Este documento ofrece orientaciones para padres sobre cómo ayudar a sus hijos a aprender y divertirse en casa durante el aislamiento social obligatorio debido a la pandemia de coronavirus. Sugiere crear un ambiente de diálogo y confianza, aprovechar los espacios y recursos en el hogar para promover aprendizajes a través del juego en áreas como contar, medir, reconocer formas y espacios, iniciar en la lectura y escritura, y fomentar valores como la convivencia y el orden. Recomienda que los padres

1. ¿
Señor padre de familia previo un cordial saludo; comunicamos que la Institución
educativa cumpliendo con las normas emitidas por el ministerio de educación y cumpliendo
con el aislamiento social obligatorio, consecuencia de la pandemia del coronavirus, problema
que debemos afrontarlo a pesar de las circunstancias con mentalidad positiva y nos exige
además adaptarnos y plantear situaciones innovadoras para dar continuidad al proceso
educativo de nuestros niños y niñas. Por ello iniciamos la comunicación con Uds., a través del
whatsApp con la finalidad de orientarlos y acompañarlos de manera cotidiana en la tarea de
educar a los niños y niñas. Por este medio enviaremos documentos e información oficial
emanada por el MINEDU y otros de importancia, invocamos a que por favor no utilicen este
medio para otros fines o de entretenimiento. Muchas gracias
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS E
HIJAS EN CASA?
Esta situación, nos obliga a q u e toda la familia s e qu ed e en c a s a y por supuesto con
nuestros hijos. Ante ello, como padres de familia nos hacemos muchas preguntas ¿Cómo
aprovechamos el tiempo con nuestros hijos más pequeños? ¿Qué podemos hacer para que no se
aburran? ¿Qué aprendizajes puedo promover y cómo?... Por ello: se propone las siguientes
acciones para hacerlo de manera cotidiana pues los aprendizajes y hábitos se logran si es que
constantemente reforzamos el aprendizaje.

2. PROMOVIENDO
APRENDIZAJES
DESDE CASA
APROVECHANDO EL
TIEMPO, EL ESPACIO Y
LOS RECURSOS QUE
HAY EN CASA.
DESARROLLANDO
CAPACIDADES DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS EN EL
HOGAR Y EN FAMILIA,
El hogar ofrece muchas oportunidades de aprendizaje que
podemos aprovechar, la primera y la más importante de todas
es APRENDER A CONVIVIR, sin violencia ni agresiones,
aprender a compartir momentos juntos, es una excelente
experiencia para conocernos más, para escucharnos más,
para “abrazarnos”, para jugar, para compartir sus intereses, y
sobre todo para observarnos más, especialmente a los más
pequeños y conocerlos más.
Lo primero que debemos hacer es darnos un tiempo
para observar a nuestro hijo e hija, identificar qué es lo que
capta su interés, qué le llama la atención en ese momento; a
partir de ello se puede planificar actividades o juegos que
serán sus proyectos de acción, nuestro rol principal será
“acompañarlos” siempre de manera asertiva.

3. ¿Qué debo hacer para
asegurar que mi hijo se
divierta y aprenda en
casa?
1. Crear un ambiente familiar de
diálogo, brindarle
confianza y seguridad para
que mi hijo exprese lo que
siente, lo que desea
2. Evitar comparaciones entre
hermanos,
3. Aprovechar cada espacio de
la casa para
interactuar con él y generar
aprendizajes
4. Responder sus preguntas con
agrado, evitar todo tipo de
agresión, así estemos
cansados o fastidiados.
5. Suprimir la presencia del
televisor, radio o juguetes que
estén al alcance de la mano en
los períodos de trabajo
Aquí algunas sugerencias de aprendizajes que pueden promover
desde casa:
Aprendiendo a cuidar mi salud
Explicar al niño o niña sobre la importancia de estar limpio,
tener en casa un lugar donde colocar los artículos de aseo,
para que se habitúen a lavarse con frecuencia utilizando
especialmente jabón, que esta acción se instale en la vida
familiar de cada uno.
Contarles cuentos sobre estar limpios sanos, puede usar
títeres, paletas con los personajes, empleando diferentes
voces para que atraiga la atención, comentamos y reflexionamos
sobre las historias.
Mientras nos lavamos las manos, decirles que para
lavarse las manos el agua debe estar limpia y que el agua del
enjuague no se puede volver a usar porque la suciedad se quedó
allí.
Recordarle que las manos son las partes del cuerpo que más
se ensucian y contaminan, estas pueden ser transmisoras de
microbios, bacterias y virus, cuando las llevamos a nuestros
ojos, oídos, boca, etc. Además lavándonos las manos prevenimos
resfriados, gripes, infecciones y demás enfermedades como las
que hoy tenemos.
Dialogar con los más pequeños resaltando la importancia de
bañarse todos los días, cómo bañarse y por qué ponerse ropa
limpia después del baño, especialmente cambiarse de ropa
interior.

4. Cómo
ayudo a mi
hijo a
Contar
Invitarlo a que ponga la mesa y cuente los platos, tazas y
cubiertos que se usan para utilizar en la hora que comemos los
alimentos, a manera de juego.
Contar el número de botones mientras se abrocha una camisa o
blusa. Contar el número de ganchos que uso mamá para colgar la
ropa lavada. Contar el número de huevos de un cartón y que lo
haga de nuevo después de sacar algunos huevos.
Contar el número de pasos que hay que dar desde la cocina a su
habitación o de un espacio de la casa a otro
Juguemos dominó, ludo, casino con tarjetas con cantidades de
objetos hasta 10 (los de 5 años), juegos de tablero con uno o dos
dados. Usemos también dados que tengan números en vez de
puntos para ayudarle a leer y reconocer los números.
Juguemos ajedrez, en este juego las piezas y sus movimientos las
presentamos de manera divertida, por ejemplo los peones son
soldaditos que protegen al rey, y así todas las piezas. El juego de
ajedrez además de contar cuantas piezas vamos ganando, nos
permite identificar desplazamientos, adelante, diagonal, horizontal,
vertical según el movimiento de cada pieza, la ubicación, etc.
Contamos los juguetes o jugamos a derribar animalitos con
canicas, contamos cuántos hemos derribado, quién tumbó más,
cuántos más, cuántos menos, podemos dibujar palitos o bolitas
para representar las cantidades de animales que derribamos: es
decir escribimos en una tabla los nombres de los jugadores, y
cada uno con plumón va colocando las cantidades de los animales
que va derribando en el juego.

5. Recordemos que
el niño o niña ….
APRENDE CON AMOR
Aprende observando
Aprende escuchando
Aprende repitiendo palabras
Aprende imitando
Aprende tocando y manipulando
Aprende oliendo y saboreando
Aprende jugando
Aprende si le enseñan
Cómo ayudo a mi hijo con la Medición
Le doy tazas plásticas de diferentes tamaños y un recipiente
grande para que juegue en el baño o ducha. Lo aliento a que
calcule cuántas tazas necesita para llenar el balde, tina u otro
recipiente.
Cuando cocinan juntos, le digo cuántas tazas o cucharas de
cada ingrediente necesitamos para una receta.
Coloco arena en una tina plástica grande para que pueda
llenar envases con arena utilizando tazas o vasos.
Hagamos una balanza con material reciclable para que pesen
diversos objetos. También podemos usar una balanza si tenemos
una en casa, se pesa, pesa a otros miembros de la familia y
animalitos domésticos si los hay.
Jugar con plastilina, con arcilla o con masa, modela diferentes
animales o cosas que le gusten.
Marquemos en un calendario y hablemos sobre cuántos
días faltan para terminar la cuarentena, o que llegue algún
evento importante para los miembros de la familia como un
cumpleaños, una visita importante u otro acontecimiento.

6. Cómo ayudo a
mi hijo con el
Espacio y
formas
Hablamos sobre la posición de un objeto cuando se
coloca por ejemplo un juguete en la repisa y decimos.
“El osito está al lado del auto”.
Invitarlo a que busque objetos que tengan diferentes
formas (círculos, cuadrados, rectángulos, cubos, esferas
etc), tamaños (grande, mediano pequeño) y que se
encuentren en diferentes posiciones, dentro o fuera de
las habitaciones.
Usamos cajas y envases de diferentes tamaños para
jugar a “apilar” y “construir” cosas.
Hacemos galletas pueden ser de plastilina usando
cortadores identificamos la forma de cada galleta.
Hacemos que participe en actividades artesanales
tales como hacer su propio papel de regalo, imprimiendo
figuras sobre papel, crear cosas usando corchos,
carretes de hilo vacíos, conos de papel higiénico o toalla
cajas grandes y pequeñas o esponjas.

7. ¿Qué debo
hacer para
iniciar a mi
hijo en la
lectura y
escritura?
Importante……..
Promuevo situaciones comunicativas en las que mi hijo
interactúe leyendo y produciendo textos, atendiendo a sus
necesidades e intereses, por ejemplo, que le escriba (a su
nivel) o un video dando un mensaje, a un familiar que él quiere
pero que por las circunstancias no lo puede ver.
Fijo un momento diario para leer diferentes textos:
desde cuentos, historias, enciclopedias infantiles con temas
que le interesa, recetas, instrucciones para construir algo.
Puede ser todos los días antes de dormir.
Canto canciones infantiles, y lo invito que me
acompañe a cantar si desea, se puede usar instrumentos.
Leo y hablo sobre los nombres de las etiquetas de los
productos en los recipientes de alimentos, por ejemplo gloria, etc.
Aprendemos palabras nuevas que pueden aparecer en las
lecturas que hacemos
Creamos historias, me puede dictar, yo las escribo, si desea
puede escribirla como él pueda, usando garabatos o
algunas letras mayúsculas o minúsculas que conozca.

8. ¿Qué debo
hacer para
iniciar a mi
hijo en la
lectura y
escritura?
Miro con él, los álbumes familiares de fotografía
comentamos las imágenes.
Lo motivo a describir o decir lo que estamos
haciendo, ya sea cuando construimos o jugamos algo.
Hacemos listas de compras, notas de agradecimiento.
Inventamos juegos donde haya que usar letras,
palabras o resolución de problemas.
Realizamos juegos como: Ritmo…diga Ud.
nombres de… animales por ejemplo, cambiamos el
final de los cuentos, hacemos cuentos combinando
personajes, trazamos garabatos con diferentes
colores de plumones y luego encontramos figuras
escondidas y creamos historias, imaginamos qué
pasaría si vivimos en la luna, en el fondo del mar, etc.

9. Nuestros hijos aprenden de lo que hacemos. Aseguremos
de enviar mensajes claros, sobre lo que queremos que
aprendan, por ejemplo, de la práctica de valores, hábitos
saludables de alimentación e higiene, de lectura y
escritura, etc, entonces que nos vean hacer lo que
queremos que aprendan. Somos sus modelos, sus
referentes, sus espejos de su actuar.
Tanto papá y mamá tenemos que jugar e interactuar con
nuestros hijos en todas las acciones que hemos compartido
anteriormente, que nos vean que convivimos en armonía.
Lo más importante
es que
nosotros como
padres disfrutemos
de la experiencia,
apreciemos las ganas
de aprender con
ellos.
Las reglas den ser claras, los juegos nos ayudan mucho a
que ellos entiendan este concepto, convivir con los demás
requiere de reglas, acuerdos, normas que deben ser
consensuadas, los niños también pueden participar en su
construcción.
El aseo y el orden es algo que debe estar presente en todo
momento, y nuestros hijos deben participar de ello,
que se convierta en un hábito, organizar sus espacios,
juguetes, limpiar, desinfectar (acompañarlo) y guardar
después de jugar.
Promover en todo momento aprendizajes significativos,
duraderos y para que sea significativo tiene que ser del
interés del niño lo que hace y que le sea útil para su vida.
Materialadaptadodela DirecciónRegionalde EducaciónPiura.- NIVEL INICIAL MARZO 2020.