El documento describe las actividades realizadas por los alumnos que estudian español en el Gimnazjum nr 1 im. Roberta Schumana en Varsovia durante los últimos 10 años bajo la enseñanza de su profesora. Los alumnos han participado en numerosos concursos sobre cultura e historia española, poesía, canciones y folletos turísticos sobre países hispanohablantes, donde han obtenido primeros, segundos y terceros premios. También han realizado intercambios con centros en otros países, representaciones teatral
Inglés Nivel 2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. El curso tiene una duración de 42 horas lectivas y a los participantes se les hará entrega de manuales para facilitar el aprendizaje. Se realizará un respaso de lo estudiado el curso pasado y se avanzará en la materia.
Inglés Nivel 2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. El curso tiene una duración de 42 horas lectivas y a los participantes se les hará entrega de manuales para facilitar el aprendizaje. Se realizará un respaso de lo estudiado el curso pasado y se avanzará en la materia.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Este año nuestra escuela Gimnazjum nr 1 im. Roberta Schumana participa en el Concurso al mejor centro de español en Polonia!!!
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4. A continuaci ón una presentación de lo que han hecho mis alumnos en los últimos 10 años. Enseño el idioma español en el Gimnazjum nr 1 im. Roberta Schumana en Varsovia desde hace 10 años.
5. Los alumnos, no solo aprenden la lengua española, tambi én conocen la cultura de los países hispanohablantes
6. 1 - Concurso de la cultura e historia de España, organizado por el Liceo Miguel de Cervantes de Varsovia. Nuestros alumnos participan en él y cada año se llevan respectivamente el tercer, segundo o primer premio. (2007-2010) ¡Enhorabuena chicas!
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8. 2-Concurso ¨Viva el español¨ organizado por primera vez por el Gimnazjum No 35 im. K. Kieślowskiego de la calle Polna 7, de Varsovia. (2010) Nuestras alumnas se llevaron tanto el primer, el segundo como el tercer premio. ¡Felicidades!
9. 3- Concurso sobre la Unión Europea, en especial sobre España y Portugal, organizado por Białołęcki Ośrodek Kultury en Varsovia (2006). Nuestras alumnas ganaron tanto los primeros 3 premios, como los restantes 2 - arrasaron!!!! :-)
10. 4- Concurso de recitación de poesía en español organizado por la Asociación de escuelas STO de Varsovia. Nuestra alumna recibió el primer premio, y otra más, el tercero. (2002) En la preparación de este concurso pude contar con la ayuda de uno de los profesores españoles de Literatura y Lengua del Liceo Miguel de Cervantes, fue una bonita colaboración! (v ídeo adjunto ) 5- Międzyszkolny Quiz Realioznawczy- Concurso escolar para alumnos de Varsovia en español, (organizado por Niepubliczne Gimnazjum No 9, im. Roberta Schumana) sobre los países de Latinoamérica (2009) Nuestras alumnas ganaron el primer y segundo premio. ¡Muy bien chicas!
11. 6- Concurso de Posters de Teatro durante el Concurso de Teatro Escolar en Español organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Polonia. (2007, 2008)
14. 7 - Este año 2010, por primera vez, nuestra escuela organiza un concurso de la canción en español, junto con otras lenguas enseñadas aquí. 8 - Organizamos, junto con el centro escolar de Gerona, un intercambio de alumnos (2006) 9 - “Kolumbia daleka i bliska” - concurso de folleto tur ístico de Colombia organizado por la Embajada de Colombia (2004)
15. 10 - Participamos en el programa Comenius, junto a centros escolares de Praga (Chequia), Ferrara (Italia) y Gerona (España)
16. 11 - Durante la Navidad cantamos villancicos en español Gatatumba, tumba, tumba…
17. 12 - Excursiones educativas a España cada 2 años (hasta la fecha nuestros alumnos han visitado Cataluña en 2003, 2005, 2006 y Andalucía en 2008)
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20. 13 - Para practicar la comunicaci ón, d urante los viajes los alumnos tienen deberes, como por ejemplo, hacer una encuesta entre los españoles.
21. 14 - Participamos en un taller en el Museo Etnográfico para conocer las tradiciones mexicanas del Día de los Muertos (2007)
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24. 15 - Utilizando las nuevas tecnolog í as, los alumnos realizan sus trabajos
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26. 16 - En las clases hacemos teatro y montamos telenovelas para aprender mejor y acercarnos a la realidad de España
27. 17- Nuestra fiesta escolar ¨Dzień Kolumba¨ para celebrar el Día de la Hispanidad. Organizada por los alumnos de primer, segundo y tercer curso de español. (2001-2010)
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33. 18- Teatro en español en nuestro centro (Blancanieves 2007 y Cenicienta 2008)
