Nuris perez
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La docente Nuris Pérez Villafañe enseña educación artística y cultural a estudiantes de grados 6°, 7° y 8° en la Institución Educativa Ángel Milán Perea en el municipio de Turbo, Colombia. Ella utiliza estrategias de aprendizaje flexible y vivencial, como cuando los estudiantes leyeron sobre la historia del arte en Egipto y Mesopotamia y luego dramatizaron aspectos de la cultura de esos pueblos para demostrar sus habilidades. Al final de la clase, los estudiantes grabaron un
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Proyecto comenius
Este documento describe varios proyectos Comenius realizados entre un colegio español y colegios de Alemania, República Checa y Rumania. Los proyectos incluyeron visitas culturales, presentaciones sobre las tradiciones de cada país, vídeoconferencias, decoración navideña multicultural y la creación de obras de teatro y máscaras tradicionales. La semana Comenius culminó con una visita de profesoras rumanas para enseñar sobre su cultura a través de la música, el baile y las visitas a lugares
26 sept - Espectáculo Sorda - La casa encendida
La Niña de los Cupones actuará los días 28 y 29 de septiembre en La Casa Encendida con su espectáculo "Sorda. Flamenco puro en lengua de signos". Ma Ángeles Narváez Anguita, conocida como La Niña de los Cupones, es una bailaora sevillana sorda desde los 6 años que se ha graduado en danza española y es pionera en el cante y baile flamenco en lenguaje de signos. Su espectáculo transmite emociones desde la perspectiva de una persona con discapac
Talleres de la Historia IES La Madraza 2015
Los alumnos del CEIP Elena Martín Vivaldi asistieron a varios talleres en el IES La Madraza el 17 de marzo de 2015, incluyendo talleres de geografía, escritura egipcia y árabe, la Edad Media, arqueología y arte.
Salida al teatro de la rivera.
Los alumnos de 3er año del Liceo No 10 concurrieron al Teatro de la Ribera en La Boca para presenciar una obra de teatro sobre la semana de mayo de 1810 y los cambios en el Virreinato del Río de la Plata desde la perspectiva de una familia española adinerada de la época. La obra, escrita por Martín Coronado y dirigida por Eva Halac, duró 80 minutos y contó con destacadas actuaciones de Pepe Monje, Manuel Vicente e Ingrid Pelicori. Además de ver la obra, los estudiantes
UN POCO DE RISA
Este documento presenta una sección de humor escolar llamada "UN POCO DE RISA!!!" que contiene trabajos graciosos realizados por estudiantes de 7mo y 9no grado en el Colegio Bilingüe Neuquén durante el segundo trimestre con la ayuda de sus maestras de Lengua y Literatura e Informática. El objetivo es hacer reír a los lectores con los encantos de las páginas llenas de chistes y posibles verdades escolares.
Temporalización
El documento describe las actividades planeadas para un día dedicado a la cultura andaluza en una escuela primaria. Los estudiantes participarán en canciones, poemas, juegos y manualidades populares de Andalucía. También disfrutarán de un desayuno andaluz y actuaciones que incluyen cante flamenco, rumbas, fandangos y tanguillos. El día concluirá con la interpretación del himno andaluz.
Bases tercer festival departamental de cine escolar
Este documento presenta las bases del Tercer Festival Departamental de Cine Escolar "CORTen AULAS" en Salto, Uruguay. El festival busca democratizar la comprensión y producción audiovisual entre estudiantes de educación inicial, primaria y adultos. Los participantes deben presentar cortometrajes de hasta 5 minutos en categorías como ficción, documental, animación y experimental. Los premios incluyen colonias escolares. El jurado evaluará las producciones y seleccionará ganadores.
Planificación para prezi
Este documento presenta el plan de dos clases para estudiantes de tercer grado. La primera clase involucra ver una película sobre una familia rural y luego escribir un cuento sobre un tema similar pero ambientado en la ciudad. La segunda clase revisa los cuentos de los estudiantes y presenta información sobre espacios urbanos y rurales a través de un Prezi, luego pide a los estudiantes que describan si viven en un área urbana o rural.
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Mes de las Artes ISFD N°29
El documento detalla las actividades abiertas y talleres que tendrán lugar en la Escuela de Estética del partido de Moreno, incluyendo clases de tango, poesía moderna, exhibiciones orquestales, y presentaciones sobre Van Gogh, Da Vinci y pintura rupestre en Catamarca. Los talleres cubren grabado, escultura, objetos intervenidos, sensibilización y juegos artísticos, dictados por varios profesores.
Español textos dramáticos
Los alumnos de 4to grado crearon y presentaron obras dramáticas para los alumnos de 1ero y 2ndo grado, escribiendo libretos, buscando disfraces y poniendo en escena las obras; los maestros felicitaron a los estudiantes por su excelente trabajo.
Docencia
El documento describe una lección de lenguaje para estudiantes de cuarto y quinto grado sobre producción textual. La lección comienza con un cuento oral colaborativo para motivar a los estudiantes. Luego, se proyecta un cuento mudo para que los estudiantes interpreten la historia y respondan preguntas sobre los personajes y la trama. Más adelante, los estudiantes escriben su propia versión del cuento, mostrando el inicio, nudo y desenlace. Finalmente, se vuelve a proyectar el cuento original con sonido para
Bitácora
El documento habla sobre marcianos que están aprendiendo español. Aunque ya dominan el idioma de forma básica, quieren profundizar su conocimiento porque el español es complejo y se aprende con el tiempo. Cuando les asignaron a una profesora humana colombiana para la clase de lengua castellana, se mostraron impresionados porque nunca habían conocido un humano. Lamentablemente, la primera clase fue cancelada porque la profesora se intoxicó con mercurio durante una escala en el planeta Axis.
Grupo 3.
Este documento presenta la información de un curso de Tecnología Educativa II de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, impartido en el sexto semestre de la carrera de Parvularia de manera semipresencial, con la coordinadora Andrea Trujillo e integrantes de las alumnas Berónica Aguilar, Lorena Itas, Sandra Eras, Grace Montero, Gabriela Moya y Gladys Tapia y Lilian Villaroel y Paula Zambrano.
Teatro las 3 naranjas
Asistencia a la obra representación de la obra "Las tres naranjas" del alumnado de 1º, 2º y 3º del CEIP San Pedro Apóstol
Artistas en el aula
El plan Ceibal presenta un nuevo ciclo de videoconferencias llamado "Artistas en el aula" para estudiantes de primaria con el objetivo de aproximar las artes a los estudiantes a través del contacto directo con artistas y su obra. Las videoconferencias durarán una hora y se llevarán a cabo en dos horarios. El calendario incluye varias videoconferencias con artistas de octubre a diciembre sobre temas como la creación de videojuegos, cuentos, música y candombe.
Profesiones y dias de la semana ingles y español
Este documento presenta profesiones en inglés y español como bombero/fireman, científico/scientist, policía/policeman, y los días de la semana como lunes/Monday, martes/Tuesday, miércoles/Wednesday, jueves/Thursday, viernes/Friday, sábado/Saturday y domingo/Sunday. El documento fue presentado por Yuribell Chala Silva como parte de sus estudios de educación básica en FESAD durante el semestre 1 de 2015 en Sogamoso.
Teatro en inglés "The adventures of Tom Sawyer"
Los alumnos de 1o, 2o y 3o de CEIP San Pedro Apóstol asistieron a una función de teatro en inglés "The adventures of Tom Sawyer" de Mark Twain el 13 de noviembre en la casa de la cultura del municipio de La Mojonera.
Maria zambrano
Este documento resume la vida de María Zambrano. Nació en 1904 en Vélez-Málaga y sus padres eran maestros nacionales. La familia se mudó a Segovia donde María estudió en el Instituto. Se casó con Alfonso Rodríguez Aldave y se mudó a Chile. Murió en diferentes lugares como Barcelona en 1938, París en 1945 y finalmente en Madrid en 1991. Recibió varios premios importantes como el Premio Príncipe de Asturias en 1981 y el Premio Cervantes en 1988.
Cronica parque arvi
El resumen describe una excursión al Parque Arvi realizada por estudiantes de diferentes grados de un colegio. En el viaje en bus, la docente Paola les contó historias sobre los territorios por los que pasaban y les contó chistes que hicieron el viaje más ameno. Una vez en el parque, los estudiantes desayunaron y comenzaron a caminar, tomando fotografías para tareas y recuerdos. Algunos estudiantes se cayeron pero se rieron de los incidentes. Después comieron cerca de unos charcos y
Jornada Intercultural (C.P. Asturias)
La escuela primaria Asturias en Gijón, España celebró un día intercultural el 12 de noviembre de 2007 donde profesores y estudiantes de varios países europeos compartieron sus culturas a través de presentaciones, juegos, cuentos y bailes típicos. Los asistentes aprendieron sobre la escritura cirílica de Polonia y escucharon cuentos en letón, mientras que los estudiantes asturianos mostraron sus juegos locales y bailaron danzas asturianas y estonias.
El principito en audio c.l
Los alumnos del departamento de francés del IES Carolina Coronado están grabando fragmentos de la novela El Principito en audio para la Semana Francesa 2013. Con la colaboración de la biblioteca del centro, los estudiantes están preparando y grabando las lecturas de los textos seleccionados del libro para luego compartirlos.
La escuela está de fiesta!
Las imágenes de esta presentación correponden a las actividades desarrolladas en el acto del 9 de julio de 2015 en la Escuela 12
Comenius
Este documento presenta información sobre el pedagogo checo Jan Amos Komenský (Comenio). Comenio vivió entre 1592 y 1670 y fue profesor, rector y autor de obras importantes sobre pedagogía y didáctica como Didáctica Magna y Orbis Pictus. El documento también resume los principios educativos de Comenio, como que los maestros deben enseñar de forma gradual y diferenciada para facilitar la comprensión de los estudiantes.
Actividades2010enbègles
El documento describe el itinerario de una asociación bilateral entre un instituto español y un colegio francés durante 2008-2010. Los alumnos participarán en visitas culturales y actividades recreativas en Burdeos y sus alrededores, como la albufera de Arcachon, la base submarina, el museo de Aquitania, Saint-Émilion y la duna de Pyla. También habrá clases en el instituto sobre temas como Burdeos durante la segunda guerra mundial y nuevas tecnologías para la enseñanza de idiomas.
Cecaba Bienal
El resumen resume un documento sobre la Primera Bienal de Flamenco de Buenos Aires en 2009. Representantes del Centro Cultural Andalucía participaron en eventos de la Bienal como la presentación e inauguración de una exposición fotográfica. También asistieron a la presentación de álbumes y libros sobre flamenco. El Centro Cultural Andalucía anuncia el comienzo de varios talleres de flamenco, folclore andaluz y sevillanas dictados por profesores.
CV de Diana Calvo interculturalidad y educación otoño 2015
El documento presenta el perfil profesional y la experiencia laboral de Diana Calvo Salvanés. Ha trabajado como profesora de español para inmigrantes en Zaragoza y ha coordinado varios proyectos artísticos y educativos con niños y jóvenes refugiados en Egipto. Posee una amplia formación académica en filología árabe, educación social y arteterapia, y domina varios idiomas incluyendo el español, árabe, inglés y francés.
Tyniecka Gimnazjum Nr1
El documento describe las actividades realizadas por los alumnos que estudian español en el Gimnazjum nr 1 im. Roberta Schumana en Varsovia durante los últimos 10 años bajo la enseñanza de su profesora. Los alumnos han participado en numerosos concursos sobre cultura e historia española, poesía, canciones y folletos turísticos sobre países hispanohablantes, donde han obtenido primeros, segundos y terceros premios. También han realizado intercambios con centros en otros países, representaciones teatral
PERIODICO ESCOLAR DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA BARINAS MES DE ABRIL 2017
El documento resume varios eventos que ocurrieron en la Escuela Básica Bolivariana "Barinas" en abril de 2017, incluyendo la exposición de proyectos de aula realizados por los estudiantes, dramatizaciones sobre personajes históricos de Venezuela y presentaciones sobre educación vial y cuidado del medio ambiente. También describe el reconocimiento recibido por la escuela de parte de pasantes universitarios por su participación en un proyecto cine-foro.
Tesis Santiago Almendáriz
Este documento presenta una tesis de grado sobre la música nacional ecuatoriana y su aporte a la identidad cultural de los estudiantes. La tesis analiza la importancia de la música nacional, su historia y géneros principales, así como conceptos relacionados a la identidad cultural. Los resultados muestran que la música nacional contribuye a la identidad de los estudiantes y propone una unidad didáctica para enseñarla.
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Presentación día del idioma
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Programa Jornadas Culturales 2016 del IEES Lope de Vega
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SEMANA DE LA REVALORIZACIÓN DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL PERUANA
Este documento presenta la programación de actividades para la Semana de la Revalorización de la Literatura Infantil y Juvenil Peruana en un colegio. Se llevarán a cabo lecturas, dramatizaciones, cuentacuentos y otras actividades utilizando obras de autores peruanos a fin de promover la apreciación de la literatura nacional entre los estudiantes.
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Este documento presenta una ruta pedagógica para desarrollar aprendizajes significativos sobre la cultura afroperuana en niños y niñas de 5 años, primer y segundo grado. Propone una actividad centrada en el personaje Amador Ballumbrosio y la música del Panalivio, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan y valoren la cultura afroperuana. La actividad involucra escuchar la música, bailar, conocer la historia de Ballumbrosio, y dibujar o escribir sobre lo aprendido para
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¡Bailemos merengue en la clase de ELE! por Diana Fleischer
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El documento describe la práctica educativa de Jaime Enrique Medrano Arsuza, un docente de matemáticas en Colombia. Explica cómo sus estudiantes resuelven problemas del mundo real usando representaciones gráficas y conceptos trigonométricos. También menciona que los estudiantes intercambian soluciones a problemas a través de correo electrónico y guardan evidencia de sus actividades en un blog grupal.
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Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. Incluye ejercicios para que los docentes analicen tendencias pedagógicas emergentes, políticas públicas de acceso a la tecnología y principios para la adaptación de la educación al siglo XXI.
Ejercicios
Exercícios de frações. O documento contém exercícios sobre frações, incluindo como representar frações, comparar frações e realizar operações básicas com frações como adição, subtração, multiplicação e divisão.
Act 8. tallerpractico10 ejemplo
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC en el aula y currículo. Incluye ejercicios para que los docentes analicen tendencias pedagógicas emergentes, desarrollen habilidades para la enseñanza del siglo 21, y propongan 10 claves esenciales para la innovación educativa.
Act 8. tallerpractico10 ejemplo
Este documento describe un taller práctico sobre 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores en la enseñanza. El taller tiene como objetivo ayudar a los docentes a identificar el cambio necesario para incorporar las TIC al aula y currículo. El taller aborda temas como las nuevas habilidades del siglo 21, políticas de acceso a las TIC, y los desafíos de la educación moderna. Los docentes analizan tendencias pedagógicas emergentes y comparten experiencias sobre cómo aplican innovaciones en sus clases.
Presentacion sendero ecológico
La guía propone diseñar ambientes y recursos virtuales para fortalecer el aprendizaje y desarrollo ecoturístico en la vereda de San Julián de Juntas de Uramita a través del uso de las TIC. Los objetivos son diseñar una página web para promover los atractivos ecoturísticos y brindar espacios virtuales para el conocimiento del medio ambiente. La guía virtual llamada "Regreso al Paraíso" muestra el sendero ecológico a los estudiantes para crear conciencia sobre la ri
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- 1. ANTIOQUIA Municipio: TURBO Institución Educativa: ANGEL MILÁN PEREA Sede Educativa: ANGEL MILÁN PEREA Nombres y apellidos del docente: NURIS PEREZ VILLAFAÑE Me desempeño como docente en la Institución Educativa Ángel Milán Perea del municipio de Turbo, oriento a estudiantes delosgrados6°, 7° y 8° en el área de educación Artística y Cultural. Para el desarrollo de mis clases utilizo estrategias como son el aprendizaje flexible y vivencial. Lo puedo vivenciar en uno de los temas de 6° como es la historia del arte en Egipto y Mesopotamia; donde mis estudiantes, luego de leer un texto respecto al tema realizaron una dramatización demostrando parte de la cultura de estos pueblos, demostrando así sus habilidades y destrezas. Al finalizar la clase los estudiantes realizaron un video sobre la historia del arte en Egipto y Mesopotamia, lo mandaron a mi correo para revisión