Este documento discute la evolución y retos de la educación virtual. Explica que las plataformas de e-learning y el software social han permitido una mejor comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores. También señala que el aprendizaje colaborativo requiere cambios en las prácticas pedagógicas para aprovechar mejor las interacciones en entornos virtuales. Finalmente, destaca que el diseño efectivo de actividades de aprendizaje colaborativo depende de factores como la situación de aprendizaje, las

1. EVOLUCION Y RETOS DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL

2. Evolucion de los entornos virtuales
❖ ha sido muy importante y, actualmente, tanto las
plataformas de e-learning como uso del software social
permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre
estudiantes y profesores.

3. ¿por qué aprender en
colaboración?
❖ La investigación sobre aprendizaje en línea evidencia la necesidad de
cambios en la práctica pedagógica y organizacional, que tienen
repercusiones en las formas de interacción dentro de los espacios
virtuales.
❖ El enfoque colaborativo requiere de una preparación más avanzada para
trabajar en grupos de estudiantes

4. ¿cómo aprender en colaboración?
❖ Los procesos de aprendizaje colaborativo
tecnológicamente mediados dependen de tres
elementos o factores básicos.
1. la situación de aprendizaje
2. las características del grupo
3. la tecnología que se utiliza

5. El diseño de actividades de
aprendizaje
❏ Podemos pensar en múltiples tipos de actividades diseñadas para ser
trabajadas en grupo en función de los contenidos propios de la materia y
los materiales de aprendizaje disponibles.
❏ diseñar aspectos relacionados con el proceso de gestión y organización
de la actividad docente

6. tipología de actividades
debates virtuales actividades de
indagación
aprendizaje
orientado a la
solución de
problemas
simulaciones
❏ establecer
objetivos
❏ acotar el
tiempo
❏ modalidad y
forma de
autorización
❏ forma de
evaluación
❏ motivación
❏ identificación
de las
cuestiones/te
mas
❏ elaboración
❏ confirmación y
revisión de
ideas
❏ síntesis
➢ comprensión
del problema/
caso
➢ selección de
información
➢ manejo de
recursos
➢ elaboración
➢ síntesis
➢ manejo de
variables
➢ análisis
situación
➢ interacción
rápida