1. PORTAFOLIO DE DIAGNOSTICO
LIZET JUAREZ J.

2. CONOCIMIENTOS Y ACTIVIDADES
PREVIAS AL CURSO
• EXPOSICIONES ORALES
CON APOYO DE
MATERIAL DIDACTICO
• INCENTIVANDO LA
PARTICIPACIÓN , LA
REFLEXION Y LA
CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO

3. RECURSOS DIDACTICOS
• PRESENTACIONES EN
POWER POINT COMO
RECURSO DIDACTICO
• LIMITACIONES PARA
COMPARTIR EL
MATERIAL PRODUCIDO
POR Y PARA LOS
ESTUDIANTES

4. AREAS DE OPORTUNIDAD DE MI
PRACTICA DOCENTE
• ESPACIO RESTRINGIDO
AL AULA Y A LA
CAPACIDAD DE LA
MISMA (EN CUANTO
NUMERO DE
ESTUDIANTES)
• DESCONOCIMIENTO DE
PROGRAMAS
INFORMATICOS DE
DISEÑO
• DESCONOCIMIENTO DE
FOROS, REDES Y
PLATAFORMAS PARA
SOCIALIZAR EL
CONOCIMIENTO
• MEJORA DEL
SEGUIMIENTO DEL
PROCESO DE
APRENDIZAJE DEL
ALUMNADO

5. CONEXIÓN CON EL CURSO
DIAGNOSTICO ACTUAL
• ESTRATEGIA
COMUNICACIÓN DE
CONOCIMIENTO LIMITADA
PROYECTO A FUTURO
• IMPLEMENTAR
ESTRATEGIAS MEDIANTE
RECURSOS EDUCATIVOS
“ABIERTOS”
• SOCIALIZAR EL
CONOCIMIENTO

6. EXPLORAR MÁS LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS

7. CONOCER RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS
IDENTIFICAR ESTANDERES
DE CALIDAD DE LOS
RECURSOS
• SELECCIONAR Y
CLASIFICAR LOS
RECURSOS SEGÚN
LA UTILIDAD

8. UNO DE MIS
PRINCIPALES OBJETIVOS
ES VISIBILIZAR Y
COMPARTIR DE FORMA
ABIERTA
CONOCIMIENTOS ,
ACORDE A LO
PLANTEADO POR EL
MOVIMIENTO
EDUCATIVO ABIERTO A
DISTANCIA (RAMIREZ M.
2013)

9. MULTIPLICAR LO APRENDIDO EN
AMBIENTES DE APRENDIZAJE