Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como los elementos y técnicas utilizadas para procesar y transmitir información, principalmente en informática, Internet y telecomunicaciones. Luego discute el uso de las TIC en la educación, señalando que si bien pueden mejorar la calidad de la enseñanza, no garantizan por sí solas una mejora y deben usarse como herramientas de apoyo al proceso pedagógico. Finalmente, menciona algunas ventajas y desventajas del uso de

2. Definición de tic
 tecnologías de la información y la comunicación
agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones,
principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones. La tecnología de información, es
“el estudio, diseño, desarrollo, implementación,
soporte o dirección de los sistemas de información
computarizados, en particular de software de
aplicación y hardware de computadoras.”

3. tic
 Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), son un solo concepto en dos vertientes
diferentes como principal premisa de estudio en las
ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la
forma de vivir de las sociedades. Su
uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha ll
evado a visión es totalmente erróneas del origen del
término

4. Uso de las tic en la
educación
 Es importante resaltar que, si bien es cierto que las
Tics pueden mejorar la calidad de la educación, no hay
que perder de vista que éstas constituyen medios,
herramientas que aportan a un proceso pedagógico.
Hay personas que pueden caer en un optimismo
pedagógico exagerado al pensar que la sola
introducción de estas tecnologías produce
automáticamente el milagro de transformar la calidad
del proceso educativo.

5. Ventajas y desventajas de
las tic
 Ventaja: Motivación.
 Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos Tic la
motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que
incita a la actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace
que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es
probable que aprendan más.
 Desventaja: Dispersión
 . La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de
aspectos variados e interesante, inclina a los usuarios a desviarse de los
objetivos de su búsqueda. Por su parte, el atractivo de los programas
informáticos también mueve a los estudiantes a invertir mucho tiempo
interactuando con aspectos accesorios

6. Audio blog: blog en el cual las entradas se publican en forma
de audio. Usualmente archivos en formato MP3.
Buscador: También conocido como motor de búsqueda,
hace referencia a las bases de datos que permiten buscar y
encontrar información sobre sitios web, a través de las
palabras claves que el usuario ingresa como término de
búsqueda. Entre los más conocidos se encuentran: Google,
Bing, AltaVista, Wólfram Alpha, Rtbot y CCSearch.
Ciber-café:
También conocido como café internet. Es un lugar público
que ofrece a los usuarios servicio de Internet y el uso de
aplicaciones como procesadores de texto, hojas de cálculo,
editores gráficos, videojuegos, impresores, entre otros);
habitualmente a un costo determinado por los servicios
prestados.

7.  Diseño líquido: el término se asocia a la llegada de la Web
2.0, donde el diseño de una página web se ajusta a los
diferentes dispositivos móviles como
tabletas, Smartphone, notebook, etc., teniendo en cuenta
tamaños, fuentes, colores e imágenes del sitio. Esto con el
propósito de que la experiencia de navegación del usuario
sea agradable, es decir, el diseño se debe acomodar a las
necesidades del usuario y no al contrario.
 E-Salud: aplicación de las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones en la salud. A través del uso de estas
herramientas se busca mejorar la actividad y asistencia
médica de los pacientes frente a la detención de
enfermedades, efectividad en la realización de diagnósticos
y tratamientos médicos, que les ayuden a mejorar su
calidad de vida.

8.  Flash: Es una tecnología diseñada para crear
animaciones gráficas vectoriales independientes
del navegador y que necesitan poco ancho de banda
para visualizarse en los sitios web. La animación en
Flash se ve igual en todos los navegadores, solo es
necesario que un tenga un plug-in para mostrar este
tipo de animaciones.
 Gamer: personas amantes a los videojuegos, quienes
concentran gran parte de su tiempo y actividades
diarias en estar frente a una videoconsola. Además de
ser apasionados y fanáticos por cualquiera de ellos, se
interesan por aprender todo lo relacionado con este
mundo y ampliar sus conocimientos. Entre sus
características, buscan romper y alcanzar
sorprendentes récords de juego.

9.  HTML: lenguaje de marcado de hipertexto
predominante en la elaboración de páginas web. Usado
para descubrir la estructura y el contenido en forma de
textos, así como completar tales contenidos con
imágenes y vídeos. Asimismo, describe la apariencia
del documento. El código HTML se escribe en forma
de etiquetas, rodeadas por corchetes angulares.
 Internauta: Palabra compuesta por Inter: internet y
Nauta: navegante, que se traduce a persona que navega
por la red de Internet.
 Notebook o computadora portátil: ordenadores
personales que pueden ser transportables y llevados a
cualquier lugar, a diferencia de un ordenador de mesa.
En su mayoría cumplen las mismas funciones que un
computador tradicional, aunque suelen ser más
livianos y de tamaños más pequeños.

10. comentario
 Las TIC son las llamadas "tecnologías de la información y
comunicación". Este concepto es bastante contemporáneo
ya que se utiliza al hablar en el campo de las tecnologías, de
la ciencia y la comunicación haciendo referencia a lo que
mencioné anteriormente. Las TIC constituyen las
tecnologías que se necesitan para la transformación de la
información, para modificar, almacenar, proteger y
recuperar la información (que tenemos en nuestras
computadoras, que podemos compartir, que podemos
utilizar para crear nuevos conocimientos y avances en los
planos de la ciencia).
Las TIC involucran a las tecnologías clásicas como la
radio, la televisión, la telefonía y los nuevos tipos de
tecnologías modernas