Este documento presenta 5 experiencias de uso de la Web 2.0 en la práctica docente en diferentes licenciaturas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Cada experiencia describe las implicaciones y beneficios del uso de herramientas de la Web 2.0 como redes sociales y repositorios digitales para mejorar el aprendizaje, la colaboración y la comunicación entre estudiantes y profesores. Las conclusiones señalan que la Web 2.0 permite construir y compartir conocimiento de forma universal, cambiando los ambientes de aprendizaje