El documento discute la necesidad de integrar mejor la tecnología en la educación. Argumenta que la escuela debe adaptarse a las necesidades de los estudiantes de hoy en día y aprovechar más las tecnologías, en lugar de esperar que la tecnología se adapte a la escuela. Señala varios desafíos como la resistencia de los maestros al cambio, la necesidad de un cambio metodológico y la formación técnica y pedagógica de los maestros para usar mejor la tecnología en el aula.