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De institutis latinis De lingua latina De litteris latinis Flavus libellus
Algunos conceptos teóricos  (Teoría de la elaboración. Merrill 1982) ,[object Object],[object Object],[object Object],2. Constituyentes de la oración (V + SN). El verbo y el concepto de conjugación. El SN (N+ ady). El nombre (N) y el concepto de declinación. Concepto de SN Sujeto, CD, CI Coordinación. Orden de palabras.
La estructura de la oración simple  (Un ejemplo: Temas 1, 2 y 3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],4. Preposición y adverbio. El caso ablativo.  Sintagma preposicional (SP). Complementos obligatorios y no obligatorios: CR y CC. Usos adnominales
La estructura de la oración simple  (Un ejemplo: Temas 1, 2 y 3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6. Cuadros explicativos y recapitulativos (sintetizadores). Esquematización de los elementos morfosintácticos aparecidos en la unidad al final de la misma. Ideas principales en los márgenes.
CUESTIONES METODOLÓGICAS PRÁCTICAS
El alumno parte de unos conocimientos previos (Latín 4º ESO) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SEMÁNTICA 1. Paso fonético del latín al romance. 2. Latinismos más frecuentes. 3. Vocabulario básico. 4. Etimología latina de palabras de nuestra lengua. 5. Formación de un campo semántico en nuestra lengua a partir de términos latinos. CIVILIZACIÓN 1. Las huellas de la romanización. 2. Organización política, social y económica. 3. El mundo religioso y mitológico. 4. Clásicos de la literatura latina. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES GRAMÁTICA 1. Análisis morfo-sintáctico de una oración simple del latín. 2. Traducción de una oración simple del latín con referencia a su análisis sintáctico. 3. Interpretación de un breve texto latino. SEMÁNTICA 1. Segmentación de un vocablo latino y / o castellano en sus elementos semánticos constitutivos (raíz, prefijos...) e inducción de su significado a través de ellos. 2. Trabajo con prefijos y sufijos del latín para formar, con ayuda de nuestra lengua, un pequeño campo semántico en ambas lenguas. CIVILIZACIÓN 1. Manejo e interpretación de diferentes fuentes documentales. CONTENIDOS ACTITUDINALES 1. Valoración de la lengua latina como lengua de referencia de gran número de lenguas europeas 2. Valoración crítica del legado histórico-cultural transmitido por los romanos.
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Concepto de declinación (4º ESO) 1. Sirve como puente para repasar contenidos de los niveles anteriores
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 1. Sirve como puente para repasar contenidos de los niveles anteriores Concepto de declinación (4º ESO)
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 2. Es una guía de consulta rápida para los contenidos gramaticales y léxicos de cualquier nivel. El Infectum al completo (1º Bach)
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Sistemas de Prefijación (4º ESO) 2. Es una guía de consulta rápida para los contenidos gramaticales y léxicos de cualquier nivel.
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Sistemas de cohesión textual (2º Bach) 3. Es un recurso para acoger contenidos supra-gramaticales de carácter transversal.
El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 4º ESO Todos los niveles en progresión desde 4º ESO 1º Bach 2º Bach 2º Bach
(Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 1: sustantivo y función sustantiva en el SN; Sintagmas Suj / CD Nivel : 1º Bach Explicaciones pautadas Ejemplo analizado tomado  del texto de referencia del tema  Cuadro recapitulativo
(Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 8: estudio de las formas no personales del verbo. Semejanzas y diferencias entre (estructuras de) Infinitivo y (de) Participio.  Nivel : 1º Bach Se amplían y matizan  las explicaciones Información  esencial Ejemplo analizado La lengua española como referencia
(Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 8: contenidos de nivel avanzado. Estudio en profundidad de las estructuras de Infinitivo  y de Participio.  Nivel : 2º Bach ++ Se amplían y matizan  las explicaciones Ejemplo analizado Comparación con la lengua española y  el inglés Información  esencial
Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización. El tema 4 de lengua va  referido a los elementos  pronominales. Su correlato  cultural es el tema 4 de civilización: el ejército.
Cómic de uno de los textos principales del tema 4 de lengua (elementos pronominales): el legado Quinto Servilio Afro, un viejo amigo, visita a la familia de Sexto.  Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización.
Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización. Extracto de los contenidos del tema 4 de civilización: (el ejército).
Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 4 (lengua): Los elementos  pronominales
ROMA POPULUS SENATUS RATIFICA MAGISTRADOS ELIGE APRUEBA LEYES EJECUTIVO LEGISLATIVO COMITIA CENTURIATA COMITIA TRIBUTA CONCILIUM PLEBIS JUSTICIA IMPARTE JUDICIAL La constitución romana Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 2 (civilización): Organización socio-política de Roma.Comparativa entre la Constitución Romana republicana y la Española de 1978.
ESPAÑA RATIFICA ELECCIONES GENERALES CONGRESO SENADO RATIFICA MONARCA GOBIERNO ELIGE APRUEBA LEYES EJECUTIVO LEGISLATIVO JUSTICIA IMPARTE JUDICIAL La constitución Española de 1978 Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 2 (civilización): Organización socio-política de Roma. Comparativa entre la Constitución Romana republicana y la Española de 1978.
Empleo profuso de facilitadores del aprendizaje. Composición del sintagma preposicional. Gráfico del significado básico de preposiciones y prefijos. Un ejemplo
Empleo profuso de facilitadores del aprendizaje. Construcción del sistema preposicional latino. Adverbios homófonos de las preposiciones (contenido planteado como actividad). Prefijos sólo (no preposiciones).
Uso de materiales y estrategias motivadoras. Calístrato se casa  con Afro.
Siempre que es posible,  el alumno construye sus propios aprendizajes. Tema 4 (lengua): Los elementos  pronominales
Siempre que es posible,  el alumno construye sus propios aprendizajes. Tema 4 (lengua): Los elementos pronominales. DECLINACIÓN
Siempre que es posible,  el alumno construye sus propios aprendizajes.
Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 4 (civilización): Las legiones romanas. Nivel: 1º Bach . Etimología Antonimia
Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 9 (lengua): Futuro y Subjuntivo en latín. Uso de las formas en  -ND . Nivel: 2º Bach . El objetivo: afinar el  sentido crítico
Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 3 (civilización): El mundo laboral. Nivel: 1º Bach . Un contrato  de trabajo Comentario  de texto
LOS CONTENIDOS
Distribución de contenidos: lengua, civilización y literatura
Eje horizontal: temático Los contenidos se presentan agrupados en bloques temáticos (lengua, civilización, literatura, Apéndice Gramatical).  Se pretende que se pueda profundizar en un contenido sin que haya que buscar sus diferentes elementos en localizaciones dispersas del manual.
Eje vertical: didáctico Nivel: 1º Bach . La secuencia didáctica propuesta parte del tema cultural, continúa con el de latín y finaliza en el cuaderno de actividades inserto en éste último.  Nivel: 2º Bach . La secuencia didáctica propuesta parte de los conocimientos previos del alumno, profundiza en ellos y los amplía.  4 Las legiones romanas. El sistema pronominal en latín. CUADERNOS DE ACTIVIDADES Proposiciones con subordinante pronominal: Proposiciones de Relativo e Interrogativas Subordinadas. ACTIVIDADES
La lengua latina Flexión Conjugación Enfoque sintáctico que active los conocimientos previos del alumno adquiridos en Lengua Castellana. El elemento morfológico queda reducido a las dos primeras declinaciones, al sistema adverbial y preposicional y al Infectum en el verbo. Nivel: 1º Bach Se amplía la base morfológica del sistema flexivo. Se amplía la base morfológica del verbo latino y se explican algunos conceptos sintácticos como el uso de la voz, los tiempos y modos, las Estructuras de Infinitivo y las de Participio. Se introduce una iniciación a la subordinación latina. Nivel: 2º Bach Se profundiza en todos los aspectos sintácticos del nivel anterior.
Se adopta el punto de vista funcional y, en ciertos aspectos, el pragmático. La sintaxis latina Tema 10 (subordinación): diferencias entre Aposición, Extraposición e hiperbatón. Sintaxis y pragmática de estos elementos. Nivel: 2º Bach
El estudio del léxico La evolución fonética del latín a las lenguas hispánicas. Los sistemas de prefijación y sufijación.  Pervivencia de latinismos. Aforismos latinos. ,[object Object],[object Object],[object Object],El lenguaje científico y técnico. El léxico se estudia desde distintos enfoques:
Información sintáctica (CD) Información morfológica (2ª conjug.) Información morfológica (Act. Tantum) Información sintáctica (+ CR dat nominal / Gerundivo) Información sintáctica (+ SPCR) Información sintáctica (+ CAdj en genitivo o SP in ) Significado básico Usos particulares Información morfológica (adjetivo) Significado básico Usos particulares Información morfológica (nombre 2ª neut.) Información sintáctica (+ CN en genitivo o SP in ) Usos particulares Significado básico Informaciones del diccionario: la familia de "stud-" Información sintáctica (+ CD pronominal) El estudio del léxico: Uso del diccionario Información morfológica Información léxica Información sintáctica
Los textos en latín De autores latinos Neolatín ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aproximación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura bilingüe Evaluación inicial Detección de dificultades
Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura bilingüe o  lectura intensiva
Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura intensiva (cómic extraído de un texto neolatino)
Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Traducción inversa Tarquinio regnante, cognomine Superbo ob eius facinora, Colatiam –urbem proximam Romae- mulier nobili genere nata, magna pulchritudine et pudicitia nomine Lucretia colebat. Lucretia Colatino, inlustri viro, qui tunc aberat, nupta erat.  Sextus enim, regis filius, in quo vitia paterna inerant, tempus esse propitium existimans Colatiam advenit ardens Lucretiam. Inventa est ea nullo comitante atque dormita et minante morte Sexto, per vim violata fuit.  Hoc confecto legati ad patrem atque coniugem a Lucretia missi sunt petentes se ad Colatiam venisse.  Postquam eo advenerunt, casus enarravit, ultionem petiit et pugionem in corde figens mortem sibi consciscere decrevit.  Eo modo decus suum incolume esse sibi voluit  Quod Lucretia passa fuerat, populo valde indignante notum est. Populus ipse, Lucio Iunio Bruto duce, regem et eius filios Roma expulit. Eo modo Res Publica exordium habuit.
Clic sobre el documento para desplegar archivo Libelli exercitationis Los cuadernos de actividades Estructura Ejemplo práctico
Los contenidos de Civilización En el eje vertical o didáctico, los contenidos de civilización son más  ligeros a medida que los de lengua se hacen más complejos (y vicecersa).
Estructura de los temas de Civilización ,[object Object],Actividades iniciales: Desarrollo de los contenidos: ,[object Object],[object Object],Actividades de tema: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actividades generales: ,[object Object],[object Object]
Un ejemplo: la lista de la compra Tema 3: El mundo laboral en Roma:  calendario, moneda, sectores productivos, finanzas, reparto del trabajo... Clic para ver  documento  y solución de  las actividades
Los contenidos de literatura se presentan por géneros literarios. Los contenidos de Literatura
Estructura de los temas de Literatura ,[object Object],[object Object],[object Object],Introducción: Desarrollo de los contenidos: ,[object Object],[object Object],Comentario de textos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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LATÍN BACHILLERATO AKAL

  • 1. De institutis latinis De lingua latina De litteris latinis Flavus libellus
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Concepto de declinación (4º ESO) 1. Sirve como puente para repasar contenidos de los niveles anteriores
  • 8. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 1. Sirve como puente para repasar contenidos de los niveles anteriores Concepto de declinación (4º ESO)
  • 9. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 2. Es una guía de consulta rápida para los contenidos gramaticales y léxicos de cualquier nivel. El Infectum al completo (1º Bach)
  • 10. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Sistemas de Prefijación (4º ESO) 2. Es una guía de consulta rápida para los contenidos gramaticales y léxicos de cualquier nivel.
  • 11. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) Sistemas de cohesión textual (2º Bach) 3. Es un recurso para acoger contenidos supra-gramaticales de carácter transversal.
  • 12. El Apéndice Gramatical ( Flavus libellus ) 4º ESO Todos los niveles en progresión desde 4º ESO 1º Bach 2º Bach 2º Bach
  • 13. (Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 1: sustantivo y función sustantiva en el SN; Sintagmas Suj / CD Nivel : 1º Bach Explicaciones pautadas Ejemplo analizado tomado del texto de referencia del tema Cuadro recapitulativo
  • 14. (Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 8: estudio de las formas no personales del verbo. Semejanzas y diferencias entre (estructuras de) Infinitivo y (de) Participio. Nivel : 1º Bach Se amplían y matizan las explicaciones Información esencial Ejemplo analizado La lengua española como referencia
  • 15. (Un ejemplo: las Estructuras de Infinitivo (EI) Los contenidos se presentan graduados, de lo simple a lo complejo, paso a paso. Contexto : Tema 8: contenidos de nivel avanzado. Estudio en profundidad de las estructuras de Infinitivo y de Participio. Nivel : 2º Bach ++ Se amplían y matizan las explicaciones Ejemplo analizado Comparación con la lengua española y el inglés Información esencial
  • 16. Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización. El tema 4 de lengua va referido a los elementos pronominales. Su correlato cultural es el tema 4 de civilización: el ejército.
  • 17. Cómic de uno de los textos principales del tema 4 de lengua (elementos pronominales): el legado Quinto Servilio Afro, un viejo amigo, visita a la familia de Sexto. Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización.
  • 18. Los contenidos se presentan interconectados: lengua (gramática y léxico) + civilización. Extracto de los contenidos del tema 4 de civilización: (el ejército).
  • 19. Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 4 (lengua): Los elementos pronominales
  • 20. ROMA POPULUS SENATUS RATIFICA MAGISTRADOS ELIGE APRUEBA LEYES EJECUTIVO LEGISLATIVO COMITIA CENTURIATA COMITIA TRIBUTA CONCILIUM PLEBIS JUSTICIA IMPARTE JUDICIAL La constitución romana Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 2 (civilización): Organización socio-política de Roma.Comparativa entre la Constitución Romana republicana y la Española de 1978.
  • 21. ESPAÑA RATIFICA ELECCIONES GENERALES CONGRESO SENADO RATIFICA MONARCA GOBIERNO ELIGE APRUEBA LEYES EJECUTIVO LEGISLATIVO JUSTICIA IMPARTE JUDICIAL La constitución Española de 1978 Se persigue la pervivencia y actualidad de los contenidos. Tema 2 (civilización): Organización socio-política de Roma. Comparativa entre la Constitución Romana republicana y la Española de 1978.
  • 22. Empleo profuso de facilitadores del aprendizaje. Composición del sintagma preposicional. Gráfico del significado básico de preposiciones y prefijos. Un ejemplo
  • 23. Empleo profuso de facilitadores del aprendizaje. Construcción del sistema preposicional latino. Adverbios homófonos de las preposiciones (contenido planteado como actividad). Prefijos sólo (no preposiciones).
  • 24. Uso de materiales y estrategias motivadoras. Calístrato se casa con Afro.
  • 25. Siempre que es posible, el alumno construye sus propios aprendizajes. Tema 4 (lengua): Los elementos pronominales
  • 26. Siempre que es posible, el alumno construye sus propios aprendizajes. Tema 4 (lengua): Los elementos pronominales. DECLINACIÓN
  • 27. Siempre que es posible, el alumno construye sus propios aprendizajes.
  • 28. Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 4 (civilización): Las legiones romanas. Nivel: 1º Bach . Etimología Antonimia
  • 29. Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 9 (lengua): Futuro y Subjuntivo en latín. Uso de las formas en -ND . Nivel: 2º Bach . El objetivo: afinar el sentido crítico
  • 30. Amplitud de materiales y actividades. Se persigue la máxima capacidad de atención y transferencia. Tema 3 (civilización): El mundo laboral. Nivel: 1º Bach . Un contrato de trabajo Comentario de texto
  • 32. Distribución de contenidos: lengua, civilización y literatura
  • 33. Eje horizontal: temático Los contenidos se presentan agrupados en bloques temáticos (lengua, civilización, literatura, Apéndice Gramatical). Se pretende que se pueda profundizar en un contenido sin que haya que buscar sus diferentes elementos en localizaciones dispersas del manual.
  • 34. Eje vertical: didáctico Nivel: 1º Bach . La secuencia didáctica propuesta parte del tema cultural, continúa con el de latín y finaliza en el cuaderno de actividades inserto en éste último. Nivel: 2º Bach . La secuencia didáctica propuesta parte de los conocimientos previos del alumno, profundiza en ellos y los amplía. 4 Las legiones romanas. El sistema pronominal en latín. CUADERNOS DE ACTIVIDADES Proposiciones con subordinante pronominal: Proposiciones de Relativo e Interrogativas Subordinadas. ACTIVIDADES
  • 35. La lengua latina Flexión Conjugación Enfoque sintáctico que active los conocimientos previos del alumno adquiridos en Lengua Castellana. El elemento morfológico queda reducido a las dos primeras declinaciones, al sistema adverbial y preposicional y al Infectum en el verbo. Nivel: 1º Bach Se amplía la base morfológica del sistema flexivo. Se amplía la base morfológica del verbo latino y se explican algunos conceptos sintácticos como el uso de la voz, los tiempos y modos, las Estructuras de Infinitivo y las de Participio. Se introduce una iniciación a la subordinación latina. Nivel: 2º Bach Se profundiza en todos los aspectos sintácticos del nivel anterior.
  • 36. Se adopta el punto de vista funcional y, en ciertos aspectos, el pragmático. La sintaxis latina Tema 10 (subordinación): diferencias entre Aposición, Extraposición e hiperbatón. Sintaxis y pragmática de estos elementos. Nivel: 2º Bach
  • 37.
  • 38. Información sintáctica (CD) Información morfológica (2ª conjug.) Información morfológica (Act. Tantum) Información sintáctica (+ CR dat nominal / Gerundivo) Información sintáctica (+ SPCR) Información sintáctica (+ CAdj en genitivo o SP in ) Significado básico Usos particulares Información morfológica (adjetivo) Significado básico Usos particulares Información morfológica (nombre 2ª neut.) Información sintáctica (+ CN en genitivo o SP in ) Usos particulares Significado básico Informaciones del diccionario: la familia de "stud-" Información sintáctica (+ CD pronominal) El estudio del léxico: Uso del diccionario Información morfológica Información léxica Información sintáctica
  • 39.
  • 40. Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura bilingüe Evaluación inicial Detección de dificultades
  • 41. Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura bilingüe o lectura intensiva
  • 42. Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Lectura intensiva (cómic extraído de un texto neolatino)
  • 43. Los textos en latín Tema 8: El Supino. Participio y formas analíticas del verbo. Nivel: 1º Bach Traducción inversa Tarquinio regnante, cognomine Superbo ob eius facinora, Colatiam –urbem proximam Romae- mulier nobili genere nata, magna pulchritudine et pudicitia nomine Lucretia colebat. Lucretia Colatino, inlustri viro, qui tunc aberat, nupta erat. Sextus enim, regis filius, in quo vitia paterna inerant, tempus esse propitium existimans Colatiam advenit ardens Lucretiam. Inventa est ea nullo comitante atque dormita et minante morte Sexto, per vim violata fuit. Hoc confecto legati ad patrem atque coniugem a Lucretia missi sunt petentes se ad Colatiam venisse. Postquam eo advenerunt, casus enarravit, ultionem petiit et pugionem in corde figens mortem sibi consciscere decrevit. Eo modo decus suum incolume esse sibi voluit Quod Lucretia passa fuerat, populo valde indignante notum est. Populus ipse, Lucio Iunio Bruto duce, regem et eius filios Roma expulit. Eo modo Res Publica exordium habuit.
  • 44. Clic sobre el documento para desplegar archivo Libelli exercitationis Los cuadernos de actividades Estructura Ejemplo práctico
  • 45. Los contenidos de Civilización En el eje vertical o didáctico, los contenidos de civilización son más ligeros a medida que los de lengua se hacen más complejos (y vicecersa).
  • 46.
  • 47. Un ejemplo: la lista de la compra Tema 3: El mundo laboral en Roma: calendario, moneda, sectores productivos, finanzas, reparto del trabajo... Clic para ver documento y solución de las actividades
  • 48. Los contenidos de literatura se presentan por géneros literarios. Los contenidos de Literatura
  • 49.
  • 50. La literatura latina: ejemplos 5. El teatro: Cuadro sinóptico introductorio 8. Lírica y Elegía: Comentario de textos Clic para ver documento
  • 51.