El bullying

1. Nazarena Fucile Página1 de 7
Instituto “San José”
Nivel Superior
TRABAJO PRACTICO DE INFORMATICA
EL BULLYING
Alumna:Fucile, Nazarena
Profesora: Rohvein, Cristina
Año: 2018
Curso: 1º Inicial

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ÍNDICE
Introducción……………………………………………..3
Desarrollo………………………………………………….3
Bibliografia………………………………………………….6
Glosario……………………………………………………..7

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INTRODUCCIÓN
¿Qué es el bullying?
El bullying es un maltrato físico y/o psicológico que recibe un niño por parte de otro u
otros, que se da de manera cruel para así someterlo y asustarlo, con el fin de satisfacer
la necesidad de agredir y destruir. A la vez, es una repetición continuada de las burlas
y/o las agresiones que puede provocar la exclusión social de la víctima.
DESARROLLO
Una persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a
través de amenazas, insultos, agresiones, para así tenerlo bajo su dominio a lo largo de
meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. Este tipo de
maltrato le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, puede llevarle a
consecuencias devastadoras como el suicidio.
El hostigamiento y el maltrato verbal o físico entre escolares se lo denomina bullying.
Es un acoso sistemático, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno
o varios acosadores a una o varias víctimas. La definición de Dan Olweus que dice que
"un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de
forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u
otros estudiantes”, es la más aceptada.
Se puede hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecen de forma
simultánea:
 Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más
frecuencia en primaria que en secundaria.
 Verbal: insultos y motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc.
Es el más habitual.

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 Psicológico: en relación a la autoestima del individuo y fomentan su sensación
de temor.
 Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Según el autor Carlos Fernandez;
“El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el
tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio
de los centros escolares”1
Las causas del bullying o acoso escolar son
múltiples y complejas. Existen, en nuestra
sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia,
como la exclusión social o la exposición a la
violencia a través de los medios de comunicación.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones
protectoras que podrían mitigar los efectos de
dichos factores, como modelos sociales positivos y
solidarios, contextos de ocio y grupos de
pertenencia constructivos o adultos disponibles y
atentos para ayudar.
Según diferentes estudios, en Argentina aproximadamente el 16% de chicos en edad
escolar sufrieron bullying. Estos números tienen que servir como alerta tanto para los
padres como para las autoridades escolares y políticas, y de esta manera trabajar y
hacer de la escuela un ámbito de socialización y contención. Es importante que los
adultos se involucren y estén atentos para reconocer estos casos e intervenir con
seguridad y firmeza. Hay distintas señales que pueden servir de advertencia. Se
recomienda prestar atención a los estados de ánimo el niño: suelen presentar cuadros
1 EL BULLYING- Carlos Fernandez
http://www.eduinnova.es/dic09/bullyng.pdf
Imagen 1
Viernes,17de juniode 2016.
http://bit.ly/2FzyeY7

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de ansiedad, decaimiento, como así también aislamiento. Comienzan a no querer ir a la
escuela y el rendimiento escolar disminuye en forma repentina.
Según el autor, Olweus pudo definir al bullying de la siguiente manera;
“Un alumno es agredido o se convierte
en víctima cuando está expuesto, de forma repetida
y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a
cabo otro alumno o varios de ellos.”2
Casi un 6% de los alumnos españoles han vivido en sus
propias carnes el fenómeno conocido como “Bullying”
· El 90% son testigos de una conducta de este tipo en
su entorno,
· El 30% han participado en alguna ocasión ya sea
como víctima o como agresor
· Entre el 25 y el 30% de los estudiantes de primer ciclo
de ESO afirma haber sido víctima alguna vez de
agresiones
· El 5,6% es actor o paciente de una intimidación sistemática
· El 34.6% de los alumnos reconoce que no pediría consejo a su profesor en caso
de encontrarse en una situación de violencia
· El 37% cree que no devolver los golpes les convierte en cobardes.
2 BULLYING- OLWEUS
http://bit.ly/1x1nuCi
IMAGEN 2
2016
http://clar.in/2FvYy1W

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BIBLIOGRAFIA
Benavente, I. M. (Diciembre de 2014). Bullying: acoso escolar. Obtenido de
http://www.psicopedagogia.com/bullying
Ejemplode.com, R. (Septiembre de 2017). Ejemplos del bullying. Obtenido de
http://www.ejemplode.com/53-conocimientos_basicos/4396-ejemplo_de_bullying.html
RUIZ, C. F.-E. (Septiembre de 2017). El bullying. Obtenido de
http://www.eduinnova.es/dic09/bullyng.pdf
Santana, M. J. (17 de Junio de 2016). Victimas del Bullying. Obtenido de
https://culturacolectiva.com/estilo-de-vida/formas-de-saber-si-eres-victima-de-bullying/

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GLOSARIO
Burlas:
Acción, gesto o dicho cuya finalidad es burlarse de una persona o una cosa.
Violencia:
Uso de la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o imponer
algo.
Victimas:
Persona o animal que sufre un daño o un perjuicio a causa de determinada acción o
suceso.
Acoso escolar:
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor
sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros
compañeros.