SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
ACELERACION DE LOS PROCESOS HISTORICOS
/SOCIALES COMO FRUTO DE LA INNOVACION
TECNOLOGICA
En la prehistoria las etapas cronológicas de nombraban en
función a la tecnología que dominaban aquellas sociedades y
como fabricaban sus utensilios: Edad de la piedra, Edad del
bronce, Edad del hierro Etc. Lo que esta ocurriendo de acuerdo
a que la tecnología envuelva y dinamice a la sociedad, es
repercutir enormemente las capacidades de avance de todas
las tecnologías y las dimensiones de la sociedad. Una imagen
de la aceleración histórica la obtenemos del señor Alfonso
Gago considerando que toda la historia del hombre sobre la
tierra condensada se da en un periodo de 30 días, los cuales 29
días y 22 horas y media las ocuparía el hombre pre tecnológico
que no producen trabajo agrícola. El tiempo que resto lo ocupa
la etapa de la civilización agrícola, menos un minuto y medio
donde se inicia el desarrollo industrial, el capitalismo, el
nacimiento y decadencia del movimiento obrero, siendo todo
esto parte dela revolución industrial, y a los 14 segundos lo
ocuparía la civilización postindustrial introduciendo
transformaciones estructural enormemente significativas.
LA PRIMERA REVOLUCION
INDUSTRIAL
LA PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL: se da a lo largo del S.XVIII y que se
consolida en el S.XIX, se da una serie de transformaciones tecnológicas y
organizativas que, aplicadas a los procesos de producción, harán posible la
transición de una economía agraria a una economía industrial capitalista
principalmente en Inglaterra por influjo y confluencia de diversos
factores, como fueron:
• La creación del Banco de Inglaterra finales del S.XVII.
• La introducción de la explotación del carbón, como nueva fuente de energía.
• Las reformas en la agricultura, sustituyendo los cultivos dispersos por recintos
cerrados ó "enclosures".
• La movilidad del trabajo, liberado definitivamente de las opresivas trabas del
corporativismo gremial.
• Finalmente, la invención de la máquina de vapor por Watt en 1769.
Los socialistas utópicos [Sismondi (1773-1842), Saint Simon (1760-
1825), Fourier (1772-1837)], ideológicamente estarán vinculados a las ideas del
hombre ilustrado, a las concepciones roussonianas de pensar que el hombre por su
propia naturaleza es bueno, libre, solidario, no egoísta.
El socialismo real, cuyo pensador emblemático será Marx, que junto a Engels, y
siguiendo la lógica del pensamiento de Hegel por el que el pensamiento domina la
realidad y se convierte en realidad, considerará que existen unas leyes objetivas
que acabarán con el sistema de producción capitalista y conducirán a la sociedad a
basarse sobre otro tipo de relaciones.
SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL: En un segundo momento, a finales ya del
S.XIX, la sociedad industrial se seguirá desarrollando con continuos avances científicos e
innovaciones tecnológicas que permitirán seguir modificando sustancialmente los
procesos de producción, Esta nueva organización tendrá un impacto en la producción y
en las relaciones que se establezcan, pero además sus efectos se dejarán sentir en el
desarrollo de los sistemas de formación y orientación profesional. Serán F. Taylor y
H.Fayol los investigadores que sistematizarán en sendas teorías aplicadas a la empresa la
división del trabajo.
en 1913 Ford crea en Detroit la primera línea de montaje en la que el trabajador no
necesita moverse y desplazarse de un sitio a otro, consiguiendo así reducir en un primer
momento el tiempo de montaje de un coche de 514 minutos a 2,3 minutos. Con la
instalación de una cinta móvil para transportar las piezas, bajará a 1,19 minutos, con ello
ocurrió:
• desaparece el trabajador especializado, con experiencia y conocedor de su profesión.
• la división del trabajo se llevará hasta sus consecuencias más extremas, con labores
reiterativas que sólo necesitaban de un entrenamiento rápido.
Nace con ello un nuevo tipo de trabajador definido como máquina que no piensa, tan
reemplazable como los repuestos, pero que a la larga pondrán al descubierto el problema
de que la productividad y el grado de satisfacción en el trabajo no dependen únicamente
de factores objetivos, materiales, o de incrementos salariales, sino también de factores
psíquicos ó psicosociales, es decir, de las relaciones interpersonales que surgen en
la empresa.
TERCERA REVOLUCION INDUSTRIAL
TERCERA REVOLUCION: Tras la segunda guerra mundial se iniciará la
experiencia de los gobiernos social demócratas orientados hacia la consecución de
una sociedad en la que los trabajadores tengan mayor consideración y la sociedad
funcione en beneficio de todos; el Estado del Bienestar. Se aspirará al pleno
empleo y a la seguridad en el trabajo. El tratamiento de la información, a través de
nuevas
tecnologías, está revolucionando los sistemas tradicionales de producción, al
desplazar a un segundo lugar las materias y la energía, y pasar a un lugar más
relevante la información y el conocimiento como objetos básicos de la ciencia y de
la tecnología. Así aparece:
• La informática como medio de tratamiento y almacenamiento de la
información
• Por computadoras, que atiende a todos los órdenes de la vida.
• El desarrollo de la inteligencia artificial, para tareas de cálculo
numérico, almacenamiento de información ú operaciones repetitivas.
• La implantación de la robótica industrial, que permite la automatización
integrada, pueden distinguirse en:
El robot secuencial: con flexibilidad para operaciones repetitivas con secuencias
fijas o variables.
El robot Play-back: que repite las secuencias almacenadas en la memoria que ha
aprendido por la enseñanza de un operador humano.
Las máquinas de control numérico: en las que el robot recibe las órdenes en
códigos numéricos.
AGRICULTURA
LA AGRICULTURA: La producción intencional de plantas útiles junto con la
domesticación de animales, es decir, la posibilidad de producción artificial de
alimentos tiene su origen hace 8.000 años. Las plantas se empiezan a cultivar antes del
6.000 a.C. en el Próximo Oriente, donde se encuentran en estado silvestre algunos
cereales que el hombre cultiva por primera vez. Las consecuencias más próximas son el
sedentarismo de las primitivas comunidades que se constituyen en poblados y la
liberación de parte de la población de la continua búsqueda de alimentos. De esta
manera, la existencia de tiempo libre permite acelerar el proceso
cultural, independizando al hombre de la naturaleza.
El proceso de cultivo y cosecha de plantas alimenticias transcurre en un largo lapso de
tiempo, que posiblemente abarca un milenio. En este periodo, los pueblos mesolíticos
recolectan especies de gramíneas silvestres que almacenan en sus campamentos. La
invención de la agricultura se atribuye a la mujer.
La agricultura implicó la domesticación de algunas especies de animales, que servían
como alimento (leche y carne) y como fuerza de tiro. Se tomó el hábito de trabajar la
tierra o acondicionarla, con la finalidad de sustituir la vegetación natural por
asociaciones útiles. En la mayoría de los casos, se combinó el cultivo con la ganadería.
En el siglo XIX la agricultura se beneficia de las nuevas posibilidades que ofrece la
industria. Aparecen las primeras máquinas (segadora, 1834), mientras que le uso de los
abonos fosfatados se extiende, a partir de 1873.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Factores historico sociales
Factores historico socialesFactores historico sociales
Factores historico socialesJuan Pegueros
 
La revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasLa revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasalejandra_Historia_1979
 
Evolución histórica del trabajo humano
Evolución histórica del trabajo humanoEvolución histórica del trabajo humano
Evolución histórica del trabajo humanoGuada Weht
 
Tres revoluciones industriales
Tres revoluciones industrialesTres revoluciones industriales
Tres revoluciones industrialesJaime Uranga
 
Cambios sociales con la Revolucion Industrial
Cambios sociales con la Revolucion IndustrialCambios sociales con la Revolucion Industrial
Cambios sociales con la Revolucion Industrialcasuco
 
Revolución industrial y movimiento obrero
Revolución industrial y movimiento obrero Revolución industrial y movimiento obrero
Revolución industrial y movimiento obrero JAIMECASTS
 
Industrializacion 4 medio
Industrializacion 4 medioIndustrializacion 4 medio
Industrializacion 4 mediocasuco
 
Revolución Industrial y Movimientos Sociales
Revolución Industrial y Movimientos SocialesRevolución Industrial y Movimientos Sociales
Revolución Industrial y Movimientos SocialesJose Clemente
 
Tema 4 la revolución industrial
Tema 4 la revolución industrialTema 4 la revolución industrial
Tema 4 la revolución industrialPiedad
 
La revolución industrial. ldev
La revolución industrial. ldevLa revolución industrial. ldev
La revolución industrial. ldevanga
 
4.2 evolución del mundo del trabajo
4.2 evolución del mundo del trabajo4.2 evolución del mundo del trabajo
4.2 evolución del mundo del trabajoforo1983
 
La revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasLa revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasalelais1979
 
Revolución industrial(1)
Revolución industrial(1)Revolución industrial(1)
Revolución industrial(1)TONINOT17
 
Revolu in du enmanuel
Revolu in du enmanuelRevolu in du enmanuel
Revolu in du enmanuelenmanuel1995
 

La actualidad más candente (20)

Factores historico sociales
Factores historico socialesFactores historico sociales
Factores historico sociales
 
Burguesía y proletariado
Burguesía y proletariadoBurguesía y proletariado
Burguesía y proletariado
 
La revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasLa revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologias
 
Evolución histórica del trabajo humano
Evolución histórica del trabajo humanoEvolución histórica del trabajo humano
Evolución histórica del trabajo humano
 
Tres revoluciones industriales
Tres revoluciones industrialesTres revoluciones industriales
Tres revoluciones industriales
 
Cambios sociales con la Revolucion Industrial
Cambios sociales con la Revolucion IndustrialCambios sociales con la Revolucion Industrial
Cambios sociales con la Revolucion Industrial
 
Revolución industrial y movimiento obrero
Revolución industrial y movimiento obrero Revolución industrial y movimiento obrero
Revolución industrial y movimiento obrero
 
Industrializacion 4 medio
Industrializacion 4 medioIndustrializacion 4 medio
Industrializacion 4 medio
 
Revolución Industrial y Movimientos Sociales
Revolución Industrial y Movimientos SocialesRevolución Industrial y Movimientos Sociales
Revolución Industrial y Movimientos Sociales
 
La agricultura
La agriculturaLa agricultura
La agricultura
 
Guia 4 octavo_tecnologia
Guia 4 octavo_tecnologiaGuia 4 octavo_tecnologia
Guia 4 octavo_tecnologia
 
Tema 4 la revolución industrial
Tema 4 la revolución industrialTema 4 la revolución industrial
Tema 4 la revolución industrial
 
La revolución industrial. ldev
La revolución industrial. ldevLa revolución industrial. ldev
La revolución industrial. ldev
 
Revolucion industrial produccion_i
Revolucion industrial produccion_iRevolucion industrial produccion_i
Revolucion industrial produccion_i
 
4.2 evolución del mundo del trabajo
4.2 evolución del mundo del trabajo4.2 evolución del mundo del trabajo
4.2 evolución del mundo del trabajo
 
La revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologiasLa revolucion industrial y las ideologias
La revolucion industrial y las ideologias
 
La tercer ola
La tercer olaLa tercer ola
La tercer ola
 
Resumenes de la tercera ola
Resumenes de la tercera olaResumenes de la tercera ola
Resumenes de la tercera ola
 
Revolución industrial(1)
Revolución industrial(1)Revolución industrial(1)
Revolución industrial(1)
 
Revolu in du enmanuel
Revolu in du enmanuelRevolu in du enmanuel
Revolu in du enmanuel
 

Destacado

Cuestionario area 3
Cuestionario area 3Cuestionario area 3
Cuestionario area 3CECY50
 
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'S
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'SPELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'S
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'SAngga Adi
 
TEDxNCCU 2013 Workshop part II
TEDxNCCU 2013 Workshop part IITEDxNCCU 2013 Workshop part II
TEDxNCCU 2013 Workshop part IIYu-cheng Liu
 
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asi
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asiMobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asi
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asiJosué Juárez Díaz
 

Destacado (7)

Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Cuestionario area 3
Cuestionario area 3Cuestionario area 3
Cuestionario area 3
 
Tècnicas de estudios
Tècnicas de estudiosTècnicas de estudios
Tècnicas de estudios
 
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'S
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'SPELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'S
PELAKSANAAN PROGRAM PELATIHAN HQS SENIOR TECHNICIAN'S
 
TEDxNCCU 2013 Workshop part II
TEDxNCCU 2013 Workshop part IITEDxNCCU 2013 Workshop part II
TEDxNCCU 2013 Workshop part II
 
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asi
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asiMobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asi
Mobiliario urbano, casos de estudio ciclovias y asi
 
Resealed erythrocytes
Resealed erythrocytesResealed erythrocytes
Resealed erythrocytes
 

Similar a Etapas de Evolución

Etapas de la revolución industrial
Etapas de la revolución industrialEtapas de la revolución industrial
Etapas de la revolución industrialNeyle Carrillo
 
Las etapas de la revolución industrial
Las etapas de la revolución industrialLas etapas de la revolución industrial
Las etapas de la revolución industrialJORGE145
 
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la Sociología
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la SociologíaClase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la Sociología
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la SociologíaCarlosLopezCruz
 
La innovación tecnológica
La innovación tecnológicaLa innovación tecnológica
La innovación tecnológicaStepfa97
 
El estudio sociológico de la organización empresarial
El estudio sociológico de la organización empresarialEl estudio sociológico de la organización empresarial
El estudio sociológico de la organización empresarialortizadrian
 
Guía de Trabajo: Revolución Industrial
Guía de Trabajo: Revolución IndustrialGuía de Trabajo: Revolución Industrial
Guía de Trabajo: Revolución IndustrialSilvia c?dova
 
La sociedad de informacion
La sociedad de informacionLa sociedad de informacion
La sociedad de informacionfierristronquis
 
1 revoluciones cientifico-tecnologicas
1 revoluciones cientifico-tecnologicas1 revoluciones cientifico-tecnologicas
1 revoluciones cientifico-tecnologicasyamilucena
 
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicas
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicasCsv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicas
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicasMartín De La Ravanal
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrialRafa Clatna
 
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014Martín De La Ravanal
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrialLaProfeMarian
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimientoany_020
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimientoany_020
 

Similar a Etapas de Evolución (20)

Etapas de la revolución industrial
Etapas de la revolución industrialEtapas de la revolución industrial
Etapas de la revolución industrial
 
Slideshare diapositivas
Slideshare diapositivasSlideshare diapositivas
Slideshare diapositivas
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Las etapas de la revolución industrial
Las etapas de la revolución industrialLas etapas de la revolución industrial
Las etapas de la revolución industrial
 
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la Sociología
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la SociologíaClase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la Sociología
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la Sociología
 
La innovación tecnológica
La innovación tecnológicaLa innovación tecnológica
La innovación tecnológica
 
Tecnologia e informatica
Tecnologia e informaticaTecnologia e informatica
Tecnologia e informatica
 
El estudio sociológico de la organización empresarial
El estudio sociológico de la organización empresarialEl estudio sociológico de la organización empresarial
El estudio sociológico de la organización empresarial
 
Guía de Trabajo: Revolución Industrial
Guía de Trabajo: Revolución IndustrialGuía de Trabajo: Revolución Industrial
Guía de Trabajo: Revolución Industrial
 
La sociedad de informacion
La sociedad de informacionLa sociedad de informacion
La sociedad de informacion
 
1 revoluciones cientifico-tecnologicas
1 revoluciones cientifico-tecnologicas1 revoluciones cientifico-tecnologicas
1 revoluciones cientifico-tecnologicas
 
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicas
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicasCsv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicas
Csv antropología cuarto medio guia 1 cuestion social + encíclicas
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrial
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014
Csv antropología y ética modernidad cuetsión social y encíclicas 2014
 
Abogad vilma
Abogad vilmaAbogad vilma
Abogad vilma
 
Revolución industrial
Revolución industrialRevolución industrial
Revolución industrial
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimiento
 
Sociedad Del Conocimiento
Sociedad Del ConocimientoSociedad Del Conocimiento
Sociedad Del Conocimiento
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Etapas de Evolución

  • 1. ACELERACION DE LOS PROCESOS HISTORICOS /SOCIALES COMO FRUTO DE LA INNOVACION TECNOLOGICA
  • 2. En la prehistoria las etapas cronológicas de nombraban en función a la tecnología que dominaban aquellas sociedades y como fabricaban sus utensilios: Edad de la piedra, Edad del bronce, Edad del hierro Etc. Lo que esta ocurriendo de acuerdo a que la tecnología envuelva y dinamice a la sociedad, es repercutir enormemente las capacidades de avance de todas las tecnologías y las dimensiones de la sociedad. Una imagen de la aceleración histórica la obtenemos del señor Alfonso Gago considerando que toda la historia del hombre sobre la tierra condensada se da en un periodo de 30 días, los cuales 29 días y 22 horas y media las ocuparía el hombre pre tecnológico que no producen trabajo agrícola. El tiempo que resto lo ocupa la etapa de la civilización agrícola, menos un minuto y medio donde se inicia el desarrollo industrial, el capitalismo, el nacimiento y decadencia del movimiento obrero, siendo todo esto parte dela revolución industrial, y a los 14 segundos lo ocuparía la civilización postindustrial introduciendo transformaciones estructural enormemente significativas.
  • 4. LA PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL: se da a lo largo del S.XVIII y que se consolida en el S.XIX, se da una serie de transformaciones tecnológicas y organizativas que, aplicadas a los procesos de producción, harán posible la transición de una economía agraria a una economía industrial capitalista principalmente en Inglaterra por influjo y confluencia de diversos factores, como fueron: • La creación del Banco de Inglaterra finales del S.XVII. • La introducción de la explotación del carbón, como nueva fuente de energía. • Las reformas en la agricultura, sustituyendo los cultivos dispersos por recintos cerrados ó "enclosures". • La movilidad del trabajo, liberado definitivamente de las opresivas trabas del corporativismo gremial. • Finalmente, la invención de la máquina de vapor por Watt en 1769. Los socialistas utópicos [Sismondi (1773-1842), Saint Simon (1760- 1825), Fourier (1772-1837)], ideológicamente estarán vinculados a las ideas del hombre ilustrado, a las concepciones roussonianas de pensar que el hombre por su propia naturaleza es bueno, libre, solidario, no egoísta. El socialismo real, cuyo pensador emblemático será Marx, que junto a Engels, y siguiendo la lógica del pensamiento de Hegel por el que el pensamiento domina la realidad y se convierte en realidad, considerará que existen unas leyes objetivas que acabarán con el sistema de producción capitalista y conducirán a la sociedad a basarse sobre otro tipo de relaciones.
  • 6. SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL: En un segundo momento, a finales ya del S.XIX, la sociedad industrial se seguirá desarrollando con continuos avances científicos e innovaciones tecnológicas que permitirán seguir modificando sustancialmente los procesos de producción, Esta nueva organización tendrá un impacto en la producción y en las relaciones que se establezcan, pero además sus efectos se dejarán sentir en el desarrollo de los sistemas de formación y orientación profesional. Serán F. Taylor y H.Fayol los investigadores que sistematizarán en sendas teorías aplicadas a la empresa la división del trabajo. en 1913 Ford crea en Detroit la primera línea de montaje en la que el trabajador no necesita moverse y desplazarse de un sitio a otro, consiguiendo así reducir en un primer momento el tiempo de montaje de un coche de 514 minutos a 2,3 minutos. Con la instalación de una cinta móvil para transportar las piezas, bajará a 1,19 minutos, con ello ocurrió: • desaparece el trabajador especializado, con experiencia y conocedor de su profesión. • la división del trabajo se llevará hasta sus consecuencias más extremas, con labores reiterativas que sólo necesitaban de un entrenamiento rápido. Nace con ello un nuevo tipo de trabajador definido como máquina que no piensa, tan reemplazable como los repuestos, pero que a la larga pondrán al descubierto el problema de que la productividad y el grado de satisfacción en el trabajo no dependen únicamente de factores objetivos, materiales, o de incrementos salariales, sino también de factores psíquicos ó psicosociales, es decir, de las relaciones interpersonales que surgen en la empresa.
  • 8. TERCERA REVOLUCION: Tras la segunda guerra mundial se iniciará la experiencia de los gobiernos social demócratas orientados hacia la consecución de una sociedad en la que los trabajadores tengan mayor consideración y la sociedad funcione en beneficio de todos; el Estado del Bienestar. Se aspirará al pleno empleo y a la seguridad en el trabajo. El tratamiento de la información, a través de nuevas tecnologías, está revolucionando los sistemas tradicionales de producción, al desplazar a un segundo lugar las materias y la energía, y pasar a un lugar más relevante la información y el conocimiento como objetos básicos de la ciencia y de la tecnología. Así aparece: • La informática como medio de tratamiento y almacenamiento de la información • Por computadoras, que atiende a todos los órdenes de la vida. • El desarrollo de la inteligencia artificial, para tareas de cálculo numérico, almacenamiento de información ú operaciones repetitivas. • La implantación de la robótica industrial, que permite la automatización integrada, pueden distinguirse en: El robot secuencial: con flexibilidad para operaciones repetitivas con secuencias fijas o variables. El robot Play-back: que repite las secuencias almacenadas en la memoria que ha aprendido por la enseñanza de un operador humano. Las máquinas de control numérico: en las que el robot recibe las órdenes en códigos numéricos.
  • 10. LA AGRICULTURA: La producción intencional de plantas útiles junto con la domesticación de animales, es decir, la posibilidad de producción artificial de alimentos tiene su origen hace 8.000 años. Las plantas se empiezan a cultivar antes del 6.000 a.C. en el Próximo Oriente, donde se encuentran en estado silvestre algunos cereales que el hombre cultiva por primera vez. Las consecuencias más próximas son el sedentarismo de las primitivas comunidades que se constituyen en poblados y la liberación de parte de la población de la continua búsqueda de alimentos. De esta manera, la existencia de tiempo libre permite acelerar el proceso cultural, independizando al hombre de la naturaleza. El proceso de cultivo y cosecha de plantas alimenticias transcurre en un largo lapso de tiempo, que posiblemente abarca un milenio. En este periodo, los pueblos mesolíticos recolectan especies de gramíneas silvestres que almacenan en sus campamentos. La invención de la agricultura se atribuye a la mujer. La agricultura implicó la domesticación de algunas especies de animales, que servían como alimento (leche y carne) y como fuerza de tiro. Se tomó el hábito de trabajar la tierra o acondicionarla, con la finalidad de sustituir la vegetación natural por asociaciones útiles. En la mayoría de los casos, se combinó el cultivo con la ganadería. En el siglo XIX la agricultura se beneficia de las nuevas posibilidades que ofrece la industria. Aparecen las primeras máquinas (segadora, 1834), mientras que le uso de los abonos fosfatados se extiende, a partir de 1873.