinada periodicidad. Según Banco de la republica (2015), El ciclo de los elementos nutritivos junto con la energía solar y el ciclo del nitrógeno, constituyen los elementos básicos para la formación y el desarrollo de los diferentes organismos. La concentración de nutrientes en el suelo y el agua es muy pequeña. Este ciclo es importante para entender la fertilidad de los suelos y su adaptabilidad a la agricultura. Por lo anterior, tenemos que la alteración de los ciclos biogeoquímicos, podría causar perdida de la biodiversidad, alteración de los ecosistemas, contaminación de agua, suelos y aire, afectando a los seres vivos por la interrupción del intercambio de nutrientes entre organismos, medio ambiente y viceversa. En ocasiones, en los ecosistemas se pueden presentar desbalances por exceso o carencia de elementos químicos, o incluso por ciclos incompletos, lo que causa efecto en los organismos que hacen uso de estos, originando indicadores por medio de la ausencia o presencia bajo condiciones específicas, tomando como base la estabilidad y estado del ecosistema. Un ciclo como el del agua, es clave en la comprensión de cambios climáticos, con el análisis de parámetros como la temperatura, se puede comprender cada fase de este y predecir cambios en los tiempos y estados, incluso eventos como sequias e inundaciones.
  • 6. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 6 4. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida Ecosistema hace referencia a la reunión de organismos o individuos que intercambian energía y materiales en un medio con características físicas y químicas; si se agrupan ecosistemas caracterizados por una composición de especies del componente biótico y elementos abióticos, como sustratos, con un funcionamiento y ajuste al clima, suelo, vegetación y topografía entre otros, se pueden denominar biomas. Estos biomas están definidos por la estructura de su vegetación y el clima principalmente. Aunque en algunos casos se puede definir por componentes geográficos como latitud y altitud. Por lo anterior, el bioma es una zona de vida dentro del sistema llamado Tierra o tipo especial de hábitat, en que la vegetación dominante refleja la tolerancia del ambiente y a la que se vinculan determinados animales. Dentro de los biomas se encuentran: - Biomas acuáticos: como el lacustre o palustre (lagunas, lagos, fluviales, marinos). - Biomas continentales: Como Tundra (junto a zonas de nieves perpetuas, escasas precipitaciones, suelo permafrost), el desierto (menos de 200 mm de precipitaciones anuales, alta evaporación, escases de agua y suelo), la pradera (precipitaciones entre 250 y 600 mm anuales, pastos y vegetación herbácea), la estepa (praderas de regiones templadas o frías, con lluvias escasas y temperaturas extremas), la selva (conformadas por sistemas forestales, dosel cerrado, clima templado y húmedo).
  • 7. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 7 5. Las leyes o principios de la Ecología, sintetizados por Barry Commoner a. TODO ESTA RELACIONADO CON TODO” o “Todo está relacionado con todo lo demás” o “Todo está conectado con todo lo demás”, hace referencia a que existe un solo medio físico para todos los organismos vivos, de allí, que lo que afecte a uno, afecta a todos. Las especies se interrelacionan y de una u otra forma se hacen dependientes de algún factor externo u otras especies. Conceptos de relación con similitud al del Dr. Capra. b. “TODO DEBE IR ALGUNA PARTE” o “Todo va a dar algún lado”. No existen residuos y no hay un sitio diferente o “afuera” donde las cosas puedan ser arrojadas, en la naturaleza nada se produce o se desecha y luego desaparece, situación con características similares a las leyes de la materia. c. “LA NATURALEZA SABE LO QUE HACE” o “La naturaleza lo sabe mejor” o “La naturaleza es más sabia”. Barry Commoner quiere decir que la humanidad ha creado tecnología para mejorar la naturaleza, pero los cambios en el sistema natural, usualmente han sido en detrimento del sistema. Por lo anterior la naturaleza se optimiza a lo largo del tiempo a través de una mejora continua en relación a procesos evolutivos y adaptativos. d. “NO HAY COMIDA DE BALDE” o “No existe eso de la barra libre” o “Nada es gratis”. Afirma que en la naturaleza, ambos miembros de la ecuación deben estar equilibrados, para cada ganancia hay un costo y las deudas al final se pagan. En todos los procesos dentro del medio físico siempre habrá un consumo de materia y energía.
  • 8. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 8 6. ¿Qué son los bioindicadores ambientales?, criterios para aplicarlos y algunos ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental? Los indicadores biológicos son atributos de los sistemas biológicos que se emplean para descifrar factores de su ambiente. Inicialmente, se utilizaron especies o asociaciones de éstas como indicadores y, posteriormente, comenzaron a emplearse también atributos correspondientes a otros niveles de organización del ecosistema, como poblaciones, comunidades, etc., lo que resultó particularmente útil en estudios de contaminación. Las especies indicadoras son aquellos organismos (o restos de los mismos) que ayudan a descifrar cualquier fenómeno o acontecimiento actual (o pasado) relacionado con el estudio de un ambiente. Las especies tienen requerimientos físicos, químicos, de estructura del hábitat y de relaciones con otras especies. A cada especie o población le corresponden determinados límites de estas condiciones ambientales entre las cuales los organismos pueden sobrevivir (límites máximos), crecer (intermedios) y reproducirse (límites más estrechos). En general, cuando más estenoica sea la especie en cuestión, es decir, cuando más estrechos sean sus límites de tolerancia, mayor será su utilidad como indicador ecológico. Las especies bioindicadoras deben ser, en general, abundantes, muy sensibles al medio de vida, fáciles y rápidas de identificar, bien estudiadas en su ecología y ciclo biológico, y con poca movilidad. (Wilhm, 1975). El uso de bioindicadores es una herramienta que permite conocer la calidad de los componentes agua, aire y suelo, sin desplazar el método tradicional de análisis fisicoquímico y microbiológico. La aplicación de esto en gran medida facilita las actividades de campo y laboratorio, ya que para su análisis sólo requiere de la identificación y cuantificación de los organismos, tomando índices de diversidad ajustados a intervalos que califican la calidad. Un organismo es considerado indicador biológico siempre y cuando se conozca el grado de tolerancia del mismo, no todos brindan información debido a sus hábitos alimentarios o a su ciclo de vida.
  • 9. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 9 Un ejemplo son los representantes de Naviculaceae como Navicula sp., Nitzschia sp., y Gomphonema sp., donde su tasa de generación es relativamente rápida, lo cual favorece su constante adaptación como respuesta al estrés ambiental (Silva, 2007). Por lo anterior, puntos donde exista predominio de estos morfotipos pertenecientes a la familia Naviculaceae, se puede concluir presencia de eventos de alta frecuencia e intensidad de disturbio, como el cambio de niveles y/o caudales, donde tienden a responder más rápidamente siendo los más tolerantes a los cambios en la turbidez del fluido. Las diatomeas son referenciadas por algunos autores como propias de corrientes de agua y las cianoprocariotas como un grupo oportunista que prospera en ambientes inestables y con altas concentraciones de fósforo, ambos grupos poseen rangos de tolerancia amplios a la contaminación ambiental (Ramírez y Viña 1998). Las ninfas viven generalmente en aguas lóticas bien oxigenadas debajo de troncos, rocas, hojas, adheridos a vegetación sumergida y en fondos arenosos. Indicadores de aguas limpias o ligeramente contaminadas. Son herbívoras y se alimentan de algas y tejidos de plantas acuáticas. Constituyen una parte importante en la dieta alimenticia de peces (Roldán, 1988). Leptohyphidae podría ser indicador de buen condicionamiento de la hojarasca dentro del micro hábitat, esta familia ha sido reportada en relación con aguas con más nutrientes de lo normal (Coffman & Ferrington, 1996; Pardo, 2002). El principal uso que se le ha dado a los indicadores biológicos ha sido la detección de sustancias contaminantes, ya sean metales pesados, materia orgánica, nutrientes o elementos tóxicos como hidrocarburos, pesticidas, ácidos, bases y gases, con miras a establecer la calidad de los hábitats. (Pinilla, G. 1998). Dependiendo del nivel que se estudie o analice, se pueden identificar diferentes parámetros en los bioindicadores, tales como nivel bioquímico (concentración de hormonas, cambios ADN y ARN, hematología), nivel fisiológico (crecimiento, balances
  • 10. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 10 de nitrógeno y de excreción, tasas de respiración, asimilación y alimentación) nivel poblacional (crecimiento, abundancia y densidad). 7. Elabore una página sobre la huella ecológica La huella ecológica se define como un indicador ambiental integrador que según sus propios autores William Rees y Mathis Wackernagel,describe y toma el área de territorio ecológicamente productivo, necesario para cubrir la demanda de recursos y asimilar los residuos generados durante el desarrollo de una población con modo de vida especifico de forma indefinida. Por otro lado, Global Footprint Network, 2012, la define como la cantidad de tierra y agua biológicamente productivas que un individuo, una región, toda la humanidad, o determinada actividad humana requiere para producir los recursos que consume y absorber los desechos que genera. Sin embargo, el principal objetivo es evaluar el impacto sobre el planeta tierra (sistema), de un determinado modo de vida y, consecuentemente, su grado de sostenibilidad, con el fin de concienciar al ser humano en la necesidad de formular e implementar medidas de carácter adaptativo, bajo cambio de hábitos y costumbres, hacia unos que estén dentro del marco de desarrollo sostenible. El cálculo tiene en cuenta los siguientes aspectos:  Para producir cualquier producto, sin importar el tipo de tecnología utilizada, se necesita flujo de materiales y energía, producidos de alguna manera por sistemas ecológicos, a través de las materias primas.  Necesitamos sistemas ecológicos para disponer los residuos generados durante la producción y cotidianidad del ser humano.  Ocupamos espacio con infraestructuras, viviendas equipamientos, etc. reduciendo, así las superficie de ecosistemas productivos.
  • 11. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 11 Cabe mencionar, que este indicador integra múltiples impactos, sin embargo, es necesario tener en cuenta aspectos que son subestimados y que aportan un impacto ambiental significativo, con afectación directa. Tales como:  Algunos impactos como la contaminación del suelo, la contaminación del agua, la erosión, la contaminación atmosférica (a excepción del CO2), etc.  Se asume que las prácticas agropecuarias y forestales son sostenible, partiendo del hecho que la productividad del suelo no varía en intervalos de tiempo. Situación que alterna con base en factores como el uso actual, clases agrologicas, capacidad de carga, practicas productivas entre otras. Bibliografía  Wilhm, J. (1975). Biological indicators of pollution. River Ecology, 725.  Pinilla, G. (2000). Indicadores biológicos en ecosistemas acuáticos continentales de Colombia. Bogotá, Colombia: Fundación Universidad Jorge Tadeo Lozano.  PNUMA. (2003). Indicadores Ambientales. Panamá: PNUMA.  Vázquez Silva, G., Castro Mejía, G., González Mora, I., Pérez Rodríguez, R., & Castro Barrera, T. (2006). Bioindicadores como herramientas para determinar la calidad del agua. Recuperado el noviembre de 2011, de Bioindicadores como herramientas para determinar la calidad del agua: http://www.izt.uam.mx/contactos/n60ne/Bio-agua.pdf.  Ramírez G., Alberto & Gerardo Viña V. 1998. Limnología colombiana. Aportes a su conocimiento y estadísticas de análisis. Editorial de la Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. 1ª edición. 293 pp. Santafé de Bogotá, Colombia.  Silva-Oliveira, C. 2007. Caracterização da comunidade de algas perifíticas em estação de tratamento de água pela técnica de substrato artificial: estudo de caso Eta São Sebastião, Cuiabá-MT. Tese do Maestrado. Universidade Federal de Mato Grosso. 68 pp
  • 12. UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA. FUNDAMENTACION CIENTIFICA. ECOLOGIA Y ECOSISTEMAS MOMENTO INDIVIDUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Maestría en desarrollo sostenible y medio ambiente Universidad de Manizales 12  Roldán G. 1988. Guía para el estudio de los macroinvertebrados acuáticos del Departamento de Antioquia. Universidad de Antioquia. Fen. Colciencias. Edit. Presencia. Bogotá.  Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635- 754 en: R.W. Merritt y K.W. Cummins (eds.) An Introduction to the Aquatic Insects of North America. Kendall/HuntPub. Co.  Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635- 754 en: R.W. Merritt y K.W. Cummins (eds.) An Introduction to the Aquatic Insects of North America. Kendall/HuntPub. Co.  Coffman, W.P. & Ferrington L.C. 1996. Chapter 26: Chironomidae. Páginas 635- 754 en: R.W. Merritt y K.W. Cummins (eds.) An Introduction to the Aquatic Insects of North America. Kendall/HuntPub. Co.  Facua, 2009. La huella ecológica. Hábitos de consumo responsable. Depósito legal SE 2871-2009. Andalucía, España.  Eugene P. Odum, Gary W Barret, 1996. “Fundamentos de Ecología”.  Pérez P. Alfonso, 1980. “Ecología para Todos”. Publicaciones del Banco de la República. Bogotá, Colombia  Turk Jonathan, Wittes Robert, 1981. “Tratado de Ecología” Editorial Interamericana, México D.F.  Torres Camacho, Maritza, 1996. “La Dimensión ambiental un reto para la educación de la nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia.  Leff Enrique, 2004. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México D.F.  López Martínez Epigmenio, 2004 “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva desde el desarrollo sustentable”. México D.F.