Este documento propone mejorar el seguimiento de egresados en la Universidad Veracruzana mediante la creación de una cédula del egresado en línea y la adopción de una metodología estandarizada para estudios de egresados basada en la propuesta de ANUIES. La propuesta busca establecer un vínculo permanente con los egresados y recopilar datos que permitan una mejor evaluación y planeación educativa.

1. Propuesta para la mejora
del seguimiento de
egresados en la
Universidad Veracruzana
Dr. Claudio R. Castro López
Junio/09

2. Introducción
Sociedad del conocimiento
• Los estudios de seguimiento de egresados y
la sistematización de éstos, han surgido
como una forma de obtener información
valiosa para evaluar los resultados de la
educación de una institución de educación
superior
 Garantía de calidad y pertinencia

3. UNESCO (1998)
• Ser polifacéticos en capacidades genéricas que abarquen diferentes
disciplinas.
• Ser flexibles ante la diversificación y evolución laboral.
• Estar preparados para la internacionalización (comprensión de otras
culturas y dominio de otros idiomas).
• Contribuir a la innovación y ser creativos.
Características
• Contar con una actitud positiva para emprender negocios o del
empresas. egresado
• Interés en el aprendizaje permanente.
• Trabajar en equipo.
• Capacidades de comunicación.
• Desarrollo de aptitudes para resolver problemas.

4. Introducción
Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
• Incorporación de estos estudios en los
procesos de evaluación y planeación en las
políticas educativas muestra la urgente
necesidad de recabar información.
Crear una metodología homogénea

5. Planteamiento
(ANUIES)
Objetivo desarrollar un esquema básico para los
estudios de egresados
• Origen sociofamiliar de los egresados.
• Rasgos generales de los egresados.
• Trayectoria educativa.
• Incorporación al mercado laboral.
Cuestionario
• Tasa de ocupación y de desempleo abierto.
• Ubicación en el mercado de trabajo.
• Satisfacción (con la institución, la carrera y su último empleo).
• Desempeño profesional.
• Valoración de la institución.

6. Planteamiento
Universidad Veracruzana
• Se tiene constancia de la realización de una
gran cantidad de estudios de seguimiento de
egresados realizados desde los diferentes
programas educativos.
• Página web módulo de egresados.

7. Servicios
Educación a distancia
Posgrados
CENEVAL
Cédula del egresado
Titulación
DGBUV-USBI
Biblioteca Virtual. • Personales y de estudios realizados.
Centro empresarial • Residencia.
Bolsa de trabajo
• Datos de contacto.
Sitios de interés
Educación continua. • Laborales (sector, ubicación de empresa), se
Consorcio Clavijero. cuestiona con un Si o No se está satisfecho con su
Deportes. carrera y con la formación que le dio la UV.
Documentos • Intereses laborales y de dominio de idiomas.
Formatos.
Procedimientos

8. Planteamiento
Nuestra experiencia
• Estudios de Ampliación y Diversificación de
la Oferta Educativa de la Universidad
Veracruzana. (Estudio de Egresados 2001,
2002, y 2003)
• Participación UV en Proyecto PROFLEX de la
Unión Europea

9. Planteamiento
Nuestra experiencia
• No se cuenta con mecanismos institucionales que
permitan un vínculo permanente con los egresados.
• El egresado no se siente parte de la comunidad
universitaria.
• La institución cuenta con pocos datos que permitan
una valoración a mayor profundidad de las
características de sus egresados.

10. Propuesta
• Incorporar a los procedimientos administrativos
una cédula del egresado (en línea), que permita su
localización y una comunicación frecuente con el
mismo.
• Adoptar institucionalmente la metodología ANUIES
en un esquema combinado, es decir, contar con un
instrumento institucional que contenga variables
que permitan por una parte la comparabilidad con
otras IES nacionales y extranjeras, y por otra una
serie de variables necesarias para los diversos
programas educativos que ofrece nuestra
universidad.