El documento habla sobre diferentes trastornos del lenguaje. Menciona trastornos primarios como la dislalia funcional y el trastorno específico del lenguaje, y trastornos secundarios como las afasias y disartrias. También describe brevemente algunos trastornos fonológicos como el retraso del habla y sus causas, características y tratamientos.

1. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
INTEGRANTES: Kim Araya
Cynthia Camus
Beatriz Mejias
Romina Pizarro
Francisca Romero

2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Trastornos del Lenguaje
TRASTORNOS
PRIMARIOS
TRASTONOS
SECUNDAIOS
OTROS TRASTORNOS
Trastornos de la
Articulación: Dislalia
Funcional
Trastorno Especifico
del Lenguaje TEL
Disfasia
Retraso del Lenguaje
Trastornos Fonológicos:
Retraso del Habla
Disfonía
Diglosias
Mutismo Selectivo
Disemia
Afasias
Disartrias

3. Trastornos de la Articulación
Dislalia Funcional
SONIDO O FONEMA QUE NO SE
REPRODUCE DE FORMA CORRECTA
A PESAR DE SER PRECIBIDO Y
DIFERENCIADO DE OTROS SONIDOS

4. Trastornos de la Articulación
Dislalia Funcional
CAUSAS
ESCASO
DESARRLLO EN LA
HABILIDAD
PSICOMOTORA
FINA (TORPESA EN
LOS
MOVIMIENTOS DE
LOS ORGANOS DE
ARTICULACION EJ.:
LA LENGUA
DEFICIT
INTELECTUAL.
HABILIDADES
MOTORAS Y
DISCRIMINACION
AUDITIVA
(I NTERVENCION A
LARGO PLAZO)
DEPRIVACION
LINGÜÍSTICA EJ.: NIÑOS
QUE SE DESARROLLAN
EN AMBIENTES SOCIO-
ECONOMICOS
DESAFAVORABLES EN
DONDE NO SE ESTIMULA
LA EXPRESION, EL
VOCABULARIO Y LA
FLUIDEZ DEL LENGUAJE
DEFICIT EN LA
DISCRIMINACION
AUDITIVA EJ.: LOS NIÑOS
NO DECODIFICAN LAS
DIFERENCIAS
FONOLOGICAS DE LOS
FONEMAS
ALTERACIÓN
TIEMPO-ESPACIO
EJ.: TRASRTORNOS
EN LA
PERCEPCION Y
OIRGANIZACION
TEMPORO-
ESPACIAL

5. Trastornos Fonológicos
Retraso del Habla
DIFICUALTEDES EN LA ADQUISICION DEL
SISTEMAFONOLOGICO (SONIDOS DE LAS LETRAS)
NOAPARECEN
ALTERADAS
COMPRENSION
ORAL
DESARROLLO
MORFOSINTACTICO
SEMÁNTICO
DEPENDIENDO DE LA GRAVEDAD PUEDE VERSE AFECTADO EL
USO DELLENGUAJE Y LA INTENCIONALIDAD COMUNICATIVA

6. Trastornos Fonológicos
Retraso del Habla
SISTEMAS FONOLOGICOS
RETRASADOS
UN RETRASO QUE PERSISTE
MÁS ALLA DEL TIEMPO
NORMAL DE ADQUISISCION
DELSISTEMA FONOLOGICO
(12-18 MESES)
SISTEMAS FONOLOGICOS
DESVIADOS
NONECESITARATRATAMIENTO
PERO SIEMPRE LA SUPERVICION
DE LA APARICION DE PROCESOS
DESVIADOS O INUSUALES Y
ESTIMULANDO LA EVOLUCION
FONOLOGICA
NIÑOS QUE MUESTRAN
PATRONES CON
CARACTERISTICAS DISTINTAS
AL DE ADQUISICION
NORMAL
INTERVENCION LOGOPEDICA
NECESARIA PARA LA
DETECCION E INTERVENCION
TEMPRANA QUE DETERMINE
EL PRONOSTICO DEL
TRASTORNO