Este documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus causas, características, diagnóstico y tratamiento. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones que causan ansiedad. Puede ser causado por factores genéticos y neurológicos. Afecta al 1-3% de la población y generalmente comienza en la adolescencia. El diagnóstico se realiza según los criterios del DSM-IV. El tratamiento efectivo implica terapia cognitivo-conductual y medicamentos como ISRS.
Este documento discute la comorbilidad y diagnóstico diferencial del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Señala que el TOC rara vez ocurre solo, y con frecuencia está asociado con otros trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastornos de personalidad y otras condiciones. Examinar la comorbilidad es importante para brindar el mejor pronóstico y tratamiento.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de trastornos de ansiedad, incluido el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno obsesivo compulsivo. Describe los síntomas, causas, tratamientos y otros detalles relevantes de estos trastornos.
El trastorno obsesivo compulsivo se cree que es el resultado de una disfunción en el circuito lóbulo frontal-sistema límbico-ganglios basales que implica alteraciones en varios neurotransmisores y neuropéptidos. Específicamente, se han encontrado evidencias de disfunciones en la serotonina, dopamina, ácido glutámico, noradrenalina y acetilcolina, así como en neuropéptidos como la oxitocina, vasopresina y CRH. Esto sugiere que el TOC involucra complejas inter
El documento describe escenas de la película "El aviador" que muestran ejemplos del trastorno obsesivo compulsivo que padecía el protagonista Howard Hughes. Se identifican características como la hiperprosexia y obsesiones con la limpieza, el orden y la perfección. También se explican criterios del TOC según el DSM-IV e indica que las dificultades de atención del personaje estaban relacionadas con el estrés de sus obsesiones y la aparición de compulsiones.
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus definiciones, síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que causan ansiedad o pérdida de tiempo. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que involucran desequilibrios químicos en el cerebro. El tratamiento efectivo generalmente incluye medicamentos como ISRS y terapia cognitivo-conductual.
Los tratamientos más eficaces para el trastorno obsesivo compulsivo son los tratamientos farmacológicos y psicológicos basados en la terapia cognitivo-conductual, mientras que la psicoterapia tradicional y el psicoanálisis no son útiles. Los antidepresivos como la clomipramina y los ISRS son efectivos para la medicación, aunque una recaída es probable si se deja el fármaco. La exposición y prevención de respuesta junto con las técnicas cognitivas son también efectivas para
El documento presenta una breve revisión del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Describe el TOC como un trastorno de ansiedad caracterizado por obsesiones y/o compulsiones que causan malestar significativo. Explica que el TOC se asocia con alteraciones en áreas cerebrales como la corteza prefrontal y los ganglios basales, y que su tratamiento involucra medicamentos como los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. Además, señala que el TOC suele comenzar en la adultez temp
Este documento presenta una introducción al trastorno obsesivo compulsivo (TOC), definiendo sus características, aspectos biológicos, clasificación, clínica, tratamiento y preguntas de investigación. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que interfieren con la vida diaria. Afecta al 2-3% de la población y suele asociarse a otros trastornos. Su tratamiento incluye terapia cognitivo-conductual y medicación.
Este documento discute la comorbilidad y diagnóstico diferencial del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Señala que el TOC rara vez ocurre solo, y con frecuencia está asociado con otros trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastornos de personalidad y otras condiciones. Examinar la comorbilidad es importante para brindar el mejor pronóstico y tratamiento.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de trastornos de ansiedad, incluido el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno obsesivo compulsivo. Describe los síntomas, causas, tratamientos y otros detalles relevantes de estos trastornos.
El trastorno obsesivo compulsivo se cree que es el resultado de una disfunción en el circuito lóbulo frontal-sistema límbico-ganglios basales que implica alteraciones en varios neurotransmisores y neuropéptidos. Específicamente, se han encontrado evidencias de disfunciones en la serotonina, dopamina, ácido glutámico, noradrenalina y acetilcolina, así como en neuropéptidos como la oxitocina, vasopresina y CRH. Esto sugiere que el TOC involucra complejas inter
El documento describe escenas de la película "El aviador" que muestran ejemplos del trastorno obsesivo compulsivo que padecía el protagonista Howard Hughes. Se identifican características como la hiperprosexia y obsesiones con la limpieza, el orden y la perfección. También se explican criterios del TOC según el DSM-IV e indica que las dificultades de atención del personaje estaban relacionadas con el estrés de sus obsesiones y la aparición de compulsiones.
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus definiciones, síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que causan ansiedad o pérdida de tiempo. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que involucran desequilibrios químicos en el cerebro. El tratamiento efectivo generalmente incluye medicamentos como ISRS y terapia cognitivo-conductual.
Los tratamientos más eficaces para el trastorno obsesivo compulsivo son los tratamientos farmacológicos y psicológicos basados en la terapia cognitivo-conductual, mientras que la psicoterapia tradicional y el psicoanálisis no son útiles. Los antidepresivos como la clomipramina y los ISRS son efectivos para la medicación, aunque una recaída es probable si se deja el fármaco. La exposición y prevención de respuesta junto con las técnicas cognitivas son también efectivas para
El documento presenta una breve revisión del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Describe el TOC como un trastorno de ansiedad caracterizado por obsesiones y/o compulsiones que causan malestar significativo. Explica que el TOC se asocia con alteraciones en áreas cerebrales como la corteza prefrontal y los ganglios basales, y que su tratamiento involucra medicamentos como los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. Además, señala que el TOC suele comenzar en la adultez temp
Este documento presenta una introducción al trastorno obsesivo compulsivo (TOC), definiendo sus características, aspectos biológicos, clasificación, clínica, tratamiento y preguntas de investigación. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que interfieren con la vida diaria. Afecta al 2-3% de la población y suele asociarse a otros trastornos. Su tratamiento incluye terapia cognitivo-conductual y medicación.
El documento presenta información sobre un caso de trastorno obsesivo compulsivo (TOC) en una paciente femenina de 21 años. Desarrolló síntomas de lavado compulsivo de manos y evitación de contacto con otras personas por temor a contraer enfermedades como el SIDA. Estos síntomas surgieron después de experimentar varios eventos estresantes como un accidente, un asalto a un familiar y un robo. La paciente asoció erróneamente estos eventos con el uso de sal en esas fechas.
El documento describe el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, criterios de diagnóstico, tratamientos y comorbilidades. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones que causan angustia e interfieren con la vida diaria. Los tratamientos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicación, siendo la combinación la más efectiva. La psicocirugía es un último recurso para casos refractarios al tratamiento.
Este documento describe el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, tipos, causas y tratamientos. El TOC se caracteriza por pensamientos obsesivos recurrentes y rituales compulsivos repetitivos. Existen varios tipos como lavadores, verificadores y ordenadores. Las causas pueden incluir factores biológicos como anormalidades en el lóbulo frontal, ganglios basales y neurotransmisores como la serotonina. Los tratamientos efectivos son farmacológicos y cognitivo-conductuales.
El documento describe el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y el estrés postraumático. El TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que consumen más de una hora al día. Los síntomas del estrés postraumático incluyen recuerdos recurrentes, evitación, estado de ánimo negativo y alteraciones en la alerta que duran más de un mes después de un evento traumático. Ambos trastornos cumplen criterios diagnósticos específicos y pueden causar un deterioro
Este documento resume la investigación sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) realizada por tres estudiantes. Explica que el TOC implica pensamientos obsesivos e impulsos compulsivos irresistibles que causan ansiedad. También describe los tratamientos conductuales como la exposición controlada y prevención de respuestas para reducir la ansiedad a través de la habituación. Finalmente, concluye que aunque existen diferentes definiciones del TOC, todos coinciden en que implica pensamientos y comportamientos repetitivos irracionales que dominan al
Este documento presenta un proyecto de programa psicoeducacional dirigido a familiares de niños y adolescentes con trastorno obsesivo-compulsivo. El objetivo es aumentar los conocimientos de los familiares sobre la enfermedad y educarles en conductas que disminuyan la sintomatología. Se realizó una revisión bibliográfica y se propone un programa de 6 sesiones en septiembre-octubre para 10 participantes. El programa busca reducir el acomodamiento familiar y mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus
El documento describe los trastornos de ansiedad, incluyendo el trastorno obsesivo-compulsivo. Este trastorno se caracteriza por la presencia de obsesiones e ideas intrusivas y compulsiones o comportamientos repetitivos para reducir la ansiedad. También describe otros trastornos de ansiedad como el trastorno de ansiedad debido a enfermedades médicas o inducido por sustancias.
Este documento trata sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) y su tratamiento. El TOC se caracteriza por pensamientos intrusivos y comportamientos ritualizados que la persona siente obligada a realizar. Los tratamientos efectivos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicación como inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. La combinación de terapia y medicación suele ser la opción más efectiva.
El documento proporciona una introducción al Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que causan ansiedad y malestar significativo. Interfiere con la vida diaria y las relaciones sociales. Tiene causas genéticas y neurobiológicas. Su tratamiento implica fármacos y terapia cognitivo-conductual.
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, tipos, causas y tratamientos. El TOC afecta al 2% de la población mundial y se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que interfieren con la vida diaria. Aunque las causas son desconocidas, se cree que involucran alteraciones en la serotonina. Los tratamientos efectivos incluyen terapia cognitivo-conductual e inhibidores de serotonina.
El documento habla sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Explica que el TOC implica tener pensamientos obsesivos que no se desean y comportamientos compulsivos que se repiten para tratar de deshacerse de los pensamientos obsesivos. Describe algunas obsesiones y compulsiones comunes como el miedo a la suciedad, la necesidad de orden y limpieza excesiva, y la repetición de ciertas acciones. Finalmente, enfatiza la importancia de la comprensión, paciencia y apoyo de la familia y amigos para ay
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, epidemiología, comorbilidad, etiología, neuroanatomía, clínica, consecuencias funcionales, diagnóstico diferencial y tratamiento. El TOC se caracteriza por pensamientos intrusivos y rituales para controlar la ansiedad. Los tratamientos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicamentos como ISRS o clomipramina.
Este documento resume tres trastornos mentales: el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno dismórfico corporal y el trastorno de acumulación. Describe las características, criterios de diagnóstico, prevalencia, factores de riesgo y consecuencias funcionales de cada uno. Concluye que estos trastornos interfieren significativamente en la vida diaria y causan malestar psicológico, y que las personas a menudo sienten vergüenza y tardan años en buscar ayuda.
Este documento trata sobre la licenciatura en enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye información sobre los tipos de trastorno obsesivo compulsivo, sus síntomas, etiología, diagnóstico y tratamientos como terapia cognitivo-conductual, farmacológico y de grupo.
Esta es una presentación (por si no os ha quedado clarito que este es un sitio de presentaciones) pues que expone el ToC TOC SI NO OS ENTERAIS PUES BUSCAIS EN LA WIKIPEDIA QUE ESTA MUCHO MEJOR. HASTA LUEGO MARICARMEN
Las obsesiones y compulsiones son las características esenciales del trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Una idea o impulso recurrente e intrusivo causa ansiedad en el individuo, quien intenta ignorarlo u neutralizarlo mediante compulsiones como rituales o conductas repetitivas que reducen la ansiedad asociada a la obsesión. El TOC tiene un componente genético y neurobiológico significativo y se trata principalmente con inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina o terapia conductual.
Este documento revisa las características del trastorno obsesivo compulsivo (TOC) en niños y adolescentes, resumiendo aspectos históricos, epidemiológicos, etiológicos, clínicos y de tratamiento desde una perspectiva pediátrica. Se define el TOC y se discuten sus criterios de diagnóstico según la CIE-10 y el DSM-IV. El TOC afecta entre el 0.4-2.5% de la población y se inicia comúnmente entre los 10-23 años. Los tratamientos efectivos
Este documento describe la obsesión y la compulsión, incluida su prevalencia, formas clínicas y funciones psíquicas afectadas. Explica que las obsesiones son ideas intrusivas y repetitivas que causan ansiedad, mientras que las compulsiones son acciones para resistir impulsos. La prevalencia es del 1.5-2% y la mayoría de los casos ocurren antes de los 20 años. Las formas clínicas principales son rituales de limpieza, dudas y comprobaciones, rumiación sin rituales, y en
Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionadosUABC
Este documento define el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y describe sus características principales. El TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que interfieren con el funcionamiento de la persona. Puede deberse a factores genéticos, biológicos, psicológicos y ambientales. El diagnóstico requiere obsesiones y/o compulsiones que causen malestar clínicamente significativo y no se expliquen mejor por otro trastorno.
Trastorno obsesivo compulsivo. sesión clínica ap dic 10Rafael Fdez
El documento resume las características del trastorno obsesivo compulsivo, incluyendo sus síntomas principales (obsesiones e ideas intrusivas y compulsiones), su clasificación, epidemiología y tratamiento cognitivo-conductual. Explica que las obsesiones son pensamientos recurrentes e indeseados que causan ansiedad, mientras que las compulsiones son conductas repetitivas empleadas para reducir la ansiedad asociada a las obsesiones. Además, analiza diferentes tipos de obsesiones y su relación con las compulsiones, y dest
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentes ElsaRequelme
Este documento describe la depresión en adolescentes, incluyendo sus síntomas, causas, complicaciones y diferentes tipos. Explica estrategias para trabajar con adolescentes deprimidos como hacer y mantener amistades sanas, practicar actividad física, establecer expectativas realistas y llevar un diario privado. El documento concluye que la depresión adolescente es un problema grave de salud mental que requiere tratamiento a largo plazo como terapia cognitiva-conductual o de familia.
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentesNUEVO.pdfSTEPHANYMICHELLZAMOR
La depresión es un trastorno mental caracterizado fundamentalmente por un bajo estado de ánimo y sentimientos de tristeza, asociados a alteraciones del comportamiento, del grado de actividad y del pensamiento.
¿Qué es lo que provoca la depresion?
cambios en el apetito o en el peso sin haberlos planificado; dolores y molestias, dolor de cabeza, calambres o problemas digestivos sin una causa física aparente, o que no se alivian ni con tratamiento; intentos de suicidio o pensamientos sobre la muerte o el suicidio.
La depresión se puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos cortos.
La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas semanas o más.
El documento presenta información sobre un caso de trastorno obsesivo compulsivo (TOC) en una paciente femenina de 21 años. Desarrolló síntomas de lavado compulsivo de manos y evitación de contacto con otras personas por temor a contraer enfermedades como el SIDA. Estos síntomas surgieron después de experimentar varios eventos estresantes como un accidente, un asalto a un familiar y un robo. La paciente asoció erróneamente estos eventos con el uso de sal en esas fechas.
El documento describe el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, criterios de diagnóstico, tratamientos y comorbilidades. El TOC se caracteriza por obsesiones y compulsiones que causan angustia e interfieren con la vida diaria. Los tratamientos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicación, siendo la combinación la más efectiva. La psicocirugía es un último recurso para casos refractarios al tratamiento.
Este documento describe el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, tipos, causas y tratamientos. El TOC se caracteriza por pensamientos obsesivos recurrentes y rituales compulsivos repetitivos. Existen varios tipos como lavadores, verificadores y ordenadores. Las causas pueden incluir factores biológicos como anormalidades en el lóbulo frontal, ganglios basales y neurotransmisores como la serotonina. Los tratamientos efectivos son farmacológicos y cognitivo-conductuales.
El documento describe el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y el estrés postraumático. El TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que consumen más de una hora al día. Los síntomas del estrés postraumático incluyen recuerdos recurrentes, evitación, estado de ánimo negativo y alteraciones en la alerta que duran más de un mes después de un evento traumático. Ambos trastornos cumplen criterios diagnósticos específicos y pueden causar un deterioro
Este documento resume la investigación sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) realizada por tres estudiantes. Explica que el TOC implica pensamientos obsesivos e impulsos compulsivos irresistibles que causan ansiedad. También describe los tratamientos conductuales como la exposición controlada y prevención de respuestas para reducir la ansiedad a través de la habituación. Finalmente, concluye que aunque existen diferentes definiciones del TOC, todos coinciden en que implica pensamientos y comportamientos repetitivos irracionales que dominan al
Este documento presenta un proyecto de programa psicoeducacional dirigido a familiares de niños y adolescentes con trastorno obsesivo-compulsivo. El objetivo es aumentar los conocimientos de los familiares sobre la enfermedad y educarles en conductas que disminuyan la sintomatología. Se realizó una revisión bibliográfica y se propone un programa de 6 sesiones en septiembre-octubre para 10 participantes. El programa busca reducir el acomodamiento familiar y mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus
El documento describe los trastornos de ansiedad, incluyendo el trastorno obsesivo-compulsivo. Este trastorno se caracteriza por la presencia de obsesiones e ideas intrusivas y compulsiones o comportamientos repetitivos para reducir la ansiedad. También describe otros trastornos de ansiedad como el trastorno de ansiedad debido a enfermedades médicas o inducido por sustancias.
Este documento trata sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) y su tratamiento. El TOC se caracteriza por pensamientos intrusivos y comportamientos ritualizados que la persona siente obligada a realizar. Los tratamientos efectivos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicación como inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina. La combinación de terapia y medicación suele ser la opción más efectiva.
El documento proporciona una introducción al Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que causan ansiedad y malestar significativo. Interfiere con la vida diaria y las relaciones sociales. Tiene causas genéticas y neurobiológicas. Su tratamiento implica fármacos y terapia cognitivo-conductual.
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, tipos, causas y tratamientos. El TOC afecta al 2% de la población mundial y se caracteriza por obsesiones y compulsiones recurrentes que interfieren con la vida diaria. Aunque las causas son desconocidas, se cree que involucran alteraciones en la serotonina. Los tratamientos efectivos incluyen terapia cognitivo-conductual e inhibidores de serotonina.
El documento habla sobre el trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Explica que el TOC implica tener pensamientos obsesivos que no se desean y comportamientos compulsivos que se repiten para tratar de deshacerse de los pensamientos obsesivos. Describe algunas obsesiones y compulsiones comunes como el miedo a la suciedad, la necesidad de orden y limpieza excesiva, y la repetición de ciertas acciones. Finalmente, enfatiza la importancia de la comprensión, paciencia y apoyo de la familia y amigos para ay
El documento describe el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), incluyendo sus síntomas, epidemiología, comorbilidad, etiología, neuroanatomía, clínica, consecuencias funcionales, diagnóstico diferencial y tratamiento. El TOC se caracteriza por pensamientos intrusivos y rituales para controlar la ansiedad. Los tratamientos incluyen terapia cognitivo-conductual y medicamentos como ISRS o clomipramina.
Este documento resume tres trastornos mentales: el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno dismórfico corporal y el trastorno de acumulación. Describe las características, criterios de diagnóstico, prevalencia, factores de riesgo y consecuencias funcionales de cada uno. Concluye que estos trastornos interfieren significativamente en la vida diaria y causan malestar psicológico, y que las personas a menudo sienten vergüenza y tardan años en buscar ayuda.
Este documento trata sobre la licenciatura en enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México. Incluye información sobre los tipos de trastorno obsesivo compulsivo, sus síntomas, etiología, diagnóstico y tratamientos como terapia cognitivo-conductual, farmacológico y de grupo.
Esta es una presentación (por si no os ha quedado clarito que este es un sitio de presentaciones) pues que expone el ToC TOC SI NO OS ENTERAIS PUES BUSCAIS EN LA WIKIPEDIA QUE ESTA MUCHO MEJOR. HASTA LUEGO MARICARMEN
Las obsesiones y compulsiones son las características esenciales del trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Una idea o impulso recurrente e intrusivo causa ansiedad en el individuo, quien intenta ignorarlo u neutralizarlo mediante compulsiones como rituales o conductas repetitivas que reducen la ansiedad asociada a la obsesión. El TOC tiene un componente genético y neurobiológico significativo y se trata principalmente con inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina o terapia conductual.
Este documento revisa las características del trastorno obsesivo compulsivo (TOC) en niños y adolescentes, resumiendo aspectos históricos, epidemiológicos, etiológicos, clínicos y de tratamiento desde una perspectiva pediátrica. Se define el TOC y se discuten sus criterios de diagnóstico según la CIE-10 y el DSM-IV. El TOC afecta entre el 0.4-2.5% de la población y se inicia comúnmente entre los 10-23 años. Los tratamientos efectivos
Este documento describe la obsesión y la compulsión, incluida su prevalencia, formas clínicas y funciones psíquicas afectadas. Explica que las obsesiones son ideas intrusivas y repetitivas que causan ansiedad, mientras que las compulsiones son acciones para resistir impulsos. La prevalencia es del 1.5-2% y la mayoría de los casos ocurren antes de los 20 años. Las formas clínicas principales son rituales de limpieza, dudas y comprobaciones, rumiación sin rituales, y en
Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionadosUABC
Este documento define el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y describe sus características principales. El TOC se caracteriza por la presencia de obsesiones y/o compulsiones que interfieren con el funcionamiento de la persona. Puede deberse a factores genéticos, biológicos, psicológicos y ambientales. El diagnóstico requiere obsesiones y/o compulsiones que causen malestar clínicamente significativo y no se expliquen mejor por otro trastorno.
Trastorno obsesivo compulsivo. sesión clínica ap dic 10Rafael Fdez
El documento resume las características del trastorno obsesivo compulsivo, incluyendo sus síntomas principales (obsesiones e ideas intrusivas y compulsiones), su clasificación, epidemiología y tratamiento cognitivo-conductual. Explica que las obsesiones son pensamientos recurrentes e indeseados que causan ansiedad, mientras que las compulsiones son conductas repetitivas empleadas para reducir la ansiedad asociada a las obsesiones. Además, analiza diferentes tipos de obsesiones y su relación con las compulsiones, y dest
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentes ElsaRequelme
Este documento describe la depresión en adolescentes, incluyendo sus síntomas, causas, complicaciones y diferentes tipos. Explica estrategias para trabajar con adolescentes deprimidos como hacer y mantener amistades sanas, practicar actividad física, establecer expectativas realistas y llevar un diario privado. El documento concluye que la depresión adolescente es un problema grave de salud mental que requiere tratamiento a largo plazo como terapia cognitiva-conductual o de familia.
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentesNUEVO.pdfSTEPHANYMICHELLZAMOR
La depresión es un trastorno mental caracterizado fundamentalmente por un bajo estado de ánimo y sentimientos de tristeza, asociados a alteraciones del comportamiento, del grado de actividad y del pensamiento.
¿Qué es lo que provoca la depresion?
cambios en el apetito o en el peso sin haberlos planificado; dolores y molestias, dolor de cabeza, calambres o problemas digestivos sin una causa física aparente, o que no se alivian ni con tratamiento; intentos de suicidio o pensamientos sobre la muerte o el suicidio.
La depresión se puede describir como el hecho de sentirse triste, melancólico, infeliz, abatido o derrumbado. La mayoría de nosotros se siente de esta manera de vez en cuando durante períodos cortos.
La depresión clínica es un trastorno del estado anímico en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o frustración interfieren con la vida diaria durante un período de algunas semanas o más.
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentes (1).pdfElsaRequelme
Este documento trata sobre la depresión en adolescentes. Explica los síntomas, causas y tipos de depresión que pueden afectar a los adolescentes. También describe varios trastornos depresivos como la depresión mayor, distimia y trastorno afectivo estacional. Por último, ofrece varias estrategias para trabajar con adolescentes con depresión, como hacer amistades sanas, actividad física, simplificar la vida y llevar un diario personal.
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentes (2).pdfElsaRequelme
1. La depresión en los adolescentes es un problema grave de salud mental que causa sentimientos constantes de tristeza y pérdida de interés en actividades. Puede afectar el pensamiento, sentimientos y comportamiento de un adolescente, así como causar problemas emocionales y físicos.
2. Algunos síntomas comunes de la depresión adolescente incluyen cambios de estado de ánimo, comportamiento y emociones, como frustración, ira, sentimientos de desesperanza o vacío, falta de energía y cambios en el
Los trastornos de ansiedad son comunes en niños y adolescentes. Estos incluyen trastorno de ansiedad por separación, fobia social, trastorno de ansiedad generalizada y trastorno obsesivo compulsivo. Los síntomas incluyen preocupaciones excesivas, evitación de situaciones y síntomas físicos como taquicardia. El tratamiento implica terapia cognitivo-conductual, medicamentos como ISRS y apoyo a la familia.
Este documento resume la epidemiología, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento del trastorno de ansiedad en adolescentes. Entre el 9-32% de adolescentes sufren de ansiedad. Los síntomas incluyen evitación, problemas de alimentación y sueño, y síntomas somáticos. El tratamiento de primera línea involucra terapia cognitivo-conductual y medicamentos como ISRS.
Depresion y estrategias para trabajar con adolecentes.pdfElsaRequelme
Este documento trata sobre la depresión en adolescentes. Describe los síntomas, causas y tipos de depresión que pueden ocurrir, así como las complicaciones si no se trata. También proporciona varias estrategias para trabajar con adolescentes deprimidos, como fomentar la amistad, la actividad física, la estructuración del tiempo y la conexión con otros. El objetivo es ayudar a los adolescentes a mejorar su estado de ánimo y funcionamiento.
Articulo trastorno de ansiedad por separación jose barrios 902081009acortesca
Este documento describe el trastorno de ansiedad por separación, una condición psiquiátrica frecuente en niños que se caracteriza por ansiedad excesiva al separarse de figuras de apego. Los trastornos de ansiedad son comunes en niños y predicen riesgos de problemas de salud mental futuros. El tratamiento efectivo incluye fármacos, psicoterapia y apoyo parental.
Articulo trastorno de ansiedad por separación jose barrios 902081009acortesca
Este documento describe el trastorno de ansiedad por separación, una condición psiquiátrica frecuente en niños que se caracteriza por ansiedad excesiva al separarse de figuras de apego. Los trastornos de ansiedad son comunes en niños y predicen riesgos de problemas de salud mental futuros. El tratamiento efectivo incluye fármacos, psicoterapia y apoyo parental.
Este documento presenta una breve historia de la psicología desde Aristóteles hasta la psicología descriptiva de John Stuar Mill, también aborda la depresión en niños y adolescentes incluyendo su epidemiología, causas, síntomas y criterios diagnósticos. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre qué hacer si un niño presenta síntomas de depresión y menciona algunos psicólogos reconocidos como Piaget, Freud, Watson, Jung y Skinner.
Este documento resume los principales trastornos psiquiátricos que se presentan en niños y adolescentes, incluyendo ansiedad, depresión, TDAH, trastorno oposicionista desafiante y trastorno disocial de la conducta. Describe los síntomas clínicos, epidemiología y opciones de tratamiento para cada uno de estos trastornos.
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptxQSMelanya
El documento describe los trastornos de personalidad y los tratamientos grupales para estos trastornos. Los trastornos de personalidad se dividen en tres grupos (A, B y C) según los síntomas. El trastorno límite de la personalidad se aborda en terapia grupal, la cual incluye psicoterapia, terapia cognitivo-conductual, entrenamiento en regulación emocional y solución de problemas, y técnicas como reestructuración cognitiva. El objetivo del tratamiento es reducir el malestar y mod
La depresión se caracteriza por sentimientos de tristeza, infelicidad y culpabilidad. Puede afectar a niños y adultos, causando síntomas como tristeza, falta de energía y pensamientos suicidas. El documento describe las causas, síntomas y tratamientos de la depresión infantil, incluyendo terapias psicológicas y la importancia de modificar factores estresantes en el niño.
El documento presenta un proyecto de herramientas de colaboración sobre trastornos mentales realizado por tres integrantes: Patrick Alban, Ana Belén Carrión y Cristina Salas. El proyecto incluye información sobre diferentes trastornos mentales como ansiedad social, depresión mayor, bipolaridad, estrés postraumático, autismo, obsesivo-compulsivo, dependiente, despersonalización e hiperactividad y déficit de atención.
ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA DEPRESIÓN EN NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES PAR...Veronica Guerrero Morales
Les presentamos estrategias dirigidas a padres y docentes que les permitan lograr un manejo efectivo de un cuadro depresivo en niños niñas y adolescentes.
Este documento describe los posibles riesgos de terapias no profesionales para niños y ofrece información sobre la hiperactividad infantil. Algunos de los riesgos incluyen fortalecer síntomas inexistentes, diagnósticos incorrectos y dependencia del terapeuta. La hiperactividad a menudo se manifiesta como inquietud, dificultad para concentrarse y comportamiento impulsivo. Puede deberse a factores cerebrales y genéticos. Sus síntomas y consecuencias familiares se describen en detalle.
trastorno de personalidad resumen de clase psiquiatríaEstefania476663
El documento define el Trastorno de Personalidad según el DSM V como un patrón inflexible de conducta y pensamiento que se desvía de la cultura y causa malestar. Generalmente comienza en la adolescencia o adultez temprana y persiste a lo largo del tiempo. Los trastornos se clasifican en cuatro grupos (clusters A, B, C y D) según los rasgos de personalidad. El diagnóstico en adolescentes es controvertido pero ahora se reconoce como válido con tratamiento temprano beneficioso.
TDAH Familia Tratamiento no Farmacologico del Trastorno por Déficit de Atenci...Juan David Palacio O
TDAH Familia Tratamiento no Farmacologico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Pediatra Parte 1
Revision por residentes de pediatria durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3. OBJETIVO CONOCER: Trastorno Obsesivo Compulsivo Causas, características principales y diagnostico Prevalecencia Tratamiento Caso Plan de modificación de conducta
4. ¿QUE ES EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO (TOC)? El desorden obsesivo-compulsivo se caracteriza por obsesiones y/o compulsiones recurrentes que son intensas y causan malestares severos. Las obsesiones son pensamientos, ideas, temores, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes, que causan ansiedad y malestar significativos. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
5. ¿QUE ES EL TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO (TOC)? Las compulsiones cumplen el propósito de neutralizar la ansiedad que provocan las obsesiones, convirtiéndose en la respuesta a éstas. Las compulsiones se convierten así en un comportamiento repetitivo o ritual para cada obsesión. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
6. ¿QUE LO CAUSA? No se conoce, ni existe una causa única. Las investigaciones indican que es un trastorno neurológico del cerebro y que implica problemas en la comunicación entre la parte frontal del cerebro y las estructuras más profundas. Las evidencias sugieren que las personas con el TOC tienen una deficiencia de un neurotransmisor químico (serotonina), que se encuentra en el cerebro. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
7. ¿QUE LO CAUSA? El TOC tiende a heredarse, lo que sugiere la presencia de un componente genético. También puede desarrollarse sin una historia familiar de ese trastorno. Según estudios recientes las infecciones por estreptococos pueden provocarlo o el aumento en la gravedad del trastorno en ciertos casos. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
8. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES según el dsmiv LAS OBSESIONES: 1. Pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes que se experimentan en algún momento del trastorno como intrusos e inapropiados y causan ansiedad o malestar significativos. 2. Los pensamientos, impulsos o imágenes no se reducen a simples preocupaciones excesivas sobre problemas de la vida real. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
9. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES 3. La persona intentaignorar o suprimirestospensamientos, impulsos o imágenes, o bienintentaneutralizarlosmedianteotrospensamientos o actos. 4. Reconoce que estos pensamientos, impulsos o imágenes obsesivas son elproducto de su mente y no vienen impuestos como en la inserción del pensamiento. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
10. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES EJEMPLOS: Preocupación por el orden, la simetría y lo exacto. Pensamientos preocupantes que están en contra de las propias convicciones religiosas. Necesidad extrema por saber o recordar cosas que pueden ser muy triviales. Preocupación excesiva porque algo terrible suceda. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
11. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES según el dsmiv LAS COMPULSIONES: 1. Los comportamiento o actos mentales de carácter repetitivo se ve obligado a realizar en repuesta a una obsesión o con arreglo a ciertas reglas que debe seguir estrictamente. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
12. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES 2. El objetivo de estos comportamientos u operaciones mentales es la prevención o reducción de algún acontecimiento o situación negativa; sin embargo estos comportamientos u operaciones mentales no están conectados de forma realista con aquello que pretende prevenir o bien resulta claramente excesiva. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
13. CARACTERíSTICAS PRINCIPALES ELEMPLOS: Seguir un patrón para realizar determinados actos cotidianos, siempre de la misma manera, como un ritual. Salir y entrar por una puerta o sentarse o pararse de una silla varias veces. Fijación con números de buena suerte y de mala suerte. Tocarse alguna parte del cuerpo determinado número de veces (cejas, oreja, etc.). Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
14. ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA? EL DSM-IV TR establece que se cumplan con las obsesiones y compulsiones según se definen y se especificaron en la sección de "Características Principales". En algún momento del trastorno la persona reconozca que estas obsesiones y compulsiones resultan excesivas e irracionales, este punto no es aplicable para los niños. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
15. ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA? Las obsesiones o compulsiones deben provocar un malestar significativo, representan una pérdida de tiempo e interfieren marcadamente con la rutina diaria del niño, sus relaciones en la escuela y su vida social. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
16. ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA? Los síntomas del Desorden Obsesivo Compulsivo pueden parecerse a los de otros trastornos, como el Síndrome de Tourette es importante estar alerta a las conductas manifestadas por el niño y siempre consultar a un profesional especializado para un diagnóstico correcto. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
17. PREVALENCIA Suele aparecer en niños, se lo reconoce como un trastorno de la salud mental relativamente común en los adolescentes. La edad promedio de aparición del trastorno es de 15 años, Puede iniciarse en cualquier momento desde la edad pre-escolar hasta la adultez. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
18. PREVALENCIA Aproximadamente entre el uno y el tres porciento de la población general desarrolla algún TOC compulsivo a lo largo de su vida. El trastorno muestra una incidencia similar en varones y mujeres. La edad de inicio es menor en varones que en mujeres. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
19. TRATAMIENTO El tratamiento específico será determinado basándose en la edad del niño, gravedad de los síntomas, la tolerancia a determinados medicamentos o terapias y a las expectativas para la evolución de la condición. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
20. TRATAMIENTO El Desorden Obsesivo Compulsivo se puede tratar con efectividad, combinando terapia individual y medicamentos. El tratamiento debe estar basado en una evaluación exhaustiva del niño. Lo ideal es combinar la terapia cognitiva conductual y tratamiento psicofarmacológico. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
21. TRATAMIENTO LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL Es para reeducar los hábitos del niño y para que aprenda a controlar su ansiedad. Apunta a ayudar al niño o al adolescente a identificar y comprender sus miedos y a aprender nuevas formas de resolverlos o disminuirlos con mayor efectividad. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
22. TRATAMIENTO LAS TÉCNICAS CONDUCTUALES Ayudan al niño o al adolescente y sus familias a establecer contratos o pautas para limitar o cambiar los comportamientos. Algunos expertos piensan que los niños muy pequeños no responden bien a estas técnicas, debido a que no comprenden sus compulsiones lo necesario como para resistirse a ellas. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
23. TRATAMIENTO TRATAMIENTO PSICOFARMACOLÓGICO La medicación reduce significativamente la frecuencia e intensidad de las obsesiones y compulsiones, por lo que se produce una mejoría notable en los niños. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
24. TRATAMIENTO Los medicamentos que suelen usarse para tratar el TOC se clasifican en inhibidores selectivos de la reabsorción de la serotonina (SSRI). Son medicamentos que afectan de forma selectiva los mecanismos neurotransmisores en el sistema nervioso central con un efecto positivo sobre el afectado debido a que le ayuda a incrementar su calidad de vida. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
25. TRATAMIENTO El control de los síntomas probablemente va a mejorar su rendimiento escolar, dejando de interferir en la concentración y atención del niño. La intervención del profesional especializado no será completamente eficaz si no se cuenta con el apoyo tanto de los padres como de los maestros, en el proceso de tratamiento. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
26. referencias 1. Blair, H., Cahill, S., Campeas, R., Franklin, M., Foa, E., Hahn, C., et al. (2008). Ensayo aleatorio y comparativo de terapia cognitivo-conductual para potenciar la farmacoterapia en el trastorno obsesivo-compulsivo. Am J Psychiatry, 11 (8), 485-494. 2. Charleman, R. (2005). Cuando el niño es especial y diferente. Caguas, P.R.: Ediciones Nape. 3. Charleman, R. (2008). Déficit de atención todo lo que quieres saber y debes saber. Caguas, P.R.: Ediciones Nape.
27. Caso de josé José es un niño de 9 años de edad y está en tercer grado. Buen amigo, estudiante e hijo. Recientemente a demostrado algunas manías que le están afectando en la escuela y en el hogar. Se lava las manos con antibacterial antes de entrar y salir del salón. Ahora ha aumentado y lo hace antes de empezar cada clase. Éste proceso le dificulta atender a la maestra y le toma tiempo en la clase. Por éste motivo no puede terminar su trabajo a tiempo.
28. Caso de josé La maestra (Mrs. Minerva) se lo comunicó a la madre de José (María). Ella decidió llevar a José a un especialista de la conducta. José fue diagnosticado con TOC. María se lo comunicó a la maestra de José. Mrs. Minerva decidió ayudar a José con un plan de modificación de conducta.
29. Plan de modificación de conducta 1. Identificación del problema José tiene TOC, se lava las manos constantemente con antibacterial. Antes y después de entrar al salón y antes de comenzar cada clase. Se tarda aproximadamente 5 minutos en lavarse las manos de forma moderada. 2. Analizar la conducta Lo que activa esta conducta parece ser los exámenes y las tareas. Están a tres semanas de las pruebas puertorriqueñas y están dando los repasos.
30. Plan de modificación de conducta Ocurre todos los días a la hora de entrada y salida del salón. A la hora de comienzo de cada clase y con la maestra de salón hogar, de inglés y educación física. Al realizar estos episodios no atiende las instrucciones y se queda atrás. No se concentra pensando en que en el cambio de clases se tiene que lavar las manos. 3. Evaluar la tasa de línea base José se lava las manos 11 veces durante el transcurso escolar.
31. Plan de modificación de conducta Antes se lavaba las manos por la mañana, en al almuerzo y a la hora de salida de la escuela. Ahora lo hace 11 veces al día. 4. Operacionalizar la conducta Mrs. Minerva ha elaborado un plan medible, concreto y observable. Ejemplos: lavarse las manos mientras la maestra está hablando es incorrecto. Disminuir la cantidad de veces que José se lava las manos es correcto (aunque sea de 11 a 10).
32. Plan de modificación de conducta 5. Elaborar el plan de modificación de conducta Explicar al niño como funciona el plan. Se establecen los acuerdos y las reglas. Los privilegios y las recompensas. Algunas estrategias a utilizar: Contrato conductual y registro de metas. Sellitos y colores para su libreta. El árbol de manzanas y el corazón de la maestra.
33. Plan de modificación de conducta Comunicación asertiva, elogios, contacto visual y físico. Destrezas de auto control (para, piensa y actúa y manejo des estrés). Economía de fichas. 6. Mrs. Minerva se mantuvo constante, fiel y motivada según duraba el plan de modificación de conducta de José. La maestra era reconocida en la escuela por su paciencia, tolerancia y tenacidad hacia los demás.
34. Plan de modificación de conducta 7. Mrs. Minerva se mantenía revisando el plan y cuando era necesario lo cambiaba. Ella era una maestra muy tecnológica y se mantenía al día con todo lo nuevo referente a enseñanza, tecnología y el tratamiento del TOC.