La traducción e interpretación son estudios universitarios cuya meta es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o mantenerlas separadas.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si las disciplinas de traducción y interpretación deben unificarse o separarse en la formación.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda antecedentes históricos sobre la traducción en la Edad Media en el
Este documento describe la traducción e interpretación como estudios universitarios cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Los estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También se discute brevemente la historia de la traducción en la Edad Media y el nacimiento de los estudios universitarios de traducción e interpretación en el siglo XX.
Este documento describe los estudios de traducción e interpretación. Estos estudios universitarios tienen como objetivo formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título académico reconocido, aunque no es un requisito para ejercer la profesión. El documento también brinda una breve historia de
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación. Explica que su objetivo es formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También describe brevemente la historia y el desarrollo de estos estudios a nivel universitario.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en muchos países.
Los estudios de Traducción e Interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o separarlas.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y conducen a un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si las disciplinas de traducción y interpretación deben unificarse o separarse en la formación.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda antecedentes históricos sobre la traducción en la Edad Media en el
Este documento describe la traducción e interpretación como estudios universitarios cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Los estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También se discute brevemente la historia de la traducción en la Edad Media y el nacimiento de los estudios universitarios de traducción e interpretación en el siglo XX.
Este documento describe los estudios de traducción e interpretación. Estos estudios universitarios tienen como objetivo formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título académico reconocido, aunque no es un requisito para ejercer la profesión. El documento también brinda una breve historia de
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación. Explica que su objetivo es formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Estos estudios generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. También describe brevemente la historia y el desarrollo de estos estudios a nivel universitario.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y conducen a un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en muchos países.
Los estudios de Traducción e Interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen una duración de uno a cuatro años y otorgan un título reconocido, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. Existe debate sobre si unificar la traducción y la interpretación como disciplinas o separarlas.
Los estudios de Traducción e Interpretación forman a mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente se estudian tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen entre uno y cuatro años de duración y se imparten en facultades universitarias de Traducción e Interpretación.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comienza definiendo la traducción e interpretación y explica que son disciplinas distintas aunque a veces unificadas en los planes de estudio. Luego resume la evolución histórica desde las primeras escuelas medievales de traductores hasta el desarrollo de programas formales en universidades en España y otros países. Finalmente, describe los diferentes niveles de grado, máster y doctorado que comprenden estos estudios hoy en día.
Este documento proporciona información sobre la carrera de traducción e interpretación. Define la traducción como la conversión de un texto de un idioma a otro manteniendo el sentido y la idea, mientras que la interpretación es la traducción oral de conversaciones entre personas que hablan idiomas diferentes. Explora el origen histórico de la traducción y los logros de figuras como Cicerón y San Jerónimo. Finalmente, describe las ramas y especialidades de la profesión de traducción.
Este documento resume los estudios de traducción e interpretación, incluyendo una introducción sobre lo que son, las lenguas involucradas, la duración de los estudios y los títulos obtenidos. También discute la importancia de estos estudios en la sociedad actual debido a la globalización, los beneficios de aprender múltiples idiomas, las perspectivas laborales como traductor o intérprete y los diplomas de especialidad que se pueden obtener.
Podéis consultar esta presentación si estáis interesados en tener un conocimiento exhaustivo del texto de latín para Bachillerato editado en 2008 por Akal y cuyos autores son Agustín Ayuso Calvillo y Enrique Montero Cartelle.
El documento habla sobre los estudios de Traducción e Interpretación. Estos estudios universitarios buscan formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios toman entre uno y cuatro años dependiendo del país y nivel universitario.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Generalmente estos estudios implican el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios suelen durar entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traducción
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traductores en el mundo ára
Este documento describe la profesión de la traducción e interpretación. Explica que estos estudios universitarios forman a traductores e intérpretes profesionales y generalmente involucran el dominio de tres idiomas. También describe la historia de la traducción en la Edad Media, cuando los traductores ayudaron a transmitir conocimientos entre culturas. Finalmente, explica que los estudios universitarios de traducción e interpretación son una carrera relativamente nueva que comenzó a desarrollarse en el siglo XX.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comenzó con las escuelas medievales de traductores en el Oriente y Europa, destacando figuras como Juan Hispano y Gerardo de Cremona en la escuela de traductores de Toledo. Más tarde, surgen los primeros estudios universitarios en Moscú y Ginebra. En España, la enseñanza universitaria de la traducción surgió debido a la necesidad de formar traductores profesionales y regular la profesión.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios tienen entre 1 y 4 años de duración y se imparten en facultades de traducción e interpretación o facultades de filosofía y letras. Aunque no es un requisito, estos estudios otorgan un título académico en traducción o interpretación. La traducción se refiere a la transmisión escrita mientras que la interpretación es la transmisión oral.
La Escuela de Traductores de Toledo se refiere a los procesos de traducción e interpretación de textos clásicos griegos y latinos en los siglos XII-XIII en Toledo, España. Los textos habían sido traducidos originalmente del griego al árabe y luego del árabe y hebreo al latín y castellano, lo que ayudó a consolidar el castellano como lengua científica y literaria. La escuela alcanzó su mayor esplendor bajo el mecenazgo de Alfonso X en el siglo XIII, quien
Alfonso X de Castilla, conocido como "el Sabio", promovió el desarrollo cultural y científico en España en el siglo XIII a través de la traducción de textos y la difusión del conocimiento. Fundó la Escuela de Traductores de Toledo, donde judíos, musulmanes y cristianos tradujeron obras de las civilizaciones griega y árabe al latín y castellano. La Biblia Alfonsina, traducida al castellano bajo su supervisión, fue la más completa realizada en la Edad Media
Este documento resume los antecedentes y desarrollo de la lingüística como disciplina científica. Explica que la lingüística moderna comenzó con el descubrimiento de William Jones en 1786 de las relaciones entre el sánscrito, latín y griego. Luego, figuras como Franz Bopp y Rasmus Rask establecieron las bases del método comparativo. Finalmente, Jakob Grimm sistematizó el método comparativo y desarrolló el método histórico, sentando las bases de la lingüística como ci
El documento resume los principales géneros literarios de la Edad Media en España. Incluye obras de ficción como poemas y teatro, obras de no ficción como crónicas históricas, obras religiosas como traducciones de la Biblia, obras didácticas como colecciones de sentencias, obras jurídicas como fueros y cartas pueblas, y obras científicas como tratados sobre astronomía y astrología. Alfonso X fue un monarca importante que promovió estas obras y tradujo textos árabes y judí
Este capítulo presenta una introducción a la historia de la lingüística. Explica que los estudios lingüísticos se han extendido por más de 2000 años en Europa, desde los griegos hasta la actualidad. Aunque los estudios sobre la historia de la lingüística fueron escasos hasta hace pocas décadas, recientemente ha habido un creciente interés en recuperar y revalorizar los logros lingüísticos del pasado. El autor argumenta que la historia de la lingüística debe verse como un proceso continuo desde la antigüed
Alfonso X reunió sabios de diferentes culturas para traducir todo el saber conocido al castellano y crear la Escuela de Traductores de Alfonso X. Esto permitió que el castellano se expandiera como lengua escrita y oral, facilitando el renacimiento del siglo XIII y secularizando la cultura al hacer el conocimiento accesible a todos. Bajo la dirección de Alfonso X, los traductores recopilaban fuentes en diferentes idiomas, las traducían al castellano y revisaban el estilo de las obras resultantes.
Este documento describe la vida y obra de San Jerónimo, conocido por sus traducciones bíblicas. Detalla su educación clásica en Roma y sus estudios de gramática, retórica y filosofía. Explica que luego de sus viajes se dedicó a traducir textos bíblicos del hebreo y el griego al latín, realizando traducciones que serían fundamentales para la Iglesia. Resalta la importancia de San Jerónimo en la historia de la traducción y su influencia en teóricos posteriores.
Implicaciones del idioma, aspectos culturales y sociales clase 11 Misionologi...JosukalebKing
El documento discute la importancia del griego como el idioma original en que fueron escritos los 27 libros del Nuevo Testamento. Explica que el griego se había extendido ampliamente en el Imperio Romano en la época de Cristo y los apóstoles. También describe brevemente la historia del Nuevo Testamento griego antes y después de su impresión, incluyendo los desarrollos en los siglos XVII-XVIII cuando eruditos compararon los manuscritos griegos conocidos con el Textus Receptus.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega, aunque sin compararla con otras.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega.
Los estudios de Traducción e Interpretación forman a mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente se estudian tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Estos estudios tienen entre uno y cuatro años de duración y se imparten en facultades universitarias de Traducción e Interpretación.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comienza definiendo la traducción e interpretación y explica que son disciplinas distintas aunque a veces unificadas en los planes de estudio. Luego resume la evolución histórica desde las primeras escuelas medievales de traductores hasta el desarrollo de programas formales en universidades en España y otros países. Finalmente, describe los diferentes niveles de grado, máster y doctorado que comprenden estos estudios hoy en día.
Este documento proporciona información sobre la carrera de traducción e interpretación. Define la traducción como la conversión de un texto de un idioma a otro manteniendo el sentido y la idea, mientras que la interpretación es la traducción oral de conversaciones entre personas que hablan idiomas diferentes. Explora el origen histórico de la traducción y los logros de figuras como Cicerón y San Jerónimo. Finalmente, describe las ramas y especialidades de la profesión de traducción.
Este documento resume los estudios de traducción e interpretación, incluyendo una introducción sobre lo que son, las lenguas involucradas, la duración de los estudios y los títulos obtenidos. También discute la importancia de estos estudios en la sociedad actual debido a la globalización, los beneficios de aprender múltiples idiomas, las perspectivas laborales como traductor o intérprete y los diplomas de especialidad que se pueden obtener.
Podéis consultar esta presentación si estáis interesados en tener un conocimiento exhaustivo del texto de latín para Bachillerato editado en 2008 por Akal y cuyos autores son Agustín Ayuso Calvillo y Enrique Montero Cartelle.
El documento habla sobre los estudios de Traducción e Interpretación. Estos estudios universitarios buscan formar mediadores lingüísticos profesionales como traductores e intérpretes. Generalmente involucran el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios toman entre uno y cuatro años dependiendo del país y nivel universitario.
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Generalmente estos estudios implican el dominio de tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios suelen durar entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traducción
Este documento describe los estudios universitarios de Traducción e Interpretación, cuyo objetivo es formar traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios generalmente involucran tres idiomas: la lengua materna, una primera lengua extranjera y una segunda lengua extranjera. Los estudios duran entre uno y cuatro años y otorgan un título académico, aunque la profesión aún no está regulada en la mayoría de países. El documento también brinda detalles sobre las escuelas medievales de traductores en el mundo ára
Este documento describe la profesión de la traducción e interpretación. Explica que estos estudios universitarios forman a traductores e intérpretes profesionales y generalmente involucran el dominio de tres idiomas. También describe la historia de la traducción en la Edad Media, cuando los traductores ayudaron a transmitir conocimientos entre culturas. Finalmente, explica que los estudios universitarios de traducción e interpretación son una carrera relativamente nueva que comenzó a desarrollarse en el siglo XX.
Este documento describe la historia y desarrollo de los estudios de traducción e interpretación. Comenzó con las escuelas medievales de traductores en el Oriente y Europa, destacando figuras como Juan Hispano y Gerardo de Cremona en la escuela de traductores de Toledo. Más tarde, surgen los primeros estudios universitarios en Moscú y Ginebra. En España, la enseñanza universitaria de la traducción surgió debido a la necesidad de formar traductores profesionales y regular la profesión.
La traducción e interpretación son estudios universitarios que forman a traductores e intérpretes profesionales. Estos estudios tienen entre 1 y 4 años de duración y se imparten en facultades de traducción e interpretación o facultades de filosofía y letras. Aunque no es un requisito, estos estudios otorgan un título académico en traducción o interpretación. La traducción se refiere a la transmisión escrita mientras que la interpretación es la transmisión oral.
La Escuela de Traductores de Toledo se refiere a los procesos de traducción e interpretación de textos clásicos griegos y latinos en los siglos XII-XIII en Toledo, España. Los textos habían sido traducidos originalmente del griego al árabe y luego del árabe y hebreo al latín y castellano, lo que ayudó a consolidar el castellano como lengua científica y literaria. La escuela alcanzó su mayor esplendor bajo el mecenazgo de Alfonso X en el siglo XIII, quien
Alfonso X de Castilla, conocido como "el Sabio", promovió el desarrollo cultural y científico en España en el siglo XIII a través de la traducción de textos y la difusión del conocimiento. Fundó la Escuela de Traductores de Toledo, donde judíos, musulmanes y cristianos tradujeron obras de las civilizaciones griega y árabe al latín y castellano. La Biblia Alfonsina, traducida al castellano bajo su supervisión, fue la más completa realizada en la Edad Media
Este documento resume los antecedentes y desarrollo de la lingüística como disciplina científica. Explica que la lingüística moderna comenzó con el descubrimiento de William Jones en 1786 de las relaciones entre el sánscrito, latín y griego. Luego, figuras como Franz Bopp y Rasmus Rask establecieron las bases del método comparativo. Finalmente, Jakob Grimm sistematizó el método comparativo y desarrolló el método histórico, sentando las bases de la lingüística como ci
El documento resume los principales géneros literarios de la Edad Media en España. Incluye obras de ficción como poemas y teatro, obras de no ficción como crónicas históricas, obras religiosas como traducciones de la Biblia, obras didácticas como colecciones de sentencias, obras jurídicas como fueros y cartas pueblas, y obras científicas como tratados sobre astronomía y astrología. Alfonso X fue un monarca importante que promovió estas obras y tradujo textos árabes y judí
Este capítulo presenta una introducción a la historia de la lingüística. Explica que los estudios lingüísticos se han extendido por más de 2000 años en Europa, desde los griegos hasta la actualidad. Aunque los estudios sobre la historia de la lingüística fueron escasos hasta hace pocas décadas, recientemente ha habido un creciente interés en recuperar y revalorizar los logros lingüísticos del pasado. El autor argumenta que la historia de la lingüística debe verse como un proceso continuo desde la antigüed
Alfonso X reunió sabios de diferentes culturas para traducir todo el saber conocido al castellano y crear la Escuela de Traductores de Alfonso X. Esto permitió que el castellano se expandiera como lengua escrita y oral, facilitando el renacimiento del siglo XIII y secularizando la cultura al hacer el conocimiento accesible a todos. Bajo la dirección de Alfonso X, los traductores recopilaban fuentes en diferentes idiomas, las traducían al castellano y revisaban el estilo de las obras resultantes.
Este documento describe la vida y obra de San Jerónimo, conocido por sus traducciones bíblicas. Detalla su educación clásica en Roma y sus estudios de gramática, retórica y filosofía. Explica que luego de sus viajes se dedicó a traducir textos bíblicos del hebreo y el griego al latín, realizando traducciones que serían fundamentales para la Iglesia. Resalta la importancia de San Jerónimo en la historia de la traducción y su influencia en teóricos posteriores.
Implicaciones del idioma, aspectos culturales y sociales clase 11 Misionologi...JosukalebKing
El documento discute la importancia del griego como el idioma original en que fueron escritos los 27 libros del Nuevo Testamento. Explica que el griego se había extendido ampliamente en el Imperio Romano en la época de Cristo y los apóstoles. También describe brevemente la historia del Nuevo Testamento griego antes y después de su impresión, incluyendo los desarrollos en los siglos XVII-XVIII cuando eruditos compararon los manuscritos griegos conocidos con el Textus Receptus.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega, aunque sin compararla con otras.
Los griegos fueron los primeros en especular sobre el lenguaje aunque nunca se consideraron lingüistas. Consideraban al lenguaje como expresión del pensamiento y sólo estudiaron el lenguaje escrito, en especial el literario. Sus principales aportes fueron sentar las bases para el estudio científico posterior del lenguaje y observar fenómenos en la lengua griega.
El documento trata sobre la enseñanza de idiomas. Explica que la enseñanza de idiomas cubre diversos ámbitos como la alfabetización y la enseñanza de segundas lenguas. Además, menciona que la enseñanza de idiomas es una rama de la lingüística aplicada y que ha cobrado mayor importancia debido a la globalización. Finalmente, señala que existen diferentes métodos para la enseñanza de segundas lenguas como el método directo, audiolingual y comunicativo.
La traducción ha existido desde los orígenes de la humanidad, como lo demuestra la Piedra Rosetta que ayudó a descifrar los jeroglíficos egipcios. En el siglo III a.C., Ptolomeo Filadelfo mandó traducir la Biblia del hebreo al griego, y en el siglo II d.C. fue traducida al latín. En la Edad Media, las traducciones del árabe al latín y español en la Escuela de Traductores de Toledo contribuyeron al Renacimiento. En el siglo XV, L
El documento resume la evolución del castellano desde la Edad Media hasta los siglos XVI y XVII, cuando se consolidó como la lengua dominante de España y se expandió a América. El latín vulgar evolucionó a diferentes lenguas romances tras la caída del Imperio Romano. La influencia del árabe y de lenguas germánicas enriqueció el vocabulario castellano medieval. Alfonso X promovió el uso del castellano en obras oficiales. En los siglos XVI-XVII, la gramática de Nebrija y el contact
La literatura medieval en Europa abarca desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento, entre los siglos V y XV. Incluye escritos religiosos y seculares en latín y lenguas romances como el castellano. Los principales géneros fueron la épica, como los cantares de gesta, y la lírica devocional. La literatura se transmitió oralmente hasta el surgimiento de las universidades.
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Traduccion e interpretacion
1. TRADUCCION E INTERPRETACION
Se denomina Traducción e Interpretación (Traductorado en algunas regiones de América
Latina) a los estudios universitarios cuyo fin es formar a mediadores lingüísticos profesionales,
es decir, traductores e intérpretes. La ciencia que rige la teoría, la descripción y la aplicación
de estos estudios es la traductología.
Los estudios de Traducción e Interpretación se erigen en torno a una combinación lingüística
conformada generalmente por tres idiomas o lenguas de trabajo:
Lengua A: lengua materna o equivalente, de la que se posee un dominio completo.
Lengua B: primera lengua extranjera o lengua de especialidad, de la que se posee un
dominio activo, es decir, se trabaja desde y hacia dicha lengua.
Lengua C: segunda lengua extranjera, de la que se posee un dominio pasivo, es decir,
sólo se trabaja desde dicha lengua hacia la lengua A. Opcionalmente puede cursarse una
tercera lengua extranjera o lengua D, de la que se posee igualmente un dominio pasivo.
Estos estudios tienen una duración de entre uno y cuatro años, según el país y la etapa
universitaria (grado o máster). Los centros que se encargan de su docencia suelen ser
las facultades o escuelas universitarias de Traducción e Interpretación, si bien existen
universidades donde estos estudios están adscritos a las facultades de Filosofía y
Letras, Comunicación o incluso de Derecho.
La superación de estos estudios conlleva la obtención de un título académico reconocido
de traductor y/o intérprete, si bien éste no es requisito para poder ejercer, dado que se trata de
una profesión aún no regulada en la mayoría de países. De aquí surgen cuestiones de debate,
como es el intrusismo profesional, ya que existe la idea errónea de que el mero conocimiento
y dominio de idiomas es suficiente para poder ejercer como traductor o intérprete
profesional.1 Por ello, en los últimos años se ha venido exigiendo la creación de un colegio
profesional que vele y regule la profesión de traductor e intérprete, máxime si consideramos su
marco jurídico, como es el derecho a contar con un servicio de traducción e interpretación de
calidad en los procesos penales.2
Si bien estos estudios se denominan en su conjunto Traducción e Interpretación, ambas
disciplinas remiten a dos actividades profesionales diferentes. Aunque el
término traducción puede utilizarse en sentido amplio, normalmente éste se reserva
únicamente para la transmisión por escrito, siendo el intérprete quien transmite un discurso de
tipo oral. Como consecuencia, desde la instauración de estos estudios universitarios, existe un
debate académico sobre si unificar ambas disciplinas representa el mejor método de
2. formación. Al respecto, se han propuesto diversos modelos, que van desde la separación
temprana de ambas disciplinas hasta la semiunificación o la convivencia de ambas.3
El color académico relacionado con estos estudios es el verde azulado, también relacionado
con la diplomacia y los asuntos exteriores.
Escuelasmedievales de traductores[editar]
En la Edad Media, los traductores comienzan a destacar su labor, como mensajeros de la
cultura en el Oriente. En 770-780 se realizan las primeras traducciones de libros
de astronomía en sánscrito, llamados originalmentesiddhantas, escritos por el
astrónomo Kanka gracias a Muhannad ben Ibrahim al-Fazari y a Yaqub ben Tariq.
Los iraníes se convirtieron en su generalidad al islam luego de la conquista árabe, pero no
dejaron olvidadas sus raíces, gracias al arduo trabajo de traducción que familias y
generaciones enteras decidieron concretar (los Nawbajt, siglos XVIII-X). Dichas traducciones
se basaron por largo tiempo en versiones sirias del siglo III de ilustrados del Oriente.
Esta tabla muestra el porcentaje de traducciones de algunas de las temáticas más importantes en la
Edad Media.
En cuanto a los árabes, se afirma que no extendieron demasiado su interés en la traducción
de textos del griego, aunque por supuesto hubo traducciones de relevancia como episodios de
la leyenda del caballo de Troya y loshuevos de oro, además de algunos poemas de Homero.
Asimismo, los traductores latinos fueron muy selectos con los textos que recibieron del árabe.
Gracias al príncipe omeya Jalid ben al-Yazid, un curioso empedernido por la alquimia, se
fundaron las primeras bibliotecas árabes (700-720); fueron el resultado de una mínima
compilación de traducciones de un grupo de filósofos griegos de obras
en griego y copto (etapa final del idioma egipcio antiguo) de alquimia. Luego, la dinastía
abbasí decidió seguir los pasos de Jalid, apresurando su adquisición de manuscritos. En el
mundo árabe existieron dos tipos de editores:
El Estado, con el califa como representante dentro del bayt al-hikma, una organización
fundada en el siglo IX.
Los privados (mecenas), que se limitaban a imitar lo que observaban de la corte.
3. Joven perteneciente a la dinastía Abbasí.
En Europa[editar]
En Occidente principia el auge de importancia que la cultura recibía en estos tiempos y que
era adquirida entre otras acciones por la traducción. Es así como Alfredo el Grande, de
Inglaterra, recibe el título de Rey-traductor al ordenar la traducción a lenguas vulgares de las
obras consideradas indispensables "en el conocimiento del hombre". En la península ibérica,
más exactamente en la ciudad de Toledo, ciudad que sucedió a los califas en la acción
traductora, hubo grandes riñas por la apropiación forzada de la familia Banu du-l-Nun de libros
de las bibliotecas. El rey Al-Mamún de Toledo creó entonces un centro de estudios
astronómicos para escudar dicho problema. Además, los imprescindibles aportes al judaísmo
hispano durante la dominación musulmana y el centro de estudios talmúdicos dieron vida a la
escuela de traductores con la ayuda del arzobispo de Osma(Raimundo) nombrado en 1109,
impulsado según Menéndez Vidal por “la fuerza de las circunstancias que le obligaron a
apoyar dichas traducciones:
El contacto con los extranjeros.
La presencia del grupo mozárabe, ya que el arzobispo se daría cuenta de que aquellos
clérigos suyos mozárabes cuya lengua materna era el árabe podrían traducir al romance,
mientras que otros lo pondrían en latín.
Por otra parte, el sector judío poseía academias muy florecientes, debido a que en ellas
dictaban sus conocimientos los sabios que habían llegado a la capital del reino desde Sevilla y
Lucerna. Entre los traductores en la época de Raimundo destacaron tres:
4. Juan Hispano: Hispano-hebreo, trabajó como traductor y compilador-autor, respaldado por
el arzobispo (1130-1150). Tradujo tratados sobre astrología, astronomía, medicina y
matemáticas. Entre estos, el más importante fue el de filosofía, ya que permitió difundir el
pensamiento de Al-Farabi, Ibn Gabirol y Al-Gazzali.
Domingo Gonzalvo: Fue uno de los fundadores de la escuela toledana. Traductor del
campo filosófico únicamente aproximadamente desde 1130 al 1180. Al igual que su
colega Juan Hispano, es considerado uno de los pioneros del Renacimiento literario-
científico formado un siglo después.
Gerardo de Cremona: Nacido en Cremona el 1114, arriba en Toledo en 1167, se beneficia
de judíos y mozárabes para luego finalizar su traducción del Almagesto. Además de ésta,
realizó traducciones para el campo matemático, astronomía griega, física y mecánica,
medicina griega y astrología.
Luego de la muerte de Raimundo en 1187 aparece unos años después el reinado de Alfonso
X. La escuela de Toledo se debilita en grandes proporciones; sin embargo, este rango de
transición dio al mundo grandes discípulos, entre los que cabe destacar a Marcos de
Toledo (médico hispánico y canónigo), Hernán Alemán (trabajó para el rey Manfredo). En esta
época primarán las traducciones en romance sobre el latín, al igual que los traductores judíos
sobre los cristianos. Los grupos de traducción se amplían, conformándose de un arabista y un
romancista, asistidos por capituladores y glosadores.