1. TRABAJO PRÁCTICO N° 1: LÍMITES Y FRONTERAS ARGENTINOS
INTEGRANTES: MÁXIMO 5
ES IMPORTANTE QUE REALICEN TODAS LAS PREGUNTAS
DIAPOSITIVA 1:
1) La frontera argentina, con que país aparece en la imagen satelital? En qué provincia de nuestro país
podemos ubicar esta frontera?
2) Cuáles son los dos ciudades que se enfrentan?
3) Clasifica este límite. Qué nombre recibe?
DIAPOSITIVA 2:
4) Cuál de las dos imágenes de esta diapositiva corresponde al limite con Bolivia?
5) Qué sucede con la ciudad de Yacuiba?
6) Caracteriza el control de esta frontera a partir de la observación del siguiente video en :
http://geoenlaescuela.blogspot.com/ (etiqueta segundo año) Titulo: Frontera argentina caso 1
DIAPOSITIVA 3:
7) Por qué podemos relacionar la diapositiva número 3 con la isla Apipe?
8) Qué foto es incorrecta en esta diapositiva? Justifica tu respuesta
9) El límite con que país aparece en esta diapositiva? Clasifica dicho limite
10) Nombra los ríos más importantes que aparecen en esta diapositiva.
DIAPOSITIVA 4:
11) Por qué podemos afirmar que esta diapositiva corresponde al limite argentino chileno?
12) Cómo se llama el monumento de la primera foto? Qué nombre (que hemos estudiado) recibe este
monumento?
13) Contesta este pregunta a partir de la observación del siguiente video:
http://geoenlaescuela.blogspot.com/ (etiqueta segundo año) Titulo: Expedición a los hitos
i) Dónde se encuentra el paso Samoré?
ii) Cuál es el relieve que predomina?
iii) Describe el hito: Como es? De qué color es? Qué estará escrito en la punta del hito, qué no se puede
observar muy bien en la video?
DIAPOSITIVA 5:
14) Es la frontera de la Argentina con que país ? Cómo te diste cuenta?
15) Qué río aparece en la imagen satelital de esta diapositiva?
16) Este río, nos sirve de limite solamente con este país? Justifica tu respuesta
17) Cuál es la ciudad que aparece en la imagen satelital?
18) Cuál es la ciudad argentina que se enfrenta a esta ciudad?
19) Qué vía de comunicación que sirve de paso limítrofe aparece en la imagen satelital?
20) Que podés observar en la fotografía A? Por que lo podemos relacionar con esta frontera?
21) La fotografía B: ¿También corresponde a este límite? Justifica tu respuesta.
DIAPOSITIVA 6:
22) Este mapa, muestra la frontera con qué país?
23) Que tipos de limites (clasificación) se pueden observar en este mapa?
24) Contesta este pregunta a partir de la observación del siguiente video:
http://geoenlaescuela.blogspot.com/ (etiqueta segundo año) Titulo: Campos de Hielo Sur
i) Por que son tan importantes estos campos?
ii) Que sucede en la frontera de ese lugar?
iii) ) Según CNN Chile: A quién favorecería la demarcación? Qué es lo que descartan ellos?
DIAPOSITIVA 7:
Todos sabemos como es la historia de nuestro país con respecto a los limites, recuerden el libro que llevé a
clases que se titulaba “La Argentina Perdedora”.
A partir de lo que estuvimos hablando y estudiando de los límites que pueden comentar acerca del mapa de esta
diapositiva. Es un mapa publicado en un libro de Chile. (Observen el sector marrón del mapa)