Nuevas estrategias para estimular la transferencia de conocimiento desde los grupos de investigación hacia la sociedad. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Marketing y comunicación para investigadores que desean conectar con la industria. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
App & Transfer! es una metodología para organizar oficinas de transferencia de tecnología universitaria que consta de 4 bloques con herramientas para mejorar la efectividad de la transferencia, diseñar la estrategia, implementar la estrategia, y mejorar el funcionamiento. El objetivo es diseñar, organizar y consolidar la oficina de transferencia mediante la aplicación de esta metodología orientada al mercado e innovación.
Un nuevo modelo de trabajo para grupos de investigación interesados en desarrollar ciencia con las limitaciones y oportunidades de nuestro tiempo. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Rediseñar la conexión con la industria a través de los medios sociales de comunicación en internet (web 2.0). Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Este documento presenta un programa para rediseñar la transferencia de tecnología en las universidades mediante el liderazgo, la gestión del cambio y la creación de ecosistemas de innovación y emprendimiento. El programa propone una visión estratégica para impulsar estas relaciones, el desarrollo del liderazgo entre gestores e investigadores, y un proceso de transformación para integrar las iniciativas de transferencia en la institución.
PROGRAMA "CREACIÓN DE EMPRESAS LIDERADAS POR JÓVENES DE LOS LICEOS TÉCNICOS EN LA REGIÓN DE O'HIGGINS, CHILE". FUNDACIÓN DE DESARROLLO GESTIÓN REGIONAL Y APOYO BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO, BID-FOMIN
El documento describe una incubadora de empresas de base tecnológica llamada "CHILECONEXION.COM" establecida por la Universidad de Valparaíso. Explica que las incubadoras ayudan a nuevos emprendedores brindando espacio de oficina, servicios de asesoría, redes de contactos y otros recursos. La incubadora CHILECONEXION.COM ofrece estos servicios a proyectos de emprendimiento en etapas de preincubación, incubación y postincubación.
Marketing y comunicación para investigadores que desean conectar con la industria. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
App & Transfer! es una metodología para organizar oficinas de transferencia de tecnología universitaria que consta de 4 bloques con herramientas para mejorar la efectividad de la transferencia, diseñar la estrategia, implementar la estrategia, y mejorar el funcionamiento. El objetivo es diseñar, organizar y consolidar la oficina de transferencia mediante la aplicación de esta metodología orientada al mercado e innovación.
Un nuevo modelo de trabajo para grupos de investigación interesados en desarrollar ciencia con las limitaciones y oportunidades de nuestro tiempo. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Rediseñar la conexión con la industria a través de los medios sociales de comunicación en internet (web 2.0). Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Este documento presenta un programa para rediseñar la transferencia de tecnología en las universidades mediante el liderazgo, la gestión del cambio y la creación de ecosistemas de innovación y emprendimiento. El programa propone una visión estratégica para impulsar estas relaciones, el desarrollo del liderazgo entre gestores e investigadores, y un proceso de transformación para integrar las iniciativas de transferencia en la institución.
PROGRAMA "CREACIÓN DE EMPRESAS LIDERADAS POR JÓVENES DE LOS LICEOS TÉCNICOS EN LA REGIÓN DE O'HIGGINS, CHILE". FUNDACIÓN DE DESARROLLO GESTIÓN REGIONAL Y APOYO BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO, BID-FOMIN
El documento describe una incubadora de empresas de base tecnológica llamada "CHILECONEXION.COM" establecida por la Universidad de Valparaíso. Explica que las incubadoras ayudan a nuevos emprendedores brindando espacio de oficina, servicios de asesoría, redes de contactos y otros recursos. La incubadora CHILECONEXION.COM ofrece estos servicios a proyectos de emprendimiento en etapas de preincubación, incubación y postincubación.
El documento presenta un resumen de tres oraciones del régimen de pensiones de jubilación minera en Perú. 1) La ley establece parámetros más bajos de edad y años de aporte para acceder a una pensión de jubilación para mineros, dependiendo del tipo de labores mineras. 2) Además de edad y aportes, se debe acreditar un mínimo de años trabajando en la modalidad correspondiente. 3) Existe controversia en cuanto a la acreditación de haber realizado labores mineras calificadas y expuesto a
1. Los servicios sociales se estructuran en servicios básicos y especializados para atender a toda la población en diferentes ámbitos como la familia, infancia, vejez o discapacidad. 2. Tras la transición a la democracia en España, la Constitución de 1978 organizó el Estado en comunidades autónomas, transfiriendo competencias en servicios sociales a estas y los municipios. 3. Los principios de los servicios sociales incluyen el conocimiento de la realidad, responsabilidad pública y universalidad, aunque la escasez de recurs
El documento define el servicio público como una actividad regulada por el Estado para satisfacer necesidades públicas de manera continua. Identifica elementos clave como la regularidad, continuidad e igualdad en la prestación. Clasifica los servicios públicos y sistemas para prestarlos, incluyendo administración directa, concesión o empresas mixtas. Destaca que la constitución mexicana establece servicios mínimos obligatorios para los municipios como agua potable, alcantarillado y seguridad pública.
Uf0342 1 cálculo de prestaciones de la seguridad socialOcl Consulting
Este documento presenta la información que se verá en una clase sobre el cálculo de prestaciones de la Seguridad Social. Se revisarán conceptos como la acción protectora de la Seguridad Social, las rentas de referencia para el cálculo de prestaciones, la asistencia sanitaria y los tipos de prestaciones económicas y asistenciales. Se profundizará en temas como los regímenes general y especiales, la incapacidad temporal, el riesgo durante el embarazo y la lactancia, y la maternidad y paternidad.
Los servicios públicos se clasifican en 7 categorías principales: servicios públicos domiciliarios, seguridad social, educación, telecomunicaciones, transporte, sistema de justicia y recreación. Estos servicios son provistos por el Estado para satisfacer las necesidades básicas de los ciudadanos.
El documento describe el origen y desarrollo del estado de bienestar. Se originó en las teorías keynesianas de la década de 1930 que promovieron la intervención estatal para prevenir crisis económicas y mantener el pleno empleo. Esto llevó a la creación de sistemas de protección social que garantizaban el bienestar básico de los ciudadanos a través de salarios, pensiones y servicios públicos. Sin embargo, en la década de 1970 estas políticas mostraron agotamiento y surgieron ideas neoliberales que promov
Entre las décadas de 1950 y 1970, el mundo vivió uno de sus mayores períodos de prosperidad económica, impulsado por el crecimiento del Estado de bienestar en Europa y Estados Unidos. Este modelo permitió una mayor distribución de la riqueza y protección social, sin desarticular el capitalismo. No obstante, a partir de la década de 1970 la economía global comenzó a enfrentar nuevos desafíos.
La transferencia y la contratransferencia se definen como actitudes y sentimientos inconscientes que el paciente y el terapeuta respectivamente desarrollan el uno hacia el otro. Estos fenómenos son considerados herramientas útiles en el análisis ya que reflejan dinámicas internas del paciente y el terapeuta que pueden arrojar luz sobre sus conflictos no resueltos. Si son reconocidos y examinados cuidadosamente por el terapeuta, pueden facilitar el proceso terapéutico.
Los servicios públicos de una localidad incluyen agua, luz, drenaje, recolección de basura, transporte público, bancos, servicio postal, comunicaciones, diversiones, escuelas, universidades, hospitales, bomberos y seguridad pública. Todos debemos cuidar los servicios públicos para mantenerlos en buen estado, arreglando fugas de agua, apagando aparatos que no se usen, no regando el pavimento, no usando los números de emergencia para bromas y sacando la basura el día de recolección.
El documento describe el Estado del Bienestar, incluyendo la sanidad, educación, servicios sociales y pensiones. Explica que la crisis económica ha llevado a recortes en España como reducir el gasto farmacéutico, pensiones, dependencia y desempleo, lo que ha debilitado el Estado del Bienestar. También analiza las posibles consecuencias de estas reformas en un futuro.
El documento trata sobre la gestión de los servicios públicos. Explica el concepto de servicio público y sus características, como que satisfacen necesidades colectivas y suelen reservarse al estado. También describe los servicios públicos domiciliarios, que se prestan a través de redes e involucran grandes inversiones, y los organismos reguladores creados para supervisar a las empresas privadas que ahora prestan estos servicios. Finalmente, resume los derechos de los ciudadanos relacionados a los servicios públicos según la constitución.
El documento habla sobre la intervención del trabajador social en una comunidad en conflicto. Explica que la educación, la cultura y el desarrollo son mecanismos clave para transformar la comunidad, y que la ética y la moral son fundamentales para vivir en armonía. También destaca que el trabajo social se enfoca en facilitar que las personas desarrollen su potencial y enriquezcan sus vidas para prevenir disfunciones, convirtiendo a los profesionales en agentes de cambio positivo.
Cómo valorizar los resultados de investigación y la propiedad industrial para su transferencia a la industria. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Este documento describe un programa formativo sobre el desarrollo de negocio para startups de alta tecnología. El programa se centra en estrategias de transferencia tecnológica y alianzas para ayudar a las empresas jóvenes a crecer. El programa cubre el desarrollo del modelo de negocio, el análisis del mercado, la localización de socios y la negociación de acuerdos. El objetivo es impulsar el desarrollo empresarial a través de la transferencia de tecnología y las alianzas internacionales
Universidad y Territorio en el desarrollo regional Parques Científicosia 2015vainica
- Ingeniero Industrial por la Universidad de Zaragoza
- Máster en Ingeniería Estructural por la Universidad de Zaragoza
- Experiencia previa en proyectos de estructuras metálicas y de hormigón
CTO:
- Ingeniero Industrial por la Universidad de Zaragoza
- Máster en Ingeniería de Materiales por la Universidad de Zaragoza
- Experiencia en I+D+i de nuevos materiales y procesos de fabricación
CFO:
- Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad
Iñaki Ortega Cachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía plateada. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias de desarrollo económico. Es autor de varios libros sobre tendencias generacionales y economía plateada. Actualmente dirige el centro de investigación Ageingnomics de la Fundación MAPFRE, enfocado en oportunidades de negocio vinculadas al envejecimiento de la población.
Alfredo Sánchez es un experto en emprendimiento y negocios en Venezuela. Ha ocupado varios cargos relacionados con las relaciones públicas y la comunicación. Actualmente dirige Negociopyme, una empresa que brinda consultoría y eventos de apoyo a emprendedores y pymes venezolanas. Negociopyme tiene registradas 1,200 pymes en su portal y más de 10,000 seguidores en redes sociales. Sánchez también enseña en la universidad y ha co-organizado varios talleres y ferias relacionados con el emprendimiento.
Iñaki Ortegacachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía sénior. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias públicas de desarrollo económico. Es autor de varios libros y artículos sobre temas empresariales. Actualmente es consejero del Centro de Investigación Ageingnomics de Fundación MAPFRE y profesor en la Universidad de Deusto y UNIR.
Este proyecto describe la creación de una revista digital interdisciplinaria e interuniversitaria llamada "Unirevista" para que los estudiantes publiquen trabajos sobre temas tratados en clase. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias de redacción y presentación mientras incorporan las TIC en el aprendizaje. La revista también pretende ser una herramienta colaborativa que involucra a profesores y estudiantes de diferentes universidades.
Jornadas provinciales de Transparencia Pública en Andalucía. Consejería de la Presidencia e Igualdad, Junta de Andalucía, en colaboración con el Centro de Estudios Andaluces. Museo Picasso de Málaga, 10 de junio de 2013. María Sánchez González. Coordinadora docente Área de Innovación (UNIA) y Profesora asociada doctora de Periodismo (UMA). @cibermarikiya
Guadalinfo ha tenido un gran impacto en la sociedad andaluza en los últimos 10 años. Ser usuario de Guadalinfo aumenta la probabilidad de usar tecnología e internet entre un 15-18%, así como participar más en redes sociales y contenidos digitales. Los usuarios han evolucionado de no saber usar computadoras a comunicarse, buscar trabajo, y crear contenido en línea. Guadalinfo ha ayudado a difundir el uso de la tecnología y la administración electrónica entre la ciudadanía.
El documento presenta un resumen de tres oraciones del régimen de pensiones de jubilación minera en Perú. 1) La ley establece parámetros más bajos de edad y años de aporte para acceder a una pensión de jubilación para mineros, dependiendo del tipo de labores mineras. 2) Además de edad y aportes, se debe acreditar un mínimo de años trabajando en la modalidad correspondiente. 3) Existe controversia en cuanto a la acreditación de haber realizado labores mineras calificadas y expuesto a
1. Los servicios sociales se estructuran en servicios básicos y especializados para atender a toda la población en diferentes ámbitos como la familia, infancia, vejez o discapacidad. 2. Tras la transición a la democracia en España, la Constitución de 1978 organizó el Estado en comunidades autónomas, transfiriendo competencias en servicios sociales a estas y los municipios. 3. Los principios de los servicios sociales incluyen el conocimiento de la realidad, responsabilidad pública y universalidad, aunque la escasez de recurs
El documento define el servicio público como una actividad regulada por el Estado para satisfacer necesidades públicas de manera continua. Identifica elementos clave como la regularidad, continuidad e igualdad en la prestación. Clasifica los servicios públicos y sistemas para prestarlos, incluyendo administración directa, concesión o empresas mixtas. Destaca que la constitución mexicana establece servicios mínimos obligatorios para los municipios como agua potable, alcantarillado y seguridad pública.
Uf0342 1 cálculo de prestaciones de la seguridad socialOcl Consulting
Este documento presenta la información que se verá en una clase sobre el cálculo de prestaciones de la Seguridad Social. Se revisarán conceptos como la acción protectora de la Seguridad Social, las rentas de referencia para el cálculo de prestaciones, la asistencia sanitaria y los tipos de prestaciones económicas y asistenciales. Se profundizará en temas como los regímenes general y especiales, la incapacidad temporal, el riesgo durante el embarazo y la lactancia, y la maternidad y paternidad.
Los servicios públicos se clasifican en 7 categorías principales: servicios públicos domiciliarios, seguridad social, educación, telecomunicaciones, transporte, sistema de justicia y recreación. Estos servicios son provistos por el Estado para satisfacer las necesidades básicas de los ciudadanos.
El documento describe el origen y desarrollo del estado de bienestar. Se originó en las teorías keynesianas de la década de 1930 que promovieron la intervención estatal para prevenir crisis económicas y mantener el pleno empleo. Esto llevó a la creación de sistemas de protección social que garantizaban el bienestar básico de los ciudadanos a través de salarios, pensiones y servicios públicos. Sin embargo, en la década de 1970 estas políticas mostraron agotamiento y surgieron ideas neoliberales que promov
Entre las décadas de 1950 y 1970, el mundo vivió uno de sus mayores períodos de prosperidad económica, impulsado por el crecimiento del Estado de bienestar en Europa y Estados Unidos. Este modelo permitió una mayor distribución de la riqueza y protección social, sin desarticular el capitalismo. No obstante, a partir de la década de 1970 la economía global comenzó a enfrentar nuevos desafíos.
La transferencia y la contratransferencia se definen como actitudes y sentimientos inconscientes que el paciente y el terapeuta respectivamente desarrollan el uno hacia el otro. Estos fenómenos son considerados herramientas útiles en el análisis ya que reflejan dinámicas internas del paciente y el terapeuta que pueden arrojar luz sobre sus conflictos no resueltos. Si son reconocidos y examinados cuidadosamente por el terapeuta, pueden facilitar el proceso terapéutico.
Los servicios públicos de una localidad incluyen agua, luz, drenaje, recolección de basura, transporte público, bancos, servicio postal, comunicaciones, diversiones, escuelas, universidades, hospitales, bomberos y seguridad pública. Todos debemos cuidar los servicios públicos para mantenerlos en buen estado, arreglando fugas de agua, apagando aparatos que no se usen, no regando el pavimento, no usando los números de emergencia para bromas y sacando la basura el día de recolección.
El documento describe el Estado del Bienestar, incluyendo la sanidad, educación, servicios sociales y pensiones. Explica que la crisis económica ha llevado a recortes en España como reducir el gasto farmacéutico, pensiones, dependencia y desempleo, lo que ha debilitado el Estado del Bienestar. También analiza las posibles consecuencias de estas reformas en un futuro.
El documento trata sobre la gestión de los servicios públicos. Explica el concepto de servicio público y sus características, como que satisfacen necesidades colectivas y suelen reservarse al estado. También describe los servicios públicos domiciliarios, que se prestan a través de redes e involucran grandes inversiones, y los organismos reguladores creados para supervisar a las empresas privadas que ahora prestan estos servicios. Finalmente, resume los derechos de los ciudadanos relacionados a los servicios públicos según la constitución.
El documento habla sobre la intervención del trabajador social en una comunidad en conflicto. Explica que la educación, la cultura y el desarrollo son mecanismos clave para transformar la comunidad, y que la ética y la moral son fundamentales para vivir en armonía. También destaca que el trabajo social se enfoca en facilitar que las personas desarrollen su potencial y enriquezcan sus vidas para prevenir disfunciones, convirtiendo a los profesionales en agentes de cambio positivo.
Cómo valorizar los resultados de investigación y la propiedad industrial para su transferencia a la industria. Programa de formación / capacitación. Más info: www.gonzalezsabater.com
Este documento describe un programa formativo sobre el desarrollo de negocio para startups de alta tecnología. El programa se centra en estrategias de transferencia tecnológica y alianzas para ayudar a las empresas jóvenes a crecer. El programa cubre el desarrollo del modelo de negocio, el análisis del mercado, la localización de socios y la negociación de acuerdos. El objetivo es impulsar el desarrollo empresarial a través de la transferencia de tecnología y las alianzas internacionales
Universidad y Territorio en el desarrollo regional Parques Científicosia 2015vainica
- Ingeniero Industrial por la Universidad de Zaragoza
- Máster en Ingeniería Estructural por la Universidad de Zaragoza
- Experiencia previa en proyectos de estructuras metálicas y de hormigón
CTO:
- Ingeniero Industrial por la Universidad de Zaragoza
- Máster en Ingeniería de Materiales por la Universidad de Zaragoza
- Experiencia en I+D+i de nuevos materiales y procesos de fabricación
CFO:
- Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad
Iñaki Ortega Cachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía plateada. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias de desarrollo económico. Es autor de varios libros sobre tendencias generacionales y economía plateada. Actualmente dirige el centro de investigación Ageingnomics de la Fundación MAPFRE, enfocado en oportunidades de negocio vinculadas al envejecimiento de la población.
Alfredo Sánchez es un experto en emprendimiento y negocios en Venezuela. Ha ocupado varios cargos relacionados con las relaciones públicas y la comunicación. Actualmente dirige Negociopyme, una empresa que brinda consultoría y eventos de apoyo a emprendedores y pymes venezolanas. Negociopyme tiene registradas 1,200 pymes en su portal y más de 10,000 seguidores en redes sociales. Sánchez también enseña en la universidad y ha co-organizado varios talleres y ferias relacionados con el emprendimiento.
Iñaki Ortegacachón es un profesor universitario, consultor y experto en emprendimiento, innovación y economía sénior. Ha ocupado cargos directivos en universidades y agencias públicas de desarrollo económico. Es autor de varios libros y artículos sobre temas empresariales. Actualmente es consejero del Centro de Investigación Ageingnomics de Fundación MAPFRE y profesor en la Universidad de Deusto y UNIR.
Este proyecto describe la creación de una revista digital interdisciplinaria e interuniversitaria llamada "Unirevista" para que los estudiantes publiquen trabajos sobre temas tratados en clase. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias de redacción y presentación mientras incorporan las TIC en el aprendizaje. La revista también pretende ser una herramienta colaborativa que involucra a profesores y estudiantes de diferentes universidades.
Jornadas provinciales de Transparencia Pública en Andalucía. Consejería de la Presidencia e Igualdad, Junta de Andalucía, en colaboración con el Centro de Estudios Andaluces. Museo Picasso de Málaga, 10 de junio de 2013. María Sánchez González. Coordinadora docente Área de Innovación (UNIA) y Profesora asociada doctora de Periodismo (UMA). @cibermarikiya
Guadalinfo ha tenido un gran impacto en la sociedad andaluza en los últimos 10 años. Ser usuario de Guadalinfo aumenta la probabilidad de usar tecnología e internet entre un 15-18%, así como participar más en redes sociales y contenidos digitales. Los usuarios han evolucionado de no saber usar computadoras a comunicarse, buscar trabajo, y crear contenido en línea. Guadalinfo ha ayudado a difundir el uso de la tecnología y la administración electrónica entre la ciudadanía.
Este documento contiene información sobre las prácticas realizadas por Beatriz Dorado Estévez para su grado en Maestro de Educación Primaria. Incluye una autoevaluación de la Práctica 1a sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. También describe la Práctica 1b, que consistió en la búsqueda y elaboración de fichas de dos webs de interés relacionadas con la educación y la sociedad.
Esta edición apuesta por la innovación junto con los retos y desafíos que plantea el nuevo escenario, económico, social, político y tecnológico. Poniendo como punto de partida la innovación educativa como estrategia de la competitividad de un país en sus diferentes sectores productivos.
Conferencia virtual del OVTT para Colombia (COMPLETO)OVTT
El documento describe una conferencia virtual sobre la gestión inteligente de la información para innovar en red entre España y Colombia. Se presenta el Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología (OVTT) y sus herramientas para facilitar la innovación y colaboración entre universidades y empresas a través de la vigilancia tecnológica y gestión de información.
Desde su inicio, en enero de 2001, el objetivo y la premisa de Liceus, ha sido configurar un espacio múltiple, diverso y accesible, dentro del campo de las Humanidades desde una concepción integral que permita un diálogo permanente entre los diversos ámbitos del saber, del conocimiento y la creación.
Un prisma que brinda diferentes aproximaciones a la realidad, diferentes plataformas de acercamiento y diferentes accesos a la misma. Liceus no es un ente pasivo, sino que interactúa con las dinámicas de su momento y contexto, y sobre todo, con personas, instituciones, entidades y empresas, ofreciéndoles un amplio abanico de opciones de asesoramientos, servicios y colaboraciones, en un proceso bidireccional y de mutuos beneficios.
Para alcanzar tales objetivos contamos con equipos multidisciplinares e interdisciplinares del mundo de la educación, gestión y difusión cultural, involucrados en el desarrollo de contenidos, propuestas y herramientas, en colaboración con amplios equipos de académicos, catedráticos, doctores, licenciados, investigadores, y profesionales del mundo empresarial, así como con entidades públicas y privadas del ámbito docente y cultural.
Nuestros posibles clientes son todas aquellas personas e instituciones, públicas y privadas, interesadas en formarse, informarse, debatir, crear y desarrollar proyectos de investigación, publicaciones y ediciones; devolviendo a las Humanidades a ese lugar que le corresponde en la sociedad actual, como garante fundamental para un progreso de calidad, equitativo, sostenible y viable.
El documento describe un Living Lab de Salud en Andalucía, incluyendo su historia, objetivos, estructura y situación actual. El Living Lab pretende cubrir necesidades no satisfechas mediante la colaboración entre administración, universidad, empresas y usuarios para desarrollar tecnologías e innovaciones en salud con participación de los usuarios. La Fundación IAVANTE gestiona el proyecto y varios grupos de trabajo se encargan de áreas como metodología, financiación y dinamización.
Este documento describe varios programas y proyectos de Andalucía Emprende para promover la cultura emprendedora, incluyendo: 1) Programas educativos como Emprender en Mi Escuela, Ícaro y Empresa Joven Europea que enseñan a estudiantes a crear y gestionar sus propias cooperativas; 2) El programa EE&WOW que mejora las habilidades de los jóvenes para la educación y el trabajo; 3) El juego online Music Hero que enseña habilidades empresariales a través de la gestión de una band
“La Implantación de un Espacio Social Innovador en la Cataluña Rural: Rural Living Lab Pirineus”
Autoria: Francesc Altès i Nolla,
Paloma Hernández (castellà)
Este documento presenta la profesión de community manager. Introduce el curso sobre esta profesión y presenta a los asistentes y profesores. Explica conceptos clave como redes sociales, marketing en redes sociales y estrategias para usar plataformas como Facebook, Twitter y YouTube para empresas.
Carrera universitaria en Gestión y Administración de Empresas impartida por Escuela Internacional de Gerencia en colaboración con University of Derby. Con un plan de estudios estructurado en 4 años y una metodología ágil y práctica introduce al alumno en el mundo de la empresa contemporánea, le enseña a trabajar en cualquier ámbito estratégico de los negocios y le permite desarrollar habilidades personales clave para el entorno internacional y multicultural actual.
DOWNLOAD THE LATEST VERSION AT: http://www.thetransferinstitute.com/en/resources/canvas/
Technology transfer canvas. Plan the technology transfer process
Este documento presenta un lienzo de valorización, comercialización y transferencia de conocimiento diseñado para ayudar a las organizaciones a gestionar sus activos de conocimiento e innovación. Describe nueve fases del proceso: 1) identificación de activos, 2) evaluación, 3) protección, 4) validación, 5) maduración, 6) localización de socios, 7) formalización, 8) implementación y 9) monitorización. Para cada fase, identifica elementos clave, tipos de activos, metodologías, aspectos a considerar y otros
Sabater University, a sharing university project to disrupt higher education. First sharing university 100% FREE for students all over the world. Join us to make it real at: http://www.sabateruniversity.com/
El documento habla sobre cómo los investigadores pueden actuar como startups para crecer profesionalmente. Señala que la financiación de la ciencia está en crisis pero esto es solo un efecto secundario de cambios más profundos. Para tener éxito como emprendedor científico, se necesita un buen equipo, financiamiento y un sólido plan de negocios enfocado en el liderazgo del conocimiento, la orientación al cliente, las relaciones con el entorno y la organización de procesos.
Este documento presenta cuatro tendencias de mercado y ocho rutas de transferencia para aumentar la colaboración entre universidades, organismos de investigación y empresas en el campo de las artes y humanidades. Las cuatro tendencias son el diseño de innovaciones, el pensamiento humanístico, el arte y patrimonio, y el servicio público. El documento también ofrece recomendaciones para revitalizar la transferencia de conocimiento en estas áreas.
This document outlines 5 keys for a 2.0 technology transfer. It discusses 5 advantages, 5 challenges, 5 transformations, 5 recommendations, and 5 tools. The document encourages readers to download a free e-book for more information on technology transfer 2.0. Images used throughout are credited under Creative Commons licenses.
Este documento habla sobre la transferencia de tecnología 2.0 y cómo las universidades y centros tecnológicos pueden conectar con empresas utilizando las herramientas de Internet. Explica que Internet es cada vez más social y que las personas comparten información valiosa. También describe algunas herramientas clave de Internet 2.0 como blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios, y cómo estas pueden usarse para mejorar la transferencia de tecnología.
El documento presenta una metodología para organizar oficinas de transferencia de tecnología universitarias llamada App & Transfer!. La metodología consta de 4 bloques: (A) dinámica de la transferencia, (B) estrategia, (C) implementación y (D) comunidad de mejora. El bloque A describe 3 etapas del proceso de transferencia: detección de oportunidades, interacción con empresas y conversión en clientes, e incluye herramientas para cada etapa.
www.gonzalezsabater.com/en
4 Strategies to improve knowledge transfer in Arts and Humanities in Universities, Higher Education Institutions and Research Centres
Este documento presenta cuatro nuevas áreas de investigación y transferencia en humanidades que ofrecen potencial de crecimiento y negocio: 1) Desarrollo de innovaciones como productos y servicios basados en conocimientos humanísticos; 2) Pensamiento humanístico aplicando valores humanísticos a la sociedad; 3) Arte y patrimonio a través de la gestión y promoción cultural; 4) Colaboración pública apoyando políticas públicas. El documento argumenta que la interacción entre humanidades, empresas y tecnologías puede generar o
Cómo transferir conocimiento desde los grupos de investigación. Cuaderno de trabajo de la sesión práctica utilizada en el Taller práctico para investigadores de universidades. Impartido por Javier González Sabater, consultor de transferencia de tecnología universidad-empresa
Cómo transferir conocimiento desde los grupos de investigación. Transparencias base de la presentación utilizada en el Taller práctico para investigadores de universidades. Impartido por Javier González Sabater, consultor de transferencia de tecnología universidad-empresa
Este documento proporciona consejos para mejorar la obtención de proyectos públicos de investigación. Explica que los tiempos son difíciles para la investigación científica debido a menos programas y presupuesto, y más competencia. Luego, ofrece 4 consejos: 1) demostrar excelencia investigadora con un buen proyecto y equipo, 2) alinearse con los objetivos de la administración, 3) establecer alianzas con el entorno científico, y 4) gestionar bien el proyecto y la memoria de solicitud.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. PROGRAMA FORMATIVO
Transferencia en humanidades
y ciencias sociales
Nuevas estrategias para estimular la transferencia de conocimiento desde los grupos
de investigación hacia la sociedad
Javier González Sabater
Experto en relaciones universidad-industria
2. Introducción Objetivo
El 30% de los investigadores españoles pertenece a Impulsar el crecimiento de la transferencia de
las áreas de humanidades y ciencias sociales. A pesar conocimiento en las áreas de humanidades y ciencias
de que las ciencias experimentales y tecnológicas sociales mediante la adopción de nuevas estrategias
tienen más recursos e influencia, todas las disciplinas de actuación en los grupos de investigación.
tienen las mismas dificultades y motivaciones para
conectar con el entorno socioeconómico.
Duración
Es una realidad que la sociedad demanda tecnología
de universidades y centros de investigación, pero Programa adaptable a taller práctico (workshop),
también que el mercado necesita un contrapunto curso o conferencia, y personalizable a cualquiera de
humanístico y social, adaptado a los complejos pero las áreas: humanidades, ciencias sociales o ambas.
fascinantes cambios de nuestro tiempo.
Es necesario que los investigadores consideren Dirigido a
nuevas estrategias para estimular la transferencia
de conocimiento en ciencias tan necesarias como las
humanidades (literatura, filosofía, antropología,
historia, arte…) y las sociales (derecho, economía,
educación, sociología, psicología, turismo…).
2
3. Programa
LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO HOY IMPULSAR LA TRANSFERENCIA
• El concepto de transferencia y sus modalidades. • Líneas maestras para orientar el grupo de
Aplicación a las humanidades y ciencias sociales. investigación a la colaboración con empresas y
Panorama actual y perspectivas. entidades: definir el posicionamiento científico,
ofrecer valor al cliente, crear relaciones estables,
REVITALIZAR LAS HUMANIDADES
organizarse internamente.
• 4 Estrategias para estimular la transferencia en
humanidades: diseño de innovaciones,
pensamiento humanístico, arte y patrimonio, y
servicio público.
REVITALIZAR LAS CIENCIAS SOCIALES
• 4 Estrategias para estimular la transferencia en
ciencias sociales: crecimiento del negocio,
pensamiento socioeconómico, sociedad jurídica y
servicio público.
3
4. Javier González Sabater CLIENTES CON LOS QUE HA
COLABORADO
Universidades
Consultor de transferencia de tecnología, Alicante / Católica de Ávila / Católica
experto en relaciones Universidad-Empresa, y de Valencia / Coruña / Europea Miguel
de Cervantes / Girona / Huelva / Illes
fundador-director de The Transfer Institute, Balears / Jaén / Politécnica de Valencia
Instituto de transferencia de tecnología, I+D e / Pontificia Católica (Chile) / Pontificia
de Salamanca / Rovira i Virgili / Vigo /
innovación. Zaragoza / RUVID Red de
Universidades Valencianas
Ha colaborado con más de 30 universidades,
Centros tecnológicos
centros tecnológicos, entidades y empresas de
AIMME / AIMPLAS / AINIA / REDIT Red
España y América Latina, y ha trabajado durante de Institutos Valencianos
9 años en la oficina de transferencia de
Entidades intermedias
conocimiento de la Universidad de Alicante.
Cámaras de Comercio de Alicante /
Es autor de Orihuela / Valencia / CEEIM Murcia /
FUNDEUN / FEUGA / Fundación
Riojana para la Innovación / INVATE
Administración pública
Acc1ó (CIDEM)/ Agencia desarrollo
Alicante / Agencia desarrollo Bilbao
Contacto Lan Ekintza / COECYT (México) /
Generalitat Valenciana / INFO Murcia
www.gonzalezsabater.com Empresas tecnológicas
info@gonzalezsabater.com
Tel. +34 636934602 eGAM QMS / SAB / Vissum
Skype: javier.gonzalez.sabater
@gonzalezsabater
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