1. CARACTERÍSTICAS DE LOS ROLES DEL
DOCENTE Y EL ESTUDIANTE EN LA
EDUCACIÓN VIRTUAL
MARÍA YANETH SERNA ALZATE
GRUPO VII RIONEGRO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE
LAS AMÉRICAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

2. CARACTERÍSTICAS DEL ROL DEL DOCENTE
 Persona que facilita el proceso de aprendizaje
del estudiante, a través de tecnologías de la
información y comunicación TIC´S.
• Debe tener formación en la modalidad de
educación a distancia, demostrando
competencias para el desempeño mediado por la
tecnología.

3. RESPONSABILIDADES DEL TUTOR
 Establecer una adecuada comunicación con cada uno de
sus estudiantes, favoreciendo la participación en chats,
foros.
 Retroalimentar cada actividad enviada por el estudiante,
brindando claridad en cada una de las actividades
programadas.
 La más importante de todas es lograr confianza en el
estudiante en la metodología de educación a distancia,
orientándolo en su formación y realizando moniteros.
 Debe caracterizarse por ser creativo, comunicativo,
investigativo, didáctico y proactivo.

4. En general el tutor debe caracterizarse y ser:
• Creativo
• Comunicativo
• Investigativo
• Didáctico
• Proactivo
En el acompañamiento tener habilidades en el uso
y manejo de TIC´S.

5. CARACTERÍSTICAS DEL ROL DEL ESTUDIANTE
EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
• La principal característica del rol de estudiante es la
autonomía, puesto que esta le permite tomar decisiones
y le convierte en un estudiante activo que asume la
responsabilidad y control de su propio aprendizaje.
• La motivación está relacionada con el querer hacerlo, la
autogestión le permite distribuir su tiempo y tomar
decisiones y la responsabilidad, se refiere al cumplir
con las actividades propuestas.

6. Otras características de los estudiantes que se forman
a través de este modelo son:
• Disciplina
• Autonomía
• Compromiso
• Responsabilidad
• Recursivo
• Espíritu Investigativo
• Liderazgo para trabajo en equipo.

7. RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE
MATRICULADO EN MODALIDAD VIRTUAL O
A DISTANCIA
• Ingresar a la plataforma interactiva para estar informado
de la publicación de lecturas, actividades y tareas del
curso.
• Hacer uso de las herramientas de comunicación que
ofrece la plataforma interactiva para comunicarse con
profesores y hacer preguntas.
• Cumplir con todas las tareas, foros y actividades
asignadas por el profesor-tutor, en cada uno de los
cursos académicos. El incumplimiento de criterios y
tiempos de entrega en tareas, conlleva a reprobar el
curso.

8. Por lo tanto el estudiante es el principal
protagonista de su propio proceso, ya que
parte de sus saberes y se apoya en el
material de la plataforma educativa.