Presentación elaborada por los alumnos de Transición a la Vida Adulta del Centro de Educación Especial de Koynos Cooperativa. Más información: https://koynos.org/centro-de-educacion-especial/proyectos/tva-se-presenta/
Presentación elaborada por los alumnos de Transición a la Vida Adulta del Centro de Educación Especial de Koynos Cooperativa. Más información: http://koynos.org/va/blog/2016/07/tva-se-presenta.html
Presentación elaborada por los alumnos de Transición a la Vida Adulta del Centro de Educación Especial de Koynos Cooperativa. Más información: http://koynos.org/va/blog/2016/07/tva-se-presenta.html
Presentación de los pequeños empresarios que se han animado a crear un Centro Comercial estando en Segundo de Primaria. De momento nos presentamos y muy pronto os presentaremos el Gran proyecto :)
El libro que tienes en tus manos cuenta las actividades realizadas
por los amigos del colegio Koynos y Colegio Barranquet
Todos lo hemos pasado muy bien.
Compartimos:
- canciones,
- juegos de mesa,
- juegos en el patio,
- taller de plástica
- paseos por la huerta.
Cuida el libro.
Pasa las hojas del libro despacio.
Deja que lo vea otro amigo.
¡Este libro es muy bonito!
Presentación de los pequeños empresarios que se han animado a crear un Centro Comercial estando en Segundo de Primaria. De momento nos presentamos y muy pronto os presentaremos el Gran proyecto :)
El libro que tienes en tus manos cuenta las actividades realizadas
por los amigos del colegio Koynos y Colegio Barranquet
Todos lo hemos pasado muy bien.
Compartimos:
- canciones,
- juegos de mesa,
- juegos en el patio,
- taller de plástica
- paseos por la huerta.
Cuida el libro.
Pasa las hojas del libro despacio.
Deja que lo vea otro amigo.
¡Este libro es muy bonito!
El conocimiento e implementación de recursos para promover la accesibilidad cognitiva es una manera fácil, evidente y natural de reconocer la diversidad para una comunidad educativa comprometida con todo el alumnado. El derecho del alumnado a recibir un entorno de comprensión asequible es fundamental para su bienestar emocional, base para el desarrollo y crecimiento personal. Desde el año 2014 el centro de educación especial de Koynos Cooperativa ha programado actividades junto al CEIP El Barranquet dentro de un programa de actuaciones conjuntas. En este contexto, el pasado curso 2018-2019 iniciamos un pilotaje sobre accesibilidad cognitiva: Señalización del entorno escolar para ganar en inclusión.
El conocimiento e implementación de recursos para promover la accesibilidad cognitiva es una manera fácil, evidente y natural de reconocer la diversidad para una comunidad educativa comprometida con todo el alumnado. El derecho del alumnado a recibir un entorno de comprensión asequible es fundamental para su bienestar emocional, base para el desarrollo y crecimiento personal. Desde el año 2014 el centro de educación especial de Koynos Cooperativa ha programado actividades junto al CEIP El Barranquet dentro de un programa de actuaciones conjuntas. En este contexto, el pasado curso 2018-2019 iniciamos un pilotaje sobre accesibilidad cognitiva: “Señalización del entorno escolar para ganar en inclusión”.
El Equipo de Calidad de Koynos compuesto por representantes de familias, profesionales, entidad titular y usuarios, presentaron a las familias los resultados de la evaluación de Calidad Plena y el plan de mejora que ha surgido de de esta evaluación.
I Encuentro "La Educación que queremos", organizado por Plena inclusión en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid.
Venimos de un centro pequeño situado en la población de Godella, pueblo situado a unos 10km de Valencia. Somos una cooperativa de familias fundada en el año 1977.
Ya hace años vimos necesario iniciar un proceso de Transformación de nuestro centro con una visión más acorde al concepto actual del mundo de la discapacidad.
El entrar en este proyecto nos dio la oportunidad de conocer y utilizar herramientas que permiten y facilitan un análisis del centro desde las dimensiones de calidad de vida y desde la realidad de que todos los miembros que intervienen en un centro de Educación Especial pueden generar oportunidades de cambio en toda la sociedad.
Así pues estamos inmersos en un proceso de cambio hacia la calidad de vida de las personas y de sus familias y todos estos proyectos que os vamos a presentar forman parte en la actualidad de nuestro proyecto educativo de centro.
Jornadas Antropología y Discapacidad Valencia 2016. Historia de nuestra cooperativa, Centro de Educación Especial y Centro Ocupacional. Contexto de su fundación en la eclosión del movimiento asociativo en España y línea del tiempo de las asociaciones de personas con discapacidad intelectual en la Comunidad Valenciana con contexto internacional y estatal.
La misión del Centro de Educación Especial de Koynos Cooperativa es atender a personas con discapacidad intelectual para mejorar su calidad de vida y la de sus familias, ofreciendo los apoyos necesarios para su desarrollo personal y su integración social y laboral. En esta presentación vemos como trabajamos la mejora de la Calidad de Vida en nuestro centro, estudiando sus dimensiones y aportando ejemplos.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
4. Nuestro colegio
Nuestro colegio está en
GODELLA, aunque ninguno
de nosotros vive allí.
Unos vivimos en Valencia, otros
en Rocafort, en Massarrojos y
otros pueblos cercanos
5. Nuestro colegio
Nuestro colegio tiene 7 aulas, 2 logopedias,1 gimnasio, 1 aula de actividades
domésticas, 1 taller de reprografía, 2 patios y 1 comedor. Es alegre y tiene
mucha luz.
6. Nos presentamos
¡Hola,
yo soy
Adrián!
Tengo 17 años. Este es mi perro,
se llama Pipo. A mi me gusta ir
a Javea con mis padres. En el
cole soy voluntario de Serunión
para ayudar a los pequeños.
7. Nos presentamos
Tengo 16 años.
Este es mi hermano Pau y mi perro yacky.
A mi me gusta mucho ir al camping y hacer
buenas paellas para comer con los amigos.
¡Hola,
yo soy Luna!
8. Nos presentamos
¡Hola,
yo soy
Daniel!
Tengo 17 años.
A mi me gusta viajar. Este verano he estado
en el Caribe con mi madre.
Me gusta hacer construcciones con el Lego.
También me gusta ver películas de miedo.
10. Nos presentamos
¡Hola,
yo soy
Alex!
Tengo 18 años. A mi me gusta dibujar .
Cuando salgo a la calle voy en mi moto.
Este año hago prácticas laborales con
Serunión en el colegio Jesús de Valencia.
La Ermita de Godella. Dibujo del natural.
11. Nos presentamos
¡Hola, yo soy
Antonio!
Tengo 19 años.
A mi me gusta jugar al
básquet y escribir cartas a mis
amigos.
Este año estoy haciendo
prácticas laborales en el bar
del Casino Musical de Godella
12. Nos presentamos
Tengo 20 años. Me gusta mucho jugar al fútbol.
También me gusta escribir al ordenador artículos para la revista.
Hago prácticas laborales en la lavandería Mugisa de Valencia.
¡Hola, yo soy Samy!
13. Nos presentamos
¡Hola yo soy Arturo!
Tengo 18 años.
Soy monaguillo de la Iglesia de
Foyos.
Me encanta comunicarme por el
whatsapp, facebook y messenger.
Pero lo que más me gusta es la
cocina.
14. Nos presentamos
¡Hola, yo soy
Ana!
Tengo 18 años. A mí me gusta
cantar canciones de Violeta y
Malú. Me gusta mucho leer. Y
me gusta ir a montar a caballo
los domingos.
15. Nos presentamos
Tengo 18 años. Me divierto cantando
canciones de reggeton del Spotify. Me
gusta hacer deporte en bicicleta. En
verano me encanta bucear en el mar
de Moraira.
¡Hola, yo
soy
Nacho!
16. Nos presentamos
¡Hola, yo soy Álvaro!
Tengo 18 años.
Me encanta buscar mis cosas en el ordenador.
Me gusta mucho el atletismo, entreno dos días a la semana.
Y me gusta mucho hacer manualidades.
17. Nos presentamos
Tengo 20 años.
Me gusta mucho jugar al Básquet.
Me gusta ir a tomar el aperitivo con mis amigos.
Este curso hago prácticas laborales en el Centro
Ocupacional de Koynos.
¡Hola, yo soy Javier!
18. Nos presentamos
Tengo 19 años.
Soy fallera.
Me gusta mucho bailar en
los playbacks de mi falla.
También me gusta hacer
tartas en la cocina.
¡Hola, yo soy Ángela!
19. Tema General de la etapa de TVA
“Soy Joven”
Aprendo a cuidarme.
Tengo muchos amigos.
Me preparo para el trabajo.
Me preparo para ayudar a mi familia en casa.
En mi tiempo libre me gusta ir al cine, al teatro, al club, a la falla…
20. Organizamos el día
Lo primero que hacemos por la mañana al
entrar a clase es poner cada uno su horario.
Unos lo ponemos con letras, y otros con
pictos.
21. Taller de Autonomía Personal
Aprendo a comer sano
Aprendo hábitos de
higiene personal
22. Taller de Educación Física
Los martes y jueves hacemos
gimnasia
Los martes algunos vamos a la
piscina del polideportivo de Godella
35. Taller de Académico-Funcionales
Este curso hemos trabajado en equipos
cooperativos. Hemos hecho 3 equipos
y hemos trabajado juntos buscando y
compartiendo información sobre Pinazo
36. Taller de Académico-Funcionales
Estudiamos nuestros derechos con la ayuda de
un juego en el ordenador.
Las personas que tenemos una discapacidad,
tenemos los mismos derechos que vosotros.
Derecho a la salud / D. al trabajo / D. a la educación
D. a expresarse / D. a la movilidad / D. a la privacidad
37. Taller de Formación Laboral
Hablamos del trabajo, de los oficios,
y aprendemos normas laborales
38. Taller de Formación Laboral
Preparamos nuestro currículum
para presentarlo para pedir trabajo
39. Taller de Actividades Manipulativas
Pintamos, hacemos cuadros
con semillas, telares…