Este documento discute la educación inclusiva dentro del sistema educativo regular. Propone que los maestros y padres trabajen juntos de manera cercana para brindar las herramientas necesarias a los niños con necesidades especiales y realizar adaptaciones al entorno escolar. También argumenta que las prácticas inclusivas en la escuela pueden ayudar a construir una cultura inclusiva en la vida diaria al promover el diálogo y la comprensión. Finalmente, sugiere incorporar las prácticas inclusivas en las especialidades educativas trabaj

1. EDUCACIÓN INCLUSIVA DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO REGULAR
Nombre completo: Mariela Canelas Velasquez
Correo electrónico: mary.canelas42@gmail.com
Teléfono: 72758750
TALLER INTERNACIONAL CONSTRUCCION Y PROYECCIONES DE LA
EDUCACION INCLUSIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL DE
BOLIVIA
1-. ¿CÓMO PUEDE USTED, EN SU CALIDAD DE MAESTRA, MAESTRO,
ESTUDIANTE DE ESFM, APROPIARSE DE LAS PRACTICAS DE EDUCACION
INCLUSIVA EN EL NIVEL INICIAL, PRIMARIO, SECUNDARIO O SUPERIOR?
Como estrategia educativa en el nivel inicial, primario y secundario se destaca el
trabajo conjunto de padres y maestros con intensidad y de manera más cercana para
proporcionar las herramientas que los niños necesiten para poder incluirlos en el
desarrollo de todas las actividades, ejemplo: los niños y jóvenes con autismo, ya sea
que estén en casa, en la escuela o fuera de casa, experimentan el mundo como un
lugar confuso e impredecible. Además se deben realizar adaptaciones ambientales
que se refieren a la creación de condiciones físicas de sonoridad, iluminación y
ventilación en los espacios del ambiente escolar y a la accesibilidad física de la
escuela y el aula. De igual manera en caso de realizar algún cambio con los muebles
o elementos del aula estos deberán ser comunicados con anticipación al usuario
dado que en el autismo se destaca la flexibilidad a nuevos cambios.
2-. ¿DE QUE MANERA LAS PRACTICAS INCLUSIVAS EN LA ESCUELA
CONSOLIDARIAN UNA CULTURA INCLUSIVA PARA LA VIDA DIARIA?
FALTA DE COMUNICACIÓN
La falta de dialogo es el problema más importante de estos tiempos, generalmente
entre cualquier vínculo o situación desconocida, el dialogo además de generar
confianza hace que la ignorancia sobre el tema desaparezca como algo tan simple

2. y tan complejo como alguien vive su discapacidad y sexualidad. La discapacidad es
algo que nos puede ocurrir en cualquier momento de nuestras vidas por eso siempre
debemos estar preparados de pronto nos encontramos en nuestra cotidianidad tiene
que ser cambiada y adaptada pero entre esa cotidianidad también se encuentra la
sexualidad.
3-¿COMO SE PUEDE INCORPORAR LAS PRACTICAS INCLUSIVAS EN LOS
PROCESOS EDUCATIVOS DE SU ESPECIALIDAD?
En la especialidad de biología .Trabajar actividades desde el inicio y creación de la
vida, la importancia y valor de la vida, y lo valioso que somos cada uno
indistintamente de la imperfección, partir desde la realidad, la vivencia cotidiana en el
entorno familiar, escolar y la comunidad .