Este documento trata sobre el tema del trasplante de órganos. Brevemente describe las fechas conmemorativas relacionadas con la donación de órganos, define los conceptos de trasplante, tejido y órgano. También menciona que los trasplantes de órganos permiten salvar vidas cuando no hay otro tratamiento médico disponible y que se debe contar con el consentimiento informado del donante o sus familiares. Por último, resume algunos aspectos de la legislación mexicana relacionada con la donación y trasplan
La donación de órganos involucra dar parte de uno mismo para ayudar a otros a vivir. Existen dos tipos de donación: en vida y después de la muerte. Para ser donador, una persona debe tener entre 18 y 60 años y estar de acuerdo con el proceso. Obtener una tarjeta de donante identifica tu deseo de donar y ayuda a familiares a respetar esa decisión. Los órganos se asignan a receptores compatibles en lista de espera considerando factores como grupo sanguíneo.
El documento habla sobre los trasplantes de órganos y tejidos en México. Explica que los trasplantes consisten en transferir tejidos u órganos de un lugar a otro para restaurar funciones perdidas. También destaca la importancia de la donación altruista ya que los trasplantes solo son posibles gracias a los donantes. Brevemente resume la historia de los trasplantes y la legislación mexicana sobre donación de órganos. Finalmente, presenta al Centro Estatal de Trasplantes como la institución enc
Rediseño_CUCAI_03.pptx presentación en powerpointBonnie274965
El documento habla sobre la donación de órganos y tejidos. Explica los diferentes tipos de muerte como la parada cardíaca y la muerte encefálica. También aborda conceptos como la presunción de donante y la importancia de manifestar la voluntad de donar o no en vida. Finalmente, busca desmitificar ideas erróneas sobre la donación a través de la información.
El documento habla sobre la donación de órganos en México. Explica que un trasplante de órganos permite sustituir un órgano enfermo por uno sano para mejorar la calidad de vida del paciente. También describe los órganos y tejidos que pueden ser donados, el proceso de donación, y la función del CENATRA en coordinar los programas de trasplante.
El examen físico es el conjunto de procedimientos que realiza el médico al paciente para obtener datos objetivos relacionados con los síntomas. Estos datos, sumados a la información de la anamnesis, se usan para construir un diagnóstico inicial y determinar exámenes complementarios. El examen físico general incluye evaluar la posición, marcha, expresión facial, funciones cognitivas y otros aspectos.
El examen físico es el conjunto de procedimientos que realiza el médico al paciente para obtener datos objetivos relacionados con los síntomas. En la suma de los datos de anamnesis y examen físico se apoya la construcción de un diagnóstico inicial y la solicitud de exámenes complementarios. El examen físico general incluye la evaluación de la posición, marcha, expresión facial, funciones cognitivas y estado emocional del paciente.
El documento proporciona información sobre la donación de órganos y tejidos. Explica que las personas en lista de espera para un trasplante necesitan órganos y tejidos disponibles. También describe los diferentes tipos de donantes, incluyendo donantes vivos y donantes fallecidos, y los órganos y tejidos que pueden donarse. Además, brinda detalles sobre el proceso de donación y trasplante, y la importancia de la donación para salvar vidas.
La donación de órganos involucra dar parte de uno mismo para ayudar a otros a vivir. Existen dos tipos de donación: en vida y después de la muerte. Para ser donador, una persona debe tener entre 18 y 60 años y estar de acuerdo con el proceso. Obtener una tarjeta de donante identifica tu deseo de donar y ayuda a familiares a respetar esa decisión. Los órganos se asignan a receptores compatibles en lista de espera considerando factores como grupo sanguíneo.
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El documento define la salud de acuerdo a la OMS como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. Explica los componentes de la salud y describe los primeros auxilios, situaciones de emergencia médica, trasplantes de órganos y tejidos como sustituir un órgano o tejido enfermo por uno sano de un donante.
El trasplante es un tratamiento médico complejo que permite reemplazar órganos, tejidos o células enfermos por los sanos de otro donante. Es importante porque ha salvado vidas y mejorado la calidad de vida de muchas personas. Los tipos de trasplantes incluyen riñones, corazón, hígado, páncreas, intestinos, pulmones, piel, cornea, sangre, células, hueso y médula ósea.
El trasplante es un tratamiento médico complejo que permite reemplazar órganos, tejidos o células enfermos por los sanos de otra persona, con el fin de salvar vidas o mejorar la calidad de vida. Existen varios tipos de trasplantes como de riñón, corazón, hígado y pulmón, entre otros. Los trasplantes pueden realizarse con órganos de donantes vivos o no vivos.
El trasplante es un tratamiento médico complejo que permite reemplazar órganos, tejidos o células enfermos por los sanos de otro donante, con el fin de salvar vidas o mejorar la calidad de vida. Es importante porque ha salvado muchas vidas. Los tipos de trasplantes incluyen riñones, corazón, hígado, páncreas, intestinos, pulmones, piel, cornea, sangre, células, hueso y médula ósea. Los donantes pueden ser vivos relacionados, vivos
Este documento habla sobre la donación de órganos. Explica que donar órganos es un gesto altruista que permite salvar vidas. Siete órganos como riñones, hígado e corazón pueden ser donados. También discute algunas creencias y temores que impiden que más personas se conviertan en donantes, como creencias religiosas y miedo a procedimientos quirúrgicos. Finalmente, enfatiza que cualquiera podría necesitar un trasplante en el futuro, por lo que crear conciencia sobre
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el poder de la mente ante la enfermedad desde perspectivas religiosa, científica y filosófica. El autor analizará esta cuestión a través de entrevistas con un sacerdote, dos médicos y un filósofo de Duitama, Colombia. El objetivo es conocer cómo cada disciplina explica el papel de la mente en el proceso de sanación.
El documento trata sobre el tema de los trasplantes de órganos. Explica que los trasplantes ayudan a cambiar u órganos dañados para mejorar la calidad de vida de los pacientes. También menciona los principales órganos y tejidos que pueden ser trasplantados y los tipos de donantes. Resalta la importancia de la donación para salvar vidas y la necesidad de mayor información y aceptación social de la donación de órganos.
Un trasplante consiste en trasladar un órgano o tejido de un donante a un receptor para reemplazar un órgano enfermo. La donación de órganos es la remoción de órganos de una persona fallecida para realizar un trasplante. Más de 20,000 personas en México requieren un trasplante, pero la disponibilidad de órganos es insuficiente.
Este documento describe los diferentes tipos de trasplantes, incluyendo autotrasplante (donante y receptor son la misma persona), isotrasplante (donante y receptor son gemelos univitelinos), alotrasplante (donante y receptor son de la misma especie pero genéticamente distintos), y xenotrasplante (donante y receptor son de diferentes especies). También discute los principios éticos que guían la donación de órganos, como autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia.
Este documento proporciona información sobre la donación de órganos. Explica que la donación de órganos es un acto de bondad que permite salvar vidas. Los órganos que se pueden donar incluyen riñones, hígado, corazón y pulmones. Para ser donante, una persona debe fallecer en un hospital y cumplir con ciertos requisitos de edad y salud. La donación de órganos ofrece a otras personas una segunda oportunidad de vida.
El trasplante es un tratamiento médico complejo que permite reemplazar órganos, tejidos o células enfermas por los sanos de otro individuo, con el fin de salvar vidas o mejorar la calidad de vida. Existen diferentes tipos de trasplantes dependiendo de si el donante y receptor son la misma persona, gemelos, de la misma especie o de especies distintas. En el Perú, la Ley No 28189 creó la Organización Nacional de Donación y Trasplante para proponer políticas sobre donación y trasplante de órganos
Este documento proporciona información sobre los trasplantes de órganos, incluidas sus definiciones, ventajas y desventajas. Explica que la donación de órganos es un acto humanitario que puede salvar vidas al proporcionar órganos vitales a quienes los necesitan. Sin embargo, también reconoce que es una decisión difícil que requiere mucha reflexión, dado que involucra la extracción de órganos de un cuerpo fallecido o de un donante vivo. El documento concluye que, aunque sigue
El documento habla sobre la relación entre el cuerpo y la mente, las emociones, y la salud. Explica que es importante conocer las emociones para entender nuestro funcionamiento como seres humanos y para establecer relaciones armoniosas con los demás. También menciona la importancia de satisfacer las necesidades vitales y de conocer las enfermedades relacionadas con el estrés y la salud mental. El sitio web www.vi-salud.com ofrece más información sobre estos temas.
El documento resume los conceptos clave sobre el transplante de órganos y tejidos. Explica que es un tratamiento médico complejo que permite reemplazar órganos o tejidos enfermos de una persona con órganos o tejidos sanos de otra. Detalla los órganos y tejidos que se pueden trasplantar, las características de los pacientes receptores, los riesgos como las infecciones, y los tipos de donantes.
La donación de órganos hoy en día debe considerse como uno de los grandes retos de la ciencia y tecnología, pasa de ser un mito a una realidad la cual debe tener cambios en las diferentes culturas para que los seres humanos tomen consciencia de la importancia que tiene la donación de órganos.
Curso de Ciencias de la Salud I bachilleratoRocio Pale
Este documento presenta información sobre las ciencias de la salud. Explica conceptos clave como salud, enfermedad, agente causal, huésped y medio ambiente. Describe la historia natural de la enfermedad en etapas como prepatogénica, subclínica, clínica, resolución y cronicidad. También cubre la clasificación de tejidos, órganos, sistemas y planos anatómicos.
El documento discute los efectos nocivos del estrés prolongado en la salud, incluyendo cómo afecta al cuerpo físico, sistema inmunológico y puede contribuir a enfermedades. También explica que la respuesta al estrés depende de la interpretación individual del peligro y sugiere que restablecer la comunicación interna y con los demás puede ayudar a reducir el estrés y lograr felicidad.
10 feb valoración enfermeria (cefalocaudal)pepemora123
El documento describe los aspectos clave de la anamnesis y la revisión de un paciente. Incluye detalles sobre la recopilación de antecedentes personales y familiares del paciente, así como una revisión cefalocaudal por sistemas. También cubre consideraciones éticas, técnicas de comunicación y contenidos de la entrevista de enfermería con el paciente.
10 feb valoración enfermeria (cefalocaudal)pepemora123
El documento describe los aspectos clave de la anamnesis y revisión de un paciente. Incluye recopilar antecedentes personales y familiares, realizar un examen cefalocaudal, y evaluar sistemas. También destaca la importancia de respetar los derechos del paciente, comunicarse de manera efectiva, y considerar factores culturales y éticos durante el proceso.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la calidad de vida y el final de la vida. Explica que la calidad de vida se usa para evaluar el bienestar social y que los cirujanos deben considerarla al tomar decisiones quirúrgicas. También describe la donación de órganos como un procedimiento para trasplantar tejidos sanos y mantener la calidad de vida, así como conceptos como la eutanasia, el derecho a morir dignamente y las directivas anticipadas de no reanimación.
Este documento describe el modelo de esquemas disfuncionales tempranos de Jeffry Young. Explica que estos esquemas surgen de experiencias tempranas de vida y se perpetúan a través de distorsiones cognitivas, patrones de vida autodestructivos y afrontamientos desadaptativos. Identifica 18 esquemas divididos en 5 dimensiones: desconexión y rechazo, perjuicio en autonomía y desempeño, límites inadecuados, tendencia hacia los otros, y sobrevigilancia e inhibición.
El documento presenta varias actividades para enseñar a estudiantes sobre sílabas en palabras. Las actividades incluyen dividir palabras silábicamente de forma oral, identificar sílabas en palabras a través de adivinanzas con imágenes, comparar sílabas iniciales y finales en palabras similares, y representar división de sílabas físicamente con objetos. El objetivo general es que los estudiantes aprendan a dividir palabras en sílabas y reconocer patrones de sonidos en palabras.
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Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
2. Fechas conmemorativas
27 de Febrero- Día mundial del trasplante
26 de Septiembre- Día nacional de la donación de trasplante de órganos
26 de Octubre- Día nacional por la donación y el trasplante de órganos
3. TRASPLANTE
Definición según el CENATRA (centro nacional de trasplantes)- Transferir un
órgano o un tejido de un individuo a otro para reemplazar su función
Tejido- Estructura formada por la unión de células relacionada de manera ordenada
Medula ósea, célula endocrina
Órgano-Estructura formada por tejidos cumpliendo su función de manera especifica-
riñón-hígado, pulmón, hueso, tuvo digestivo, cornea
Sistema- Conjunto de órganos y estructuras que trabajan en conjunto para cumplir
algunas función fisiológica en un ser vivo.
4. Los trasplantes de órganos son procedimientos quirúrgicos que permiten salvar vidas
cuando no queda otro tratamiento médico,
Bioética- Los profesionales deben tener respeto a las decisiones de los individuos
competentes con información objetiva y sin controles externos
Durante la donación-trasplante- Se debe tener la autorización de la extracción de
órganos del donante o de los familiares en la aceptación de el injerto por el receptor
5. La relación entre donante y receptor
Donante-Aquella persona que voluntariamente ha decidido entregar sus
órganos internos a la ciencia/familiares, una vez que se dé su fallecimiento
.
Donador- Quienes ofrecen uno de sus riñones a un paciente que necesita
de una operación para continuar viviendo)
Receptor- Aquella persona que bien sea por enfermedad o accidente ha
visto sus órganos internos en un estado de falla.
Estas personas requieren de la intervención de un órgano compatible
El receptor puede ganar unos años más de vida gracias a la intervención
6. Ley general de salud articulo 333
Para realizar trasplantes entre vivos, deberán cumplirse los siguientes requisitos
respecto del donante:
Ser mayor de edad y estar en pleno uso de sus facultades mentales.
Donar un órgano o parte de él que al ser extraído su función pueda ser compensada
por el organismo del donante de forma adecuada
Obtener resolución favorable del Comité de Trasplantes de la institución hospitalaria,
donde se vaya a realizar el trasplante, previa evaluación médica, clínica y psicológica
El interesado en donar deberá otorgar su consentimiento expreso ante Notario
Público y en ejercicio del derecho que le concede la presente Ley
7. Ley general de la salud 334
Para realizar trasplantes de donantes que hayan perdido la vida, deberá cumplirse lo
siguiente:
Comprobar previamente a la extracción de los órganos y tejidos y por un médico
distinto a los que intervendrán en el trasplante o en la obtención de los órganos o
tejidos, la pérdida de la vida del donante, en los términos que se precisan en este
Título;
Existir consentimiento expreso del disponente o no constar su revocación del tácito
para la donación de sus órganos y tejidos, y
Asegurarse que no exista riesgo sanitario.
8. Donación de la persona viva
En algunos casos la persona puede donar porciones de órganos sin que afecte
su salud como:
Riñón, Hígado, Pulmón, Páncreas, Corazón)
Tejidos como: Hueso, Piel, Tendones, Sangre, Medula ósea
9. Donación de la persona fallecida
Órganos que se pueden donar:
Corneas, Corazón, Pulmones, hígado, Piel, Riñones, Páncreas, Intestino, Venas
Tejidos
Huesos, Cartílago
10. CONSENTIMIENTO INFORMADO
OMS- Es un proceso mediante el cual un sujeto confirma voluntariamente su
deseo de participar en un estudio en particular después de haber sido informado
sobre todos los aspectos de éste que sean relevantes para que tome la decisión
de participar
18. psicología
Psicología
1 Raíces griegas- psique/ psiche- logos- estudio/ tratado
2 Raíces latinas- anima- alma- scientia- ciencia
Definición de psicología: Ciencia que estudia los procesos y estados conscientes,
así como sus orígenes y efectos
Pensamiento-Mente, pensar, procesa estímulos
Emoción- Afecto, sentimiento
Conductas- Hacer de manera verbal/no verbal
19. Pensamiento
1 seleccionar
2 organizar
Generalizar (ya sabes algo y lo ejecutas).
Procesos mentales superiores:
Percepción: Capacidad de explicar las sensaciones sensoriales.
Atención: Enfocar recursos cognitivos y sentidos a un objetivo (fenómeno)
Aprendizaje: Modificación cognitiva y conductual
20. Memoria: Capacidad de almacenar, recordar y evocar información aprendida- se
guarda en el esquema
Pensamiento: Capacidad de enfocar ideas de la mente
lenguaje: Capacidad de generar una comunicación estructurada a partir de
signos, símbolos y fonemas.
Inteligencia: Capacidad de resolución de problemas
Imaginación: Capacidad de hipotéticas ideas con elementos supuestos de
pasado y futuro
21. EMOCIONES
Emoción: Estado de alteración física y psicológica que se manifiesta en nuestro
cuerpo como consecuencia de como percibimos los sucesos y las cosas que nos
suceden o de como reaccionamos a lo que ocurre en el ambiente
Sentimiento: Estados de ánimo más duraderos que están relacionados con
nuestra manera de pensar y de actuar
22. Emociones
Nombres Funciones
Alegría Encontramos alegría y felicidad en la
compañía de otros
Tristeza Fija la atención en aquello que se
perdió e impone una pausa
momentánea que mueve la energía
Enojo Ayuda a superar barreras para obtener
lo que necesitamos
Desagrado Rechazo
Miedo Ayuda a protegernos del daño y nos
indica que debemos evitar el peligro
23.
24. Conducta
Nuestro comportamiento- No se deben a los estímulos externos si no tiene
que ver con los recuerdos y nuestro saber cuándo nos motivamos es por
conocimientos de nuestra eficacia
25. Salud
Salud OMS : La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y
no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades
Continuo vital--------------------------------→ muerte
Estado completo de bienestar a nivel físico, social y mental → no solo la ausencia de
enfermedad.
No hay estado de salud al 100%
Objetiva – Factor real que se cadena
Subjetiva- No existe padecimiento físico y psicológico
26. ENFERMEDAD
Enfermedad OMS- Es la Alteración o desviación del estado fisiológico en una o
varias partes del cuerpo, por causas en general conocidas, manifestada por
síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible
Alteración del cuerpo-moléculas
Mal funcionamiento
Falta de equilibrio a nivel de las 3 áreas biopsicosocial
27. Problemas Mentales
Lunático- enfermedad mental de la persona.
Daño cerebral- Golpes en cabeza, traumatismo, derrames, embolias- alteración,
conducta atípica
Experiencias desagradables y traumas
3 esferas para evaluar
Espacio, tiempo, persona.
Espacio
Ubicación geográfica en la cual se utiliza el sujeto.
Tiempo
Orientación al sujeto, fechas, año, estación, ubicación en- pasado, presente, futuro.
Persona
Relación al conocimiento del propio sujeto de sí mismo.
28. Trasplante de órganos en psicológica
Aleer. MC, Copeland y cols- (1985) Cuando se investigaron los trasplantes de
órganos se dieron poca prioridad en el aspecto psicológico debido a que aun no
estaba desarrollada la psicología, dando poca importancia; sim embargo al paso del
tiempo se observaron dificultades en el aspecto psíquico
Se encontraban los pacientes con estados alterados de humor, imagen corporal,
problemas sexuales, problemas psicóticos (perdida de la realidad).
Privación a los sentidos, miedo a la muerte, aislamiento, deterioro cognitivo,
mentales
La principal causa de los trastornos mentales es la Ansiedad
29. Preparación psicológica
La explicación del paciente en las fases de proceso, haciendo énfasis en la
disposición a cooperar activamente al tratamiento
Se debe de tomar en cuenta el contexto de la persona, raza, origen, idioma, nivel
académico para explicar la situación
30. Trasplante del corazón- Cooperación del paciente ante situaciones traumáticas,
eliminar ideas y sentimientos negativos al asimilar órganos ajenos
Trasplante hepático, de páncreas y riñón: Necesitan gran reparación, existen
complicaciones inherentes al daño cerebral transitorio a expensas de alta toxicidad en
el que se someten
Hepático-post operación-(Cruento) Produce derrame de sangre, necesita estar en
vigilia-afecta el sueño y la emoción- se debe hacer que el PX asimile la preparación
aún cuando no esta en amenaza vital.
Trasplante de Medula ósea- Condiciones de preparación ante el aislamiento,
esterilidad que requiere, se maneja alta tolerancia al estrés y frustración
31. Complicaciones psicológicas
Inadecuada Red de apoyo
Falta de motivación
La depresión en el postoperatorio: Es un problema clínico de gran
importancia, ya que puede ser un factor de riesgo para las conductas de no
adherencia, las cuales provocan en un alto porcentaje de pacientes el rechazo del
órgano
32. Fase Post-Trasplante- Cuando los pacientes tienen unas expectativas
demasiado optimistas (no esperan tener ninguna complicación física ni
psicológica) antes de la operación.
Expectativas negativas hacia la enfermedad
Ejemplo- PX Dice: ´´Me siento agotado y muy débil por mi enfermedad y hay
veces que no sé si realmente seré capaz de superarlo´´
Tras el trasplante también incrementan la sintomatología ansiosa y depresiva.
33. Entrega de Resultados
Después de la intervención post operatorio en ocasiones las operaciones no salen
como se espera
Profesionales de la salud debemos de informar las complicaciones y resultados de su
situación
Preguntas como:
¿Cuál es la expectativa que tiene sobre su operación?
En caso de que no resulten los resultados ¿Qué piensa de eso?
34. Se mencionan los resultados que se tenían de la operación no son lo que se
esperaban, surgieron complicaciones en el que la operación no ha salido como
esperábamos.
El paciente puede caer muchas veces en crisis antes y después de la operación
ante malas noticias
35. Adherencia al tratamiento
Motivación: Estado de cambio disposicional que mueve a la persona a iniciar la
adherencia dentro de un cambio, la responsabilidad del terapeuta no solo es
aconsejar sino también motivar.
Papel activo e intencional del paciente que colabora con el profesional de la salud
para mantener o mejorar su salud
36. Intervención psicológica
Modelo psicoterapéutico es fundamental para el modelo en el que el paciente interpreta y
evalúa la enfermedad mediante el proceso médico y los propios recursos que presenta
El tipo de pensamiento se busca es el realista (no el positivo, ni negativo), modificación de
expectativas, modificación del pensamiento, modificación de percepción- Al PX le aclaras lo
que es real y lo que es ideal
Brindar información sobre el tratamiento médico
Brindar información sobre habilidades y técnicas que le fueron mencionadas
Estimular la idea de dudas, preguntas, tener confianza por parte de los profesionales y la
participación del paciente
37. Rehabilitación psicológica
Conjunto de procedimientos psicológicos y sociales que ayudan a una persona a
alcanzar el más completo potencial físico, psicológico, social, laboral, y
educacional compatible con su deficiencia.
38. Rehabilitación cognitivo-conductual
Intervención profesional basada en técnicas psicológicas sustentadas bajo una
perspectiva teórico-psicológica
Debe ser un contexto clínico (centro de salud mental, hospital, consulta privada,
asociaciones)
Busca eliminar el sufrimiento instaurado, habilidades adecuadas para hacer frente
a los diversos problemas de la vida cotidiana (percibidos como amenaza)
El Trastorno egodistónico el DX no se da al PX
El Trastorno egosintónico se da el DX se da al PX
39. Técnica Tensión/Distención Jacobson
1° Sesión- Aprender a respirar
2° Relajación corporal- Relajación a través de la primera
Ejercicio
Inhala con el pecho-suelto 3 veces
Inhala con el estómago-suelto-3 veces
Inhala con el pecho y estomago-suelto- 3 veces
Cuando esta distraído el PX o no- le dices que lo hiso mal, para que se concentre,
aumente el nivel de cognición de corporalidad.
Le dices al PX (no, no, no, no lo estás haciendo bien, bien el pecho, bien el
estómago) se concentran más
40. Psicoeducación
Informar y explicar a través de la relación terapéutica, DX
Tratamiento- Explicar como puede resolver los problemas planteados empleando
técnicas psicológicas especificas.
Expectativas de PX vs realidad de la función terapéutica
Psicoeducar- A profundidad que esta pasando; los términos psicológicos tienden
a mal interpretarse, cada quien sabe lo que quiere de las personas (muchos
piensan que HISTERIA- es enojarse- no saben lo que es la histeria y le llamar así
41. Técnica de Intervención en crisis
Identificar reacción
1° Darle tiempo prudente, saque emoción, desahogue
2° Técnicas de ejercicio-Respiración profunda
Técnica de respiración
Identifique, evitar crisis- decirle al px que fije su mirada en 5 objetos
4 Objetos que puedes tocar, si es posible que los toque
3 Cosas que pueda escuchar
2 Cosas que puedas oler
1 Consciencia de si mismo, emoción que puedas sentir
3° Seguir con la información
Información de los profesionales al px
42. Activación conductual
Activación conductual-No lleves a cabo tu vida de acuerdo a como te sientes- si
no de acuerdo a lo que sabes- hacer un plan de vida y no cambiar planes por
un estado de ánimo
Tratamiento para su depresión- Sobrevalorización y actividades que le dieran
buen aspecto
Nivel de suicidio- No se toma a la ligera-PX no tienen consciencias de sí
mismos, no elaboras conflictos de sus estados yoicos como el psicoanálisis, no
vivencias nada, a los pacientes no les importa- se intentaron matar
43. Regulación emocional
Proceso en el que los individuos modulan sus emociones y modifican su
comportamiento para alcanzar metas, adaptarse al contexto o promover el
bienestar tanto individual como social
Modular la emoción, modifican comportamiento para alcanzar sus metas
No evitar, afronta
44. Mindfulness
Kabat-Zinn- El problema no es lo que tienes que resolver, el problema eres tú
que no te puedes concentrar y le das más prioridad y valor a otras cosas que al
momento presente, que a la vida misma, a la vida tal cual, no puedes estar
interactuando con tu vida misma, si no que determinantemente te perturbas y te
destruyes con elementos que no tienen que ver contigo
Atención plena- Terapia de rehabilitación atencional
1- Describir lo que pasa
2 No juzgar
3 Mente de principiante y no de sabio
45. Tareas en casa
Las tareas área casa son parte esencial de entrenamiento de habilidades sociales,
lo que sucede en la vida real propicia el material que sirve para los ensayos en
grupo
Registro de su nivel de ansiedad
El registro de situaciones en donde están activadas las habilidades sociales
aprendidas, en la sesión se practicará con el ambiente real
57. Referencias Bibliográficas
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https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=15489:c
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cuarto/capitulo-iii/#articulo-333
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