Este documento describe los estudios de traducción e interpretación. Estos estudios universitarios tienen como objetivo formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título académico reconocido, aunque no es un requisito para ejercer la profesión. El documento también brinda una breve historia de
Este documento describe la traducción e interpretación como estudios universitarios cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Los estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También se discute brevemente la historia de la traducción en la Edad Media y el nacimiento de los estudios universitarios de traducción e interpretación en el siglo XX.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si las disciplinas de traducción y interpretación deben unificarse o separarse en la formación.
La traducción e interpretación son estudios universitarios cuya meta es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o mantenerlas separadas.
La traducción e interpretación son estudios universitarios cuya meta es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera, y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si la traducción y la interpretación deben ser disciplinas unificadas o separadas en la form
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda antecedentes históricos sobre la traducción en la Edad Media en el
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación. Explica que su objetivo es formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También describe brevemente la historia y el desarrollo de estos estudios a nivel universitario.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países.
Los estudios de Traducción e Interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o separarlas.
Este documento describe la traducción e interpretación como estudios universitarios cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Los estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También se discute brevemente la historia de la traducción en la Edad Media y el nacimiento de los estudios universitarios de traducción e interpretación en el siglo XX.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si las disciplinas de traducción y interpretación deben unificarse o separarse en la formación.
La traducción e interpretación son estudios universitarios cuya meta es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o mantenerlas separadas.
La traducción e interpretación son estudios universitarios cuya meta es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera, y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si la traducción y la interpretación deben ser disciplinas unificadas o separadas en la form
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda antecedentes históricos sobre la traducción en la Edad Media en el
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación. Explica que su objetivo es formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También describe brevemente la historia y el desarrollo de estos estudios a nivel universitario.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países.
Los estudios de Traducción e Interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o separarlas.
Este documento describe la profesión de la traducción e interpretación. Explica que estos estudios universitarios forman a traductores e intérpretes profesionales y generalmente involucran el dominio de tres idiomas. También describe la historia de la traducción en la Edad Media, cuando los traductores ayudaron a transmitir conocimientos entre culturas. Finalmente, explica que los estudios universitarios de traducción e interpretación son una carrera relativamente nueva que comenzó a desarrollarse en el siglo XX.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Generalmente estos estudios implican el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios suelen durar entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traducción
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traductores en el mundo ára
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en muchos países.
Los estudios de Traducción e Interpretación forman a mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente se estudian tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen entre uno y cuatro años de duración y se imparten en facultades universitarias de Traducción e Interpretación.
La Escuela de Traductores de Toledo se refiere a los procesos de traducción e interpretación de textos clásicos griegos y latinos en los siglos XII-XIII en Toledo, España. Los textos habían sido traducidos originalmente del griego al árabe y luego del árabe y hebreo al latín y castellano, lo que ayudó a consolidar el castellano como lengua científica y literaria. La escuela alcanzó su mayor esplendor bajo el mecenazgo de Alfonso X en el siglo XIII, quien
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comenzó con las escuelas medievales de traductores en el Oriente y Europa, destacando figuras como Juan Hispano y Gerardo de Cremona en la escuela de traductores de Toledo. Más tarde, surgen los primeros estudios universitarios en Moscú y Ginebra. En España, la enseñanza universitaria de la traducción surgió debido a la necesidad de formar traductores profesionales y regular la profesión.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comienza definiendo la traducción e interpretación y explica que son disciplinas distintas aunque a veces unificadas en los planes de estudio. Luego resume la evolución histórica desde las primeras escuelas medievales de traductores hasta el desarrollo de programas formales en universidades en España y otros países. Finalmente, describe los diferentes niveles de grado, máster y doctorado que comprenden estos estudios hoy en día.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios tienen entre 1 y 4 años de duración y se imparten en facultades de traducción e interpretación o facultades de filosofía y letras. Aunque no es un requisito, estos estudios otorgan un título académico en traducción o interpretación. La traducción se refiere a la transmisión escrita mientras que la interpretación es la transmisión oral.
Alfonso X de Castilla, conocido como "el Sabio", promovió el desarrollo cultural y científico en España en el siglo XIII a través de la traducción de textos y la difusión del conocimiento. Fundó la Escuela de Traductores de Toledo, donde judíos, musulmanes y cristianos tradujeron obras de las civilizaciones griega y árabe al latín y castellano. La Biblia Alfonsina, traducida al castellano bajo su supervisión, fue la más completa realizada en la Edad Media
Este documento resume los antecedentes y desarrollo de la lingüística como disciplina científica. Explica que la lingüística moderna comenzó con el descubrimiento de William Jones en 1786 de las relaciones entre el sánscrito, latín y griego. Luego, figuras como Franz Bopp y Rasmus Rask establecieron las bases del método comparativo. Finalmente, Jakob Grimm sistematizó el método comparativo y desarrolló el método histórico, sentando las bases de la lingüística como ci
Este capítulo presenta una introducción a la historia de la lingüística. Explica que los estudios lingüísticos se han extendido por más de 2000 años en Europa, desde los griegos hasta la actualidad. Aunque los estudios sobre la historia de la lingüística fueron escasos hasta hace pocas décadas, recientemente ha habido un creciente interés en recuperar y revalorizar los logros lingüísticos del pasado. El autor argumenta que la historia de la lingüística debe verse como un proceso continuo desde la antigüed
Este documento describe la vida y obra de San Jerónimo, conocido por sus traducciones bíblicas. Detalla su educación clásica en Roma y sus estudios de gramática, retórica y filosofía. Explica que luego de sus viajes se dedicó a traducir textos bíblicos del hebreo y el griego al latín, realizando traducciones que serían fundamentales para la Iglesia. Resalta la importancia de San Jerónimo en la historia de la traducción y su influencia en teóricos posteriores.
Alfonso X reunió sabios de diferentes culturas para traducir todo el saber conocido al castellano y crear la Escuela de Traductores de Alfonso X. Esto permitió que el castellano se expandiera como lengua escrita y oral, facilitando el renacimiento del siglo XIII y secularizando la cultura al hacer el conocimiento accesible a todos. Bajo la dirección de Alfonso X, los traductores recopilaban fuentes en diferentes idiomas, las traducían al castellano y revisaban el estilo de las obras resultantes.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega, aunque sin compararla con otras.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega.
El documento resume los principales géneros literarios de la Edad Media en España. Incluye obras de ficción como poemas y teatro, obras de no ficción como crónicas históricas, obras religiosas como traducciones de la Biblia, obras didácticas como colecciones de sentencias, obras jurídicas como fueros y cartas pueblas, y obras científicas como tratados sobre astronomía y astrología. Alfonso X fue un monarca importante que promovió estas obras y tradujo textos árabes y judí
Este documento describe la educación en la Edad Media. Inicialmente, la educación se impartía exclusivamente en las escuelas monásticas y se centraba en la formación del clero. Carlomagno renovó el sistema educativo e impulsó la creación de nuevas escuelas. La educación se estructuraba en torno a las Siete Artes Liberales y se basaba en la lectura y comentario de textos. Los estudiantes aprendían latín, teología, derecho, medicina, aritmética, geometría, música y astronomía.
Este documento proporciona información sobre la carrera de traducción e interpretación. Define la traducción como la conversión de un texto de un idioma a otro manteniendo el sentido y la idea, mientras que la interpretación es la traducción oral de conversaciones entre personas que hablan idiomas diferentes. Explora el origen histórico de la traducción y los logros de figuras como Cicerón y San Jerónimo. Finalmente, describe las ramas y especialidades de la profesión de traducción.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Este documento describe la profesión de la traducción e interpretación. Explica que estos estudios universitarios forman a traductores e intérpretes profesionales y generalmente involucran el dominio de tres idiomas. También describe la historia de la traducción en la Edad Media, cuando los traductores ayudaron a transmitir conocimientos entre culturas. Finalmente, explica que los estudios universitarios de traducción e interpretación son una carrera relativamente nueva que comenzó a desarrollarse en el siglo XX.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Generalmente estos estudios implican el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios suelen durar entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traducción
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traductores en el mundo ára
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en muchos países.
Los estudios de Traducción e Interpretación forman a mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente se estudian tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen entre uno y cuatro años de duración y se imparten en facultades universitarias de Traducción e Interpretación.
La Escuela de Traductores de Toledo se refiere a los procesos de traducción e interpretación de textos clásicos griegos y latinos en los siglos XII-XIII en Toledo, España. Los textos habían sido traducidos originalmente del griego al árabe y luego del árabe y hebreo al latín y castellano, lo que ayudó a consolidar el castellano como lengua científica y literaria. La escuela alcanzó su mayor esplendor bajo el mecenazgo de Alfonso X en el siglo XIII, quien
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comenzó con las escuelas medievales de traductores en el Oriente y Europa, destacando figuras como Juan Hispano y Gerardo de Cremona en la escuela de traductores de Toledo. Más tarde, surgen los primeros estudios universitarios en Moscú y Ginebra. En España, la enseñanza universitaria de la traducción surgió debido a la necesidad de formar traductores profesionales y regular la profesión.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comienza definiendo la traducción e interpretación y explica que son disciplinas distintas aunque a veces unificadas en los planes de estudio. Luego resume la evolución histórica desde las primeras escuelas medievales de traductores hasta el desarrollo de programas formales en universidades en España y otros países. Finalmente, describe los diferentes niveles de grado, máster y doctorado que comprenden estos estudios hoy en día.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios tienen entre 1 y 4 años de duración y se imparten en facultades de traducción e interpretación o facultades de filosofía y letras. Aunque no es un requisito, estos estudios otorgan un título académico en traducción o interpretación. La traducción se refiere a la transmisión escrita mientras que la interpretación es la transmisión oral.
Alfonso X de Castilla, conocido como "el Sabio", promovió el desarrollo cultural y científico en España en el siglo XIII a través de la traducción de textos y la difusión del conocimiento. Fundó la Escuela de Traductores de Toledo, donde judíos, musulmanes y cristianos tradujeron obras de las civilizaciones griega y árabe al latín y castellano. La Biblia Alfonsina, traducida al castellano bajo su supervisión, fue la más completa realizada en la Edad Media
Este documento resume los antecedentes y desarrollo de la lingüística como disciplina científica. Explica que la lingüística moderna comenzó con el descubrimiento de William Jones en 1786 de las relaciones entre el sánscrito, latín y griego. Luego, figuras como Franz Bopp y Rasmus Rask establecieron las bases del método comparativo. Finalmente, Jakob Grimm sistematizó el método comparativo y desarrolló el método histórico, sentando las bases de la lingüística como ci
Este capítulo presenta una introducción a la historia de la lingüística. Explica que los estudios lingüísticos se han extendido por más de 2000 años en Europa, desde los griegos hasta la actualidad. Aunque los estudios sobre la historia de la lingüística fueron escasos hasta hace pocas décadas, recientemente ha habido un creciente interés en recuperar y revalorizar los logros lingüísticos del pasado. El autor argumenta que la historia de la lingüística debe verse como un proceso continuo desde la antigüed
Este documento describe la vida y obra de San Jerónimo, conocido por sus traducciones bíblicas. Detalla su educación clásica en Roma y sus estudios de gramática, retórica y filosofía. Explica que luego de sus viajes se dedicó a traducir textos bíblicos del hebreo y el griego al latín, realizando traducciones que serían fundamentales para la Iglesia. Resalta la importancia de San Jerónimo en la historia de la traducción y su influencia en teóricos posteriores.
Alfonso X reunió sabios de diferentes culturas para traducir todo el saber conocido al castellano y crear la Escuela de Traductores de Alfonso X. Esto permitió que el castellano se expandiera como lengua escrita y oral, facilitando el renacimiento del siglo XIII y secularizando la cultura al hacer el conocimiento accesible a todos. Bajo la dirección de Alfonso X, los traductores recopilaban fuentes en diferentes idiomas, las traducían al castellano y revisaban el estilo de las obras resultantes.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega, aunque sin compararla con otras.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega.
El documento resume los principales géneros literarios de la Edad Media en España. Incluye obras de ficción como poemas y teatro, obras de no ficción como crónicas históricas, obras religiosas como traducciones de la Biblia, obras didácticas como colecciones de sentencias, obras jurídicas como fueros y cartas pueblas, y obras científicas como tratados sobre astronomía y astrología. Alfonso X fue un monarca importante que promovió estas obras y tradujo textos árabes y judí
Este documento describe la educación en la Edad Media. Inicialmente, la educación se impartía exclusivamente en las escuelas monásticas y se centraba en la formación del clero. Carlomagno renovó el sistema educativo e impulsó la creación de nuevas escuelas. La educación se estructuraba en torno a las Siete Artes Liberales y se basaba en la lectura y comentario de textos. Los estudiantes aprendían latín, teología, derecho, medicina, aritmética, geometría, música y astronomía.
Este documento proporciona información sobre la carrera de traducción e interpretación. Define la traducción como la conversión de un texto de un idioma a otro manteniendo el sentido y la idea, mientras que la interpretación es la traducción oral de conversaciones entre personas que hablan idiomas diferentes. Explora el origen histórico de la traducción y los logros de figuras como Cicerón y San Jerónimo. Finalmente, describe las ramas y especialidades de la profesión de traducción.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. Traducción e Interpretación
Se denomina Traducción e Interpretación (Traductorado en algunas regiones de
América Latina) a los estudios universitarios cuyo fin es formar a mediadores
lingüísticos profesionales, es decir, traductores e intérpretes. La ciencia que rige la
teoría, la descripción y la aplicación de estos estudios es la traductología.
Los estudios de Traducción e Interpretación se erigen en torno a una combinación
lingüística conformada generalmente por tres idiomas o lenguas de trabajo:
Lengua A: lengua materna o equivalente, de la que se posee un dominio completo.
Lengua B: primera lengua extranjera o lengua de especialidad, de la que se posee un
dominio activo, es decir, se trabaja desde y hacia dicha lengua.
Lengua C: segunda lengua extranjera, de la que se posee un dominio pasivo, es decir,
sólo se trabaja desde dicha lengua hacia la lengua A. Opcionalmente puede cursarse
una tercera lengua extranjera o lengua D, de la que se posee igualmente un dominio
pasivo.
Estos estudios tienen una duración de entre uno y cuatro años, según el país y la etapa
universitaria (grado o máster). Los centros que se encargan de su docencia suelen ser
las facultades o escuelas universitarias de Traducción e Interpretación, si bien
existen universidades donde estos estudios están adscritos a las facultades de
Filosofía y Letras, Comunicación o incluso de Derecho.
La superación de estos estudios conlleva la obtención de un título académico
reconocido de traductor y/o intérprete, si bien éste no es requisito para poder
ejercer, dado que se trata de una profesión aún no regulada en la mayoría de países.
De aquí surgen cuestiones de debate, como es el intrusismo profesional, ya que existe
la idea errónea de que el mero conocimiento y dominio de idiomas es suficiente para
poder ejercer como traductor o intérprete profesional.1 Por ello, en los últimos años
se ha venido exigiendo la creación de un colegio profesional que vele y regule la
profesión de traductor e intérprete, máxime si consideramos su marco jurídico, como
es el derecho a contar con un servicio de traducción e interpretación de calidad en los
procesos penales.2
2. Si bien estos estudios se denominan en su conjunto Traducción e Interpretación,
ambas disciplinas remiten a dos actividades profesionales diferentes. Aunque el
término traducción puede utilizarse en sentido amplio, normalmente éste se reserva
únicamente para la transmisión por escrito, siendo el intérprete quien transmite un
discurso de tipo oral. Como consecuencia, desde la instauración de estos estudios
universitarios, existe un debate académico sobre si unificar ambas disciplinas
representa el mejor método de formación. Al respecto, se han propuesto diversos
modelos, que van desde la separación temprana de ambas disciplinas hasta la
semiunificación o la convivencia de ambas.3
El color académico relacionado con estos estudios es el verde azulado, también
relacionado con la diplomacia y los asuntos exteriores.
Escuelas medievales de traductores
En la Edad Media, los traductores comienzan a destacar su labor, como mensajeros de
la cultura en el Oriente. En 770-780 se realizan las primeras traducciones de libros
de astronomía en sánscrito, llamados originalmente sidhantas, escritos por el
astrónomo Kanka gracias a Muhannad ben Ibrahim al-Fazari y a Yaqub ben Tariq. Los
iraníes se convirtieron en su generalidad al islam luego de la conquista árabe, pero no
dejaron olvidadas sus raíces, gracias al arduo trabajo de traducción que familias y
generaciones enteras decidieron concretar (los Nawbajt, siglos XVIII-X). Dichas
traducciones se basaron por largo tiempo en versiones sirias del siglo III de
ilustrados del Oriente.
Esta tabla muestra el porcentaje de traducciones de algunas de las temáticas más
importantes en la Edad Media.
En cuanto a los árabes, se afirma que no extendieron demasiado su interés en la
traducción de textos del griego, aunque por supuesto hubo traducciones de relevancia
como episodios de la leyenda del caballo de Troya y los huevos de oro, además de
algunos poemas de Homero. Asimismo, los traductores latinos fueron muy selectos con
los textos que recibieron del árabe. Gracias al príncipe omeya Jalid ben al-Yazid, un
curioso empedernido por la alquimia, se fundaron las primeras bibliotecas árabes
(700-720); fueron el resultado de una mínima compilación de traducciones de un grupo
de filósofos griegos de obras en griego y copto (etapa final del idioma egipcio antiguo)
3. de alquimia. Luego, la dinastía abbasí decidió seguir los pasos de Jalid, apresurando su
adquisición de manuscritos. En el mundo árabe existieron dos tipos de editores:
El Estado, con el califa como representante dentro del bayt al-hikma, una organización
fundada en el siglo IX.
Los privados (mecenas), que se limitaban a imitar lo que observaban de la corte.
Joven perteneciente a la dinastía Abbasí.
En Europa
En Occidente principia el auge de importancia que la cultura recibía en estos tiempos y
que era adquirida entre otras acciones por la traducción. Es así como Alfredo el
Grande, de Inglaterra, recibe el título de Rey-traductor al ordenar la traducción a
lenguas vulgares de las obras consideradas indispensables "en el conocimiento del
hombre". En la península ibérica, más exactamente en la ciudad de Toledo, ciudad que
sucedió a los califas en la acción traductora, hubo grandes riñas por la apropiación
forzada de la familia Banu du-l-Nun de libros de las bibliotecas. El rey Al-Mamún de
Toledo creó entonces un centro de estudios astronómicos para escudar dicho
problema. Además, los imprescindibles aportes al judaísmo hispano durante la
dominación musulmana y el centro de estudios talmúdicos dieron vida a la escuela de
traductores con la ayuda del arzobispo de Osma (Raimundo) nombrado en 1109,
impulsado según Menéndez Vidal por “la fuerza de las circunstancias que le obligaron a
apoyar dichas traducciones:
El contacto con los extranjeros.
La presencia del grupo mozárabe, ya que el arzobispo se daría cuenta de que aquellos
clérigos suyos mozárabes cuya lengua materna era el árabe podrían traducir al
romance, mientras que otros lo pondrían en latín.
Por otra parte, el sector judío poseía academias muy florecientes, debido a que en
ellas dictaban sus conocimientos los sabios que habían llegado a la capital del reino
4. desde Sevilla y Lucerna. Entre los traductores en la época de Raimundo destacaron
tres:
Juan Hispano: Hispano-hebreo, trabajó como traductor y compilador-autor,
respaldado por el arzobispo (1130-1150). Tradujo tratados sobre astrología,
astronomía, medicina y matemáticas. Entre estos, el más importante fue el de
filosofía, ya que permitió difundir el pensamiento de Al-Farabi, Ibn Gabirol y Al-
Gazzali.
Domingo Gonzalvo: Fue uno de los fundadores de la escuela toledana. Traductor del
campo filosófico únicamente aproximadamente desde 1130 al 1180. Al igual que su
colega Juan Hispano, es considerado uno de los pioneros del Renacimiento literario-
científico formado un siglo después.
Gerardo de Cremona: Nacido en Cremona el 1114, arriba en Toledo en 1167, se
beneficia de judíos y mozárabes para luego finalizar su traducción del Almagesto.
Además de ésta, realizó traducciones para el campo matemático, astronomía griega,
física y mecánica, medicina griega y astrología.
Luego de la muerte de Raimundo en 1187 aparece unos años después el reinado de
Alfonso X. La escuela de Toledo se debilita en grandes proporciones; sin embargo,
este rango de transición dio al mundo grandes discípulos, entre los que cabe destacar
a Marcos de Toledo (médico hispánico y canónigo), Hernán Alemán (trabajó para el rey
Manfredo). En esta época primarán las traducciones en romance sobre el latín, al igual
que los traductores judíos sobre los cristianos. Los grupos de traducción se amplían,
conformándose de un arabista y un romancista, asistidos por capituladores y
glosadores.
El sistema de escritura Pahleví es consonántico, su sentido de escritura es de derecha
a izquierda.
Nacimiento de los estudios universitarios. Los estudios de traducción e interpretación
en el seno de la universidad cuentan con una corta tradición. Se trata de una carrera
relativamente nueva.
La Escuela de Traductores de Moscú, fundada en 1930, se puede considerar el primer
centro de enseñanza universitaria moderna en traducción e interpretación.4
5. Más tarde, en 1941, se funda la Escuela Internacional de Traductores e Intérpretes
de la Universidad de Ginebra, la cual empieza a ofertar cursos especializados en
interpretación, con el objetivo de formar a intérpretes profesionales que
respondieran a una demanda creciente de esta actividad en los organismos
internacionales. Tal es el caso de la celebración de los juicios de Núremberg, que dan
lugar al nacimiento de la interpretación simultánea tal y como la conocemos hoy en
día.5
Otro centro pionero en la enseñanza universitaria de estos estudios fue la Escuela
Superior de Traductores e Intérpretes de la Sorbona en París (l'É.S.I.T.).
Como casos más destacados pueden mencionarse universidades de reconocido
prestigio como Heidelberg, Leipzig y Maguncia, en Alemania; Graz, Innsbruck y Viena,
en Austria; Gante, ISTI y Amberes, en Bélgica; Aarhus y Copenhague, en Dinamarca;
Estrasburgo II y París III, en Francia; Tampere y Turku, en Finlandia; Bath y Heriot-
Watt, en Reino Unido; Bologna (Forlì), Trieste y Milán, en Italia, y Granada y
Barcelona, en España.