SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
TUTORIA
1. ¿Qué es la tutoría?
Es un servicio de acompañamiento permanente y de orientación a los
alumnos. Entre las principales
2. Las funciones de la tutoría:
 La función de acompañamiento permanente.- Esta es
contínua y propicia una educación más personalizada posible,
teniendo en cuenta las necesidades de cada estudiante.
 En su función orientadora.- Resalta los aspectos de la
educación que favorecen la adquisición de aprendizajes
funcionales, conectados con el entorno de modo que la educación
sea en y para la vida.
3. Los fines de la tutoría:
 Promover la educación integral del alumno.
 Potenciar una educación personalizada, teniendo en cuenta las
necesidades de cada alumno.
 Mantener la cooperación educativa con los docentes, familias y
agentes educativos.
4. Las Funciones del Tutor:
 Con los alumnos.
 Con los profesores.
 Con los padres de familia
 Realizar las actividades de tutoría grupal.
 Realizar el seguimiento del reempeño y evolución personal y
académica tanto del grupo de alumnos como de cada uno de
ellos de manera individual.
 Detectar e intervenir frente a problemas grupales o individuales
que puedan surgir.
 Establecer la comunicación y acciones necesarias con las
personas que deban intervenir respecto a un alumno en un
momento determinado.
5. Finalidad de la tutoría:
Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.
 Normar la planificación , organización, ejecución, monitoreo y
evaluación de las acciones de tutoría y orientación educacional
que incluye los programas de:
- Prevención y cultura de la paz.
- Educación sexual y previsión de uso de drogas.
- Convivencia y disciplina escolar.
- Prevención de desastres.
6. Áreas de la tutoría
 Personal social.-Contribuye con el proceso de desarrollo
personal y social, ante los cambios propios de cada etapa del
ciclo vital.
 Académica.-Facilita el desarrollo de sus potencialidades
cognitivas.
 Vocacional.-Ejecuta acciones relacionadas a la orientación
vocacional de los estudiantes.
 Salud corporal y mental.-Buen desarrollo físico y mental,
relacionado con aspectos nutricionales y de higiene personal y
ambienta.
 Ayuda social.-Proyección social y ayuda a la comunidad.
 Cultura y actualidad.-Identificación con la cultura local y los
temas de actualidad.
 Convivencia y disciplina escolar.-Contribuye a la construcción
de nuevas formas de relaciones interpersonales que garanticen el
respeto al Estado de Derecho.
7. Perfil del tutor:
 Persona abierta y receptiva con gran capacidad de escuchar.
 Se valora y se siente seguro de sí mismo.
 Poseer buen nivel de conocimientos en sí mismo, pero sobre todo
capacidad autoreflexiva.
 Tener facilidad para el acercamiento y comunicación con los
adolescentes.
 Es coherente en su actuar y establece sus emociones.
 Tiene interés en la formación de los estudiantes.
Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.
 Muestra e su vida diaria una actitud favorable de autocuidado de
la salud.
 Dialógico.
 Empático.
 Buena autoestima.
 Que sepa escuchar.
 Que conozca el proceso evolutivo de sus alumnos.
 Que eduque con el ejemplo como persona idónea, prova que
posea valores éticos y morales coherentes con lo que reempeña.
8. Técnicas aplicables en la Tutoría:
 Sociometría.-Permite conocer las preferencias de los alumnos
respecto a sus compañeros; esto permite conocer el liderazgo y
los rechazos, etc.
 Encuesta.-Conjunto de preguntas elaborados con la finalidad de
conocer la opinión de los alumnos con respecto a diversos tema;
sirve para conocer las opiniones individuales y grupales a cerca
de un tema.
 Observación.-Se utiliza para conocer a los alumnos en su
desenvolvimiento natural y cotidiano; sirve para conocer a los
alumnos de manera directa, entre ello: Hábitos, capacidad
creativa, adaptación social, intereses y preferencias a través de
sus actos.
Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Finalidades Educativas
Finalidades EducativasFinalidades Educativas
Finalidades Educativasguest03312e3
 
Rol del docente especialista
Rol del docente especialistaRol del docente especialista
Rol del docente especialistayenifersanchez
 
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007Tutoria y orientacion educagiva feb.2007
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007lgrsoto
 
Presentación estudio de caso.
Presentación estudio de caso.Presentación estudio de caso.
Presentación estudio de caso.Wenditas Poot
 
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTAEL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTAJaneht Duran
 
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y culturaCultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y culturaJanee Aguilar
 
Escuela y contexto social vi
Escuela y contexto social viEscuela y contexto social vi
Escuela y contexto social visixtomarcelo22
 
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.final
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.finalDelarosapineda.mariadelrocio.trabajo.final
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.finalRossDeLaRosa
 
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema Educativo
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema EducativoEl Rol del Psicólogo dentro del Sistema Educativo
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema EducativoRima Bouchacra
 
Mapa funcional unidad 3
Mapa funcional   unidad 3Mapa funcional   unidad 3
Mapa funcional unidad 3jaminta54
 
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]jhoanatomasnuez
 
Psicologo de la educacion
Psicologo de la educacionPsicologo de la educacion
Psicologo de la educacionDhanapaez
 
Presentación: centro de práctica
Presentación: centro de prácticaPresentación: centro de práctica
Presentación: centro de prácticaCrystalZahira
 
Tp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandaTp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandakarina miranda
 

La actualidad más candente (19)

Quienes somos 2
Quienes somos 2Quienes somos 2
Quienes somos 2
 
Finalidades Educativas
Finalidades EducativasFinalidades Educativas
Finalidades Educativas
 
Rol del docente especialista
Rol del docente especialistaRol del docente especialista
Rol del docente especialista
 
Migra¡Ntes
Migra¡NtesMigra¡Ntes
Migra¡Ntes
 
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007Tutoria y orientacion educagiva feb.2007
Tutoria y orientacion educagiva feb.2007
 
Presentación estudio de caso.
Presentación estudio de caso.Presentación estudio de caso.
Presentación estudio de caso.
 
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTAEL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA
EL ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA
 
Funciones sec
Funciones secFunciones sec
Funciones sec
 
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y culturaCultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
 
Escuela y contexto social vi
Escuela y contexto social viEscuela y contexto social vi
Escuela y contexto social vi
 
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.final
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.finalDelarosapineda.mariadelrocio.trabajo.final
Delarosapineda.mariadelrocio.trabajo.final
 
Tp1 luciano roco.
Tp1 luciano roco.Tp1 luciano roco.
Tp1 luciano roco.
 
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema Educativo
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema EducativoEl Rol del Psicólogo dentro del Sistema Educativo
El Rol del Psicólogo dentro del Sistema Educativo
 
Mapa funcional unidad 3
Mapa funcional   unidad 3Mapa funcional   unidad 3
Mapa funcional unidad 3
 
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]
Power point jhoana_carol_tomas_nuñez[1]
 
Quienes somos 3
Quienes somos 3Quienes somos 3
Quienes somos 3
 
Psicologo de la educacion
Psicologo de la educacionPsicologo de la educacion
Psicologo de la educacion
 
Presentación: centro de práctica
Presentación: centro de prácticaPresentación: centro de práctica
Presentación: centro de práctica
 
Tp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea mirandaTp 1 karina andrea miranda
Tp 1 karina andrea miranda
 

Similar a Tutoria general

Tutoria y orientacion educativa
Tutoria y orientacion educativaTutoria y orientacion educativa
Tutoria y orientacion educativaidiazda
 
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnnJairoArom
 
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008educadorperuanoudh
 
Plan de tutoría 2006
Plan de tutoría 2006Plan de tutoría 2006
Plan de tutoría 2006jessicaportal
 
Plan anual de tutoria 2016 evp
Plan anual de tutoria 2016 evpPlan anual de tutoria 2016 evp
Plan anual de tutoria 2016 evpEdwing Monzon
 
Tutoría secundaria
Tutoría secundaria Tutoría secundaria
Tutoría secundaria Roger Saúl
 
2012tutoria juan
2012tutoria juan2012tutoria juan
2012tutoria juanJuan Diego
 
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]deysisilvaz
 
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docx
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docxPLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docx
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docxnelsonanglascastro
 
Proy toe y coded
Proy toe y codedProy toe y coded
Proy toe y codedladdy30
 
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdf
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdfOrientaciones_Pedg._Legislación.pdf
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdfMariaIreneGuerreroPo
 
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdf
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdfLineamientos-de-TOE-UGEL-.pdf
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdfRicardo Gonzales
 
La Tutoría.pptx
La Tutoría.pptxLa Tutoría.pptx
La Tutoría.pptxjosekoo
 

Similar a Tutoria general (20)

Tutoria y orientacion educativa
Tutoria y orientacion educativaTutoria y orientacion educativa
Tutoria y orientacion educativa
 
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
6°PLAN TUTORÍA.docx jnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2008
 
Plan de tutoría 2006
Plan de tutoría 2006Plan de tutoría 2006
Plan de tutoría 2006
 
Plan anual de tutoria 2016 evp
Plan anual de tutoria 2016 evpPlan anual de tutoria 2016 evp
Plan anual de tutoria 2016 evp
 
Tutoría secundaria
Tutoría secundaria Tutoría secundaria
Tutoría secundaria
 
Tutoría exposicion
Tutoría exposicionTutoría exposicion
Tutoría exposicion
 
2012tutoria juan
2012tutoria juan2012tutoria juan
2012tutoria juan
 
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]
Tutoraa y-orientac-educativa-para-docentes-2010[1][1]
 
TUTORIA2021-orientaciones generales.pdf
TUTORIA2021-orientaciones generales.pdfTUTORIA2021-orientaciones generales.pdf
TUTORIA2021-orientaciones generales.pdf
 
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docx
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docxPLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docx
PLAN DE TUTORÍA DE AULA 3° “B”.docx
 
Orientacion educativa U1
Orientacion educativa U1Orientacion educativa U1
Orientacion educativa U1
 
Proy toe y coded
Proy toe y codedProy toe y coded
Proy toe y coded
 
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdf
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdfOrientaciones_Pedg._Legislación.pdf
Orientaciones_Pedg._Legislación.pdf
 
Tutoria
TutoriaTutoria
Tutoria
 
Acciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocionalAcciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocional
 
Tutoria conceptos
Tutoria conceptosTutoria conceptos
Tutoria conceptos
 
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdf
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdfLineamientos-de-TOE-UGEL-.pdf
Lineamientos-de-TOE-UGEL-.pdf
 
La Tutoría.pptx
La Tutoría.pptxLa Tutoría.pptx
La Tutoría.pptx
 
Tutoria - TOE
Tutoria - TOETutoria - TOE
Tutoria - TOE
 

Tutoria general

  • 1. TUTORIA 1. ¿Qué es la tutoría? Es un servicio de acompañamiento permanente y de orientación a los alumnos. Entre las principales 2. Las funciones de la tutoría:  La función de acompañamiento permanente.- Esta es contínua y propicia una educación más personalizada posible, teniendo en cuenta las necesidades de cada estudiante.  En su función orientadora.- Resalta los aspectos de la educación que favorecen la adquisición de aprendizajes funcionales, conectados con el entorno de modo que la educación sea en y para la vida. 3. Los fines de la tutoría:  Promover la educación integral del alumno.  Potenciar una educación personalizada, teniendo en cuenta las necesidades de cada alumno.  Mantener la cooperación educativa con los docentes, familias y agentes educativos. 4. Las Funciones del Tutor:  Con los alumnos.  Con los profesores.  Con los padres de familia  Realizar las actividades de tutoría grupal.  Realizar el seguimiento del reempeño y evolución personal y académica tanto del grupo de alumnos como de cada uno de ellos de manera individual.  Detectar e intervenir frente a problemas grupales o individuales que puedan surgir.  Establecer la comunicación y acciones necesarias con las personas que deban intervenir respecto a un alumno en un momento determinado. 5. Finalidad de la tutoría: Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.
  • 2.  Normar la planificación , organización, ejecución, monitoreo y evaluación de las acciones de tutoría y orientación educacional que incluye los programas de: - Prevención y cultura de la paz. - Educación sexual y previsión de uso de drogas. - Convivencia y disciplina escolar. - Prevención de desastres. 6. Áreas de la tutoría  Personal social.-Contribuye con el proceso de desarrollo personal y social, ante los cambios propios de cada etapa del ciclo vital.  Académica.-Facilita el desarrollo de sus potencialidades cognitivas.  Vocacional.-Ejecuta acciones relacionadas a la orientación vocacional de los estudiantes.  Salud corporal y mental.-Buen desarrollo físico y mental, relacionado con aspectos nutricionales y de higiene personal y ambienta.  Ayuda social.-Proyección social y ayuda a la comunidad.  Cultura y actualidad.-Identificación con la cultura local y los temas de actualidad.  Convivencia y disciplina escolar.-Contribuye a la construcción de nuevas formas de relaciones interpersonales que garanticen el respeto al Estado de Derecho. 7. Perfil del tutor:  Persona abierta y receptiva con gran capacidad de escuchar.  Se valora y se siente seguro de sí mismo.  Poseer buen nivel de conocimientos en sí mismo, pero sobre todo capacidad autoreflexiva.  Tener facilidad para el acercamiento y comunicación con los adolescentes.  Es coherente en su actuar y establece sus emociones.  Tiene interés en la formación de los estudiantes. Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.
  • 3.  Muestra e su vida diaria una actitud favorable de autocuidado de la salud.  Dialógico.  Empático.  Buena autoestima.  Que sepa escuchar.  Que conozca el proceso evolutivo de sus alumnos.  Que eduque con el ejemplo como persona idónea, prova que posea valores éticos y morales coherentes con lo que reempeña. 8. Técnicas aplicables en la Tutoría:  Sociometría.-Permite conocer las preferencias de los alumnos respecto a sus compañeros; esto permite conocer el liderazgo y los rechazos, etc.  Encuesta.-Conjunto de preguntas elaborados con la finalidad de conocer la opinión de los alumnos con respecto a diversos tema; sirve para conocer las opiniones individuales y grupales a cerca de un tema.  Observación.-Se utiliza para conocer a los alumnos en su desenvolvimiento natural y cotidiano; sirve para conocer a los alumnos de manera directa, entre ello: Hábitos, capacidad creativa, adaptación social, intereses y preferencias a través de sus actos. Prof. Edwin Alberto Gamonal Sánchez y Monica Banessa Burga Santa Cruz -2010.