Caso practico: La empresa comercial “EL SOL S.A.C”, identificada con RUC N° 20102420706 con domicilio en la calle Miguel Iglesias N° 611 – Los Olivos; tiene como actividad principal la comercialización en el país de productos alimenticios y abarrotes en general, desarrolla actividades desde el año 1999.
Para efectos de la declaración anual del Impuesto a la renta de Tercera Categoría del ejercicio gravable 2013 presenta la siguiente información...
La seccion 13 de las NIIF's para PYMES, tiene como principio básico la medición de los Inventarios en sus estados financieros, el cual deberá ser el mas bajo entre el costo y su valor de realización.
Caso practico: La empresa comercial “EL SOL S.A.C”, identificada con RUC N° 20102420706 con domicilio en la calle Miguel Iglesias N° 611 – Los Olivos; tiene como actividad principal la comercialización en el país de productos alimenticios y abarrotes en general, desarrolla actividades desde el año 1999.
Para efectos de la declaración anual del Impuesto a la renta de Tercera Categoría del ejercicio gravable 2013 presenta la siguiente información...
La seccion 13 de las NIIF's para PYMES, tiene como principio básico la medición de los Inventarios en sus estados financieros, el cual deberá ser el mas bajo entre el costo y su valor de realización.
TRANFORMACION, FUSIÓN Y ESCISIÓN DE SOCIEDADESCarlos Mario
Esta presentación nos ofrece un breve resumen sobre la transformación, fusión y escisión de las sociedades. Así mismo el tema relativo a la conversión de sociedades a E.U y a la inversa.
En el presente documento se desarrollan los casos I, II y III de la sociedad anónima, siendo estos los siguientes:
Caso I: donde el capital autorizado es igual al suscrito y el pagado es igual al suscrito.
Caso II: donde el capital autorizado es diferente al suscrito y el capital pagado es igual al suscrito.
Caso III: donde el capital autorizado es diferente al capital suscrito, y el capital pagado es diferente al suscrito.
En este documento se presentan generalidades de los precios de transferencia, la definición de lo que es un precio de transferencia,así como lo distintos métodos existentes.
En este documentos se presentan varios ejercicios propuestos sobre permutas de activos, los cuales también están resueltos y con sus partidas contables.
En este documento podras aprender todo lo referente al efectivo y su manejo, Pero además se muetra los pasos para poder desarrollar el Estado de Flujo de Efectivo, así como la realización de los dos métodos (Directo e Indirecto)
En el presente documento se presenta el Balance de Saldos de una empresa que está bajo el Régimen de Retención Definitiva, en la cual se presenta y resuelven los ajustes para poder realizar el cierre contable.
En el presente material se da a conocer las razones simples siendo estas:
1. De solvencia
2. De estabilidad o covertura
3. De rentabilidad
4. De actividad.
Para poder realizar los Estados Financieros por medio de formulas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Transformación de sociedades (los estudiosos)
1. TRANSFORMACIÓN DE SOCIEDADES
La sociedad colectiva “Justo & Franco, S.C.”, deciden
transformarse en sociedad anónima, por las ventajas que
represente en el mercado mundial. La nueva sociedad se
denominara “LOS ESTUDIOSOS, S.A.”, se constituye en 01 de enero
del presente año con un capital autorizado de Q1, 500, 000.00
integrado por 3,000 acciones ordinarias y 2,000 acciones
preferentes al 15% ambas con un valor nominal de Q300.00 cada
una. El día de la constitución de la sociedad se suscribe 950
acciones ordinarias y 629 acciones preferentes. El balance general
al 31 de diciembre del año pasado de la sociedad colectiva es el
siguiente.
ACTIVO
NO CORRIENTE
Terrenos 50,000
Edificios 180,000
(-) Dep. Acumulada 27,000 153,000
Maquinaria 125,000
(-) Dep. Acumulada 37,500 87,500
Mobiliario y Equipo 40,000
(-) Dep. Acumulada 15,000 25,000
Vehículos 30,000
(-) Dep. Acumulada 15,000 15,000
Gastos de organización 20,000 350,500
CORRIENTE
Caja y Bancos 12,500
Clientes 165,000
Inventarios 205,000
Gastos anticipados 3,400 385,900
TOTAL DE ACTIVO 736,400
PASIVO Y CAPITAL
CAPITAL
Justo capital 253,000
Franco capital 207,000 460,000
PASIVO CORRIENTE
Proveedores 86,400
Cuentas por pagar 190,000 276,400
TOTAL PASIVO Y CAPITAL 736,400
En la sociedad Colectiva las pérdidas ganancias se reparten en
proporción a los capitales. Previo a ser convertida se efectúan las
siguientes operaciones.
2. a) Crear una provisión para cuentas incobrables según porcentaje
legal.
b) No se ha registrado las depreciaciones de maquinaria y
vehículos.
c) La sociedad colectiva tiene pendiente de registrar patentes por
valor de Q35, 000.00.
d) Registrar Crédito mercantil que la sociedad anónima concede a
la sociedad colectiva por efecto de la transformación.
SE PIDE:
Partidas de ajuste y cierre en la sociedad colectiva.
Apertura de la contabilidad en la sociedad anónima.
El resto de acciones se vendió con una prima de 10% sobre su
valor nominal.
Balance General debidamente clasificado. Después de la
transformación.