Este documento describe los diferentes componentes de un entorno virtual de aprendizaje, incluyendo foros colaborativos, interacción síncrona y asíncrona, redes sociales, web conferencias, laboratorios y talleres. También discute el rol del profesor, estudiante y universidad en estos entornos, haciendo énfasis en la formación continua, el compromiso con la enseñanza y el aprendizaje, y la comunicación entre todos los involucrados.

1. JORGE H. PEDRAZA I.

2. ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE

3. EVOLUCION DE LA
EDUCACION
CORRESPONDENCIA
C
O
M
P
U
T
A
D
O
R
USO DE TICS
INTERACTIVIDAD

5. A
• PAUTAS DE DESEMPEÑO
• PRESENTACIÓN
B
• NOTICIAS DEL CURSO
• FOROS
C
• AGENDAS, ACUERDOS
• GLOSARIO

6. ACADEMICO- ADMINISTRATIVO Y
BIENESTAR

8. ENTORNO DE
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
FOROS
COLABORATIVOS
INTERACCIÓN
SINCRÓNICA Y
ASINCRÓNICA
REDES SOCIALES
WEB CONFERENCIAS
LABORATORIOS
TALLERES

9. ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO

10. ENTORNO DE EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO

11. PROFESOR ESTUDIANTE UNIVERSIDAD
•FORMACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN
EN OBJETOS Y
MEDIOS
VIRTUALES,
OVAS, AVAS,
EVAS.
•ALTO
COMPROMISO
PARA LA
ENSEÑANZA.
•MANEJO DE
TICS, RESPETO
POR LAS IDEAS
AJENAS Y
COMPROMISO
DE SEGUIR
ACTIVIDADES.
•MANTENER
COMUNICACIÓN
CON
FORMADORES Y
COMPAÑEROS.
•AJUSTAR
PERMANENTEMENTE
PARÁMETROS DE
ACCIÓN, TANTO
ADMINISTRATIVO
COMO ACADEMICO.
•ACTUALIZACIÓN Y
MANEJO DE
PEDAGOGÍA PARA
ADULTOS.