Presentacion realizada por alumnos de enfermeria de la universidad andres bello , en el marco de una intervencion realizada para la asignatura de prevencion y promocion de enfermeria

1. Integrantes:
Paz Andrades Muñoz- Constanza Astudillo Santis- Martín Campillay Guajardo- Angelo
García Romo- Ma Carolina Espinoza Díaz- Matthias Maturana Aguirre- Tamara Molinet
Fuenzalida- Nicole Moscoso Sepúlveda -Pilar Placencio Brandt
Enfermería en la Promoción y Prevención en Salud.

2. AL LLEGAR A OCTAVO MUCHOS
ESTUDIANTES DEBEN ENFRENTARSE
A LA PREGUNTA:
¿LICEO CIENTÍFICO-HUMANISTA O
TÉCNICO-PROFESIONAL?
¿CÓMO DECIDIRLO?

4. Su principal función es hacer que el alumno
adquiera habilidades en todos los ámbitos, para
que pueda seguir estudios superiores.
Los liceos científico-humanistas tienen una mayor
cantidad de asignaturas que requieren
aprendizajes conceptuales, a diferencia de los
técnico profesionales que son mas de carácter
práctico.
Los intereses a esa edad están en proceso de
formación, para que un niño o niña entre en un
liceo científico humanista tiene que tener vocación
de estudio y ganas de estudiar una carrera
universitaria.

5. Lenguaje y
comunicac
ión
matemáticas
Historia y
ciencias
sociales
Inglés
Biología
FísicaQuímica
Ed.
Tecnológica
Artes
Visuales
Ed. Física
Música

6. • Para un alumno/a egresado de la enseñanza científico
humanista, el campo laboral es mínimo, ya que, sólo se tiene la
base para ingresar a estudiar una carrera profesional en la
universidad.

7. Simplemente es el promedio de notas de enseñanza media. El
resultado se obtiene tras sumar las calificaciones y luego dividirlas por el total de
asignaturas que se curso durante esos cuatro años.

8. Algo a tener en cuenta y NO descuida
Uno de los elementos importantes a la hora de postular a
las universidades es la Nota de Enseñanza Media o
NEM, la cual es valorada de diferentes formas según el
plan de estudio o la universidad a la que se desea
ingresar.
una baja calificación podría anular una buena
Prueba de Selección Universitaria (PSU),
perjudicando el ponderado final. Hay que ser claros
y decir que la relación también se puede dar de
forma inversa.

9. Grupo A
egresados de colegios
diurnos de promoción anual
con orientación científico-
humanista
Egresados de Escuela Naval
Grupo B
todos los que terminaron
enseñanza media en
establecimientos científico-
humanista con horario
vespertino y nocturno
Alumnos que hayan
rendidos exámenes libres
Grupo C
Todos los estudiantes de
enseñanza media Técnico-
Profesional con
especialización en las áreas
comercial, industrial,
agrícola y marítima
los puntajes NEM además de la nota, dependen del tipo
de formación académica que recibió el estudiante, por lo
que se separan en tres grupos:

10. • ACCESO A BENEFICIOS COMO BECAS
Y CRÉDITOS
• MEJORAR MI RANKING A LA HORA
DE POSTULACIÓN A EDUCACIÓN
SUPERIOR
• AYUDA EN EL FINANCIAMIENTO
TOTAL O PARCIAL DE MIS ESTUDIOS
SUPERIORES.

11. PARA MAYOR
INFORMACIÓN:
WWW.BECASYCREDITOS.C
L

12. La Educación Técnica está orientada a entregar a
los estudiantes la capacidad y los conocimientos
necesarios para desempeñarse en una especialidad
de apoyo al nivel profesional, o bien
desempeñarse por cuenta propia.
La Formación Técnica es fundamental,
constituye una base relevante para apoyar la
competitividad del país

13. La enseñanza técnico profesional
se divide en 2 ciclos:
LTP
PLAN COMÚN
PLAN
DIFERENCIADO
Contiene asignaturas que van de
acuerdo a la especialidad que el
alumno elige.

18. • Recuerda que debes seguir tus gustos
y vocación
• TU esfuerzo será la recompensa en
un futuro
• Mantente siempre informado a los
futuros procesos
• Busca apoyo en alguien que tenga
mayor conocimiento