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TRASTORNOS
    DEL
 LENGUAJE
      Eva Jiménez Luque
1      2º de Bachillerato
          Curso 2011-2012
               Psicología
              IES Calvià
ÍNDICE
   Introducción ……………………………………….. Pág. 3
   Afasia ………………………………………………… Pág. 4
   Afasia de Broca ……………………………………. Pág. 5
   Afasia de Wernicke ………………………………. Pág. 6
   Disartria …………………………………………….. Pág. 7
   Dislalia ………………………………………………. Pág. 8
   Disfemia …………………………………………….. Pág. 9
   Conclusión ………………………………………….. Pág. 10
   Anexos ……………………………………………….. Pág. 11
   Bibliografía …………………………………………. Pág. 12



                                              2
INTRODUCCIÓN
He elegido este trastorno porque me podrá ayudar para la
carrera que quiero estudiar y a hacer mejor mi trabajo.

Voy a exponer brevemente información sobre la afasia, la
disartria, la dislalia y la disfemia, que son cuatro de los
principales trastornos del lenguaje.

Durante la realización del trabajo me ayudaron
especialmente páginas web como la de la asociación de
ayuda sobre la afasia, porque además de incluir mucha
información sobre el trastorno, me ayudo a ver el problema
desde el punto de vista de los afectados y sus familiares.

He tenido dificultades para encontrar la historia de cada
trastorno, pues las fuentes se referían únicamente al
trastorno en sí.                                              3
AFASIA
   La palabra afasia fue creada en
    1864 por el médico francés
    Armand Trousseau
   Existen diferentes tipos de afasia
    (Afasia de Broca, afasia
    transcortical motora, afasia de
    Wernicke, afasia global, afasia de
    conducción, afasia anómica o
    amnésica)
   Por afasia se entiende una
    incapacidad parcial o total para
    usar el lenguaje
   En España afecta a más de
    300.000 personas
                                         4
AFASIA DE BROCA

   Se produce una lesión en el área de Broca (en la zona
    interior del cerebro) y es el área motora del lenguaje
    (generadora del habla)

   Se pueden presentar problemas para hablar, necesidad de
    pausas, hablar lentamente, problemas para vocalizar y
    dificultad para ordenar las palabras de una oración, además
    de problemas físicos

   Tratamiento de estimulación por facilitación,
    neuropsicológico cognitivo o psicolingüístico y de
    comunicación funcional

                                                                  5
AFASIA DE WERNICKE

   Se produce una lesión en la parte posterior del hemisferio
    izquierdo

   Se presenta falta de coordinación entre las palabras o
    sonidos, dificultad de comprensión y dificultad para
    escribir o leer

   Tratamiento de estimulación por facilitación,
    neuropsicológico cognitivo o psicolingüístico y de
    comunicación funcional, y además la utilización de los
    ordenadores


                                                                 6
DISARTRIA
   Es un trastorno que surge cuando los músculos que ayudan
    a hablar dificultan la pronunciación de las palabras

   Se presenta dificultad para masticar y tragar, cambios en la
    voz, lentitud o rapidez al hablar, ronquera, babeo, movilidad
    limitada de la lengua, los labios y la mandíbula, dificultad
    para hablar y su volumen de voz muy bajo

   Se pueden fortalecer los músculos, incrementar el
    movimiento de la boca, la lengua y los labios, mejorar la
    articulación de las palabras, mejorar las funciones
    respiratorias para ayudar a la persona a poder hablar más
    alto y mejorar la comunicación con los familiares

                                                                    7
   Afecta a personas que hayan sufrido un daño cerebral
DISLALIA
   Es una alteración en la articulación de los fonemas

   Existe la dislalia evolutiva, la funcional, la audiógena y la
    orgánica

   Se presenta incapacidad para imitar correctamente las
    palabras, sustitución, omisión o deformación de palabras, y
    anomalías o malformaciones de labios, lengua, paladar, etc.

   El tratamiento consiste en sesiones de fortalecimiento y
    aprendizaje del sonido, la producción y luego la
    generalización de este mismo

   Afecta a un 2% de la población                                  8
DISFEMIA
   Es un trastorno de la comunicación que se caracteriza por
    interrupciones involuntarias del habla

   Se presentan repeticiones de sonidos y sílabas,
    prolongaciones de sonidos, interjecciones, palabras
    fragmentadas por pausas, bloqueos audibles o silenciosos,
    circunloquios para sustituir palabras problemáticas y
    repetición de monosílabos.

   Tratamientos sintomáticos, de refuerzo, eclécticos,
    empíricos

   Afecta a menos del 1% de los adultos
                                                                9
CONCLUSIÓN


Me ha gustado poder hacer el trabajo sobre los trastornos
del lenguaje porque me ha ayudado a conocer un problema
al que me tendré que enfrentar en el trabajo que quiero
tener, y creo que ahora que entiendo un poco mejor el
asunto, podré tratar de una forma más adecuada a los niños
que tengan estos trastornos.




                                                             10
ANEXOS
Afasia
   http://www.youtube.com/watch?v=CRjxavfC3zI&fb_source=
    message (visitado el 3/12/11)
   http://afasia.org/index.php/relatos/9-tenia-34-anos
    (visitado el 3/12/11)
Disartria
   http://www.youtube.com/watch?v=PfhqC7c8TW8
    ( visitado el 4/12/11)
Dislalia
   http://es.scribd.com/doc/4074857/caso-1-Dislalias-foneticas
    (visitado el 4/12/11)
Disfemia
   http://www.lookfordiagnosis.com/cases.php?term=               11
    Tartamudeo&lang=2      (visitado el 4/12/11)
BIBLIOGRAFÍA
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/afasia.htm
http://www.afasia.org
http://vivirconafasia.com/afasia-de-broca
http://escuela.med.puc.cl/publ/cuadernos/2001/10.html
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007470.
  htm
http://www.apepalen.cyl.com/diversidad/diver/logope/habla/dislal
  ias.htm
http://www.logopedia-granada.com/dislalia.htm
http://es.wikipedia.org
http://eltipografo.cl/2010/07/dislalia-un-problema-de-lenguaje-
  que-tiene-solucion/
http://irati.pnte.cfnavarra.es/creena/001auditivos/PDFs/disfemia.
  pdf
http://www.eduinnova.es/feb09/LA%20DISFEMIA.pdf
                                                                      12
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  • 1. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Eva Jiménez Luque 1 2º de Bachillerato Curso 2011-2012 Psicología IES Calvià
  • 2. ÍNDICE  Introducción ……………………………………….. Pág. 3  Afasia ………………………………………………… Pág. 4  Afasia de Broca ……………………………………. Pág. 5  Afasia de Wernicke ………………………………. Pág. 6  Disartria …………………………………………….. Pág. 7  Dislalia ………………………………………………. Pág. 8  Disfemia …………………………………………….. Pág. 9  Conclusión ………………………………………….. Pág. 10  Anexos ……………………………………………….. Pág. 11  Bibliografía …………………………………………. Pág. 12 2
  • 3. INTRODUCCIÓN He elegido este trastorno porque me podrá ayudar para la carrera que quiero estudiar y a hacer mejor mi trabajo. Voy a exponer brevemente información sobre la afasia, la disartria, la dislalia y la disfemia, que son cuatro de los principales trastornos del lenguaje. Durante la realización del trabajo me ayudaron especialmente páginas web como la de la asociación de ayuda sobre la afasia, porque además de incluir mucha información sobre el trastorno, me ayudo a ver el problema desde el punto de vista de los afectados y sus familiares. He tenido dificultades para encontrar la historia de cada trastorno, pues las fuentes se referían únicamente al trastorno en sí. 3
  • 4. AFASIA  La palabra afasia fue creada en 1864 por el médico francés Armand Trousseau  Existen diferentes tipos de afasia (Afasia de Broca, afasia transcortical motora, afasia de Wernicke, afasia global, afasia de conducción, afasia anómica o amnésica)  Por afasia se entiende una incapacidad parcial o total para usar el lenguaje  En España afecta a más de 300.000 personas 4
  • 5. AFASIA DE BROCA  Se produce una lesión en el área de Broca (en la zona interior del cerebro) y es el área motora del lenguaje (generadora del habla)  Se pueden presentar problemas para hablar, necesidad de pausas, hablar lentamente, problemas para vocalizar y dificultad para ordenar las palabras de una oración, además de problemas físicos  Tratamiento de estimulación por facilitación, neuropsicológico cognitivo o psicolingüístico y de comunicación funcional 5
  • 6. AFASIA DE WERNICKE  Se produce una lesión en la parte posterior del hemisferio izquierdo  Se presenta falta de coordinación entre las palabras o sonidos, dificultad de comprensión y dificultad para escribir o leer  Tratamiento de estimulación por facilitación, neuropsicológico cognitivo o psicolingüístico y de comunicación funcional, y además la utilización de los ordenadores 6
  • 7. DISARTRIA  Es un trastorno que surge cuando los músculos que ayudan a hablar dificultan la pronunciación de las palabras  Se presenta dificultad para masticar y tragar, cambios en la voz, lentitud o rapidez al hablar, ronquera, babeo, movilidad limitada de la lengua, los labios y la mandíbula, dificultad para hablar y su volumen de voz muy bajo  Se pueden fortalecer los músculos, incrementar el movimiento de la boca, la lengua y los labios, mejorar la articulación de las palabras, mejorar las funciones respiratorias para ayudar a la persona a poder hablar más alto y mejorar la comunicación con los familiares 7  Afecta a personas que hayan sufrido un daño cerebral
  • 8. DISLALIA  Es una alteración en la articulación de los fonemas  Existe la dislalia evolutiva, la funcional, la audiógena y la orgánica  Se presenta incapacidad para imitar correctamente las palabras, sustitución, omisión o deformación de palabras, y anomalías o malformaciones de labios, lengua, paladar, etc.  El tratamiento consiste en sesiones de fortalecimiento y aprendizaje del sonido, la producción y luego la generalización de este mismo  Afecta a un 2% de la población 8
  • 9. DISFEMIA  Es un trastorno de la comunicación que se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla  Se presentan repeticiones de sonidos y sílabas, prolongaciones de sonidos, interjecciones, palabras fragmentadas por pausas, bloqueos audibles o silenciosos, circunloquios para sustituir palabras problemáticas y repetición de monosílabos.  Tratamientos sintomáticos, de refuerzo, eclécticos, empíricos  Afecta a menos del 1% de los adultos 9
  • 10. CONCLUSIÓN Me ha gustado poder hacer el trabajo sobre los trastornos del lenguaje porque me ha ayudado a conocer un problema al que me tendré que enfrentar en el trabajo que quiero tener, y creo que ahora que entiendo un poco mejor el asunto, podré tratar de una forma más adecuada a los niños que tengan estos trastornos. 10
  • 11. ANEXOS Afasia  http://www.youtube.com/watch?v=CRjxavfC3zI&fb_source= message (visitado el 3/12/11)  http://afasia.org/index.php/relatos/9-tenia-34-anos (visitado el 3/12/11) Disartria  http://www.youtube.com/watch?v=PfhqC7c8TW8 ( visitado el 4/12/11) Dislalia  http://es.scribd.com/doc/4074857/caso-1-Dislalias-foneticas (visitado el 4/12/11) Disfemia  http://www.lookfordiagnosis.com/cases.php?term= 11 Tartamudeo&lang=2 (visitado el 4/12/11)
  • 12. BIBLIOGRAFÍA http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/afasia.htm http://www.afasia.org http://vivirconafasia.com/afasia-de-broca http://escuela.med.puc.cl/publ/cuadernos/2001/10.html http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/007470. htm http://www.apepalen.cyl.com/diversidad/diver/logope/habla/dislal ias.htm http://www.logopedia-granada.com/dislalia.htm http://es.wikipedia.org http://eltipografo.cl/2010/07/dislalia-un-problema-de-lenguaje- que-tiene-solucion/ http://irati.pnte.cfnavarra.es/creena/001auditivos/PDFs/disfemia. pdf http://www.eduinnova.es/feb09/LA%20DISFEMIA.pdf 12 (visitadas entre el 11/11/11 y el 4/12/11)