Este documento resume la revolución genética, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de la ingeniería genética, la creación de organismos transgénicos, y las aplicaciones y riesgos de la biotecnología en áreas como la agricultura, la medicina y el medio ambiente. Explica conceptos clave como la manipulación del ADN, la declaración de la Unesco sobre el genoma humano, y los debates en torno a los alimentos transgénicos y su etiquetado.
El documento trata sobre la revolución genética. Describe que en 1953 Watson y Crick descubrieron la estructura de doble hélice del ADN, permitiendo el desarrollo de la ingeniería genética. Explica que el ADN está formado por cuatro bases nitrogenadas que se unen de forma complementaria en pares. Además, introduce conceptos como la clonación de genes, los organismos transgénicos y sus aplicaciones, y los riesgos asociados con los alimentos transgénicos.
Este documento resume los conceptos clave de la ingeniería genética y la revolución genética, incluyendo una explicación de la ingeniería genética, el ADN, el genotipo y el fenotipo, las leyes de Mendel, los alimentos transgénicos, y concluye discutiendo los pros y los contras de la ingeniería genética.
Este documento resume los principales conceptos sobre la revolución genética y la biotecnología. Explica la estructura y función del ADN, el proceso de replicación, transcripción y traducción. Describe las técnicas de la biotecnología como el ADN recombinante, la ingeniería genética, la clonación celular y el cultivo de células. También cubre temas como el genoma humano, la terapia génica, los organismos genéticamente modificados y los aspectos éticos de estas tecnologías
El documento describe la historia y aplicaciones de la biotecnología, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de la ingeniería genética, los organismos modificados genéticamente, y el Proyecto Genoma Humano. Aborda temas como los alimentos transgénicos, las enfermedades humanas, y los riesgos y beneficios de la biotecnología.
Este documento resume los principales conceptos de la revolución genética. Explica que el ADN almacena y transmite la información genética a través de procesos como la transcripción y la traducción. También describe técnicas de biotecnología como el ADN recombinante, la ingeniería genética y la clonación que permiten manipular el ADN. Finalmente, discute aplicaciones como la terapia génica y células madre, así como consideraciones éticas de estas tecnologías.
Este documento trata sobre la revolución del ADN y la biotecnología. Explica la estructura del ADN, el descubrimiento de la ingeniería genética, los organismos transgénicos, el proyecto genoma humano y las aplicaciones de la biotecnología a las enfermedades genéticas como la terapia génica.
U.4 la revolución genética recursos profe santillanajuanapardo
El documento describe la revolución genética y los secretos de la vida. Explica que los objetivos son entender los factores que determinan las características de los seres vivos, cómo se almacena y transmite la información genética de padres a hijos, y las aplicaciones de la ingeniería genética. También cubre conceptos como las leyes de Mendel, la estructura del ADN, y cómo se copian y usan los genes.
Tema 4: La revolución genética: biotecnologíachelededios
Este documento describe diferentes técnicas de ingeniería genética como las enzimas de restricción y las ligasas que permiten manipular el ADN. También habla sobre organismos genéticamente modificados, animales y plantas transgénicas, y la terapia génica. Explica aplicaciones como la biorremediación, producción industrial y tratamientos médicos.
El documento trata sobre la revolución genética. Describe que en 1953 Watson y Crick descubrieron la estructura de doble hélice del ADN, permitiendo el desarrollo de la ingeniería genética. Explica que el ADN está formado por cuatro bases nitrogenadas que se unen de forma complementaria en pares. Además, introduce conceptos como la clonación de genes, los organismos transgénicos y sus aplicaciones, y los riesgos asociados con los alimentos transgénicos.
Este documento resume los conceptos clave de la ingeniería genética y la revolución genética, incluyendo una explicación de la ingeniería genética, el ADN, el genotipo y el fenotipo, las leyes de Mendel, los alimentos transgénicos, y concluye discutiendo los pros y los contras de la ingeniería genética.
Este documento resume los principales conceptos sobre la revolución genética y la biotecnología. Explica la estructura y función del ADN, el proceso de replicación, transcripción y traducción. Describe las técnicas de la biotecnología como el ADN recombinante, la ingeniería genética, la clonación celular y el cultivo de células. También cubre temas como el genoma humano, la terapia génica, los organismos genéticamente modificados y los aspectos éticos de estas tecnologías
El documento describe la historia y aplicaciones de la biotecnología, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de la ingeniería genética, los organismos modificados genéticamente, y el Proyecto Genoma Humano. Aborda temas como los alimentos transgénicos, las enfermedades humanas, y los riesgos y beneficios de la biotecnología.
Este documento resume los principales conceptos de la revolución genética. Explica que el ADN almacena y transmite la información genética a través de procesos como la transcripción y la traducción. También describe técnicas de biotecnología como el ADN recombinante, la ingeniería genética y la clonación que permiten manipular el ADN. Finalmente, discute aplicaciones como la terapia génica y células madre, así como consideraciones éticas de estas tecnologías.
Este documento trata sobre la revolución del ADN y la biotecnología. Explica la estructura del ADN, el descubrimiento de la ingeniería genética, los organismos transgénicos, el proyecto genoma humano y las aplicaciones de la biotecnología a las enfermedades genéticas como la terapia génica.
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El documento describe la revolución genética y los secretos de la vida. Explica que los objetivos son entender los factores que determinan las características de los seres vivos, cómo se almacena y transmite la información genética de padres a hijos, y las aplicaciones de la ingeniería genética. También cubre conceptos como las leyes de Mendel, la estructura del ADN, y cómo se copian y usan los genes.
Tema 4: La revolución genética: biotecnologíachelededios
Este documento describe diferentes técnicas de ingeniería genética como las enzimas de restricción y las ligasas que permiten manipular el ADN. También habla sobre organismos genéticamente modificados, animales y plantas transgénicas, y la terapia génica. Explica aplicaciones como la biorremediación, producción industrial y tratamientos médicos.
Presentacion para trabajar en clase el tema La Revolución Genética, para el alumnado de primero de bachillerato, materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo
El documento trata sobre el ADN y la genética molecular. En resumen: 1) El ADN está compuesto por fosfatos, azúcares y cuatro tipos de bases nitrogenadas que se unen mediante puentes de hidrógeno. 2) Watson y Crick descubrieron en 1953 que el ADN tiene una estructura de doble hélice. 3) La información genética se encuentra en los cromosomas y los genes controlan los caracteres hereditarios.
Este documento resume los principales conceptos de la biotecnología, incluyendo el ADN recombinante, la fabricación de proteínas, y la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Explica cómo la biotecnología se aplica en áreas como la salud, la agricultura y el medio ambiente. También describe cómo la PCR se utiliza en la huella digital, las pruebas de paternidad y la detección de enfermedades hereditarias.
Este documento trata sobre los avances en biotecnología como la ingeniería genética y los organismos transgénicos. Explica cómo el descubrimiento de la estructura del ADN condujo al desarrollo de estas técnicas y cómo se pueden modificar los genomas de plantas, animales y microorganismos para transferir genes entre especies. También analiza los usos y riesgos de los organismos modificados genéticamente, así como los dilemas éticos relacionados con la manipulación genética y las aplicaciones médicas
Clase ix bloque iv división celular herencia 2015clauciencias
1. El documento describe los procesos de división celular, incluyendo la mitosis y la meiosis. 2. La mitosis produce dos células hijas idénticas y permite el crecimiento y reparación de tejidos, mientras que la meiosis genera cuatro células haploides no idénticas necesarias para la reproducción sexual. 3. La división celular está controlada para mantener el número apropiado de células en los tejidos y prevenir el crecimiento descontrolado que puede causar cáncer.
Este documento presenta información sobre el tema de la biotecnología para un curso de biología de segundo año de bachillerato. Explica conceptos clave como la ingeniería genética, la clonación y el ADN recombinante. También describe las aplicaciones de la biotecnología en industrias como la alimentaria, farmacéutica y medioambiental, así como en la agricultura.
El documento resume los conceptos fundamentales de la genética molecular. Explica que el ADN es el depositario de la información genética, según demostraron los experimentos de Griffith y Avery. Define el concepto molecular de gen como un fragmento de ADN que contiene la información para una proteína específica. Describe el proceso de replicación del ADN, incluyendo los experimentos de Meselson y Stahl que confirmaron la hipótesis semiconservativa. También explica brevemente los procesos de transcripción y traducción.
El documento resume brevemente la historia de la genética, desde los experimentos de Mendel hasta el descubrimiento del ADN como molécula portadora de la información genética. Explica que el ADN está formado por nucleótidos organizados en cromosomas, y cada gen contiene la información para fabricar una proteína. Finalmente, describe algunas aplicaciones de la ingeniería genética como la obtención de proteínas mediante organismos modificados genéticamente.
Tema 13 el adn y la ingeniería genéticapacozamora1
Este documento describe las técnicas de ingeniería genética utilizadas para manipular y clonar ADN. Explica cómo se usan enzimas de restricción para cortar el ADN en fragmentos específicos, ligasas para unirlos, y vectores como plásmidos para clonar genes e insertarlos en otros organismos. También describe cómo se seleccionan y amplifican los clones deseados para obtener grandes cantidades de ADN recombinante.
El documento presenta evidencia de la evolución a través del ADN, incluyendo que cuanto más similares son los ADNs de dos organismos, más cercano es su ancestro común. El registro molecular del ADN proporciona una medida cuantitativa de la evolución a través del tiempo al comparar las diferencias en las secuencias de ADN. El documento también analiza ejemplos específicos como el citocromo c y el ADN sobrante en humanos para ilustrar cómo el ADN refleja la historia evolutiva.
El documento resume las mutaciones, la ingeniería genética y los alimentos transgénicos. Explica que las mutaciones son cambios en el ADN que producen variaciones en los organismos y que a veces se inducen mutaciones mediante la ingeniería genética para mejorar cualidades. Luego describe cómo la ingeniería genética permite aislar genes y transferirlos a otros organismos para crear organismos transgénicos como los alimentos modificados genéticamente para retrasar la maduración, mejorar la calidad o resistir plagas.
Este documento resume los principales descubrimientos científicos que llevaron al entendimiento moderno de la genética y la herencia, incluyendo las teorías de Darwin y Mendel, el descubrimiento del ADN como portador de la información genética, y la determinación de la estructura de doble hélice del ADN por Watson y Crick. Culminó en la síntesis evolutiva moderna que integra la genética mendeliana, la herencia cromosómica y la genética de poblaciones dentro del marco teórico darwin
El documento resume los principales conceptos y descubrimientos de la genética. Explica que Mendel descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes. Luego, se describen los genes, su ubicación en el ADN y su función de codificar proteínas. Finalmente, se explica cómo la biotecnología permite manipular genes para crear organismos genéticamente modificados.
Este documento describe el descubrimiento de la estructura del ADN por parte de Watson, Crick, Wilkins y Franklin en 1953. Explica que Franklin obtuvo una fotografía de rayos X clave de la molécula de ADN que reveló su estructura en hélice doble. Wilkins compartió esta fotografía con Watson y Crick sin el consentimiento de Franklin, lo que les ayudó a determinar correctamente que la estructura del ADN era una doble hélice.
El documento describe los principales hitos en el desarrollo de la ingeniería genética y la biotecnología, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de técnicas como la PCR para manipular el ADN, la creación de organismos transgénicos, los alimentos transgénicos, y el Proyecto Genoma Humano para mapear los genes humanos.
El documento trata sobre la genética. Explica que la genética estudia la herencia biológica y los genes. Los genes se encuentran en los cromosomas formados por ADN. También describe el descubrimiento de las leyes de la herencia de Mendel y cómo el ADN contiene instrucciones para fabricar proteínas a través del código genético universal.
Este documento resume los principales conceptos de la genética y la revolución genética. Explica qué es la genética y cómo funcionan el ADN y el ARN. Luego describe la ingeniería genética y sus aplicaciones en la creación de organismos transgénicos, la producción de fármacos y el diagnóstico clínico. También cubre la reproducción asistida, la clonación y sus usos terapéuticos y de conservación, así como la importancia de la bioética en esta área.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la genética. Explica la historia de la genética desde Mendel hasta el descubrimiento de la estructura del ADN. Describe la relación entre genes, cromosomas y ADN, así como los procesos de replicación, transcripción y traducción. También resume las leyes de Mendel y la teoría cromosómica de la herencia. Por último, introduce conceptos básicos de biotecnología como el ADN recombinante, la PCR y la secuenciación del ADN
El documento describe la estructura y función del ADN, la ingeniería genética y sus aplicaciones. Explica que Watson y Crick descubrieron que el ADN tiene una estructura de doble hélice, y que los genes contienen la información hereditaria. Además, detalla cómo mediante técnicas de ingeniería genética como enzimas de restricción y ADN recombinante es posible modificar genes y crear organismos transgénicos con nuevas propiedades. Finalmente, menciona algunas aplicaciones de los organismos modificados genéticamente en
Este documento describe diferentes métodos para administrar proyectos, incluyendo cronogramas, el método de ruta crítica (CPM), y la técnica PERT. Explica cómo usar diagramas de barras para mostrar la duración de actividades en un cronograma. Luego describe cómo identificar la secuencia lógica de actividades y construir diagramas CPM y PERT para determinar la ruta crítica de un proyecto y estimar su fecha de finalización. Finalmente, explica cómo la técnica PERT calcula valores esperados para la duración de actividades y la des
Presentación de power pint de la energia electrica martarallys17
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de energía, incluyendo energía mecánica, eléctrica, térmica, luminosa, nuclear y química. También discute las fuentes de energía renovables como solar, eólica, biomasa, residuos sólidos urbanos, oceánica y geotérmica. Además, clasifica las fuentes de energía según su capacidad de generación y disponibilidad, e incluye diagramas e información sobre centrales hidroeléctricas y de combustión.
El documento resume varios riesgos en diferentes áreas como la calle, cocina, sala, habitación y patio de la casa. Los riesgos incluyen contaminación química, intoxicación por estufa a gas, fracturas por pisos dañados, enfermedades por humedad en paredes y fracturas por paredes en mal estado. Se proveen recomendaciones como tratar los desechos químicos, asegurar llaves de gas y reparar daños en pisos y paredes.
Presentacion para trabajar en clase el tema La Revolución Genética, para el alumnado de primero de bachillerato, materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo
El documento trata sobre el ADN y la genética molecular. En resumen: 1) El ADN está compuesto por fosfatos, azúcares y cuatro tipos de bases nitrogenadas que se unen mediante puentes de hidrógeno. 2) Watson y Crick descubrieron en 1953 que el ADN tiene una estructura de doble hélice. 3) La información genética se encuentra en los cromosomas y los genes controlan los caracteres hereditarios.
Este documento resume los principales conceptos de la biotecnología, incluyendo el ADN recombinante, la fabricación de proteínas, y la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Explica cómo la biotecnología se aplica en áreas como la salud, la agricultura y el medio ambiente. También describe cómo la PCR se utiliza en la huella digital, las pruebas de paternidad y la detección de enfermedades hereditarias.
Este documento trata sobre los avances en biotecnología como la ingeniería genética y los organismos transgénicos. Explica cómo el descubrimiento de la estructura del ADN condujo al desarrollo de estas técnicas y cómo se pueden modificar los genomas de plantas, animales y microorganismos para transferir genes entre especies. También analiza los usos y riesgos de los organismos modificados genéticamente, así como los dilemas éticos relacionados con la manipulación genética y las aplicaciones médicas
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1. El documento describe los procesos de división celular, incluyendo la mitosis y la meiosis. 2. La mitosis produce dos células hijas idénticas y permite el crecimiento y reparación de tejidos, mientras que la meiosis genera cuatro células haploides no idénticas necesarias para la reproducción sexual. 3. La división celular está controlada para mantener el número apropiado de células en los tejidos y prevenir el crecimiento descontrolado que puede causar cáncer.
Este documento presenta información sobre el tema de la biotecnología para un curso de biología de segundo año de bachillerato. Explica conceptos clave como la ingeniería genética, la clonación y el ADN recombinante. También describe las aplicaciones de la biotecnología en industrias como la alimentaria, farmacéutica y medioambiental, así como en la agricultura.
El documento resume los conceptos fundamentales de la genética molecular. Explica que el ADN es el depositario de la información genética, según demostraron los experimentos de Griffith y Avery. Define el concepto molecular de gen como un fragmento de ADN que contiene la información para una proteína específica. Describe el proceso de replicación del ADN, incluyendo los experimentos de Meselson y Stahl que confirmaron la hipótesis semiconservativa. También explica brevemente los procesos de transcripción y traducción.
El documento resume brevemente la historia de la genética, desde los experimentos de Mendel hasta el descubrimiento del ADN como molécula portadora de la información genética. Explica que el ADN está formado por nucleótidos organizados en cromosomas, y cada gen contiene la información para fabricar una proteína. Finalmente, describe algunas aplicaciones de la ingeniería genética como la obtención de proteínas mediante organismos modificados genéticamente.
Tema 13 el adn y la ingeniería genéticapacozamora1
Este documento describe las técnicas de ingeniería genética utilizadas para manipular y clonar ADN. Explica cómo se usan enzimas de restricción para cortar el ADN en fragmentos específicos, ligasas para unirlos, y vectores como plásmidos para clonar genes e insertarlos en otros organismos. También describe cómo se seleccionan y amplifican los clones deseados para obtener grandes cantidades de ADN recombinante.
El documento presenta evidencia de la evolución a través del ADN, incluyendo que cuanto más similares son los ADNs de dos organismos, más cercano es su ancestro común. El registro molecular del ADN proporciona una medida cuantitativa de la evolución a través del tiempo al comparar las diferencias en las secuencias de ADN. El documento también analiza ejemplos específicos como el citocromo c y el ADN sobrante en humanos para ilustrar cómo el ADN refleja la historia evolutiva.
El documento resume las mutaciones, la ingeniería genética y los alimentos transgénicos. Explica que las mutaciones son cambios en el ADN que producen variaciones en los organismos y que a veces se inducen mutaciones mediante la ingeniería genética para mejorar cualidades. Luego describe cómo la ingeniería genética permite aislar genes y transferirlos a otros organismos para crear organismos transgénicos como los alimentos modificados genéticamente para retrasar la maduración, mejorar la calidad o resistir plagas.
Este documento resume los principales descubrimientos científicos que llevaron al entendimiento moderno de la genética y la herencia, incluyendo las teorías de Darwin y Mendel, el descubrimiento del ADN como portador de la información genética, y la determinación de la estructura de doble hélice del ADN por Watson y Crick. Culminó en la síntesis evolutiva moderna que integra la genética mendeliana, la herencia cromosómica y la genética de poblaciones dentro del marco teórico darwin
El documento resume los principales conceptos y descubrimientos de la genética. Explica que Mendel descubrió las leyes de la herencia a través de experimentos con guisantes. Luego, se describen los genes, su ubicación en el ADN y su función de codificar proteínas. Finalmente, se explica cómo la biotecnología permite manipular genes para crear organismos genéticamente modificados.
Este documento describe el descubrimiento de la estructura del ADN por parte de Watson, Crick, Wilkins y Franklin en 1953. Explica que Franklin obtuvo una fotografía de rayos X clave de la molécula de ADN que reveló su estructura en hélice doble. Wilkins compartió esta fotografía con Watson y Crick sin el consentimiento de Franklin, lo que les ayudó a determinar correctamente que la estructura del ADN era una doble hélice.
El documento describe los principales hitos en el desarrollo de la ingeniería genética y la biotecnología, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de técnicas como la PCR para manipular el ADN, la creación de organismos transgénicos, los alimentos transgénicos, y el Proyecto Genoma Humano para mapear los genes humanos.
El documento trata sobre la genética. Explica que la genética estudia la herencia biológica y los genes. Los genes se encuentran en los cromosomas formados por ADN. También describe el descubrimiento de las leyes de la herencia de Mendel y cómo el ADN contiene instrucciones para fabricar proteínas a través del código genético universal.
Este documento resume los principales conceptos de la genética y la revolución genética. Explica qué es la genética y cómo funcionan el ADN y el ARN. Luego describe la ingeniería genética y sus aplicaciones en la creación de organismos transgénicos, la producción de fármacos y el diagnóstico clínico. También cubre la reproducción asistida, la clonación y sus usos terapéuticos y de conservación, así como la importancia de la bioética en esta área.
Este documento presenta un resumen de los conceptos básicos de la genética. Explica la historia de la genética desde Mendel hasta el descubrimiento de la estructura del ADN. Describe la relación entre genes, cromosomas y ADN, así como los procesos de replicación, transcripción y traducción. También resume las leyes de Mendel y la teoría cromosómica de la herencia. Por último, introduce conceptos básicos de biotecnología como el ADN recombinante, la PCR y la secuenciación del ADN
El documento describe la estructura y función del ADN, la ingeniería genética y sus aplicaciones. Explica que Watson y Crick descubrieron que el ADN tiene una estructura de doble hélice, y que los genes contienen la información hereditaria. Además, detalla cómo mediante técnicas de ingeniería genética como enzimas de restricción y ADN recombinante es posible modificar genes y crear organismos transgénicos con nuevas propiedades. Finalmente, menciona algunas aplicaciones de los organismos modificados genéticamente en
Este documento describe diferentes métodos para administrar proyectos, incluyendo cronogramas, el método de ruta crítica (CPM), y la técnica PERT. Explica cómo usar diagramas de barras para mostrar la duración de actividades en un cronograma. Luego describe cómo identificar la secuencia lógica de actividades y construir diagramas CPM y PERT para determinar la ruta crítica de un proyecto y estimar su fecha de finalización. Finalmente, explica cómo la técnica PERT calcula valores esperados para la duración de actividades y la des
Presentación de power pint de la energia electrica martarallys17
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de energía, incluyendo energía mecánica, eléctrica, térmica, luminosa, nuclear y química. También discute las fuentes de energía renovables como solar, eólica, biomasa, residuos sólidos urbanos, oceánica y geotérmica. Además, clasifica las fuentes de energía según su capacidad de generación y disponibilidad, e incluye diagramas e información sobre centrales hidroeléctricas y de combustión.
El documento resume varios riesgos en diferentes áreas como la calle, cocina, sala, habitación y patio de la casa. Los riesgos incluyen contaminación química, intoxicación por estufa a gas, fracturas por pisos dañados, enfermedades por humedad en paredes y fracturas por paredes en mal estado. Se proveen recomendaciones como tratar los desechos químicos, asegurar llaves de gas y reparar daños en pisos y paredes.
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This document discusses popular video game franchises and asks which ones are better and have the best graphics. It lists Assassin's Creed, Halo, Gears of War, God of War, Call of Duty and Batman: Arkham City as options and questions which franchise is most preferable and has the highest quality graphics.
Este documento describe las etapas clave de la ejecución de un proyecto de investigación científica. Estas incluyen la búsqueda de información a través de una investigación documental, la obtención de resultados mediante el uso de métodos de recolección y análisis de datos, y la elaboración de un informe final que presente los hallazgos y conclusiones de la investigación.
El documento describe diferentes métodos históricos para registrar información, incluyendo pinturas rupestres de los orígenes del homo sapiens, el almacenamiento manual de información en bibliotecas monásticas durante la Alta Edad Media, el sistema de cuerdas Quipu usado por los Incas para contar ganado numéricamente, la imprenta de Gutenberg que permitió la producción masiva de libros en el siglo XV, y los avances en la televisión y comunicación electrónica en los siglos XX y XXI.
El documento resume la revolución genética, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de la ingeniería genética, los organismos transgénicos, y las aplicaciones como los alimentos transgénicos y el Proyecto Genoma Humano. Explica conceptos clave como la doble hélice del ADN, la manipulación genética, y los métodos para crear organismos transgénicos mediante la introducción de genes de otras especies.
Este documento trata sobre los organismos transgénicos y la ingeniería genética. Explica que en 1953 Watson y Crick descubrieron la estructura de doble hélice del ADN, dando inicio a la biotecnología moderna. Describa luego cómo se obtienen organismos transgénicos mediante la introducción de genes exógenos en su genoma y menciona ejemplos como plantas y animales transgénicos. Finalmente, analiza aplicaciones y riesgos de los organismos modificados genéticamente, así como dilemas étic
Este documento trata sobre la ingeniería genética y sus aplicaciones. Explica que el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN en 1953 permitió comprender cómo se almacena y transmite la información genética. Luego, la ingeniería genética permitió modificar organismos insertando genes externos y crear organismos transgénicos para usos agrícolas, médicos y ambientales. Finalmente, analiza los riesgos y dilemas éticos de estas técnicas.
Este documento trata sobre los organismos transgénicos y la ingeniería genética. Explica que el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN permitió comprender cómo se almacena y transmite la información genética. Luego, la ingeniería genética permitió modificar organismos insertando genes de otras especies, creando así los primeros organismos transgénicos como plantas y bacterias resistentes a plagas. Finalmente, analiza aplicaciones como los alimentos transgénicos, así como riesgos y dilemas éticos rel
El documento describe la historia y aplicaciones de la biotecnología, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN, el desarrollo de la ingeniería genética, los organismos modificados genéticamente y su uso en la agricultura, medicina e industria. También discute los riesgos potenciales y los dilemas éticos asociados con estas tecnologías emergentes.
Este documento resume los principales puntos sobre la revolución del ADN y la ingeniería genética. Explica el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN por Watson y Crick en 1953 y cómo esto permitió el desarrollo de la ingeniería genética. Luego describe cómo se crean organismos transgénicos e incluye información sobre alimentos transgénicos, sus aplicaciones, riesgos y etiquetado. Finalmente, discute el Proyecto Genoma Humano y cómo la biotecnología puede usarse para tratar en
Este documento trata sobre los transgénicos y contiene 10 secciones que discuten temas como la revolución del ADN, la ingeniería genética, los alimentos transgénicos, el etiquetado, los OMG, el proyecto del genoma humano, las enfermedades genéticas y el diagnóstico prenatal. El documento analiza los avances científicos en biotecnología y sus aplicaciones en la agricultura, la medicina y otros campos.
Este documento resume los principales conceptos relacionados con los transgénicos. Incluye secciones sobre la revolución del ADN, la ingeniería genética, los alimentos transgénicos, el etiquetado, los organismos modificados genéticamente, el proyecto del genoma humano, las enfermedades genéticas y el diagnóstico prenatal. El documento proporciona información sobre estos temas a través de 50 páginas con índice y bibliografía.
El descubrimiento de la estructura del ADN en 1953 por Watson y Crick marcó el inicio de la revolución del ADN. Este descubrimiento llevó al desarrollo de nuevas tecnologías como la ingeniería genética y la manipulación del ADN, lo que ha dado lugar a numerosas aplicaciones prácticas como la producción de alimentos transgénicos y el diagnóstico de enfermedades genéticas.
Este documento resume los principales conceptos y técnicas de la biotecnología moderna. Explica que el ADN contiene la información genética y describe su estructura química y física. Luego describe las técnicas de ADN recombinante, ingeniería genética, clonación y células madre. También resume el Proyecto del Genoma Humano y concluye explicando los problemas éticos relacionados con la aplicación de estas tecnologías.
El documento describe cómo el ADN almacena y transmite la información genética en todos los organismos. Cada gen en el ADN contiene la información para sintetizar una proteína específica, determinando así las características del individuo. La ingeniería genética permite manipular genes para transferir características deseables entre especies, con aplicaciones en la agricultura, la medicina y otros campos.
Este documento resume varios conceptos clave de biotecnología, incluyendo la estructura y replicación del ADN, ingeniería genética, organismos genéticamente modificados, terapia génica, clonación, células madre y su aplicaciones, creación del genoma humano y consideraciones éticas de la bioética.
El documento resume los principales conceptos de la genética molecular, incluyendo la estructura y función del ADN y ARN, el proceso de replicación, transcripción y traducción del ADN, y las aplicaciones e implicaciones de la ingeniería genética y la biotecnología como la producción de alimentos y fármacos transgénicos.
El documento proporciona información sobre ácidos nucleicos y biotecnología. Explica que el ADN contiene la información genética codificada a través de las bases nitrogenadas y que es replicado antes de la división celular. También describe cómo el código genético en el ADN es transcrito a ARN mensajero y luego traducido a proteínas. Finalmente, resume algunas aplicaciones de la ingeniería genética como la obtención de organismos transgénicos y el desarrollo de la terapia génica.
Este documento describe la tecnología del ADN recombinante y los organismos transgénicos. Explica que los transgénicos son organismos creados mediante la modificación genética de otro organismo insertando material genético de una tercera especie. La tecnología del ADN recombinante permite aislar, manipular y recombinar genes para crear estos organismos modificados genéticamente. También discute las aplicaciones y controversias relacionadas con los organismos transgénicos.
Trata en resumen de las diferentes técnicas empledas en Biotecnología como PCR, Biochips, Microarrys, sondas, secuenciación, anticuerpos monoclonales, apliaciones forenses, alimentos, control medio ambiental, etc
Este documento trata sobre la biotecnología como una oportunidad o riesgo. Explica brevemente la historia de la biotecnología desde sus inicios hasta la actualidad, incluyendo hitos como la identificación de la estructura del ADN y el desarrollo de la ingeniería genética. También describe conceptos clave como los genes, el código genético y las aplicaciones de la biotecnología moderna en áreas como la industria farmacéutica y la agricultura.
El documento proporciona información sobre ingeniería genética. Explica que la ingeniería genética consiste en la adición de genes ajenos al genoma de un organismo para crear nuevas características. Se estudia el ADN de genes y cromosomas para desarrollar nuevas características en generaciones futuras. La ingeniería genética beneficia a la medicina al permitir el desarrollo de nuevos antibióticos y vacunas, así como la terapia génica para tratar enfermedades hereditarias.
El documento resume los alcances del Proyecto Genoma Humano, incluyendo la identificación de 80,000 genes humanos y el mapeo del genoma completo entre 1990-2003. También describe aplicaciones como el diagnóstico de enfermedades, la terapia génica y la ingeniería genética en plantas y animales. Plantea preguntas éticas sobre las pruebas genéticas, la patentabilidad de la vida y los límites de la modificación genética humana.
Proyecto Genoma humano, Mutaciones y BiotecnologíaNorma Ceballos
En el siguiente ppt se muestra de una manera detallada lo que es el proyecto genoma humano, las mutaciones y la biotecnología, muy bien explicado para usarlo en clases y trabajos
El documento presenta un informe científico sobre un experimento realizado en el planeta Infimus de plastilina. El experimento tuvo como objetivo determinar si el planeta contenía un núcleo en su interior mediante el cálculo de su densidad, el envío de una sonda al interior y la medición del tamaño de un posible núcleo. Los resultados mostraron que el planeta tiene una densidad de 0,48 g/cm3 y contiene un núcleo esférico de 3 mm de radio y 0,11 cm3 de volumen, corroborando la hip
Este documento proporciona una introducción a Google Classroom, incluyendo sus principales funciones como una red social privada para profesores y alumnos, un lugar para comunicarse y asignar tareas, y organizar documentos y proyectos. Explica cómo los profesores pueden crear su primera clase en Classroom y gestionar el trabajo de clase mediante la creación de tareas, preguntas y la agregación de materiales. También describe cómo los profesores pueden revisar y evaluar las tareas de los estudiantes.
XVI Semana de la Ciencia y la Tecnología en el IES FloridablancaIES Floridablanca
Este documento presenta el programa de la XVI Semana de la Ciencia y la Tecnología que se celebrará en Murcia del 10 al 14 de febrero de 2020. Incluye conferencias, talleres y experimentos sobre diversos temas científicos como física, matemáticas, biología, tecnología y robótica. El acto de inauguración contará con la presencia de la Consejera de Educación y Cultura y habrá ponentes expertos en cambio climático, historia de los venenos y microplásticos, entre otros
El documento resume la programación de una semana de actividades de divulgación científica que tuvo lugar en el IES Floridablanca en Murcia en febrero de 2019. La semana incluyó la inauguración con autoridades locales, conferencias sobre diversos temas científicos como química y biología, exposiciones de experimentos de física y robótica, talleres prácticos sobre ciencias forenses y matemáticas, y observación astronómica. Finalizó con una mesa redonda sobre la participación de la mujer en la ciencia y la
El documento resume la programación de una semana de actividades de divulgación científica que tuvo lugar en el IES Floridablanca en Murcia en febrero de 2019. La semana incluyó la inauguración con autoridades locales, conferencias sobre diversos temas científicos como química y biología, exposiciones de experimentos de física y otras ciencias, talleres prácticos y mesas redondas sobre la participación de la mujer en la ciencia, y finalizó con la conferencia de clausura del Ministro de Cultura.
El IES Floridablanca de Murcia obtuvo varios premios y distinciones en competiciones académicas y concursos durante el curso 2017-2018, incluyendo ser finalistas en la primera fase de Hebocon en la región de Murcia, obtener el segundo accésit en un concurso de pósteres por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y lograr varios primeros y segundos puestos de alumnos en olimpiadas de matemáticas, biología, geografía e idiomas.
El documento presenta la información sobre las pruebas de acceso a la universidad (EBAU) en el Instituto IES Floridablanca. La EBAU tendrá dos fases, una general y otra voluntaria para mejorar la calificación. Las materias evaluadas en la fase general son Lengua Castellana, Historia de España, Primera Lengua Extranjera y Matemáticas. Las pruebas durarán 90 minutos cada una y se calificarán de 0 a 10. La nota final será el promedio de las cuatro pruebas. Los estudiantes podrán presentarse a una
Este documento presenta recomendaciones de libros para el mes de marzo de la biblioteca. Incluye resúmenes breves de 12 libros diferentes que cubren una variedad de temas como filosofía, fantasía, biografías y más.
El documento describe los detalles de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) en el Instituto de Educación Secundaria Floridablanca. La EBAU consta de dos fases, una general obligatoria y otra voluntaria para mejorar la calificación. Se especifican las materias, duración de los exámenes, forma de calificar y calcular la nota de acceso a la universidad. También se detallan las materias y factores de ponderación de la fase voluntaria, así como el procedimiento de admisión a las universidades públic
El documento resume la experiencia de cuatro años implementando la educación digital en el IES Floridablanca. Se destaca que ha implicado el uso de tabletas por cada alumno, el cambio de rol del profesor como guía, y el fomento de la autonomía del alumno. Tanto alumnos como profesores opinan mayoritariamente de forma positiva, resaltando las ventajas para la adquisición de competencias y el aprendizaje. Para el próximo curso se implementará el aprendizaje basado en proyectos con el uso de la tecnología digital
El documento detalla la agenda de una feria de ciencias que se llevó a cabo en Murcia, España del 5 al 9 de febrero. La feria incluyó conferencias sobre temas como la investigación en la Antártida, nanopartículas como transportadoras de fármacos, ciencia de datos y educación física y neurociencia. También hubo talleres sobre multicópteros, electrónica, ciencias forenses, energías renovables, mejora genética, química, física y geometría, así como experimentos de biología,
Este documento presenta la oferta educativa del IES Floridablanca para el curso 2018-2019. Ofrece diferentes modalidades de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, incluyendo enseñanza ordinaria, bilingüe en inglés, y plurilingüe inglés-francés. También destaca programas digitales, de aprendizaje basado en proyectos, altas capacidades, y oportunidades de investigación e intercambio lingüístico en el extranjero.
Tríptico XIV semana de la ciencia en el IES FloridablancaIES Floridablanca
La Semana de la Ciencia y la Tecnología del IES Floridablanca incluirá talleres de robótica, multicópteros y electricidad para estudiantes, exposiciones permanentes, conferencias sobre investigación en la Antártida y ciencia de datos, y actividades sobre física, química y biología dirigidas por profesores de universidades.
El documento presenta recomendaciones de libros para el mes de enero de la biblioteca. Entre las recomendaciones se encuentran Caperucita en Manhattan sobre una niña de 10 años que vive en Brooklyn y quiere ir sola a Manhattan, El collar del Neanderthal sobre los neandertales y su humanidad, y Selección de cuentos del siglo XIX sobre el origen del cuento moderno durante ese periodo.
El documento presenta recomendaciones de libros para el mes de diciembre de la biblioteca, incluyendo Wonder de R.J. Palacio, Manual de los Cielos y sus Mitos, Cuando Papá Noel cayó del cielo, El Taller del Cómic de Hergé, y Cuento de Navidad de Charles Dickens, entre otros. También incluye breves sinopsis de cada libro recomendado.
El resumen recomienda varios libros y revistas para noviembre. Entre los libros recomendados se encuentran "El libro de los rostros", que trata sobre las identidades falsas en internet, "Momo" sobre una niña que ayuda a las personas a valorar su tiempo, y "Colmillo Blanco" sobre un lobo mestizo que busca su lugar en un mundo hostil. También recomienda la revista "Jot Down Kids" para niños y niñas de 7 a 14 años con artículos sobre cine, series y más.
El documento presenta el calendario escolar para el curso 2017/2018, indicando las fechas de inicio y fin de cursos para la ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica, así como los periodos de vacaciones de Navidad, Semana Santa y días no lectivos. Además, señala dos festivos locales.
El documento resume los numerosos premios obtenidos por estudiantes del IES Floridablanca durante el curso 2016-2017, incluyendo el primer premio en la V Olimpiada de Estadística, ser centro ganador en el Proyecto Antártica, primeros premios en competiciones de matemáticas, química e inglés, y segundos premios en concursos de relato y acústica. El IES Floridablanca tuvo un año exitoso, con estudiantes ganando múltiples competiciones a nivel regional y nacional.
Este documento presenta las normas de convivencia y conducta del IES Floridablanca. Incluye las normas de convivencia establecidas por el decreto 16/2016 de la Región de Murcia, y detalla el plan de convivencia de la escuela. El plan describe los procedimientos preventivos y de resolución de conflictos, la tipificación de faltas leves, graves y muy graves, y las pautas de actuación para prevenir el acoso y la agresión. Además, explica los mecanismos para difundir, supervisar y evaluar el
El documento presenta el programa de una semana de actividades y conferencias sobre ciencia que tendrá lugar del 6 al 10 de febrero. Incluye charlas y talleres sobre temas como el Mar Menor, trasplantes de órganos, aguas subterráneas, ciencias forenses, divulgación científica, palinología, nanotecnología, búsqueda de vida extraterrestre y actividad física.
11. Introducción El descubrimiento por James Watson y Francis Crick, en abril de 1953, de la estructura molecular del ADN marcó el inicio de una nueva revolución científica conocida como: la revolución genética o del ADN. La doble hélice del ADN se convirtió en el foco del a ciencia moderna y desencadenó nuevos descubrimientos acompañados del desarrollo de nuevas tecnologías. Años más tarde había nacido la ingeniería genética, que permitió avanzar en el estudio del genoma de los organismos, y a´si conseguir identificar y localizar cada uno de sus genes. En el 50.º aniversario del modelo de doble hélice se anunció el fin de este gran proyecto, el Proyecto del Genoma Humano. En pocas décadas, la manipulación del ADN ha permitido o ha llevado a conseguido, un gran número de aplicaciones. Sus “aplicaciones” son muy diversas y van desde el diagnóstico de enfermedades genéticas, la producción de alimentos transgénicos e incluso la investigación judicial. En los próximos años seremos testigos de las consecuencias prácticas y las implicaciones éticas de la revolución genética y esperemos que estas sean beneficiosas .
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13. - El genoma humano es la base de la unidad fundamental de todos los miembros de la familia humana y del reconocimiento de su dignidad intrínseca y su diversidad. En el sentido simbólico, el genoma humano es el patrimonio de la humanidad.
14. - El genoma humano en su estado natural no puede dar lugar a beneficios pecuniarios.
15. - Nadie podrá ser objeto de discriminaciones en sus características genéticas .
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18. Lo que implica, por otra parte, que si un “listón de ka escalera” dice ACCGTAG, frente a otra que diga necesariamente TGGCATC, se dice que ambas son cadenas complementarias.
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20. Cuando Watson y Crick propusieron el modelo del ADN, y se conocía que era la molécula portadora de la información genética, es decir, de la información necesaria o responsable de los caracteres de cada individuo. Pero se dieron cuenta de que lo único que podía diferenciar la información genética del individuo de la de otro, o un gen de otro, era el orden en que se disponen las bases en el ADN, es decir, la secuencia .
26. Enzimas de restricción: cortan el ADN en fragmentos en lugares precisos. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel
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28. Se localiza el gen y se extrae cortando por lugares precisos, el fragmento de ADN que lo contiene.
30. Se modifica el gen exógeno añadiendo otros fragmentos para facilitar su lectura. Este se llama transgén.
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33. Se baja la temperatura hasta 50-60 grados para favorecer la hibridación de pequeñas secuencias complementarias de los extremos de la cadena de ADN que actúan como cebadores.
34. Se eleva la temperatura hasta unos 60-70 grados y se añade una ADN polimerasa resistente al calor y nucleótidos sueltos para que se produzca la extensión de la cadena a partir del cebador.
35. Los alimentos transgénicos Son alimentos obtenidos con la colaboración de los OMG . A pesar de que la sola mención de transgénicos provoca reservas y opiniones controvertidas.
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38. Aplicaciones y riesgos de los OMG La utilización de los seres vivos o de sus productos con fines comerciales y/o industriales recibe el nombre de biotecnología : Utiliza de manera generalizada los OMG y sus aplicaciones abarcan diferentes áreas.
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41. El “salto”, de forma accidental, de los genes transferidos a otras especies silvestres o a los cultivos tradicionales . Así, podrían surgir maleza resistente a los herbicidas .
42. Efectos perjudiciales sobre la salud. Hasta ahora, no se han detectado problemas alérgicos derivados de su consume, pero se cree, que a largo plazo estos podrán producir efectos nocivos en nuestra salud. Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel
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47. Solo el 2% del genoma contiene genes es decir, información para fabricar sus proteínas.
48. Un porcentaje muy alto esta formado por el denominado (ADN basura) del que no se conoce con exactitud su función.
49. Es casi el mismo para todas las personas. solo el 0.1% nos diferencian a unas personas de otras. Contiene unos 25000 genes, un numero parecido al que tienen un chimpancé o un ratón, y se desconoce la función de casi la mitad de ellos.
51. ¿Qué es una enfermedad genética? En los trastornos genéticos un gen, o un cromosoma normal, sufre cambios, es decir, muta y deja de hacer su función habitual. Si el cambio afecta a todas las células del organismo la enfermedad genética producida es hereditaria. En otros casos, como en el cáncer o en ciertas enfermedades víricas, como el sida, también se producen cambios en el ADN aunque estos no son hereditarios ya que no afectan a las células reproductoras.
52. Las enfermedades genéticas pueden ser: Cromosómicas. Son el resultado de problemas que afectan a cromosomas completos, como el Síndrome de Down que resulta de tener un cromosoma de más (el 21), o a fragmentos de cromosomas. Algunas anomalías cromosómicas son heredadas mientras que otras son el resultado de problemas en la formación de los gametos que han dado origen a esa persona.
53. Monogénicas. Se deben a cambios en un único gen y se heredan como cualquier otro carácter. La fibrosis quística, por ejemplo, es causada por un alelo mutante recesivo que se encuentra en el cromosoma 7, un autosoma. Para tener un hijo enfermo ambos padres deben ser portadores del gen anómalo, aunque ambos estén sanos. Sin embargo, el alelo responsable de la hipercolesterolemia familiar es dominante. Hidrocefalia.
54. Diagnóstico prenatal Para determinadas enfermedades genéticas es posible realizar un diagnóstico precoz dentro del útero. Esta modalidad diagnóstica se llama diagnóstico prenatal. Las pruebas están recomendadas cuando hay indicios de que pueda existir algún defecto cromosómico o genético detectable. La amniocentesis y el análisis de vellosidades coriónicas son métodos de diagnóstico prenatal que permiten detectar anomalías cromosómicas y de ADN y realizar estudios bioquímicos. Toma de muestras de las vellosidades coriónicas Ambas técnicas presentan el inconveniente de aumentar ligeramente(1%) la tasa de abortos espontáneos. Si se utilizan técnicas de FIV, es posible realizar un diagnóstico del embrión antes de la implantación (diagnóstico preimplantacional). Las pruebas se hacen a partir de una de las células de la mórula y, mientras tanto, el embrión se mantiene congelado. Si no se detecta ninguna anomalía, el embrión se implanta.
55. Terapia génica La medicina actual se prepara para un cambio tan revolucionario como lo fue en su día el descubrimiento de los antibióticos o de las vacunas. Se trata de la terapia génica o el empleo de genes en la curación o el alivio de enfermedades hereditarias y adquiridas. Hasta ahora el tratamiento de las enfermedades genéticas ha consistido en intervenir sobre las consecuencias que se derivan de portar un gen anómalo. La curación definitiva de una enfermedad genética se logrará si se corrige la causa , es decir, si se sustituye el ADN del gen mutado por ADN normal. Asimismo, otras enfermedades con un componente genético, como el cáncer, y algunas producidas por virus, en particular el SIDA, son ejemplos de enfermedades adquiridas en las que la terapia génica podría utilizarse.
56. Dilemas éticos CONFIDENCIALIDAD: El secreto médico es aplicable también a la información generada por un diagnóstico genético. ¿Cómo se puede proteger la información generada por estos análisis? ¿En qué casos se puede considerar que el mantener el secreto puede dañar a terceras personas o a la sociedad?
57. AUTONOMÍA: La decisión de saber o no saber debe ser libre y voluntaria. Se pueden hacer análisis para muchas enfermedades genéticas para las que no hay tratamientos eficaces que curen o reduzcan sus consecuencias. ¿Se deben hacer análisis para estas enfermedades? ¿Cómo se pueden comunicar de manera eficiente los resultados y los riesgos de un análisis genético a las personas analizadas? INFORMACIÓN: La autonomía y la información constituyen la base del conocimiento informado, requisito indispensable en la bioética clínica. La información debe ser clara (en un lenguaje que pueda entender un profano en la materia) y completa, teniendo en cuenta la propia psicología de los consultantes. Ante cualquier diagnóstico prenatal o preimplantacional la persona debe conocer que casi nunca se podrán resolver anomalías.
58. JUSTICIA: Se refiere a la igualdad de oportunidades in discriminación alguna de tipo social, económico, racial o religioso. En el futuro se dispondrá de tratamientos eficaces y personalizados que, al menos al principio, serán muy caros. ¿Quién tendrá acceso a estos tratamientos? ¿Quién lo decidirá? Si a la información genética de cada individuo pueden tener acceso “terceras personas” para evitar daños a la sociedad, ¿cómo se puede definir y evitar la discriminación genética? BENEFICIO: Cualquier decisión debe hacerse pensando siempre en el beneficio del propio interesado, evitando en lo posible los errores diagnósticos (falsos negativos o falsos positivos) y no generando falsas expectativas.